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抒情的作文優(yōu)秀9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
記憶的絲縷牽扯著已逝的時(shí)光，可已逝的時(shí)光終究不會(huì)再回來。
現(xiàn)在，還能時(shí)常見到你，在樓道里，在操場(chǎng)上，在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠(yuǎn)，每次從你門前經(jīng)過，我都會(huì)下意識(shí)地朝里看上一眼�？吹侥懵袷卓磿蚴桥淖鳂I(yè)，心中便充滿寧靜；看到你笑著與學(xué)生談話，就會(huì)想起曾經(jīng)的.某個(gè)課后，我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細(xì)傾聽；當(dāng)然，有時(shí)看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。
每當(dāng)我回憶起曾經(jīng)教過我的老師，第一個(gè)出現(xiàn)在腦海里的總是你。我多想留在你身邊，在你的指引下前行；我多想讓時(shí)光倒流，再一次端坐在你的講壇前；我多想與你同行，走完我的高中生涯，直至走進(jìn)大學(xué)，踏入社會(huì)。我深深地知道，甚至有一天白發(fā)蒼蒼，我也依然會(huì)想起你——我的老師。
而你，老師，在某個(gè)寧靜的午后或是凜冽的清晨，是否會(huì)輕輕記起我的名字？
抒情的作文 篇2
太平湖之旅,五小時(shí)余,抵太平湖。好一個(gè)太平湖,方圓四十多公里碧波蕩漾,青山環(huán)抱。泛舟于湖上,遠(yuǎn)觀陽光下的萬頃湖面波光鱗鱗,如寶盤潑翻,碎金點(diǎn)點(diǎn)……近望則濃郁如蔭,似一塊巨大的綠緞,光亮耀目,湖兩岸延綿的山脈重巒迭翠,與這湖光相映相諧,真?zhèn)�把人的心都染綠了、滴翠了。
傍晚,宿于太平湖畔,坐至窗前觀湖隅一山、一水、一舟、一亭,靜靜體味那種:“浮萍破處見山影”;“水輔湖水銀為浪”;“野水無人渡,孤舟盡日橫”;“古臺(tái)芳榭，飛燕蹴紅英”的意境,不由得生發(fā)出“不知今昔是何年”的感觸。晚飯后,下起了雨,撐著花傘,走至湖邊,此時(shí)的湖面已成了“百道湖光千樹雨”的景致,雨簾為湖面輕蕩起如霧的薄煙,寧靜、飄渺;太平湖好似一位如花的少女,不斷地俏裝倩扮,讓你一睹她的千媚百嬌。
一路觀景,不覺中已至九華山脈,真?zhèn)�此地與異處有著別樣的不同;但見九十九座峰座座巍峨挺拔、姿意奇特,山脈之間蔥綠青翠、縹緲如幻。海撥一千三百四十二米的最高峰大王峰偉岸險(xiǎn)峻、氣勢(shì)磅礴,蓮峰則清秀明媚、娥娜多姿……入得山來,但聽淳淳泉聲,但見古木參天,但聞陣陣花香,難道這山、這水,這一草一木皆因染上了仙氣而脫胎凡骨,而帶有一種神風(fēng)仙韻?且不說那有關(guān)地藏菩薩修練成仙的傳說,更不談那凡人所無的肉身仙骨,只這美妙仙境便讓人先醉了個(gè)透!而眼見那些善男信女們跪地進(jìn)香、求愿,不由人不為這種執(zhí)著的信念感動(dòng)。
下山路上，見山下片片梯田，層層茶園，陽光下五彩繽紛，披金描銀，好一副田園風(fēng)光！好一片錦繡河山！
美哉,太平湖!妙哉,九華山!你的湖光山色令我難以忘懷!
