熟悉的人小學作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的人小學作文1
我熟悉的人有多愁善感的爺爺奶奶，縷縷長發(fā)的姐姐，還有落落大方的爸爸，但我還是最喜歡脾氣暴躁、快言快語的媽媽。
媽媽今年三十四歲，身材很苗條，有黑乎乎的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚很黑喲。媽媽是一個脾氣很暴躁、管人非常嚴厲的人，不過她有時也很溫柔。
有一次，媽媽出去買菜把我留在家里寫作業(yè)。我沒有寫多久就在想今天有很多好看的動畫片，我就偷偷地看了一會兒電視，只要在媽媽回來前把電視關了就可以了。我看著看著就沒有留意時間了。結果媽媽回來了，被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看電視，我心想這下我完了，作業(yè)還沒有寫完呢？媽媽一氣之下把我狠狠地打了我一頓，很嚴厲地警告我下不為例。從此以后我再也不敢沒有寫完作業(yè)看電視了。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽。
熟悉的人小學作文2
有一個人今年12歲，四方臉，戴著一副銀色的金邊眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛，太不錯了！酷！
這個人最喜歡寫作文，作文水平不是吹的，他在報紙上發(fā)表過好幾篇作文，還被同學們稱為！可他并未生氣，還接了一句：“我全身都是寶嘛！”這下，可把同學們樂壞了，同學們個個捧著大肚皮狂笑，可他一本正經(jīng)地說：“本來就是嗎！別人的作文是獨一無二的精點，不信拉倒�！闭f完就拿出一張有他作文的報紙，大家看了，都嘖嘖稱贊……
這個人最討厭英語，英語成績在70分左右打打轉(zhuǎn)兒，曾因為不會講英語單詞而被老師批他寫英語單詞每個36遍，害得它兩天沒出去玩過……
你們知道他是誰嗎？他就是我—葉一帆！
熟悉的人小學作文3
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長著一張能說會道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個秘密說出來會讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛(wèi)市分行審計部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢?”媽媽說“你是我兒子，我不管你誰管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣犃诉@句話，深受感動。
這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。
熟悉的人小學作文4
說到我最熟悉的人，那莫過于是我的同學了。在因此同學中，我是最了解他——朱xx。
朱xx有一張能說會道的大嘴巴，吃起飯來總是狼吞虎咽。跟他的能說會道成正比。他和我一樣也有一個扁扁的鼻子，鼻子上方有一副小眼鏡，而我沒有。別看他是個三年級的小學生，可他并不好惹啊!搞笑的qq簽名
上次，我跟他開了個玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到。“哼，你這小子!”說完，就和我追逐起來，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時，他才松了口氣，過了一會兒，他有意向我撞來撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。
朱xx平時也十分善于樂于助人。有時，我數(shù)學題不會做，他都會給我解答，并耐心地教我方法。
看吧，這就是我最熟悉的人，一個善于助人的好同學。
熟悉的人小學作文5
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽，她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我，。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
熟悉的人小學作文6
我最熟悉的人是我的妹妹張昶，在家因為年紀最小，所以我們管她叫“小人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛。一看她這雙眼睛就知道是個調(diào)皮搗蛋的“行家”，一天到晚閑著沒事專找我麻煩。
