給老師的一封信
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹綍(shū)信的身影吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?下面是小編整理的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認(rèn)真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力.
老師,我愛(ài)您.祝您
節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:孫玲麗
20xx年9月2日
給老師的一封信2
您好!時(shí)間過(guò)得可真快,一晃三年過(guò)去了。在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩兒。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。三年來(lái),我在不斷的進(jìn)步,始終沒(méi)有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍(lán)的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽(yáng);在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅(jiān)實(shí)的臂膀,托起祖國(guó)的希望
是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您,教了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對(duì)我每一次周記的鼓勵(lì):恩,這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò),我非常欣賞。迎著您的目光與溫暖的陽(yáng)光,我悄悄地抿嘴笑了,心里是那樣的甜蜜
是您,在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外地發(fā)現(xiàn)了我的短跑技能,把我送進(jìn)了夢(mèng)寐以求的田徑隊(duì),在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味,也嘗到了成功的喜悅。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您更是手舞足蹈,像個(gè)孩子似的為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威,最后,我們班終于獲得了全?偡值谝坏暮贸煽(jī),重新改寫(xiě)了我們四二班的歷史
是您,給了我去競(jìng)選大隊(duì)委的勇氣。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)v的手勢(shì)。那一刻,我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在那里,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友,從她們身上學(xué)到了許多新的東西。在這里,我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
在這靜靜的夜里,請(qǐng)讓我為您送上真摯的祝福:
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師:
您好!
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@是杜甫的詩(shī)句,老師就像這春雨,哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí),還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課,一上課,您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式:1+1=1,1+2=1,12=12=1……我心想:付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了;蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師,可能是連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著,沒(méi)想到付老師您接著在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1,10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子,您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰,陳杰緩慢的站了起來(lái),呆若木雞似的站在那兒,半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下,您接著抽葉李正,葉李正站了,雙手撐著桌子,臉漲得通紅,眼睛看著題目,似乎在想答案,又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣,什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著又抽了幾個(gè),一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō):“你們想不想知道答案。”“想!蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字,也就變成了1公里。這下我們恍然大悟,同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師,就是您,在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理:得到答案的方法不只一種。付老師,您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
給老師的一封信4
親愛(ài)的郝老師:
一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
記得二年級(jí)時(shí),您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級(jí),您教我們這個(gè)班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái);您總能以樂(lè)觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難;您也總有方法使我們愛(ài)上讀書(shū),并從中獲取更多;您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。
您教我們制作小報(bào),但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是,一個(gè)學(xué)期后,我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多,這讓我們都愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。
您的淳淳教誨使我們獲益,您教我們樂(lè)觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有三項(xiàng)沒(méi)有獲第一,但您卻說(shuō)只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會(huì)有下一次了,但您依然用樂(lè)觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對(duì)。
老師,也許在未來(lái)的某一天我們會(huì)彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來(lái),一筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。
祝您
身體健康!
您的學(xué)生:梁國(guó)杰
給老師的一封信5
春去秋來(lái),眨眼間,您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像發(fā)生在昨天似的,歷歷在目。四年前,我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子,踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),正式成為您的一名學(xué)生,在您的耐心指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò),我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律,哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí),同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次,您叫李召旭回答問(wèn)題,他像沒(méi)聽(tīng)到一樣,從自己位上坐的穩(wěn)如泰山,繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭,他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制,共評(píng)為幾個(gè)小組,這個(gè)組表現(xiàn)好加分,那個(gè)組表現(xiàn)不好減分,這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗裕茖W(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn),所以自然就是考試成?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多,您提出一個(gè)問(wèn)題,先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲,搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了,回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題,才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況,可夠糟糕的。∧傻貌扇↑c(diǎn)措施了。
此致
敬禮
祝:身體健康您的學(xué)生李圣紳
20xx年10月12日
給老師的一封信6
尊敬的麻老師:
你好!我是您的學(xué)生薛晗。
當(dāng)您收到這封來(lái)信,您一定很奇怪,我們明明天天見(jiàn)面,為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著,不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話,今天老師您歇一歇,聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話,我要說(shuō)的話很多……很多……
感謝您,這些年來(lái),您一直對(duì)我像是自己的孩子,教我讀書(shū),教我知識(shí),教我學(xué)習(xí),教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向,您在我膽怯的時(shí)候給予了我力量。
您就像花園里辛勤的園丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆,默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事!
感謝您,耐心地教我們“aoe”,眼睛里充滿了慈愛(ài),臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得,您講評(píng)試卷時(shí),每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析;還記得,團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí),同學(xué)受傷了,您心疼得流下眼淚......這不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
感謝您,在我學(xué)習(xí)情況不太理想,作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候,準(zhǔn)備放棄,沒(méi)有信心的時(shí)候,安慰我,鼓勵(lì)我,給我講許多故事...
