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      2. 我最熟悉的人的作文

        時(shí)間:2022-12-04 16:45:44 熟悉的人 我要投稿

        【實(shí)用】我最熟悉的人的作文匯總10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】我最熟悉的人的作文匯總10篇

        我最熟悉的人的作文 篇1

          我最熟悉的人是我的媽媽。

          我的媽媽個(gè)子不是很高,留著長(zhǎng)發(fā),眼睛很有神,平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。雖然不是很漂亮,卻很疼我。

          記得有一年的冬天,我在寫(xiě)作業(yè),媽媽怕我著涼把火爐放進(jìn)屋里取暖。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得渾身不舒服,臉色蒼白,一下子就暈倒了,身子像面條一樣軟,沒(méi)有了知覺(jué)。媽媽看見(jiàn)了,把手里的菜往地上一扔,拖鞋都沒(méi)來(lái)得及換,一把抱起我就往醫(yī)院跑?墒莿偝鲩T(mén)就跌到了,媽媽慌忙再次抱起了我繼續(xù)往前跑,卻再也跑不動(dòng)了。這時(shí)媽媽的眼淚已經(jīng)流出來(lái)了:爸爸不在家,到醫(yī)院又很遠(yuǎn),怎么辦呢?媽媽立刻拿起手機(jī)給彪哥打電話(huà),正好表格剛下班,開(kāi)車(chē)把我送到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨給我掛上吊瓶,我媽媽的睜開(kāi)眼睛,媽媽?xiě)抑男牟艥u漸落地,握著我的手欣慰的笑了,我的眼睛卻濕潤(rùn)了。

          媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,我為有這樣的好媽媽而感到驕傲、自豪!

        我最熟悉的人的作文 篇2

          在我的身邊有很多的人,就像牛毛一樣多,因?yàn)橛辛斯ぷ髡J(rèn)真的爸爸,我才有幸福的家庭,因?yàn)橛星趧诘膵寢專(zhuān)也庞懈蓛舻募遥驗(yàn)橛辛藝?yán)厲的老師,我才能取得好成績(jī)。而在這些人當(dāng)中,我最熟悉的一個(gè)人是急性子的媽媽。

          媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)鼻子好像一個(gè)三角形,她有一雙小耳朵像小扇子,她的嘴巴像櫻桃,她的頭發(fā)像柳絲。她經(jīng)常穿著黃色的衣服,她經(jīng)常穿著牛仔褲,每天我一放學(xué)回來(lái),我看電視,媽媽說(shuō)趕快去做作業(yè),你不做完作業(yè)就不準(zhǔn)吃飯,媽媽說(shuō)把字寫(xiě)好看,把作業(yè)做得整潔,過(guò)了20分鐘,我才抄了5個(gè)媽媽就說(shuō):“趕快做完吃飯我一下子就做完了,我一拿給媽媽一看,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,這就是我急性子的媽媽。

          這就是我勤勞的媽媽。媽媽讓我看到她的勤勞,媽媽真是我的好榜樣。

        我最熟悉的人的作文 篇3

          有些人最熟悉的是一些好朋友,而對(duì)我來(lái)說(shuō),這并不是我最熟悉的。因?yàn)樽钍煜さ模悄憬?jīng)常接觸,懂你關(guān)心你的人。我最熟悉的人就是我的媽媽了。

          我的媽媽她有著一雙嚴(yán)厲的眼睛,犀利的目光。她的眼神就像一把鋒利的劍,看了之后就變得畏懼起來(lái)。所以在一般情況下我是不敢直視她的眼睛的。

          她的話(huà)十分多,讓人聽(tīng)了之后很煩。不知道在外面是不是這樣,反正在家里她就不停的說(shuō)著話(huà)。每當(dāng)我晚回家一會(huì)兒或成績(jī)不理想時(shí),媽媽的話(huà)就比平日里說(shuō)的多的多,她說(shuō)十句話(huà)我甚至連一句都說(shuō)不上。

