我最熟悉的人作文15篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我的媽媽，她個子高高，皮膚白白，一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭黑亮的長發(fā)。她會做各種各樣的蛋糕、面包和甜點。
星期六的下午，媽媽準備下午茶，給我做戚風蛋糕，我高興極了，我最喜歡看媽媽做蛋糕，而且我還是媽媽的小幫手呢。
我先幫媽媽提前把烤箱預熱，媽媽按比例稱出雞蛋、牛奶、油、糖和面粉的重量，先在雞蛋黃里加入糖、牛奶、油，再把面粉過篩后加到里面攪拌均勻。接著又把蛋清用打蛋器打發(fā)成泡沫狀，一點點的蛋清可以變成一盆，我在旁邊看著，感覺好神奇。媽媽把打發(fā)的'蛋清加到蛋黃糊里，然后倒進模具，放進烤箱。在等蛋糕烤熟的時間里，媽媽又做了冰激凌。
媽媽把淡奶油和牛奶混合加熱，加入香草莢，然后跟加了糖的雞蛋液一起慢慢倒入鍋里加熱，變成蛋黃糊后，再放到冰箱凍上，可口的冰激凌就做好了。
這時一陣陣濃香的味道鉆進了我的鼻子里，媽媽說：“蛋糕烤好啦�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，口水都流到地上了，地上的小花貓還以為是屋頂漏水了呢。
下午茶做好了，是戚風蛋糕、冰激凌還有現(xiàn)榨的果汁，我大吃了一頓，哎呀，真是太美味了！
我的媽媽雖然是建筑師，但她烘焙的手藝也是一流的。我喜歡我的媽媽。
我最熟悉的人作文2
今天老師布置的作文題目是《我最熟悉的人》，我馬上想到了我的媽媽。
拿媽媽的`話說，加上我在她肚子里的日子，我已經(jīng)跟了她十年了。爸爸工作很忙，每天還沒等我起床就走了，晚上也是很晚才回家，所以照顧我和打理家里的一切事務都由媽媽一個人來完成。
我的媽媽高高的個子，偏瘦的身材。她性子急、動作快，自然也容不得我平時半點的磨蹭。“寶貝，快起床，王慧茜起床！鬧鈴已經(jīng)響過了，快起來，別磨蹭！”我正做美夢呢，突然被媽媽一陣子的叫喊，就清醒了。但我沒準備起床，可惜還不到兩分鐘，媽媽就沖進臥室，一把掀起我的被子。唉，我媽媽性子夠急吧！
媽媽是個熱心腸的人，一天下午，媽媽和我在樓下碰見五樓的兩位老奶奶各拉著滿滿一筐的菜，媽媽一看到就主動幫著送了回去。其實媽媽那陣腰疼得還在吃藥呢。
在我眼里，媽媽是勤勞的、善良的、講道理的好媽媽。我愛我的媽媽！
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人就是我的同學，趙家慶。雖然我們不是同桌，但我們私下的關系很好。下面，我就來說說我們之間發(fā)生過的事情吧！
我和趙家慶同學兩年了，我們是四年級分班分到一起的。他長的矮矮的，呆呆的.，有一雙小小的眼睛，還很愛開玩笑。
每當我和別人提起他時，每個人都會想起動畫片《豬豬俠》中的小呆呆，和《蠟筆小新》中的蠟筆小新。
有一次，他騎著自行車來找我玩，因為我倆家離得太遠，所以他來晚了一些。當時，我們正要去種地，他說他也要去，于是我們就帶他去了。
到那里不一會兒，我們就想去河套玩。我?guī)チ艘粋�很深的水坑那里去玩了，我小妹一時心急，不小心掉到水坑里去了。這時，他不顧自己的安危，衣服一甩，第一個縱身跳下水，之后，我也下水了，我倆齊心合力好一會才把妹妹拖上岸來。他還幫小妹控水，生火烤衣服。這次多虧了他，我小妹才平安無事。
正是因為這樣我記住了他，打心眼里感激他。
我最熟悉的人作文4
我遇到過許多老師:有英俊帥氣的體育老師，端莊秀麗的音樂老師，幽默風趣的綜合老師，但令我最熟悉的老師便是知識淵博的語文老師——王老師。
王老師看上去四十多歲，中等身材，經(jīng)常穿著時髦的衣服，標準體形，瓜子臉，兩個鳥黑發(fā)亮的大眼睛閃著智慧的'光芒，高高的鼻梁。王老師任勞任怨的哺育著我們，而且還無微不至的關心我們。
記得有一次，王老師在講臺上津津有味的講著課，突然我的胃里翻江倒海，“哇——”的一聲吐了出來，這時同學們有的開窗戶，有的開門，有的捂鼻子。老師急忙走了過來，一邊用手拍著我的后背，還端來一杯水讓我漱口，還用紙給我擦嘴。然后幫我清理吐出的臟東西，而且還沾了老師一手。這時我慚愧的低下了頭，老師說：“不要緊的。”
還有一次，我們班的同學生病了，王老師利用課余時間為他補課，耐心講解。這時我忽然看見王老師被粉筆染成不可退色的銀發(fā)。啊，這是老師為我們認真講課、批改作業(yè)累的呀！
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是我的爺爺。