要不看在她叫我姐姐的份上，我才沒這么好說話的。不過，要是哪天她不在家，我還真有點不習慣，誰叫我們是姐妹呢。我可是很有君子肚量的哦！一張嘴巴有事時叫我聲姐姐，用不著我的時候就背著我叫我的名字，有時甚至還“添油加醋”地說我怎么欺負她。
她是我們家的開心果，只要她在家，隨時都會發(fā)出笑聲，但不知什么原因，“小人”苦惱了。經(jīng)過我的“明查暗訪”，終于真相大白，原來她偷偷地把我自行車車胎的氣放掉了，想騎又騎不了，又不敢跟我們開口，只能整天圍著自行車瞎轉(zhuǎn)。怎么樣，我妹妹夠牛吧！真是讓我歡喜讓我憂！
熟悉的人小學作文7
我身邊有許多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的媽媽，因為我和她天天生活在一起，對她十分的了解。
我的媽媽長得很漂亮，高高身材，烏黑的長發(fā)垂下來像瀑布似的，黑黑的大眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。媽媽特別的愛笑，每當笑起來的時候就特別的親切。
我的媽媽非常關心我的學習。每當我放學回到家中的'時候，他就在我的身邊督促我，先讓我完成學校老師留的作業(yè)，等我寫完后，她就會認真的給我檢查和簽字，如果發(fā)現(xiàn)我哪里做錯了，就會及時的給我講解，讓我改正。然后她還會給我布置一些其它的作業(yè)，比如：聽聽生字，練練口算，背背英語等等，這是為了讓我更加的掌握所學的知識。在媽媽的幫助下，我的學習成績有著很大的進步。
我愛我家，更愛我的媽，我希望我的媽媽能夠健康快樂。
熟悉的人小學作文8
從一年級到三年級，我認識了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，他長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因為學校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：“沒事吧，石震洋?”他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：“沒事的。”他也微笑著說：“沒事就好，沒事就好�！蔽覀儍蓚�攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學習，做一個助人為樂的人，我們還要學習其他同學的優(yōu)點，改正自己的壞毛病，做一個全面發(fā)展的好孩子，
熟悉的人小學作文9
最熟悉的人，我叫他——薛文祥爺爺。我爺爺脾氣很怪。他想什么就想什么，再倔也拉不回九頭牛。
我爺爺愛抽煙，所以抽煙的時候就暫時放下一切。比如我奶奶讓他把垃圾拿出來，他會說“抽完這支煙再走”。有一天回家看到，哇！房子里到處都是煙。爺爺正坐在沙發(fā)上悠閑地抽煙。我大叫：“爺爺，別抽煙，嗆死我了�！睜敔旕R上把煙扔到煙灰缸里，說：“喂，我孫子回來了，不要抽煙，不要抽煙”。但是后來我發(fā)現(xiàn)爺爺還在抽煙。
哈哈！這是我爺爺，連九頭牛都拉不回來。
后續(xù)：寫完這篇作文，我讓爺爺看。當時我就想：爺爺會不會把我的作文撕了？媽媽說她不會。沒想到爺爺沒撕，用筆在上面寫了個評論：“這不是你爺爺，這是怪物”。但我寫的明明是事實。
我只是寫了我爺爺?shù)囊粋�特點，當然我爺爺還有很多優(yōu)點。爺爺也很辛苦，每天接送我。以后寫爺爺?shù)臅r候會寫爺爺?shù)膬?yōu)點。
山西省河津市實驗一四班薛成然
熟悉的人小學作文10
從小到大，媽媽是我最熟悉的人。為什么我說她是我最熟悉的人？
我上幼兒園的時候，媽媽帶我去小金星幼兒園。那時候我還小。我只把我媽當成最熟悉的人。我媽還教我說：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的東西�！蔽易叩嚼蠋熋媲埃瑡寢屨f：“帶我去教室�！拔乙坏剑烷_始哭。我媽說：“怎么了？她不是陌生人。她是老師！是給你講道理！"
老師是誰！他不是陌生人嗎？對！老師給孩子講道理，不是陌生人，懂嗎？
熟悉的人小學作文11
我最熟悉的人就是我的媽媽，她對我的健康和學習無微不至。
有一次，我正在寫作業(yè)，慢慢的我覺得頭很疼，媽媽讓我量量體溫，媽呀，不量不知道，一量下一跳，39度，媽媽連外套都沒穿上就連忙把我背到了我家附近的小診所里。醫(yī)生給我打了針、開了藥，又過了40多分鐘，我的體溫終于退到37度，媽媽又把我背到了家里，可是媽媽卻累得滿頭大汗。
還有一天，我放學回家，媽媽來接我回家，那時正好刮起了大風，并且我穿的比較少，媽媽便吧她的外套給了我，而且還讓我坐電動車的后面，自己為我當著大風。
星期天，我正在寫作業(yè)，突然，我有一道題不會，我想了10分鐘也沒有做出，
