實用的我最熟悉的人的作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人的作文 篇1
在我的腦海中,我最熟悉的人很多,很多。但有一個人,讓我留下了深刻的印象,我對她很熟悉。她就是我的好朋友,段雪瑤。她聰明伶俐,心地善良……
在五年級的期末考試中,他考得很好,比我還多幾分。我領(lǐng)讀時,看見了她低著頭,張著小嘴,認真地讀。段雪瑤的聲音不算大,但他那種認真勁,每個人都可以看出來。
段雪瑤雖然長得又瘦又小,但他長得很漂亮,很可愛。我很喜歡和她玩,因為我感覺她是一個完美無缺的小女孩。我們班的'人,基本上都認為她很可愛。
段雪瑤很愛交朋友,就在今天,他還交著一個朋友呢,是前幾天從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生。在中午,我和段學(xué)瑤出來買東西,看見了她獨自一人走在學(xué)校門口。段雪瑤跑過去說:“你怎么在這呀?和我們會午托玩吧!本驮谶@時,就和張宇含交上了朋友。
她很善良,在上一次的四川汶川大地震,學(xué)校讓我們捐點錢,在我們聽到這個消息時,都很有同情心,有的人捐五元,有的人捐十元,還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元,你說她善不善良。
我想,我熟悉的這個人,大家都很熟悉。
我最熟悉的人的作文 篇2
我有一個非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛極了。
她有很多優(yōu)點:學(xué)習(xí)好,樂于助人,愛看書。我卻是一個普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻非常好,我們都把自己的小秘密告訴對方,有不開心的事就互相傾訴。
有一次,放學(xué)后,我和她一起回家,我們走進一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒有帶錢。這時,我的`好朋友走了過來說:“沒關(guān)系的,我今天帶錢了,花我的錢吧。”我聽了說:“那怎么好意思呢。”她說:“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)該互相幫助,你說是不是呀!”我聽了之后,想感謝她,可怎么也說不出來“謝謝”兩個字。
她很喜歡看書,一見到書就拿起來看,吃飯的時候也看。有一次,老師讓我們出來排隊說上體育課,我們都出來了,可她卻在教室里認真地看書。我回到教室里說:“去上體育課吧,別在教室里看書了,出去活動活動。”她說:“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會兒書,你去吧!”我聽了之后只好自己去。
這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個人。我之所以對她很了解,是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助,相互信任嗎?
我最熟悉的人的作文 篇3
我最熟悉的一個人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧!蔽抑荒芨芰耍蝗,我就跟丟了。
他很講信用,上次我給他一支筆用,因為,他沒筆了,我說:“明天再給我!彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的.一個人。
我最熟悉的人的作文 篇4
我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴厲的媽媽、可愛的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小伙伴,但我喜歡的一個人就是熱心腸的小伙伴—黃玉清。
黃玉清是個熱心腸的人。有一次,我們手拉著手走出學(xué)校,去趕公交車。我和黃玉清著急而又耐心的等待,終于十分鐘以后,車緩緩地開了過來。我和黃玉清像離弦的箭一樣沖上了公交車,找到了兩個空位子坐了下來。車緩緩地開走了,到了下一站時 ,上來了一位滿頭銀絲的老奶奶,年紀比我奶奶還大呢!這時候,我的心里有兩個小人在爭吵。小白人說:“老師教了我們要尊老愛幼呀!再說了,那位老奶奶有可能會摔跤呀!”小黑人卻說:“你讓了,你就沒有空位了。再說了,那些大人都沒讓,你為什么要讓啊!本驮谖业男睦镌跔幊硶r,坐在我后排的黃玉清站起來,說:“老奶奶,您別摔著,坐這兒來吧!”老奶奶的.眼睛瞇成了一條線,說:“謝謝你啦,小朋友,你真是助人為樂的小天使呀!”黃玉清聽了這句話,心里美滋滋的。這時,車上響起了雷鳴般的掌聲,而我則低下頭,后悔沒聽小白人的。
黃玉清還是個愛讀書的孩子。有一次,我們班上體育課,全班同學(xué)興高采烈,只有黃玉清沉默不語,不過還好,黃玉清心里面的“烏云”總算變成了“太陽”。但是黃玉清手里拿著一本故事書,無論我們怎么說他,她就是不聽,還說:“哼,這你們就不知道了吧,有句話叫做‘書中自有黃金屋’。所以我不是看書,而是在吸取黃金!边@下我們可沒拿她辦法了。我們下去上體育課,老師喊:“解散!睍r,我們就去玩來了,只有黃玉清在看書呢!