而在我的心底有一處風(fēng)景，雖然很普通，但是她在我心目中是勝過無數(shù)美麗而使人陶醉的風(fēng)景，那就是——海。
我會(huì)這么想，是因?yàn)橐粋�(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我們一家去看海。我們經(jīng)過漫長的車程和船程，終于到達(dá)了目的地——上川島。我站在賓館的門口，隱隱約約地聽到了海浪翻滾地聲音，仿佛已經(jīng)看見了那美麗而動(dòng)人的風(fēng)景。我把背包交給爸爸，就立刻朝著發(fā)出海浪聲的地方跑去。到那里，我踩著柔軟的海沙，聽著海浪的聲音，海風(fēng)迎面吹來。但我非常的累。所以等我喘過氣，回過神來，我驚訝的站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
那蔚藍(lán)而廣闊的大海和無邊無際的藍(lán)天形成了一條線，就像老天爺用針和線將她們兩個(gè)縫了起來，而又看不見線的痕跡，真是天衣無縫呀!并且在這里我所看到的景象是歡快的，和睦的，一家人開開心心地像天真無邪的小孩子一樣玩耍，沒有一個(gè)人是愁眉苦臉的;在這里可以將一切煩惱和不開心的事都拋到九霄云外去，盡情的享受著美麗動(dòng)人的風(fēng)景;在這里翻滾地海浪所發(fā)出的聲音會(huì)在你耳邊不停地回響，
而海浪仿佛會(huì)隨著空氣進(jìn)入你的體內(nèi)，一次次漫濕你那枯干的心靈。當(dāng)我換好衣服進(jìn)入海里游泳時(shí)，那平常學(xué)習(xí)累壞了，疲勞的身體一下子變得無比的舒適。到了晚上，你在海邊散步時(shí)，一陣陣微微的海風(fēng)吹過，十分舒服。又抬頭看看天上又有許多煙花看，讓這個(gè)完美的風(fēng)景更加完美無瑕。早上，起床到海邊走走，看看日出。那太陽就像是從海中剛淋浴完似的。可是我們時(shí)間有限，就要回去了。在回去的`路上我一直在回憶著那風(fēng)景，那美麗的景象不停地在我眼前重現(xiàn)。
曾幾何時(shí),那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里,每當(dāng)我回想起來,便多了一份深沉,一份感動(dòng),一份信心.
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦,贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目"千手觀音"嗎?那舞蹈唯妙唯肖,婀娜多姿,那動(dòng)作整齊劃一,那音樂悠然典雅.那些舞者用心舞蹈,看了使人蕩氣回腸......誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢?他們伴隨著音樂偏偏起舞,用舞蹈來編織夢(mèng)想.她們無法聽到音樂,
但卻用心去感受音樂,音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里,她們用心感受聲音,感受美,表演的淋漓盡致,感人至深.她們?nèi)硇牡赝度胛璧?在那個(gè)無聲世界里感受另一種美好的境界,燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈.....是什么,讓她們擁有如此美好的布翼?是什么,讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著?是什么,讓她們配合的如此完美?是心中那份熾熱的感情,是他們對(duì)音樂對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛,是他們對(duì)音樂對(duì)美好世界的渴望與追求.雖處于無聲世界,但卻無聲勝有聲,只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕?
這個(gè)節(jié)目雖早已過去,甚至與淡出人們的視野.但那一個(gè)個(gè)自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景!
抒情的作文 篇3
獨(dú)處時(shí)，總喜歡懷舊，帶著淡淡的憂傷。喜歡聽?wèi)雅f的老歌，當(dāng)經(jīng)典老歌優(yōu)美動(dòng)情的旋律響起時(shí)，總是沉浸在絲絲憂傷中，回憶著過去的人，過去的事。兒時(shí)的一幕幕又俘現(xiàn)在眼前，兒時(shí)的記憶是歡樂的，是無憂無慮的，是鐫刻在記憶深處的。
春天，柳樹剛冒出嫩芽時(shí)，就爬上樹去折柳條，用柳條的外皮擰做哨子吹，有時(shí)不慎把新穿的花格褲子刮壞了（為了不讓家長訓(xùn)斥，給偷偷地扔到蚊帳頂上了）。嗅著山花的.花香，沐浴在藍(lán)天碧水間，滿山遍野的跑。挖剛冒出地皮的野菜，采摘一束野花扎在頭上，好美！
夏天，在清清的水溝里，光腳淌水、捉魚扣嚇，在水中與小朋友嬉戲，好開心、好快樂��！烈日炎炎、驕陽似火（為是不耽誤上課，只有在中午時(shí)分），踏著燙腳的土路，去山坡上采摘桑葚、山棗、野果……有紫的、白的、紅的，吃的滿嘴及衣服上都沾染上了紫色，好愜意��！去山上草叢中循著蟈蟈的叫聲逮蟈蟈，捉螞蚱，回家用火燒著吃，好香啊！
秋天，去地里刨地瓜、拔花生、掰棒子，漆黑的夜晚，有螢火蟲做燈光，在空曠的田野里刨、曬地瓜干，整個(gè)大地是那么的寧靜、溫馨。放學(xué)后，跑到果園里爬上樹去采摘蘋果、李子，裝滿了所有的口袋。坐在地上，用衣服一擦就大口大口地吃起來，好甜�。∮绕涫窃跇淙~飄零的深秋，在黎明時(shí)分，就去用耙子簍落葉當(dāng)柴火燒，或者去坎野草、撿樹枝，把家里的柴垛垛得高高的。