我正要抄答案時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽走過來對我說洋洋，你這樣是作弊，如果，你考試時遇到了同樣的題，你還能作弊嗎？于是媽媽給我講了講，一直到我會做這道題。
這就是我最熟悉的人。
熟悉的人小學作文12
“上面沒葡萄，也沒有蘋果，手抬那么高干什么？”聽，張老師又在玩搞笑了。
張老師是我們的美術老師。她的頭發(fā)有點“飛”起來，帶著一副眼鏡，鼻子有點大，臉有點長方形，長得很逗人。
就說他講課吧。他畫了一幅有點怪的畫，上面畫了好多東西。我“啊”地叫了起來，張老師說：“鬼叫嗎？”我又“呵呵”地笑了起來。張老師笑了笑，說：“看，她在嘲笑她自己�！苯Y果大家都笑了起來。我只好不笑了。
上課時，他一會兒走來走去，一會兒又嬉皮笑臉，一會兒又拿起一個同學的畫，叫道：“好！真不錯！”
張老師很搞笑，我們都很喜歡他。所以每當美術課時，教室里總能聽到一陣陣笑聲。
熟悉的人小學作文13
我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。
記得有一次，數(shù)學課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會，當時我問了許多同學。她們一個也不理我，我自言自語說：“有同學有什么用，以前的可以交流，現(xiàn)在的同學怎么變樣了�！�
這時我的好朋友王薇聽見了我在自言自語就說：“誰說有同學沒用，這道我教你�！蹦銈兛蓜e看王薇平時活蹦亂跳的，可一教起人，看起來真像一個小老師呢！她叫我先把要求拆開來一個一個來理解，然后，看看用什么方法來解決好，就用什么方法來計算，再把計算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。
我聽了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說：“原來那么簡單呀！我怎么沒想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應該互相幫助�！�
這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因為她是一個樂于助人的人！
熟悉的人小學作文14
你認識我們班的朱亞琪嗎？他可是個有意思的同學。
他是個“搗蛋鬼”。有一次，我們練習跳長繩的時候，朱亞琪向我們沖過來說：“讓我跳一下！”我們說：“不可以�！敝靵嗙饔终f：“你們不讓我跳，我偏要跳�！敝靵嗙鞑还苋叨�，鉆進來就跳。他一邊扭屁股，一邊做鬼臉，逗得我們哭笑不得。我們說：“你還跳，我們就告訴老師去。”他絲毫沒有收斂，還沖我們扮扮鬼臉說：“告就告，我才不怕呢！”我們真拿他沒辦法。
朱亞琪也是個“小書迷”。上課了，我們都去上體育課了，可是沒有看見朱亞琪的蹤影。老師要我去找，我左找右找，可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到：朱亞琪不是很喜歡看書嗎？有可能在圖書室。我奔向圖書室，他果然在那里，正津津有味地看書呢！我連忙喊：“朱亞琪，上課了�！敝靵嗙髀靥痤^來說：“怎么了？”我回答說：“上課了！”他才愛不釋手地放下了書。
熟悉的人小學作文15
我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說會道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢!
我媽媽是一個節(jié)約的人，每次花錢都是算好后，才肯出去買東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個外號———“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一齊去菜市場，買了一把蔥，給了那個叔叔五角錢。叔叔說：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽這話，眉毛就皺了起來：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢也是錢�！笔迨孱D時啞口無言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫忙有困難的人時，是十分大方的。就說汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺得太少了，又從錢包里拿出了300元，毫不猶豫地放進愛心箱里，之后趁爸爸不注意，她又放進了500元。
媽媽的節(jié)約值得我學習，更樂于值得我學習的是媽媽助人的精神。
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