          記得那一次,我不知因?yàn)槭裁春蛣e人發(fā)生沖突打架了。是別人先出手打了我,我才去打他。到了最后,我們兩個(gè)打得不可開(kāi)交,我把他的鼻子打出了血,他哭著跑過(guò)去告訴了老師這件事。我被叫到老師的辦公室,一進(jìn)辦公室,老師就開(kāi)始批評(píng)我,連爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我。接著老師便給我媽打了個(gè)電話(huà)告訴了她這件事。媽媽聽(tīng)了之后十分生氣,立馬趕到學(xué)校來(lái)。那個(gè)被我打的同學(xué)也過(guò)來(lái)了一口咬定就是我先打他的。我聽(tīng)到這句話(huà)之后火冒三丈,把事情的真相告訴了他們,他們聽(tīng)了之后反倒說(shuō)我是在撒謊。我很是傷心:唉!誰(shuí)叫人家學(xué)的好呢?學(xué)的好就有特權(quán)了嗎?老師說(shuō)的人人平等就是這樣的?老師見(jiàn)我死性不改,就讓我把書(shū)包背上回家反思,明天寫(xiě)好檢討拿來(lái)見(jiàn)他。

          我就沉默地走向教室,背起書(shū)包回家去。誰(shuí)知,一回到家,我的母親就不停的批評(píng)我罵我,直到說(shuō)了個(gè)痛快才停下來(lái)。這時(shí)我便又向她講述一遍事情的經(jīng)過(guò),希望她能原諒我相信我。她聽(tīng)了之后緩緩的說(shuō):“別人打了你,你就不能忍耐一下?你打了他你就有了錯(cuò)!蔽衣(tīng)了這句話(huà)心里更傷心了,我覺(jué)得我的媽媽根本不愛(ài)我。

          這天夜里我發(fā)起了高燒,媽媽量了我的體溫之后,就連忙催我起來(lái)去醫(yī)院?蛇@大半夜的哪里來(lái)的出租車(chē),爸爸也不在。她一時(shí)心急就連忙拉起我把我扶到了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后,母親不時(shí)的詢(xún)問(wèn)我的狀況,不停的問(wèn)我哪里不舒服,問(wèn)我想吃什么……看著媽媽急切的眼神,此時(shí)我的眼里裝滿(mǎn)了淚水,原來(lái)我的媽媽深深的愛(ài)著我。只是她愛(ài)的方式不一樣。

          人們都說(shuō)母愛(ài)似海,我的媽媽她是一個(gè)嚴(yán)肅的人但她也是一個(gè)慈愛(ài)的媽媽。我覺(jué)得我應(yīng)該在各方面再努力一下,不讓她再因?yàn)楣芪叶兊脛诶邸?/p>

        我最熟悉的人的作文 篇4

          我最熟悉的一個(gè)人,他就是李昕提。他也是我的師傅。

          他是我們?nèi)@锱懿阶羁斓,沒(méi)有人敢和他比試,我也十分的羨慕他,他不管跑步快,還是學(xué)習(xí)上他都是十分的好,有一次,體育老師讓我們比賽50米成8,他只用了,1分20多秒,就完成了。

        我最熟悉的人的作文 篇5

          我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米,瘦長(zhǎng)臉,大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤(pán)在腦后,顯得非常干練,媽媽那慈祥的目光里透著一股威嚴(yán)。

          媽媽生活非常節(jié)儉,從不亂花錢(qián),但是在需要花錢(qián)的時(shí)候卻毫不吝嗇,媽媽總說(shuō)錢(qián)要花的`有意義,有價(jià)值,不該浪費(fèi)的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買(mǎi)東西,我想買(mǎi)點(diǎn)果凍吃,但是媽媽卻對(duì)我說(shuō):“孩子,果凍里面摻有很多食用膠,這種膠吃了對(duì)人的身體有害,影響你身體的健康成長(zhǎng),好吃的東西不一定有利于健康。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有點(diǎn)悶悶不樂(lè):“媽媽?zhuān)俏乙院蠖疾荒艹怨麅隽耍俊薄安皇堑,孩子,偶爾吃點(diǎn)也是可以的,但是不能經(jīng)常食用,你可以選擇一些對(duì)身體和大腦都有益的食品吃,比如奶酪、酸奶、核桃等等,這樣就能補(bǔ)充身體的營(yíng)養(yǎng)!

