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刻畫(huà)我最熟悉的人的作文
在你身邊，你最喜歡和最熟悉的人是誰(shuí)？下面是刻畫(huà)我最熟悉的人的作文，歡迎參考借鑒。
篇一：我最熟悉的人
在我們身邊有許多熟悉的人，但是他們的性格卻一點(diǎn)兒也不相似，有活潑的，有文靜的，愛(ài)好也不相同，有熱愛(ài)音樂(lè)的、有熱愛(ài)舞蹈的……其中有一個(gè)我最熟悉不過(guò)了，因?yàn)椤@個(gè)等會(huì)兒你們就知道了！
她酷愛(ài)打羽毛球，身高在一米六左右。因?yàn)樗缤矶枷矚g打羽毛球，所以她的體質(zhì)特別好。原來(lái)的她不怎么運(yùn)動(dòng)，但是現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來(lái)啊，整個(gè)人都感覺(jué)像精神煥發(fā)了一樣呢！
要說(shuō)她怎么喜歡打羽毛球，如果用舉例子的方法，那可多的去了。
還記得有一次上體育課，剛跑完步，同學(xué)們都在地上休息，有的坐著、有的爬著�？删退耦^還是很大，這不，又去向老師要羽毛球了。硬拽著同學(xué)陪她打，無(wú)奈之下，她的死黨去陪她玩了。雖然最后打得筋疲力盡的.，但她還是堅(jiān)持到了下課。但有時(shí)下課了，她也是戀戀不舍的呢！
還有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了幾個(gè)小時(shí)，天都黑了才回家。
你們才到那個(gè)人是誰(shuí)了嗎？那個(gè)人就是——我。一個(gè)酷愛(ài)打羽毛球的小女孩。
篇二：我最熟悉的人
你不用想也知道，我最熟悉的人肯定就是媽媽。她把我從小帶到大，我總了解她一些特點(diǎn)吧！
我媽媽最大的愛(ài)好就是打扮、逛街，天下的女人都是這個(gè)樣，我媽媽的愛(ài)好應(yīng)該不足為奇了。我媽媽愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，可有一段時(shí)間她的頭發(fā)就是不長(zhǎng)，可把她急死了，于是她又接了假發(fā)。她還有一個(gè)秘密，一直不準(zhǔn)我說(shuō)，噓，小聲點(diǎn)，可別讓她聽(tīng)見(jiàn)了，她的眼睛是近視，只是帶了隱形眼鏡罷了，還愛(ài)漂亮不想告訴別人，哼！今天我就要揭你老底，哈哈！
除了上面這些以外，她當(dāng)然最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，成績(jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是很重要的，她很?chē)?yán)格的要求我，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題打過(guò)我，罵過(guò)我，我當(dāng)然不會(huì)記仇，因?yàn)槲抑肋@是為我好，為我能考上好的學(xué)校，為我能名列前茅、世界上所有媽媽的心都一樣，為孩子的學(xué)習(xí)著想，為孩子的健康著想，雖然媽媽不是無(wú)所不能的'，但是她們會(huì)盡力去教導(dǎo)孩子，陪伴孩子長(zhǎng)大成人。
媽媽?zhuān)俏易钍煜さ娜耍日l(shuí)都親，比誰(shuí)都對(duì)我好，所以我長(zhǎng)大成人絕對(duì)不會(huì)忘記媽媽的。還是那句話(huà)，因?yàn)閶寢屖俏易钍煜さ娜恕?/p>
篇三：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的姐姐。她叫趙**，比我大八個(gè)月。她媽媽就是我媽媽的姐姐，也就是我的姨。她爸爸是我們市婦幼保健院的兒科醫(yī)生，我叫他姨夫。她們家住在山東機(jī)器廠，離我姥姥家很近，所以每次回姥姥家都能見(jiàn)到姐姐，雖然很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)她一次面，但她卻成了我最熟悉的人。
記得有一次，我和她下陸戰(zhàn)棋，因?yàn)樾问綄?duì)她不利，她就想悔一步棋。我堅(jiān)決不讓?zhuān)覀兙蜖?zhēng)吵起來(lái)，這樣的小戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常發(fā)生。通常我們吵架都是為一些微不足道的小事引起，誰(shuí)也不讓誰(shuí)才逐漸演變成大事，最后往往吵得面紅耳赤不可開(kāi)交，多數(shù)情況下我們的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)以我勝利而結(jié)束，因?yàn)槲倚∷藗�(gè)月的緣故，姥姥、姥爺這些大人們會(huì)逼著姐姐向我認(rèn)錯(cuò)。這次當(dāng)然也不例外。最后還是姥姥把我倆分開(kāi)，教訓(xùn)了姐姐一頓�，F(xiàn)在想想其實(shí)她挺無(wú)辜的。
我們?cè)诔臣艿臅r(shí)候，真的不想再跟她玩了，可是用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們就會(huì)和好如初。每次在我要離開(kāi)姥姥家的`時(shí)候，她會(huì)哭的很傷心，現(xiàn)在我也很想她。這就是我的姐姐，也是我最熟悉的人。
篇四：我最熟悉的人
我最熟悉的人有很多，不過(guò)我最最最熟悉的人就是段**了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點(diǎn)，出生年月：二零零二年零一月十五號(hào)出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂(lè)，有時(shí)候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因?yàn)槊總�(gè)人都有討厭的時(shí)候。
我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有一次他到我家來(lái)玩，他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話(huà)，樂(lè)得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂(lè)的性格，有一次我到他家里寫(xiě)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來(lái)了，這就是他助人為樂(lè)的一件事，也就是他幫助朋友的`一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時(shí)候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段**，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門(mén)口才停下來(lái)的。這就是他讓人討厭的性格。
每個(gè)人有自己的性格，希望我們大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的性格變得更好。
篇五：我最熟悉的人
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì)那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧�(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的擔(dān)心、緊張，取而代之的`是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案！老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯�?xùn)|西，那就是——認(rèn)可！
從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì)使我快樂(lè)，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>
這就是我最熟悉的人——老師。
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