給楊紅櫻老師的一封信
敬愛(ài)的楊紅櫻老師：
您好！
我是一個(gè)馬小跳迷。您寫的《淘氣包馬小跳》，就像一條通道，通向我的心靈。一拿起它，我就看得津津有味。
楊老師，以前我不愛(ài)看書，除了課本，我很少看其他書�？墒�，今年的語(yǔ)文老師要求我們每天閱讀課外書半小時(shí)以上，還向我們推薦了這套《淘氣包馬小跳》。老師在課堂上為我們?yōu)^了書里的幾個(gè)片斷，都快把我們的肚子給笑疼了。從那以后，我就盼著能擁有這套書。老師還幫我們到“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上購(gòu)買，說(shuō)是便宜。記得老師把一整箱的書抱進(jìn)教室時(shí)，大家就像過(guò)節(jié)一樣高興。摸著剛買到的書，迫不及待地翻看著，教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。老師每周還讓我們交流看書的收獲，同學(xué)們有的朗讀精彩片段，有的談讀后感受，還有的竟表演起來(lái)了呢。讀著您寫的這套書，我們多么快樂(lè)呀！謝謝您，楊老師，謝謝您那么了解我們的心！
我喜歡書里的很多人物，淘氣的馬小跳，一出生就不平凡；像猴子一樣的馬超，會(huì)看穿別人的心思；笨女孩安琪兒，善良而又單純……這些人，好像就生活在我的身邊，我的同學(xué)張威龍，機(jī)靈而淘氣，好打抱不平；開(kāi)心果張揚(yáng)樂(lè)，時(shí)不時(shí)就要逗得大家開(kāi)懷大笑；乖女孩鄭冰倩，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是很努力，從不斤斤計(jì)較……
現(xiàn)在，媽媽和老師都夸我作文寫得好，這都是因?yàn)槟Ｗx了您寫的書，我學(xué)到了很多東西，再也不怕寫作文了。謝謝您對(duì)我的幫助！
等我把這套《淘氣包馬小跳》看完，還要繼續(xù)瀆您寫的其他書，我想一定很好看。
希望您繼續(xù)為我們寫書，寫出更多的好書。
祝天天快樂(lè)！
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