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【精品】我最熟悉的人的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我最熟悉的人的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人的作文 篇1
我熟悉的一個人是我的爺爺,爺爺是一個愛寫大字的一個人。
爺爺個子長的不太高,別看他平時笑哈哈的,一發(fā)起火來就像個老虎。爺爺很健忘,但是,爺爺寫的大字非常漂亮。
一次,我和爺爺比誰寫的大字漂亮。開始,我寫的很慢,爺爺寫得快,他看我寫的慢,就對我說:“你還是認(rèn)輸,這次,你輸定了。”
我不服氣,寫的快完的時候,爺爺寫的很慢了。我寫的快了。比賽結(jié)束了。媽媽宣布這一場比賽爺爺輸了。爺爺坐在沙發(fā)上,開始反悔起來了。后悔,剛才不應(yīng)該那么驕傲的`。我勸他說:“這場輸了算什么啊!以后我們還要在比呢。”爺爺說:“你真是個鬼靈精!
爺爺就是這樣一個人。你們想不想認(rèn)我爺爺當(dāng)你們的爺爺呢?他當(dāng)了你們的爺爺后千萬別讓他發(fā)火澳,否則,你們可要倒大霉了,你們知道嗎?
我最熟悉的人的作文 篇2
我最熟悉的人是爸爸。他的眼睛很大,眉毛時不時地皺一下,仿佛已經(jīng)形成習(xí)慣。笑起來時,眼角突然多了幾條皺紋,像魚的尾巴一樣。爸爸雖然很嚴(yán)格,但又不缺少親切。
爸爸對我的要求很嚴(yán)格。只要我有一點錯誤,就會言正義辭地批評我,苦口婆心地講道理。有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,粗心大意,不小心把小數(shù)點,點錯了。寫完作業(yè),爸爸接過我遞來的作業(yè),拿在手上,一道題接一道仔細(xì)地看著?粗粗,他皺起了眉頭,我不由得提高了警惕,像一只隨時警惕著獵人到來的兔子。突然,爸爸抬起了頭,那一刻,呼吸仿佛停止了。他皺起眉頭:“0.375擴(kuò)大100倍后,是多少?”“是37.5。”我在心里略算了一下,把答案告訴了爸爸。眉頭皺的更緊了:“那為什么你的作業(yè)上寫的是375?”“我不小心寫錯了!蔽倚÷暣鸬馈!澳氵@種錯誤千萬不能犯,犯了是會出大事的!卑职謬(yán)肅地警告我!拔揖褪前研(shù)點點錯了,沒關(guān)系的。這是個小問題,改過來就可以了。”我嘀咕著。
“不,犯了錯誤的后果很嚴(yán)重。有一位科學(xué)家,他飛往月球進(jìn)行考察。返回時,不小心把小數(shù)點在輸入密碼時點錯了,造成了巨大爆炸,自己也不幸身亡。所以,小數(shù)點是非常重要的。”爸爸警告我!昂脟(yán)重。∥乙院笤僖膊粫研(shù)點,點錯了!蔽覈樀猛铝送律囝^。
爸爸有時又很親切。那一次,我上火了,每吃一口東西,我的嘴就會疼一次。爸爸對我說:“改天我去買個西瓜回來,讓你潤潤嘴!薄爸x謝爸爸!蔽倚睦锖苁菤g喜。晚上,爸爸果然提了一個又大又圓的西瓜回來了。切開西瓜,我拿起一塊就吃了起來。哇,這西瓜好甜,涼絲絲的。好吃極了!以后,我每天都會吃上一個甜津津,涼絲絲的西瓜。漸漸的`,我的嘴不再疼了。這都要感謝我的爸爸。
我最熟悉的人是我的爸爸。我熟悉他那一聲聲的叮囑,我熟悉他對我親切的照顧,我熟悉他那滿是慈愛的眼睛……無論我在哪里,爸爸那熟悉的身影都會伴我左右。
我最熟悉的人的作文 篇3
拿到這個題目,我思考了片刻。最熟悉誰?當(dāng)然是我自己了!我是開朗的。很善于和同學(xué)交往,因為我能對別人敞開心扉,去訴說、去傾聽。
不會掩飾自己,喜怒哀樂都表在臉上。
我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人,但這是沒有惡意的,因為我只是想制造更多的樂趣。我是容易感動的,可能很多女孩都一樣吧,聽到凄美的故事,看到動人的.電影,心中總會涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛敢恨,干脆直爽,從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地,明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。我是堅強(qiáng)的?赡軐σ恍┎粷M的事生氣或傷心,但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心里,因為眼淚只是柔弱小女生的專利。我是愛網(wǎng)絡(luò)的。
但絕不沉迷,我喜歡在信息的世界里漫步,感受著“美”與“愛”的滋潤,我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺。同時,我也有孤獨的一面。當(dāng)沒人理解時,當(dāng)心里很堵時;當(dāng)挫折連連時,當(dāng)美夢破滅時,我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨自傾訴,掃射著一切不滿的事物,F(xiàn)在我的收藏冊上還有一首孤獨時自創(chuàng)的小詩:凄冷的夜里,聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說,在沒人的世界里漂泊。我走過雨中的小巷,撐起一把寂寥的惆悵,孤獨如此幽長……一個人來到這個世界,對自己從陌生到了解、到熟悉,其實,我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的一個人是我的外公。
外公的頭發(fā)已經(jīng)斑白了,差不多60歲了,但他身體很健康,我很少看到他生病。
他的性格很開朗,又很慈祥。對我們小孩子很疼愛,他無微不至地關(guān)懷我們。每一次他到外面辦事,都要買課外書給我看。我在縣城讀書,他來縣城總是要來看望我,買些好吃的東西或?qū)W習(xí)用品送我。他語重心長地教育我,餓了要吃飽飯,上課要聽老師的話,要好好完 成 老師布置的作業(yè),爭取做三好學(xué)生。
老公是個很了不起的人,他從青年的時候,就開始創(chuàng)業(yè)辦青果廠,廠越辦越大生意越做越好。原來小小的廠房變成現(xiàn)在有十多畝的.大廠。人們都夸他是做生意的能人。他雖然年紀(jì)大了,還親自在廠房里干活,在外面跑業(yè)務(wù),是個不怕辛苦的人。
我為有這樣的一個外公感到非常自豪!
