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      2. 我熟悉的人作文

        時間:2022-01-16 14:23:13 熟悉的人 我要投稿

        關(guān)于我熟悉的人作文合集5篇

          在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我熟悉的人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于我熟悉的人作文合集5篇

        我熟悉的人作文 篇1

          我最熟悉的一個人,莫過于我們班的班長,尤其是他那張嘴,好似“破陣長槍”。

          一個女生嘮嘮叨叨也就算了,他是一個男生,居然愛嘮叨,唉,真叫人受不了!誰如果在他面前犯了一丁點錯誤,他就會在你面前長篇大論,能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河,能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

          不過,他這一張嘴以一敵百,給他當班長帶了不少好處。

          學校為減少學生在周邊商店游蕩,校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部,在他上任第一天的時候,就遭到了別人的白眼,甚至有些人偷偷地“潛伏”進去,但都逃不過遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”,到最后,他用那三寸不爛之舌趕走了所有人,他那“破陣長槍”不愧是“一夫當關(guān)萬夫莫開”!

          在學校舉行的一場辯論賽中,遠卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言,張口結(jié)舌。

          遠卓啊,我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!

        我熟悉的人作文 篇2

          老師像春雨一樣滋潤著我們,老師像大樹一樣保護著我們,老師像星辰一樣指引這我們。從古到今,那個人的成長不浸透著教師的心血!教師的事業(yè)是崇高的,更是偉大的!

          在我成長的道路上,給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級到六年級的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,櫻桃般的小嘴,波浪卷似的長發(fā),瓜子臉,說話時,總是那么和藹可親。

          在前些日子中、我們學校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動的心情去觀看、但是我們班卻輸?shù)袅吮荣。你對他們語重心長的說:我們一定要團結(jié),這樣才能有好成績,如果每個人都是焦點,沒有主次之分,那就會亂套,只有合作才能讓對手心碎,才能夠場上稱霸,才能發(fā)揮真正的實力。

          在一次月考中,我沒有考好,你也跟我語重心長的說:語文要想學好、就要多讀書、讀的書多了、語文的成績就能上來了。

          劉老師您辛苦了!你為了我們這個班操了不少的心,把我們從一個對什么事情都似懂非懂,天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化,自強,自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間。《嗌賯日日夜夜,您為了我們而操勞著。白天,您總是竭盡全力地把全部知識教給我們,而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。劉老師我永遠愛你!

        我熟悉的人作文 篇3

          想要走進歷史,拂去你眉間淺蹙的憂愁;想要共賞繁花,聽你清麗的詞韻隨風婉轉(zhuǎn);想要一齊談詩論道,在激烈的辯論中讓你我或異或同的觀點碰撞交融;想要同談心,讓你所有禁錮于詩詞的苦惱傾瀉而出....也想要告訴你,有一種開懷叫放下。

          納蘭,你是我最熟悉的陌生人。

          你仿佛生來就帶著憂傷,將每一首詩詞籠罩,就連邊塞詩也帶著濃濃涂抹不去的悲寂。世人不解你,道你一生富貴榮華平安,可是強就愁而已。就連你的父親也不了解你,只說你這孩子什么都有了,為什么卻這么不歡樂。“家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知!蹦愕娜松路鹗溃赡銋s寧愿選擇什么都不要。

          你是真正的滿州貴族,父親又是權(quán)傾朝野的明珠,這使得俗世多少人艷羨的身份,于你而言卻只是禁錮雙翅的枷鎖。你不是只會躲在綠葉庇護下的柔嫩花朵,你有才華、有夢想,更有滿腔的熱血,你是雄鷹,無一日不期待著盤旋于藍天之上,可康熙帝王怎會使得明珠府中再出個位極人臣的納蘭?于是你的仕途之路便一片坎坷慘然。對月獨酌的夜晚,我分明聽見你“萬春園里誤春期”低沉慨嘆。這富貴,也是一種悲哀。

