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      2. 《給老師的一封信》參考

        時(shí)間:2021-08-23 13:32:29 書(shū)信 我要投稿

        四篇有關(guān)《給老師的一封信》范文參考

          【篇一:給老師的一封信】

        四篇有關(guān)《給老師的一封信》范文參考

          親愛(ài)的甘老師:

          您好!

          回顧往事,您的嘔心瀝血,我歷歷在目!你的辛勞付出,我深深銘記!

          我清楚的記得,你是三年級(jí)才帶的我們。我們以前常常換老師,可換的老師無(wú)一個(gè)和你一樣負(fù)責(zé)。從你教我起,別的同學(xué)我不說(shuō),我的成績(jī)便逐逐上升。

          粗心一直是我的壞毛病,你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次:

          那天考四年級(jí)的語(yǔ)文卷子,因?yàn)槲业拇中,使我丟了不少的分。當(dāng)您知道我的分?jǐn)?shù)后,在全班公開(kāi)了我的粗心,說(shuō):“最可笑的是萬(wàn)珂羽!她卷子上一個(gè)拼音組詞都會(huì)寫錯(cuò)!夾衣服的夾寫成豆莢的莢!碑(dāng)時(shí),我聽(tīng)了這些話,恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我很尷尬,全班同學(xué)都對(duì)著我笑,我想哭,可是又不能哭。那時(shí)的我好埋怨您啊,您讓我受盡尷尬!回家后,我痛痛快快的哭了一場(chǎng),轉(zhuǎn)念又想:我不能怪您的,本身就是我自己的錯(cuò),別人指出來(lái)了,我還要怪別人嗎?那時(shí)起,我便很努力的讓自己細(xì)心起來(lái)。果然,成績(jī)提高了許多。您那時(shí)罵我罵得對(duì),沒(méi)有您當(dāng)日的責(zé)罵,哪有今日細(xì)心的我!

          記得還有一次:

          我發(fā)高燒,因?yàn)槟菚r(shí)我本以為發(fā)高燒挺挺就過(guò)了的`,可事實(shí)并不如我所愿。那時(shí)我頭很痛,臉也很燙,當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)我臉色不對(duì)時(shí),便立即帶我去了您的辦公室。你拉過(guò)我,摸摸我的額頭,二話不說(shuō)馬上掏出手機(jī)問(wèn)爸爸的電話。爸爸來(lái)了,接走我后,我還聽(tīng)到:“讓萬(wàn)珂羽好好休息!”我覺(jué)得,你不是偉人,卻勝似偉人!

          三年來(lái),您是澆灌我們這一代花朵的園;三年來(lái),您是蠟燭,照耀我們未來(lái)的路;三年來(lái),您是一縷春風(fēng),把我們額頭上的汗珠吹掉;三年來(lái),您用知識(shí)的涌泉,洗清我們身上的問(wèn)號(hào)……

          甘老師,眼看畢業(yè),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!雖說(shuō)時(shí)間沖淡一切,可是,在我這里,時(shí)間無(wú)論怎么沖,也沖不掉我與你濃濃的師生情!甘老師,我愛(ài)你!

          祝:快快樂(lè)樂(lè),一生幸福!

          您的學(xué)生:xx

          【篇二:給老師的一封信】

          親愛(ài)的程老師:

          您好!

          我升入六年級(jí)了,您來(lái)教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年,但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田,你講課時(shí)的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài),滋潤(rùn)著我們的心田。

          記得有一天下午,我被您留下訂正作業(yè),可我總也寫不對(duì),這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō):“劉煦,作業(yè)你帶回家訂正,我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說(shuō)完,您搬了張椅子,讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了,首先您問(wèn)我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我答對(duì)了。您讓我抄了一大串公式,并讓我邊抄邊背誦,我有些不耐煩了。您就開(kāi)導(dǎo)我:“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要耐心和毅力”,接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂,但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭,您好像看透了我的心事,又重新給我講了起來(lái),直到我摸透了為止。

          講完基礎(chǔ)知識(shí),您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我什么是倒數(shù),我按著書(shū)上寫的完完整整的背誦了一遍,以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我,可您搖了搖頭說(shuō):“數(shù)學(xué)不能死記硬背,要靈活運(yùn)用”,說(shuō)完,您給我一張數(shù)學(xué)卡片,上面有很多數(shù)學(xué)定理,很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后,辦公室只剩下您一位老師了,此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門,我回頭望了一眼,您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

          要告別了,尊敬的程老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影,永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲:“程老師,謝謝您”。

          您的學(xué)生:xx

          【篇三:給老師的一封信】

          敬愛(ài)的老師:

          您好!

          “春蟬到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真是的寫照。我感恩您——我的項(xiàng)老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),一直伴我左右!

          項(xiàng)老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導(dǎo)功課,并給予我鼓勵(lì),每每看到您那鼓勵(lì)的目光,我便從心底?發(fā)出無(wú)窮的力量,催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快!

          記得有一次,我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字,你把我叫到辦公室,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō):“穩(wěn)和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。項(xiàng)老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們?nèi)找共賱。您更像一位?yán)厲的父親,對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!

          還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學(xué)和老師都勸您休息,您卻說(shuō):“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤,功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)!但您上課的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……

          !老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

          假如我是詩(shī)人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的項(xiàng)老師!

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

          【篇四:給老師的一封信】

          敬愛(ài)的老師:

          您好!

          轉(zhuǎn)眼間,我即將跨入中學(xué)的大門。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué),更感激你對(duì)我的諄諄教誨。

          三年里,您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長(zhǎng)大。我也在你的精心栽培下成長(zhǎng)為一個(gè)有自信,有勇氣的男孩了。

          記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,您繪聲繪色地講解著課文。臨近下課時(shí),您問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細(xì)嫩的小手。我心里一直在想:回答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我?這時(shí),您似乎看穿了我的心思,你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對(duì)了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。

          老師,您知道嗎?這次小小的鼓勵(lì)讓我從此對(duì)自己充滿了信心和勇氣。我更喜歡上語(yǔ)文課了。以后您每提出的問(wèn)題,我總是搶著回答。我的小手也是舉得最高的。

          隨著年齡的增長(zhǎng),可能我覺(jué)得上課無(wú)須太嚴(yán)肅。還記得那堂課嗎?您正講得心潮澎湃時(shí),我“卟哧”一聲笑了起來(lái)。您莫名其妙地停了下來(lái)。問(wèn)我笑什么?我沒(méi)回答。這時(shí),你嚴(yán)肅批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)還不服氣呢。嘴里嘟噥著:笑笑算什么?又不是監(jiān)獄?

          課后,你把我叫到辦公室,耐心地幫我分析我的錯(cuò)誤。我才明白了自己的不對(duì)。從此后,我知道上課的嚴(yán)肅性,上課也更專心了。

          六年級(jí)時(shí),你更注重了我們的成績(jī)。因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R畢業(yè)考了。有一次,你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺(tái)上。還沒(méi)發(fā),你就先點(diǎn)了我的名,然后當(dāng)著同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯(cuò)誤全是因?yàn)榇中脑斐傻。如果能?xì)心點(diǎn),完全可以考到95分以上。

          我知道,老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白:考試不僅是考我們的知識(shí),同時(shí)也是考我們的細(xì)心和耐心。

          回首三年歲月,我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著您的辛勤汗水。在我心中,您是最好的老師。

          即將分別了,我只能用最樸素的話語(yǔ)再說(shuō)一聲:老師,謝謝您了!

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