我最熟悉的人的作文 篇5
她的頭發(fā)比我要短,卷卷的,她的眼睛本來是近視眼,后來眼睛做了手術(shù),就不用帶眼鏡了,這樣就漂亮多了,媽媽的嘴巴大大的,一口能吃好幾個豆角呢。
以前,我每天都起得有點晚,差點趕不上校車,現(xiàn)在,媽媽每天都很早起來跑步、跳繩,會出很多的汗,然后回家洗了澡再叫我起床都趕得上校車,我問媽媽:“你每天怎么這么早起來運動,不累嗎?”媽媽說:“我想起運動對身體的好處,我就會堅持下去!蔽液芨吲d媽媽每天都運動,這樣,我也不用擔(dān)心趕不上校車了。
通過這件事,我知道媽媽是一個很愛運動的人,她一定會堅持到底的,她一定不會放棄,因為鍛練對身體有好處,她的身體一定會越來棒的`。
我最熟悉的人的作文 篇6
咦,是哪個班傳出的歡笑聲?哦,原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級!
蘇老師有一頭烏黑的`短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比,總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回,蘇老師和藹地望了望同學(xué)們,說:“今天,我來講個故事吧!”同學(xué)們聽了心花怒放,迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子,講起了故事:“從前,我住在一片荒漠中,為了使它變成綠洲,我花了20萬買了草木來種植!蓖瑢W(xué)們聽了不由得哈哈大笑,可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事:“一年后,草木長得越來越多,變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學(xué)們笑得更歡了,可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼,繼續(xù)講他的故事:“一年后,我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣,賣了1000萬!惫适轮v完了,同學(xué)們都笑出了淚花。這時,蘇老師問:“每匹馬多少元,每只羊多少元?”同學(xué)們的笑聲戛然而止。啊,這是圈套!
你說蘇老師幽默不?
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來的時候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時候,像正在開放的花朵。
有一次,媽媽在辦公室值班的時候,我去她工作的地方找她,看見院子里的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什么,蚯蚓會爬出地面?媽媽耐心的對我說:“那是因為天氣下雨后,雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣。”我點了點頭。天氣漸漸好起來了,再仔細(xì)觀察了一會,發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說:“生活中有很多事,只要你能仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”。
媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人。
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的'嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧!蔽抑荒芨芰耍蝗,我就跟丟了。
他很講信用,上次我給他一支筆用,因為,他沒筆了,我說:“明天再給我!彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
我最熟悉的人的作文 篇8
說起我最熟悉的一個人當(dāng)然是我的媽媽了,媽媽三十多歲,是一位優(yōu)秀的老師,她中等個子,顯得很苗條,卷發(fā)披肩,穿著大方得體,顯得樸素端正。
平時我家因為爸爸工作比較忙,我的生活和學(xué)習(xí)就媽媽管得多一些,媽媽又是老師,對我既溫和卻又嚴(yán)厲。記得有一次我買了一個100多元悠悠球,沒玩兩天看見樓上鄰居小伙伴有一個比我更高檔、更精美但價格也很昂貴的升級版“光子精靈”悠悠球,于是我就吵鬧著又要求爸爸媽媽也為我買一個。爸爸倒是同意了,但媽媽看看我怒氣沖沖的對我說:“你這是浪費,小孩子不要攀比,不要太貪心,應(yīng)學(xué)會節(jié)約!本瓦@樣我生氣了幾天,最終媽媽看我實在是很喜歡升級版“光子精靈”悠悠球,在我生日的時候,還是滿足了我,但同時也教育我要節(jié)約,好好學(xué)習(xí)。
媽媽更多和藹的時候表現(xiàn)在對她班上的學(xué)生。很多次她牽著我的手走在上學(xué)的路上,只要一看到她學(xué)生就立即放開我的手去牽她學(xué)生的`手了,還邊走邊喝他們聊天,我心里有點不服氣,心想媽媽怎么這樣?我一臉怒氣真不想理媽媽。后來媽媽說:“我知道你不高興,但你比他們大,他們那么小,走路有人牽著放心,再說他們是媽媽的學(xué)生呀!
媽媽的愛是無私的,我在媽媽無微不至的關(guān)懷中一天天長大,我愛媽媽。
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