冬天，去結(jié)了冰的水面上滑冰，在雪花飛舞中堆雪人、打雪仗，弄得全身上下都是濕的，回家再用火烤衣服、鞋子。寒假來了，就更快活了，和小伙伴們一起跳房、跳繩、踢毽子，夜幕降臨時(shí)，捉謎藏、摸人等游戲，好盡興��！
拂曉時(shí)伴著雞鳴去拾柴火，早上迎著旭日去上學(xué)，晚上與小朋友們一起玩耍，在月光下聽外公講《岳飛傳》、《薛仁貴征東》，印象最深的就是岳飛坐在大水缸里、薛仁貴的夫人給他從繡樓上扔棉襖的情節(jié)，至今還記憶猶新。躺在媽媽的懷里，數(shù)天上的星星，耳邊傳來大黃狗的叫聲，打破了寂靜的黑夜。
就這樣我在一天天中長大，童年的生活只能留在記憶里了。每當(dāng)這一幕幕浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我仿佛又回到了童年，回到了那塊生我養(yǎng)我的熱土，我也好像年輕了許多。兒時(shí)的記憶是最溫馨的，令人久久難忘。
抒情的作文 篇4
鳥的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥就失去了靈魂。
媽媽帶回了一只小鳥，一只受了傷，不知能否康復(fù)的小鳥。我把它養(yǎng)在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì)把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽，因?yàn)樗皇菫榱顺杞o我們聽。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛的小鳥并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。
雖說它是一只鳥，但我覺得我似乎是在養(yǎng)雞。
一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯(cuò)了。
第二天早上，它更沒精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì)好些，但無濟(jì)于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無情的天花板，它死不瞑目。
我把它埋在一處可以看得見美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。
我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。
它的眺望深深的`觸動(dòng)了我。
一只鳥失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對(duì)它更為重要的東西。鳥兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒埽盔B兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現(xiàn)不到自己的行為。
小鳥的眺望觸動(dòng)了我的內(nèi)心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒有負(fù)擔(dān)，很輕松地活著，不會(huì)再有最后的眺望。
抒情的作文 篇5
聲音，是無所不在的。在我們身旁，擁有著各式各樣的聲音，而在這之中，唯獨(dú)美妙、澄靜的聲響能扣人心弦，這就是所謂的“天籟”。
在清晨，天剛破曉時(shí)刻，窗外鳥兒之間的.呢喃，這是天籟；傍晚時(shí)分，冷清的街道上，偶有幾位上班族互相談?wù)�，笑聲、討論聲，這是天籟；在校園中，學(xué)生朗朗的讀書聲，這是天籟；在家庭中，和爸爸媽媽兄弟姊妹一同談天嬉戲的聲音，這是天籟。天籟可以是生活中任何聲音，只要用心體會(huì)，便可以感受到其中的美妙。
天籟，是各種美妙的聲音，是可以令人感到放松的。而在歌曲之中跳躍的音符，更是打動(dòng)人心。聽著音樂，一字一句充滿著發(fā)自內(nèi)心的情感，在這飄揚(yáng)旋律中，接受音樂的洗禮、純美的感受。
天籟也可以是發(fā)自內(nèi)心、真誠的鼓勵(lì)、贊美，這比毫無誠意的話語更加溫馨。甜美的笑聲也是一種天籟，它能讓我們?cè)诨倚闹畷r(shí)，仍充滿活力及熱忱。天籟，能使我在失敗時(shí)重新站起，迎向新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們閉上眼，仔細(xì)聆聽，不論在哪里，都能感受到大自然的天籟之音，放松去聽，便能體會(huì)大自然的美。
抒情的作文 篇6
我坐在窗邊，近近的欣賞著一場(chǎng)奇妙的雨。
——題記
天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀開窗簾眺望著窗外的變化。“��！”我從心里由衷地感嘆：“變了，全都變了！”我靜靜地看著，直到一滴冰涼的細(xì)珠落在我的額頭，我匆忙關(guān)上窗戶，心卻離不開那秋天纏綿的雨。
秋雨，纏綿地下著，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一個(gè)小精靈演奏著交響曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海給它伴奏，一粒粒麥穗仿佛是一位領(lǐng)舞者；雨落在秋葉上，一只只金蝴蝶落下淚珠，隨風(fēng)舞動(dòng)。
你瞧，秋雨是個(gè)魔術(shù)師。他一揮手，讓果實(shí)掛上樹梢；他又一揮手，讓滿目大地洋溢著秋天的味道。你瞅，秋雨是個(gè)小調(diào)皮蛋，他一高興，和麥子做起了游戲，捉起了迷藏，一滴一個(gè)影，讓麥子憋黃了臉。他又和高粱叔叔打起了賭，賭高粱叔叔找不著他，一滴一個(gè)影，把高粱叔叔氣紅了臉。
夜晚，秋雨悄悄地潛入。早晨，秋雨悄悄地離去，留下了滿目的秋色……