我喜歡的人就是黃玉清呢!我要向她學(xué)習(xí)喔!
我最熟悉的人的作文 篇5
老師如蠟燭一樣點燃自己,為別人照亮。在我剛進學(xué)校的時候,我就看到了她,從她那慈祥的眼神中,我就認為他一定是位好老師,在我剛進一年級時,我還不知道我的.老師是誰,就開始問我周圍的人,但是在我周圍的人也沒一個人知道,我開始沮喪了,我還在幻想。突然,門開了,從外面走進一位老師,我看了一會,忽然發(fā)現(xiàn),那是我剛進校園看到的那位老師。我高興極了,就這樣這位老師開始在我的記憶里,永不消失。
郝家莊小學(xué)六年級:呂玉杰
我最熟悉的人的作文 篇6
“哈哈!你輸了!”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問,那就是和我相處最好的朋友——譚勇。
他長著一頭烏黑的頭發(fā),黑乎乎的臉蛋,兩只大眼睛跟明燈似的,特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問他:“你的臉怎么這么黑?”“你沒聽說嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再說,你這是嫉妒我的臉長得好,保養(yǎng)的好”。我一聽,暈!他,他說我嫉妒他保養(yǎng)的好,真的不知道他說的是云里霧里,為了這事,我給他起了個名字叫“黑龍譚(潭)”。
他在,我們的歡樂就在。那一次,我們幾個正發(fā)愁沒什么好玩的,譚勇一來,看到我們沮喪成這樣,便說:“我們?nèi)ヌ退喌鞍!”我們一聽,來了勁,便向河里走去。我們下了水,向不同方向走去。我到了一個水鴨經(jīng)常出沒的蘆葦叢,不一會便找到一窩,抱著上岸了,一會另外兩個小伙伴陸續(xù)來了,手里雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來?我們放好蛋便下水找了。可是怎么也沒找到,只好打道回府。哎呀!岸上的.鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發(fā)現(xiàn)譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過去,正好逮到他正在數(shù)蛋,原來是他“偷”了蛋,我們幾個聯(lián)合起來,把他“K”了一頓,然后把蛋全拿走了。當然,還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”,笑著跑了。他追著我們,喊著:“我的蛋,我的蛋”。我們笑著,揚長而去。
怎么樣?我最熟悉的一個人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來吧!
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的一個人就是我的奶奶了。她今年已經(jīng)64歲。了頭發(fā)大部分都已經(jīng)白了,她有著一雙粗糙的手,但我覺得很漂亮。因為這雙手,為家里人做了許多事情。
星期天,因為我在家,所以奶奶在家陪著我。奶奶的工作已經(jīng)退休了,沒了活兒就要她的命似的。奶奶剛陪我寫作業(yè)不到三分鐘,就站起來說:"今兒陽光這么好,我去把被子洗一下,再拿去曬。"說完奶奶就去洗被子了。洗完后拿去天臺上去曬。奶奶曬完后回來了,剛沒來得及坐下,便說:“我去把你爺爺?shù)钠蒲澴友a一下。”說著,奶奶就拿出爺爺?shù)钠蒲澴臃旁谧雷由稀H缓笤谡页鲠樉盒,拿出針和線?赡棠棠昙o大了,明亮的眼睛已經(jīng)成了老花眼,怎么穿也穿不進去。我看到奶奶費了九牛二虎之力,那線就是不聽話。于是,我就對奶奶說:“奶奶,我來幫你吧。”奶奶聽了,高興的.把針和線遞給了我。我把線穿在了真的小孔里,穿好了,我就給奶奶。奶奶接過針和線,在破洞口上上下飛舞,不一會兒,奶奶就把爺爺?shù)钠蒲澴友a好了,就像新的一樣。
這就是我勤勞的奶奶,看到奶奶早上去買菜回來做飯。看到她這樣疲憊的樣子,我多想勸奶奶:“奶奶,您辛苦了!有什么事有爸爸媽媽和我來做,你可以享享清福了!