您是我們最最親愛(ài)的老師,感謝您您心疼我們,知道我們聽(tīng)試卷很累,在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們,在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì);您讓我們覺(jué)得班級(jí)就是我們第二個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。
老師,感謝您,您辛苦了。五年來(lái),我們一直看著您忙碌的身影;看著我們慢慢長(zhǎng)大,但您的頭發(fā)漸漸白了。雖然如此,但是您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要休息,沒(méi)有一刻在停歇。
老師,我要感謝您,感謝您給我創(chuàng)造了這么多機(jī)會(huì),給了我這么多展示自我的平臺(tái),F(xiàn)在的我,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、生活,這一切都要?dú)w功于您,我親愛(ài)的老師!
感謝您,老師。今天,我要敞開(kāi)心扉,大聲地告訴您“老師,謝謝您”。
此致
敬禮!
你的學(xué)生:薛晗
20xx年4月22日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的郭老師:
您好!
今年的.六年級(jí)教師非常辛苦,我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導(dǎo)下,我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí),還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng),正因?yàn)檫@樣,他們常說(shuō):“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師!
我們家是一個(gè)教師之家,他們對(duì)老師的工作很了解,爺爺長(zhǎng)說(shuō),有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊,每次說(shuō)起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說(shuō),只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒(méi)有什么大不了的了,假如真有那么一次會(huì)面的話,我一定不會(huì)害怕,因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌:啊,媽媽--老師,媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師,我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩
郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來(lái)也是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您 身體健康 工作順利!
給老師的一封信8
尊敬的李老師:
您好!
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了,心中不免掠過(guò)一絲留念。雖然您只教過(guò)我們兩年,但在這短短的兩年中,您讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí),讓我明白了怎樣和同學(xué)相處,讓我完成了一個(gè)完整的小學(xué)生涯!
忘不了,上課時(shí),您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵(lì)目光;忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您助威的加油聲;忘不了,班會(huì)上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
5月10日下午,班里的部分同學(xué)要去參加外國(guó)語(yǔ)初中的考試,當(dāng)我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開(kāi)班地時(shí)候,您告訴我們,不要空題,別緊張,認(rèn)真做,實(shí)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)地題目仔細(xì)揣摩,千萬(wàn)不能粗心大意。我們認(rèn)真聽(tīng)著您地一句句教誨,心里漸漸不再特別緊張了?荚嚭,您還仔細(xì)詢問(wèn)考試情況?墒怯捎诎嗬餂](méi)有英語(yǔ)方面的拔尖同學(xué),都沒(méi)有考上。我們的心中暗暗后悔:以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢?同時(shí),一起涌上心頭的還有對(duì)您的希望感到愧疚。但是,您不但沒(méi)有責(zé)怪我們,反而來(lái)安慰我們,我們心中對(duì)您更增添了一份尊敬和感激!
星期五,上午,您通知我們下午的班會(huì)要開(kāi)展吹泡泡糖比賽,全班都沸騰了,很多次班委們都絞盡腦汁,想開(kāi)展一次令同學(xué)感興趣的活動(dòng),可是都沒(méi)有什么新奇的主意,這次您的這個(gè)奇思妙想,引起了同學(xué)們的極大興趣。下午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),都期盼著班會(huì)課。吹泡泡比賽上,有的同學(xué)不會(huì)吹憋的滿臉通紅,有的吹的爆到了眼鏡上!還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個(gè)泡泡!看著大家一邊吹一邊笑,您也露出了欣慰的微笑。
老師,我們就要畢業(yè)了,此時(shí)此刻,六年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ),都匯成一句話:謝謝您!老師!
祝您萬(wàn)事如意,全家幸福!
您的學(xué)生:xx
20xx年5月15日
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師:
您好!
感謝您的教育之恩!
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師,太謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)輕松的課堂氣氛,讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來(lái)。我的成績(jī)逐漸上升,表達(dá)能力也越來(lái)越好了,也更有信心舉手發(fā)言了。老師,謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō):“要在別人的故事里旅行!”正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃也艜?huì)對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,更離不開(kāi)您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師,太謝謝您了!
您總是讓我們觀看歷史紀(jì)錄片候?qū)懹^后感,但是,有很多同學(xué)都覺(jué)得很難,就隨便地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們,而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受,引導(dǎo)他們?cè)趺磳?xiě)。所以,在今后寫(xiě)讀后感我們都能寫(xiě)得很好。老師,太謝謝您了!
