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      2. 我最熟悉的人的作文

        時(shí)間:2022-09-06 15:43:49 熟悉的人 我要投稿

        【精選】我最熟悉的人的作文錦集7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】我最熟悉的人的作文錦集7篇

        我最熟悉的人的作文 篇1

          他是火種,點(diǎn)燃了我們心中的火焰;他是橋梁,支撐著我們到達(dá)成功的彼岸;他是石階,承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

          陳老師瘦瘦的,不算高大但看起來(lái)特別結(jié)實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服,戴著一副近視眼鏡,每當(dāng)他取下來(lái)時(shí),鼻梁兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的凹痕。

          陳老師也是一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里,因?yàn)樗麤](méi)有改完錯(cuò)。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái),一頁(yè)頁(yè)的細(xì)心檢查,然后扶了扶眼鏡框,問(wèn)那個(gè)同學(xué):“你的作業(yè)還沒(méi)改完,就想出去玩?”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道:“我……我忘了!蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué),可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句:“下次一定要記得改。”說(shuō)完,拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀,把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料,相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì)忘記改錯(cuò)了。

          這就是我最熟悉的陳老師,他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。

        我最熟悉的人的作文 篇2

          說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我的媽媽了,媽媽三十多歲,是一位優(yōu)秀的老師,她中等個(gè)子,顯得很苗條,卷發(fā)披肩,穿著大方得體,顯得樸素端正。

          平時(shí)我家因?yàn)榘职止ぷ鞅容^忙,我的生活和學(xué)習(xí)就媽媽管得多一些,媽媽又是老師,對(duì)我既溫和卻又嚴(yán)厲。記得有一次我買(mǎi)了一個(gè)100多元悠悠球,沒(méi)玩兩天看見(jiàn)樓上鄰居小伙伴有一個(gè)比我更高檔、更精美但價(jià)格也很昂貴的升級(jí)版“光子精靈”悠悠球,于是我就吵鬧著又要求爸爸媽媽也為我買(mǎi)一個(gè)。爸爸倒是同意了,但媽媽看看我怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你這是浪費(fèi),小孩子不要攀比,不要太貪心,應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)約!本瓦@樣我生氣了幾天,最終媽媽看我實(shí)在是很喜歡升級(jí)版“光子精靈”悠悠球,在我生日的時(shí)候,還是滿(mǎn)足了我,但同時(shí)也教育我要節(jié)約,好好學(xué)習(xí)。

          媽媽更多和藹的時(shí)候表現(xiàn)在對(duì)她班上的學(xué)生。很多次她牽著我的手走在上學(xué)的路上,只要一看到她學(xué)生就立即放開(kāi)我的手去牽她學(xué)生的手了,還邊走邊喝他們聊天,我心里有點(diǎn)不服氣,心想媽媽怎么這樣?我一臉怒氣真不想理媽媽。后來(lái)媽媽說(shuō):“我知道你不高興,但你比他們大,他們那么小,走路有人牽著放心,再說(shuō)他們是媽媽的學(xué)生呀!

          媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷中一天天長(zhǎng)大,我愛(ài)媽媽。

        我最熟悉的人的作文 篇3

          她的頭發(fā)比我要短,卷卷的,她的眼睛本來(lái)是近視眼,后來(lái)眼睛做了手術(shù),就不用帶眼鏡了,這樣就漂亮多了,媽媽的嘴巴大大的,一口能吃好幾個(gè)豆角呢。

          以前,我每天都起得有點(diǎn)晚,差點(diǎn)趕不上校車(chē),現(xiàn)在,媽媽每天都很早起來(lái)跑步、跳繩,會(huì)出很多的汗,然后回家洗了澡再叫我起床都趕得上校車(chē),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳忝刻煸趺催@么早起來(lái)運(yùn)動(dòng),不累嗎?”媽媽說(shuō):“我想起運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,我就會(huì)堅(jiān)持下去!蔽液芨吲d媽媽每天都運(yùn)動(dòng),這樣,我也不用擔(dān)心趕不上校車(chē)了。