我最熟悉的人的作文 篇8
一看到“我最熟悉的一個人”這個題目,媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現(xiàn)在腦海中。
我的媽媽是一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,她個子不高,留著一頭精神的頭發(fā),眼睛炯炯有神,能說會道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑,所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞,平時她一有空就去跳廣場舞。
媽媽對我非常好。她經(jīng)常陪伴著我做作業(yè),周末經(jīng)常帶我去玩,如果我身體不舒服,她更加會寸步不離地照顧我。有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時,媽媽都一直陪伴著我,還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液,我看到媽媽疲倦的身軀,我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽,謝謝您!
媽媽對我也非常嚴格。當我的`字寫得不好時,媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時,媽媽就罰我重寫三遍錯誤的,直到聽寫正確為止。媽媽,您對我的耐心教導(dǎo),我一輩子也不會忘懷。媽媽,謝謝您!
媽媽工作很忙,回家還要照顧我和做家務(wù),所以很辛苦。有時我還不聽話,惹她生氣,想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認真學(xué)習(xí),用最好的成績回報媽媽,還要多做一些家務(wù)活,做一個懂事、孝順的好兒子。
誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽,我愛您!
我最熟悉的人的作文 篇9
有一個人,在我遇到困難的時候會幫助我,有一個人,在我彷徨的時候,會努力的開導(dǎo)我,有一個人,在我受到挫折的時候,會鼓勵我,他,就是我最熟悉的人——陳軒同學(xué)。
“嘿,丁俊豪,快過來玩啊。”耳邊傳來了一陣柔和的'聲音,我輕輕地把頭抬起,眼睛迷成了一條縫,偷偷地看了一眼,只見一個身材苗條的身影出現(xiàn)在了我的眼簾中,慢慢地向我走過來,他那招牌的七分頭,迷人的笑容仿佛一道閃電光讓我呆立在原地,濃密的眉毛很像以前看過電視劇里面的那個小李飛刀的演員,一雙圓溜溜的大眼睛呆呆著望著我,仿佛天空中最亮的星星,他就是陳軒。
陳軒是一個非常熱情的陽光男孩,記得剛認識他的時候,我因為身材矮小,而且不太愿意和別人說話,所以沒人想和我玩,我在孤獨中度過了,有一次,我忘記帶語文書了,但是作業(yè)需要看語文書才可以完成。我無助的看了看四周,但卻只能聽到沙沙得翻書聲和奇怪的目光我心里默念著,如果我的語文能聽到我的呼喚,從家中飛過來就好了,可是除靜靜之外啥也沒發(fā)生。
突然,一本語文書降落到了我的面前,一個梳著七分頭的男孩瞇著眼看著我,柔和地對我說:“同學(xué),我的語文書借給你用吧。”我在心里說了一聲“謝謝”,但不敢說出口,用完語文書后當我把書還給他的時候,我的眼里已經(jīng)濕潤。
后來,我也送了一些小禮物給他,我就成為了最好的朋友,那本語文書仿佛像向日葵一樣對我微笑,那是我門倆的語文書啊。
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