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(經(jīng)典)抒情作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文 篇1
人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無(wú)法消失
去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個(gè)放了幾天假。媽媽為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點(diǎn) 壺口瀑布。
壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開(kāi)了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的`省市觀賞著同樣的風(fēng)景。
下車(chē)后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場(chǎng)景，我在這里被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機(jī)會(huì)，如果選擇對(duì)了他會(huì)飛黃騰達(dá)，如果選擇錯(cuò)了就會(huì)墜入深淵，人的機(jī)會(huì)就像這黃河之水，來(lái)的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有輝煌，同時(shí)也會(huì)有失落，有孤獨(dú)。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景！
抒情作文 篇2
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開(kāi)。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來(lái)無(wú)比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿??它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的'開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的星星，
耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴�？赡阋�(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢！銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。�。〖亦l(xiāng)的銀杏樹(shù)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
抒情作文 篇3
想到，那個(gè)看似無(wú)情的眼神竟蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的無(wú)限期望，他使一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了游泳，他，就是父親。
就在去年夏天，我懷著激動(dòng)的心情跟爸爸到游泳池去學(xué)游泳。一到池邊，爸爸就叫我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，我心里犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那么多名堂干什么？”但還是有氣無(wú)力的做了幾下。做完了后，爸爸又給我交待要注意什么，要怎么游……正在他滔滔不絕的講時(shí)，我卻心不在焉地看著別人在游泳池里快樂(lè)地暢游。接著，他才教我蛙泳的動(dòng)作，我又不耐煩了：“交完了就讓我下水吧！快呀！快呀！”我剛這樣想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒(méi)有認(rèn)真，也沒(méi)有記住動(dòng)作要領(lǐng)，還沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)，身體立馬堅(jiān)硬了。我在水面上痛苦的掙扎，隱約望見(jiàn)爸爸，但是，他的眼中，不是鼓勵(lì)，也不是期望，而是無(wú)情。這一切，我都看在眼里：“哼！你竟然這樣，就讓我游給你看！”于是，我感覺(jué)全身被注入一股力量，剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來(lái)，手滑水，腳蹬水，就這樣手腳配合著做出了蛙泳的動(dòng)作，這動(dòng)作，就像一個(gè)老手，而不是一個(gè)新手。不一會(huì)兒，我游到了岸上，用一種近乎輕蔑的眼神看著爸爸：“知道我的厲害了吧，其實(shí)我早就會(huì)了，只是沒(méi)有準(zhǔn)備好而已�！钡前职謪s一下子抱住我：“兒子啊，你終于學(xué)會(huì)了！”然后又有用他那粗糙的大手握著我的'小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了么……”聽(tīng)到這番話，我頓悟……
這件事讓我認(rèn)識(shí)了真正的爸爸，也讓我感受到了爸爸的真情。父愛(ài)，往往讓人難以理解，但它，也往往是偉大的。
抒情作文 篇4
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，講述的是一個(gè)這樣的故事：
一個(gè)小男孩和他的媽媽來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們?cè)趶V場(chǎng)邊緣的幾棵大樹(shù)旁看見(jiàn)了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹(shù)的樹(shù)干上練手力，弄的樹(shù)干“咔咔”響；另一個(gè)男人把腿搭在樹(shù)干上壓腿，擦下來(lái)好幾塊樹(shù)皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹(shù)前面有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”。因此，小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莾蓚�(gè)叔叔不識(shí)字嗎？”
看了這幅漫畫(huà)，我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語(yǔ)言中，來(lái)表達(dá)做圖者對(duì)那兩個(gè)男人那類(lèi)人的不滿。男人們做的很不對(duì)，要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身，不應(yīng)該破壞樹(shù)木。更何況樹(shù)前面還有個(gè)木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽(tīng)。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次，一個(gè)五班的.同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室，這是違反校規(guī)的。更過(guò)分的事，他改完了錯(cuò)，還跟我班22號(hào)玩起來(lái)了。老師叫他出去，他還不聽(tīng)，非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫(huà)告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來(lái)。
抒情作文 篇5
踩著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋，姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門(mén)。
秋葉
走在布滿楓葉的小道上，秋已褪去了夏的余熱，鳴蟬也不在展現(xiàn)它那嘹亮的喉嚨，南飛的燕兒滑過(guò)天空，滑出了秋的痕跡，漫街火紅的楓葉，在風(fēng)中迎風(fēng)燃燒著它最后一絲美麗，街道旁，滿地的黃楓葉，黃葉上的斑點(diǎn)仿佛老人臉