          “萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!”我高興嚷起來(lái)。

          媽媽很少買(mǎi)新衣服,可是媽媽總會(huì)把舊衣服洗得整潔如新,家里的被褥曬得柔軟而又舒適,我和爸爸貪婪的享受著媽媽帶給的幸福。

          媽媽工作非常敬業(yè)。有一天,我晚上起來(lái)上廁所,只見(jiàn)媽媽還坐在電腦前忙碌著,她面前的表格上爬滿(mǎn)了數(shù)據(jù)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)@么晚了,休息吧!”“你先睡吧,我把這點(diǎn)做完就睡!笨粗鴭寢尩暮谘廴,我的眼睛濕潤(rùn)了,心里暗暗說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔,我一定刻苦學(xué)習(xí)不讓您操心,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

          媽媽不但工作敬業(yè),而且很孝順。每次下來(lái)新鮮的果蔬,媽媽都先買(mǎi)了送給老人吃,還給老人買(mǎi)衣服和補(bǔ)品等。媽媽總說(shuō)“百事孝為先”。

          媽媽就是這樣勤勞能干而又孝順。

        我最熟悉的人的作文 篇6

          我熟悉的人很多,最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞,也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

          國(guó)慶節(jié)放假了,我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口,看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀?我又仔細(xì)地看了看,哦,原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái):“爸爸長(zhǎng)胡子了,半天就長(zhǎng)了這么多!眿寢尶匆(jiàn)了也大聲地笑了起來(lái)。盡管這樣,爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。

          到了晚上,爸爸又檢查了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題,認(rèn)真的給我講解,又讓我做了練習(xí),直到我懂了為止。

          我的爸爸就是這樣的一個(gè)人,我今后一定要以爸爸為榜樣,做一個(gè)有益于人民的人,不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。

        我最熟悉的人的作文 篇7

          新的一學(xué)期開(kāi)始了,我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文老師----陳老師。

          陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,我聽(tīng)老人說(shuō),這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情,有點(diǎn)令人生畏。老師總是穿著樸素的衣服,走起路來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),讓我們總有一種踏實(shí)的感覺(jué)。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,使我非常喜歡語(yǔ)文。

          前幾天,老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì),同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人,有發(fā)言人,有提問(wèn)人,最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人,最佳提問(wèn)人,最佳選材人。通過(guò)這次我們親身經(jīng)歷的事情,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫(xiě)作,因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷?xiě)作素材而苦惱。老師告訴我們,寫(xiě)作素材隨處可見(jiàn),只要我們用心去找,用慧眼去發(fā)現(xiàn),一粒小沙子,一片落葉,一只海參,一支鉛筆,一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫(xiě)作素材。老師還組建了班級(jí)qq群,把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文發(fā)到空間里,讓大家互相學(xué)習(xí),這種做法更增加了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法,我再也不用為寫(xiě)作發(fā)愁。

          老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法,而且教會(huì)我們做人的道理。

          有一次,我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書(shū)館借書(shū)回到教室后,看到高凡雅給我同桌講題,他們只顧講題,把我的書(shū)全都碰到地上了,我一下就發(fā)火了,還說(shuō)了很難聽(tīng)的話(huà)。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我,我覺(jué)得自己確實(shí)很過(guò)分,就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說(shuō)了好多如何和同學(xué)好好相處的話(huà),我感覺(jué)很溫暖,也很愧疚,因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢,現(xiàn)在我的顧慮完全打消了。這次,老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢!我有這樣的好老師,你們不羨慕嗎?

          陳老師就像我們的一個(gè)大朋友,從不擺老師的架子,也從不訓(xùn)斥我們,跟她在一起,每時(shí)每刻都快樂(lè)著,每天都有好心情!

        我最熟悉的人的作文 篇8

          假如我是一棵小草,那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨,因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必

          不可少的,他們有的是工作認(rèn)真的爸爸,有的是十分嚴(yán)厲的老師,有的是溫柔的媽媽?zhuān)谶@些人中我最熟悉的是謝老師。

          我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問(wèn),還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴。有一次,老師叫我們輪流上來(lái)讓老師批改作業(yè)。我想:“我寫(xiě)得那么好,老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!辈灰粫(huì)兒,輪到我了,我馬上跑去講臺(tái)那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字,我說(shuō):“是了字!崩蠋熣f(shuō):“這分明是個(gè)子字!崩蠋熃形野堰@話(huà)說(shuō)一遍,我大聲說(shuō):“他馬上答應(yīng)了!崩蠋