          有些人固守冰冷的情感,卻還可笑地說你虛意矯情。殊不知,你是如何地重情重義!敖^塞生還吳季子”是你因朋友的.一句囑托而耗費十年救出被流放的吳兆騫,終踐承諾的深厚友情。而自亡妻盧氏后“從此亡音驟起”詞風大變,畢生沉于回憶“當是只道是尋!币娮C你真切的愛意。寫給顧貞觀的決絕詞“人生若只是如初見”是隱在決絕下的不忍分別;夢寐之間也依稀吐出的“吾幸得師矣”是對徐乾學的真摯崇敬;而寄予朱彝尊的“我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫”是跨越身份的桎梏,只因詩詞而引起的知已。如納蘭者真情真意至此,讓人不由掩卷微笑的人,遍尋歷史也真然寥寥可數(shù)。

          你的詩詞滿載憂傷,而你的憂傷也并非沒有解釋,只是大家只津津樂道于你殊顏驚人的詞句,而輕浮地忘卻了它們的由來,遺落你的情感。

          我看你像一個天真的孩子,在詞中袒露出自我所有的真實,卻又被現(xiàn)實的荊棘所刺傷,徒留下如濃霧般彌漫的憂傷——這誠然也是你的魅力所在。只是,我卻不忍你總?cè)绱税,三十一歲的人生,終太過短暫,何不學學唐寅呢?“姑蘇城外一茅屋,萬樹桃花月滿天”是如何灑脫,何不學學李白呢?“舉杯邀明月,對影成三人”是何等浪漫的開懷。為何不放下那些未成的抱負,空落的情感?暢然于詩詞不也可成極絢爛的人生?負重太多,人生便短暫;太過執(zhí)著,視野太狹小,何不學會放下呢?那也是一種開懷。

          納蘭,你是我最熟悉的陌生人,我在百年后看你,你使我驚羨,也使我感嘆。但又或許,你的杯具只是拘于那個落后的時代,若擱在此刻,又誰知會不會是一個天降的李太白?!

        我熟悉的人作文 篇4

          有這么一個人,我可是對他十分地熟悉。

          他還不到八周歲,高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮膚很白,有一雙水汪汪的大眼睛,下面的鼻子小巧玲瓏的,一張小嘴就像紅櫻桃一樣油油地閃著光。如果他沒有留平頭,別人總會以為他是個女孩呢 !

          他很喜歡和他爸爸一起玩飛行棋。每次他爸爸扔色子的時候,明明扔到了“六”,他就一把把爸爸的眼鏡摘掉,硬說是“一”。可輪到他扔時,明明是“一”,他卻像變魔術(shù)似的,把色子一指頭翻過去 ,硬說是“六”。他爸爸氣得臉紅脖子粗,大聲嚷道:“不玩了,不玩了!你耍賴!”可他卻在一旁笑呵呵地說:“不玩就不玩,那么大個人輸不起?”

          別以為他只會“歪門邪道”,跟他爸爸學起書法、象棋來,他可是一絲不茍的呀!

          他屬龍,他像一條活潑、淘氣的小白龍。你們知道他是誰嗎?他就是我!

        我熟悉的人作文 篇5

          我熟悉的人很多,最熟悉的一個人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞,也很關(guān)心我的學習。

          國慶節(jié)放假了,我們一家人回到了爺爺家,爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口,看見進來一個小黑人。我心想這是誰呀?我仔細地看了看,哦,原來是爸爸。我笑了起來:“爸爸長胡子了,半天就長了這么多!眿寢尶匆娏艘泊舐暤男α似饋。盡管這樣,爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。

          到了晚上,爸爸又檢查了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我錯了一道題,認真的給我講解,又讓我做了練習,直到我懂了為止。

          我的爸爸就是這樣的一個人,我今后一定要已爸爸為榜樣,做一個有益于人民的人,不辜負爸爸對我的希望。

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