上的皺紋，章顯著生命的衰老。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉仿佛一只只枯葉蝶隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，又仿佛一只墜落的音符，潦草的譜完它們一生的樂(lè)章。
秋風(fēng)
秋風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，也不似夏日的燥熱，更不似冬風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)是慵懶的`、疲倦的，所過(guò)之處，秋葉打著旋地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)使過(guò)后，一切歸于平靜，靜的仿佛秋風(fēng)從沒(méi)經(jīng)過(guò)；秋風(fēng)是涼爽的，九月的初秋總是有夏的余韻，當(dāng)秋風(fēng)路過(guò)你身旁，你會(huì)感覺(jué)到一陣清涼；秋風(fēng)也是冰冷的指導(dǎo)人，它步履匆忙，也多了幾分秋的寒意，它拽著我們向深處走去，奏響了冬的序曲，卻再不見(jiàn)它的蹤影。
秋雨
秋雨猶如故事里說(shuō)的一般，她是一個(gè)閱盡滄桑的老婦人，桃兒、杏兒、梨兒成熟了，高梁玉米豐收了，她該做的都做了，只是她卻顯的那么悲涼。秋雨是蕭瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭訴著不舍與哀求�？伤腔磉_(dá)的，留下豐收的果實(shí)，便悄悄拉下了秋的帷幕。
秋天是大自然色調(diào)真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)胸懷博大，充滿感情的季節(jié)，秋天果實(shí)成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的梨子，使田野撒滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋。
秋天豐富的色彩，令人陶醉，向往。
抒情作文 篇6
假如我有一支魔棒，
我要揮一揮棒，
把被污染的河流，
變得清澈見(jiàn)底，
使魚(yú)兒們有一個(gè)溫暖的.家。
假如我有一支魔棒，
我要揮一揮棒，
變出許多所希望小學(xué)，
使山區(qū)里的貧困孩子們，
能在寧?kù)o的校園里學(xué)習(xí)。
假如我有一支魔棒，
我要揮一揮棒，
使殘疾人脫離病魔，
重新站起來(lái)，
和我們一樣，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支魔棒，
我要揮一揮棒，
變出一艘宇宙飛船，
登上太空自由自在的遨游，
探索太空的奧秘。
假如我有一支魔棒，
我要揮一揮棒，
變出數(shù)不勝數(shù)的科學(xué)理念，
讓外國(guó)人刮目相看��！
抒情作文 篇7
寒假將盡的時(shí)候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來(lái)是向它作暫時(shí)的告別，二來(lái)是趁著初三的沉重包袱尚未壓來(lái)的時(shí)候，懷著全心全意的虔誠(chéng)再向深沉的華夏歷史作一次沒(méi)膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里，看到了宋時(shí)朱漆的妝奩，當(dāng)時(shí)嵌寶石的金釉，漢時(shí)瑩白的玉璧，秦時(shí)黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒(méi)能蓋過(guò)一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的滄桑，吸引著人們的目光躍過(guò)絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發(fā)現(xiàn)了它。我從來(lái)都不知道綠色竟有著這樣讓人心動(dòng)的歷史感。
確實(shí)，在民族傳統(tǒng)文化中，綠色遠(yuǎn)比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果說(shuō)夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見(jiàn)證，那么無(wú)數(shù)先人用生命涂抹與歌唱的綠色，則是人文景觀中最生動(dòng)的色彩。陽(yáng)關(guān)三疊中柳色的纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的閑散。聽(tīng)，高山流水的旋律中，流動(dòng)著綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫(huà)中大片的'青苔草坡潑灑著綠色的生機(jī)與豪放。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫(huà)著友誼，描畫(huà)著愛(ài)情，描畫(huà)著凌云壯志，描畫(huà)著落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉(xiāng)野中與皇宮的巍峨默默地對(duì)峙著。然而，無(wú)數(shù)宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動(dòng)地跳躍在我們眼前、我們心里。
記得18世紀(jì)的一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：“最自然的才是最長(zhǎng)久的�！蔽蚁刖G色之所以能如此長(zhǎng)久地綿延在文化中。然而看一看現(xiàn)在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長(zhǎng)我們數(shù)輩甚至數(shù)十輩的先人。我們被所謂的“時(shí)髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨(dú)獨(dú)忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們?cè)谀馗胖邢蛏鐣?huì)奉獻(xiàn)自己，使自己融入歷史得到永恒。因此，是兒童就該天真，而不必強(qiáng)行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠(chéng)與樸素——就像綠色。
既然我們是從綠色走來(lái)，那么就讓我們返回綠色中去吧！
抒情作文 篇8
迷霧浸透山，再?gòu)奶炜罩杏芜^(guò)，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒(méi)有了往日的鮮紅�；蛟S以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。
你坐在樹(shù)蔭下，劉海遮蓋著你的臉，使人感到說(shuō)不清的悲哀。樹(shù)蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽(yáng)光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹(shù)下，桃花的'花瓣像一層細(xì)沙，似乎是你第二次對(duì)自己的掩蓋。半晌，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細(xì)的雙手放在身旁。心中膽怯的說(shuō)出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說(shuō)出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。
一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過(guò)，在我心里你是慢慢避開(kāi)了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當(dāng)你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺(jué)……
你離開(kāi)了，這可能是我最后一次去回憶吧!
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