          通過(guò)這件事,我知道媽媽是一個(gè)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的`人,她一定會(huì)堅(jiān)持到底的,她一定不會(huì)放棄,因?yàn)殄懢殞?duì)身體有好處,她的身體一定會(huì)越來(lái)棒的。

        我最熟悉的人的作文 篇4

          我的媽媽是一個(gè)普普通通的人,她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)功課,但我非常愛(ài)她。

          我的媽媽很愛(ài)干凈,我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈,更重要的是她很孝孝敬老人。

          爺爺兩年前夏天得了腦血栓,在醫(yī)院搶救的時(shí)候,由于爸爸工作忙,脫不開(kāi)身,媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺,精心地照顧,護(hù)理爺爺。

          因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng),所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身,還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子 醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。

          爺爺出院后,為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康,媽媽一有空,就幫爺爺活動(dòng)身子,我和媽媽常常是左邊一個(gè),右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路,媽媽還常常變著花樣做好吃的,看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時(shí)媽媽的話(huà)就又響在我的耳邊: 你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓你爺爺吃好,才恢復(fù)的快!

          多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您,媽媽。

        我最熟悉的人的作文 篇5

          我最熟悉的一個(gè)人,他就是李昕提。他也是我的師傅。

          他是我們?nèi)@锱懿阶羁斓,沒(méi)有人敢和他比試,我也十分的羨慕他,他不管跑步快,還是學(xué)習(xí)上他都是十分的好,有一次,體育老師讓我們比賽50米成8,他只用了,1分20多秒,就完成了。

        我最熟悉的人的作文 篇6

          我熟悉的人很多,但讓我最熟悉的一個(gè)人,那就是我的爺爺。爺爺和藹可親,對(duì)我更多了一份疼愛(ài)。

          在我上學(xué)的時(shí)候,有一次下了大雨,因?yàn)槲覜](méi)有帶傘,所以不能回家,我就在學(xué)校門(mén)口等著。但一直沒(méi)人來(lái)學(xué)校接我,同學(xué)們都走光了,我只好回到教室寫(xiě)作業(yè),我剛到教室的門(mén)口,爺爺就 頂著一把傘來(lái)了,我跟爺爺回去的路中,我發(fā)現(xiàn)我們的車(chē)子上只有一把傘,爺爺把傘給了我,自己卻冒雨前行,我舉著傘走到半路,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳砩先珴窳耍鋬龅耐t,手凍的很硬,但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著我回家。

          到了家里,我看見(jiàn)爺爺?shù)亩涠純鲎狭,手又紅又硬,全身濕透了,我十分感動(dòng)?墒堑搅说诙煸缟。爺爺卻病了,這就是爺爺對(duì)我的愛(ài),我也是更愛(ài)我的爺爺。

        我最熟悉的人的作文 篇7

          在我的身邊有許許多多我熟悉的人,可最熟悉的一個(gè)人,還是非他莫屬。

          “在森林那邊,孩子那邊有一位,他呀活潑又聰明,他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。我連眼睛都閉著,就知道是他了。

          他貪吃,而又比較沖動(dòng),愛(ài)用拳頭。

          有一天,我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請(qǐng)客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái),卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō):“吃什么呢?給哥一根,好東西要分享嘛!闭f(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭,又不想給他吃。最后我屈服了,只好把袋中一根雪糕給了他。他一看,說(shuō):“這不是‘我請(qǐng)客’雪糕嘛,還有一根呢?快拿來(lái),不然有你好看!”我沒(méi)有辦法,只好給他了。他看了一眼,“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去,得意洋洋的吃著我的雪糕走了!皢鑶琛蔽业难└猓!真拿他沒(méi)辦法。

          還有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)知道他又來(lái)了,站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來(lái)。我生氣了,把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z,被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎!真拿他沒(méi)辦法。

          哎!真拿他沒(méi)辦法,他什么時(shí)候能變樣呢?

          忘了說(shuō)了,他的大名叫李楠,他長(zhǎng)著瓜子臉和一雙大眼睛,一對(duì)小耳朵。如果你遇到他,一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人,愛(ài)吃零食,愛(ài)沖動(dòng),愛(ài)用拳頭的人。

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