一天中午，爺爺和我走在回家的路上，天氣異常炎熱。我看到路上有的小朋友在津津有味地吃冰棒，于是對爺爺說：“爺爺，天氣這么熱，我也要吃冰棒？”
爺爺擦了擦頭上的汗，慈愛地說：“好，前面那一家店里有大米賣，家里的`米快吃完了，給你買冰棒時可以順便買大米�！�
“太好了！”我興奮得跳了起來。
可是，當我們走到那家店時，發(fā)現(xiàn)門是關著的，門上掛著“暫停營業(yè)”的牌子，我們沮喪地走了，準備回家。
這時，爺爺突然說：“孫子，等等，爺爺說了要給你買冰棒的，我們?nèi)ハ乱粋�店子�！�
爺爺拉著我的手向另一家店鋪走去……
這家店倒有開門，可是沒有我愛吃的冰棒，正在我失望時，發(fā)現(xiàn)了另一家大超市，于是我們抱著試試看的心態(tài)，走向那邊。這回，總算實現(xiàn)我的愿望了，吃著我喜歡的冰棒，我高興得手舞足蹈，爺爺看著我的高興勁，臉上也露出了慈祥的笑容。
從這件事里，我知道了爺爺對我的好，以后我要好好地孝順他。
我最熟悉的人作文6
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的`時候她溫順得像一頭羊，我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書也是人生一大享受呢！”
媽媽還很勤奮。記得有一天深夜我做了一個“夢”，夢見媽媽正端坐在計算機前全神貫注地聽課，手上還寫著什么。第二天我把“夢”告訴媽媽，媽媽笑著說：“那不是夢，是媽媽在聽網(wǎng)校老師講課。”原來媽媽正準備考會計師，由于白天工作忙，晚上又要當好家中的“后勤總管”，所以每天她都夜間三點多起床學習。媽媽告訴我“堅持就能創(chuàng)造輝煌”。媽媽這種勤奮好學的精神一直激勵著我的學習。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她就幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。這就是我最熟悉的人──勤勞又勤奮的“超人”媽媽。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是哥哥。他的個子高高的，身子瘦瘦的，戴著小眼鏡。他喜歡畫畫、看書、看電視。
有一次，我和哥哥玩捉迷藏的`游戲，哥哥抓我藏，可是我藏好的時候，我喊道；“哥哥，我藏好了。”我藏在陽臺上等了很久，可是哥哥依然沒有動靜，后來我走過去一看，呵呵，原來哥哥數(shù)著數(shù)的時候看見了一本《快樂科學》，哥哥就拿著書看了起來，結果看著看著把捉迷藏的事忘了。
我媽媽說哥哥是個書呆子，我也覺得哥哥是個十足的書呆子。這不有一次，我和哥哥在吃飯，我去給哥哥夾海鮮，可是正好我哥哥在看蜘蛛的那頁，哥哥以為海鮮是蜘蛛呢，二活沒說拿起拿起五厘米厚的書砸過來，我趕緊用手擋著海鮮。書砸到我的手上，我的手到現(xiàn)在還疼呢！后來，我對哥哥說；“你砸到我的手了�！边@時，哥哥才拿開書仔細看看我的手。
你看我哥哥是不是書呆子呢？
我最熟悉的人作文8
我的媽媽個子不高，她那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的臉上掛滿了笑容，顯的和藹可親，她教育我從小要做一個誠實的孩子。
一個星期天的下午我做完作業(yè)覺的很無聊，就想看電視，可媽媽有規(guī)定不能隨便看電視，怎么辦？不如關上門偷偷看吧，反正媽媽又看不見。想到這里，我毫不猶豫的打開了電視機，開始看起精彩的節(jié)目來，《熊出沒》中熊大熊二和光頭強斗智斗勇把我逗的.哈哈大笑……時間過得真快，不知不覺就到下午四點了，忽然聽見有人敲門不好是媽媽回來了，我慌忙關掉電視機，趕緊回到書房裝模作樣的看起書來。媽媽一進門就問：“作業(yè)做好了嗎？看書了嗎？沒看電視吧”。我回答說：“沒……沒有”�！斑�真老實”。“你不信就算了”我心里想：哼，你有天大的本事也查不出來。沒想到媽媽竟然去摸電視機的后蓋，隨后又抓住我的手往上放，熱呼呼的，這下我無話可說了，低著頭對媽媽說：對不起，媽媽，我錯了，以后再也不撒謊了，以后一定做一個誠實的孩子。
這件事對我有了深刻的教育，我愛我的“神探”媽媽！
我最熟悉的人作文9