秋雨，秋雨，你知不知道你踩進(jìn)了一頁秋天的.童話？
秋雨，秋雨，你知不知道你闖進(jìn)了一幅秋天的圖畫？
抒情的作文 篇7
父愛如山，母愛如河，爸爸媽媽，感謝您們給予我生命，感謝您們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗可愛、五彩繽紛的世界。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大，您們一天天衰老。還記得，兒時(shí)的我在摔跤時(shí)，是媽媽把我扶起來，安慰我寶貝別哭；還記得，在我猶豫不決時(shí)，是爸爸鼓勵(lì)我，讓我有勇氣面對(duì)一切困難；還記得，在我生病時(shí)，是媽媽不知疲憊的照顧我；還記得，當(dāng)我害怕時(shí)，是爸爸保護(hù)我，叫我要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多，深深地牢記在我的腦海里，爸爸媽媽的愛，是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我，讓我奮勇前行！
感謝您們時(shí)時(shí)包容我、接納我，您們仿佛是加油站，在我身邊鼓勵(lì)我，這些恩情是我一輩子也還不清的，您們的愛，是避風(fēng)避雨港，疼愛我。在這里要對(duì)爸爸媽媽說：“我愛您們！”我猶如一只小紙船，載著您們的愛駛向遠(yuǎn)方！
此刻，我懷著一顆感恩的'心，真誠的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂！
抒情的作文 篇8
我有一位偉大的母親，她就像雙眼睛，無論我面臨多大的危險(xiǎn)，她都會(huì)保護(hù)著我，愛護(hù)著我。無論我走到哪里，都會(huì)有這樣一雙眼睛跟隨著我，一直陪我走完人生這條路。無論是什么時(shí)候都有這樣一雙眼睛跟隨著我，她就是我偉大的母親。
還記得在兒時(shí)的時(shí)候，成績不好，她一直在我身邊安慰著我，當(dāng)我跌倒時(shí)，她把我身上的泥土拍打干凈。我餓的時(shí)候，她將飯菜準(zhǔn)備好喂給我吃。無論我做什么事、干什么事，她總會(huì)知道。即使是錯(cuò)事，他也不會(huì)打罵我。因?yàn)槲抑溃傆羞@樣一雙眼睛伴我成長。
還記得我剛步入小學(xué)時(shí)，媽媽老是放不下我，回家時(shí)，她幫我買吃的，怕我在學(xué)校挨餓。她幫我洗紅領(lǐng)巾，怕我系錯(cuò)了她為我做的這一切的一切都是因?yàn)樗龕畚�。只有這樣她才會(huì)放心。每當(dāng)我生病時(shí)，她總是會(huì)第一時(shí)間趕到我身邊，陪我打吊針，直至我好了為止。在這個(gè)過程中，時(shí)間過得很快，同時(shí)我也感到倍加幸福。那個(gè)時(shí)候，真希望時(shí)間停留不動(dòng)�；氐郊抑校偸墙o予我在學(xué)校感受不到的溫暖與歡樂。想到這里，我還是要謝謝那雙細(xì)心的眼睛、那雙溫暖的眼睛、那雙母親的眼睛。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，媽媽知道后急急忙忙的趕到了醫(yī)院，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊不分晝夜。那個(gè)時(shí)候，我的眼睛像壞掉的水龍頭，越想關(guān)緊，就越是關(guān)不緊，好似淚水已經(jīng)淹沒了整個(gè)世界，好久沒有體會(huì)到這么濃厚的愛意……
現(xiàn)在的我，也已經(jīng)步入了青春期，在學(xué)校里，難免會(huì)遇到不開心的事情，不知道向誰訴說，那是，我想到了媽媽，好想與她談一會(huì)，可惜，我是個(gè)住校生。但是，我心里明白，這雙眼睛會(huì)一直陪伴著我，可是，我想得到她以前給我的那種愛，可謂是難上加難，媽媽每天要上班，沒有太多的.時(shí)間，再也不能像以前那樣陪著我。她要全身心的投入到工作中。所以，我要自己努力，好好地學(xué)習(xí)，將來報(bào)答她。媽媽——一雙永遠(yuǎn)伴隨著我的眼睛。無論我是喜、怒、哀、懼，她都會(huì)永遠(yuǎn)的陪我走過一生。
我有一位偉大的母親，她無時(shí)無刻不伴隨著我，無時(shí)無刻不注視著我。哦！我偉大的母親哪！那樣一雙陪伴我永久的眼睛��！
抒情的作文 篇9
每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)ふ蚁奶斓奈兜腊伞?/p>
夏天是鍛煉身體的好季節(jié)，我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。
夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@，楊梅樹上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì)覺得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的.味道。
夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)。9月份，我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí)，為五年級(jí)的課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。
一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。
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