        我最熟悉的人的作文 篇9

          我最熟悉的一個(gè)人,寫(xiě)誰(shuí)呢,想來(lái)想去,我想到了和我一起長(zhǎng)大的一個(gè)好朋友。

          她的外貌

          她呢,皮膚黑黑的,紅紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,她經(jīng)常扎著馬尾辮。說(shuō)到她的身高,好像怎么也拔不高的小草,這也許是她比我們發(fā)育的慢吧,或許到了初二,她的個(gè)子就會(huì)突增。

          她的性格

          說(shuō)到她的性格,我就想說(shuō):“唉,她怎么這么有氣無(wú)力啊!”每次課堂上老師讓她回答問(wèn)題,她的臉就會(huì)刷的一下子通紅,把頭低得低低的,好像自己做錯(cuò)事情似的,并且回答時(shí)很小聲很小聲,小聲地連自己都聽(tīng)不見(jiàn),當(dāng)老師讓她坐下時(shí),她會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。但在生活中,她說(shuō)話(huà)很大聲,毫不約束

          當(dāng)然她和我還有相同的一面。我們都非常喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,尤其是小狗。我們認(rèn)為狗是人類(lèi)最好的朋友,只有狗才會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。

          她的成績(jī)

          她的成績(jī)屬于中等偏上。她的幾門(mén)課程都差不多?晌í(dú)那數(shù)學(xué),好像故意和她作對(duì)似的。課堂上全神貫注的聽(tīng)老師講課,課下獨(dú)立按時(shí)的完成作業(yè)?墒悄菙(shù)學(xué)成績(jī)就是提不上去。她總是舍棄她的休息時(shí)間,大把大把的做數(shù)學(xué)題,希望有一天她的數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到她所想要的成績(jī)。

          她的愛(ài)好

          她有事沒(méi)事的時(shí)候總是捧著一本書(shū)津津有味的看著。沒(méi)錯(cuò),看書(shū)是她的一大愛(ài)好,她最?lèi)?ài)看的是故事書(shū),她每次看故事書(shū)的時(shí)候,總會(huì)把自己帶入書(shū)中,把自己想象成書(shū)中的主人公?此亲x書(shū)的樣子,真不忍心打擾她。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

        我最熟悉的人的作文 篇10

          我最熟悉的一個(gè)人就是我最好的朋友——鄭藍(lán)。

          她長(zhǎng)得很矮、很瘦,那雙腿比筷子還要細(xì)。扎著兩條烏黑的馬尾巴,又長(zhǎng)又整齊的劉海順滑地垂下來(lái),像簾子一樣,生怕別人看見(jiàn)了她的額頭,因?yàn)樗念~頭上有一道縫了兩針的疤痕。眉毛像柳條一樣,鼻子上有兩三顆紅痘痘,那小嘴微微向上翹,眼睛雖然小,可是她一笑就會(huì)變成一條縫,是單眼皮,突出來(lái)的黑眼袋非常明顯。她總是喜歡牛仔褲,不喜歡穿裙子,因?yàn)樗耐壬先敲,還有許許多多的痘痘。她的臉蛋紅紅的,像蘋(píng)果一樣,兩邊臉的肉突出來(lái),可愛(ài)極了!那雙細(xì)小的手臂上也有紅痘痘。

          有一次,上體育課時(shí),體育老師說(shuō)要比賽跑步,四百米,兩圈?墒青嵥{(lán)的腿傷才剛剛恢復(fù),我給她加油、打氣,她跑完了兩圈,并且還跑了第一名。

          我替她高興,可是她的腿傷還是復(fù)發(fā)了,我扶她到醫(yī)務(wù)室,可她還是笑容滿(mǎn)面地望著我,對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)事,我又不是千金大小姐,身子才沒(méi)那么弱。倒是你,放棄了自由活動(dòng)的時(shí)間,好不容易才有自由活動(dòng),你快去吧,不然你就沒(méi)得玩嘍!”

          我慢悠悠地說(shuō):“自由活動(dòng)沒(méi)了,下課可以玩呀!再說(shuō),你重要還是玩重要!”她笑了一下。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人,調(diào)皮又可愛(ài)!

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