我最熟悉的一個人是我的表妹曾婧逸，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的.裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見樹上長滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。我上了樹，可我的表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說：“爸爸，快把我也抱去吧。”三叔走了過去，把婧逸抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個柿子就已經(jīng)嚇滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見此情形，只好讓爸爸把她抱下來，而我也只好下了樹。下來后，我對表妹說：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時的婧逸臉蛋兒害羞得像個紅蘋果。
過了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來越小了。為了訓練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ�，她下得“魂飛破散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。我又說了她：“你真應該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個勇敢的女孩！
我最熟悉的人作文10
她有著烏黑的頭發(fā)，臉蛋上嵌著一對“黑珍珠”和時常掛著笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。
琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非�？炭嗟鼐毩暋Ｓ浀糜幸淮�，我去她家找她玩，看見她在房間里一直重復著一個段落。沒等我開口，她就說：“貝貝，今天我的時間可能會多用在練琴上，所以不能陪你玩了�！甭犃怂脑挘蚁耄虹炭烧嬲J真呀，我要好好向她學習。她也是個熱心腸，經(jīng)常在雙休日來教我鋼琴，使我又多了一方面的'才藝。她還是個“小書蟲”，所以經(jīng)常借書或買書。每一次都會買一些名著或者我們都沒看過的好書。而她總是先把買的新書讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛的《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬只小兔子在跳。還給她的時候，我和她說了，她愛憐地撫摸著書。我想琦程一定會大發(fā)雷霆，說不定還會和我絕交，我已經(jīng)做好了迎接狂風驟雨的襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒想到的是她對我笑了笑，說：“沒事的，貝貝，粘一下就好了。”我看見她那時笑得多么燦爛。
這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻梁很美，長長的頭發(fā)像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。
媽媽的性格是這樣的：很嘮叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個水果，我裝著沒聽見，媽媽就開始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點拿給我�！蔽艺f：“為什么?自己的`事情自己做�！眿寢岄_始生氣了，我感覺到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽，我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個性格就是急躁，記得有一次，我們在等車，等著等著，媽媽開始發(fā)脾氣了，我說：“媽媽再等一會兒吧。”媽媽的氣開始消了，我們等了一個小時過后，還沒有來，媽媽越來越來生氣了，媽媽的耐心已經(jīng)沒有了，開始打電話了，打通了，電話里面?zhèn)鞒鰜硪黄胍�，媽媽問：“為什么還不來，不來我就不做你的車了。”媽媽帶著我走了，我覺得媽媽在我學習上很負責，生活生對我也很好，我很感動。
她是我最熟悉的人，我愛我的媽媽!
我最熟悉的人作文12
繁星閃爍在——深藍的太空，何曾聽得見它們的對語？微光里它們互相頌贊！
我喜歡星星，有時在花園里，仰望星空，那一閃一閃的亮光像在指引我前行；有時在夢里，聽！一顆星星落地，我得小心尋找，因為我的花園里到處是星星的碎片！那閃爍的`光亮，在黑暗里給人溫暖給人希望！
我也有一位像星星一樣的朋友——宋旭堯！他認真努力像星星一樣指引著我，有一次余浴調(diào)皮，想要找他聊天，可他卻像被施了魔法一樣，全心全意在那寫作業(yè)，完全與外界隔離一樣。有付出就有回報，所以宋旭堯的成績一直名列前茅！他還多才多藝，學校主持、表演一個都不落下，有時主持的講稿滿滿好幾頁，他也從不抱怨，開開心心的把他認真背完，站在舞臺上絲毫不緊張，淡定自若，就像是天生的主持人一樣，在臺上發(fā)光發(fā)亮。他運動還特別厲害，每次跳遠、跑步，都拿出他大長腿的優(yōu)勢，躍動著矯健的身影，閃爍在賽場上，為班級爭光爭彩！
我喜歡星星，但我更喜歡那耀眼星空中最亮的星得——我的好朋友宋旭堯！
我最熟悉的人作文13
要說我最熟悉的人，那莫過于我的媽媽了!
我的媽媽高高的、瘦瘦的，一米六二的個子才八十幾斤。不過你可別小看她，她總是風風火火的，很有干勁！媽媽是我的“好朋友”，總是陪我一起學習，高興的.時候像個“大小孩”， 喜歡跟我搶零食吃，也總能和我玩在一起。當我學習不認真或不聽話的時候，媽媽批評起來可兇了！幸好媽媽不常發(fā)火！
因為媽媽是個數(shù)學老師，就一天到晚要我學會“統(tǒng)籌安排時間”，比如吃飯的時候聽聽故事、看書的時候摘錄劃好詞好句、彈古箏的時候練唱譜……
媽媽也總是在家里實踐著自己的“統(tǒng)籌安排”，可一不小心就鬧笑話。今天媽媽買了一個豬蹄，豬蹄上鍋煮了，媽媽就洗衣服去了，一邊還督促我寫作業(yè)，她可真會打算。只見她一會兒跑過來檢查我的作業(yè)質(zhì)量，一會兒去看豬蹄燒的怎樣了，然后又去洗衣服了，過了一段時間，媽媽竟把豬蹄給忘了，當我聞到一股焦味，正準備喊時，媽媽也聞到了，從陽臺飛奔去廚房，連鞋子掉了也不管了，可是豬蹄還是焦了！這樣的事在我們家可不是頭一回了哦！
瞧，這就是我的媽媽！
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術班的同桌，他長著一雙會說話的大眼睛，一張能說會道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛搗亂。上課的時候，老師在上面講一句，他在下面學著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學們自己開始練習畫畫，這時候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的`油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號筆忘帶了，他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號筆沒水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著畫。
馬元就是這么一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是何鏡宇，他的肚子像球一樣，鼓鼓的，手也胖乎乎的，臉嫩嫩、萌萌的，我真喜歡他！
一天，我和何鏡宇一起去游泳，剛要下水，何鏡宇就不小心摔了一個“狗喝水！”他從水里浮起的.一瞬間，我剛好跳進游泳池，濺起的水花跟海嘯似的，灑了他一臉，接著一起上游泳課的小朋友一個一個都跳了下來，水花一直濺在何鏡宇臉上，他連喝幾口水，眼睛也睜不開，大聲地喊：“別玩了，別玩了。”
開始上游泳課了，何鏡宇卻哭著跟教練說：“我不要學游泳，是我媽媽一定要我學游泳的！”哭聲越來越大。我和教練用各種方法安慰他，他才不哭了。接著，我示范了游泳的動作給他看，他學著我的樣子，先深深吸一口氣，再一頭潛下水，雙手向外用力展開，兩只腿跟青蛙一樣縮回來，再蹬出去。慢慢地，他也學會游泳了，他高興地說：“游泳真好玩啊！”
休息的時候，何鏡宇趁我不注意，忽然向我潑水，我連忙潛下水，用手做成水槍噴他，他皺著眉頭趕快說：“上課了，上課了�！比缓笏活^撞到了欄桿上，真有趣！
我的好朋友何鏡宇很可愛吧，我真的好喜歡他！
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