您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會(huì)更努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
祝您
工作順利
您的學(xué)生
xx年4月15日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師:
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生
給老師的一封信11
親愛(ài)的生活老師:
你們好!現(xiàn)在,走進(jìn)奎光學(xué)校當(dāng)內(nèi)宿生也有兩個(gè)學(xué)期了,我不禁在教師節(jié)拿起筆寫(xiě)下了這封信。
開(kāi)學(xué)進(jìn)入奎光學(xué)校內(nèi)宿的那一天起,就認(rèn)識(shí)了許多的生活老師:陳老師、曹老師、廖老師,也就是你們。你們每天都輪流換班,監(jiān)督我們搞好內(nèi)務(wù)。這些美好的回憶都深深的留在了我們的心里:起床后記得疊好被子,搞好衛(wèi)生,抓緊時(shí)間做好內(nèi)務(wù),下操場(chǎng)集隊(duì)做晨練。
而我們的一言一行,卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻使你們煩惱。原本能夠完成的,卻有時(shí)也忘記你們的提醒:早上起床后忘了倒垃圾,忘了掃地,忘了拖地,中午晚上時(shí)不時(shí)講小話影響他人的休息,而每當(dāng)發(fā)生這些,我們總能找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間了,忘記了,每次發(fā)生這些的時(shí)候,總使你們頭痛。記得有一個(gè)晚上,我們宿舍有五人:我、劉杰、李海軍、袁卓成。文華端。
當(dāng)時(shí)已是打鈴熄燈的時(shí)候了,而我們關(guān)了燈后,又開(kāi)始干自己的事情了:袁卓程和文華端在洗自己的衣物,我拿了把扇子在袁卓程床上邊吹空調(diào)邊和劉杰他們聊天。沒(méi)過(guò)多久,危險(xiǎn)降臨了,原來(lái)吳俊偉老師站在門(mén)口已經(jīng)有一兩分鐘了,然后,把我們?nèi)拷辛顺鋈,?duì)我們進(jìn)行教育。這件事讓你們感到了羞恥,感到自己沒(méi)教好我們,而我們也感到十分慚愧,認(rèn)為丟了你們的臉,也從此引以為戒。
現(xiàn)在,我們初二了,你們信任我們了,雖然宿舍有了改變,不過(guò),在即將到來(lái)教師節(jié),祝你們教師節(jié)快樂(lè)。
此致
敬禮!
給老師的一封信12
敬愛(ài)的某某老師:
您好!
這個(gè)寒假是我小學(xué)生活以來(lái)的第六個(gè)寒假,在這個(gè)寒假里我收獲了很多,也付出了很多。俗話說(shuō)的好:“一份耕耘,一份收獲!敝挥心愀冻隽,你才會(huì)有收獲。
寒假里,我付出最多的就是時(shí)間,我把一大部分的時(shí)間都花在了作業(yè)上,而我收獲到的則是作業(yè)寫(xiě)完后的喜悅。雖然我曾想過(guò)老師作業(yè)布置的太多,可是后來(lái)想想我也有錯(cuò),我沒(méi)有抓緊時(shí)間去寫(xiě)作業(yè),我付出的少了則收獲的也就少了。但通過(guò)這件事情我也知道了只有把握住時(shí)間才能高效率的來(lái)完成我所要完成的事情。后來(lái)的一段時(shí)間,我掌握住了這一點(diǎn),把剩下的寒假作業(yè)在幾天之內(nèi)全都寫(xiě)完了。在這幾天中我付出的是以前我所付出的幾倍之多,同樣的道理我收獲的也就多多了。后來(lái)的時(shí)間我輕松了許多,雖然還是要學(xué)習(xí)可是卻簡(jiǎn)單了些。
在這次寒假當(dāng)中,我傷心過(guò),開(kāi)心過(guò),付出過(guò)也收獲過(guò)。有時(shí)站在窗前總會(huì)思考些什么,思考為什么我以前做作業(yè)的效率總是不高?思考為什么背單詞時(shí)總是那么心急?思考怎樣才能做一個(gè)孝順的女兒?思考我到底付出了什么而又收獲了什么?思考這個(gè)寒假里我到底在干什么?
總之,我就是一個(gè)愛(ài)玩的人。寒假里,我是一個(gè)上午睡懶覺(jué)看電視,下午便沉靜在學(xué)習(xí)當(dāng)中。但為什么我寫(xiě)作業(yè)還是用很長(zhǎng)的一段時(shí)間我到現(xiàn)在都還不知道原因。
寒假里的我,思考了什么?憂慮著什么?我猜大部分的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的吧!這么快一個(gè)月的寒假就過(guò)去了,把一個(gè)月的時(shí)間總結(jié)起來(lái),我還是努力過(guò)的,就算失敗了,但我也收獲到了成功的喜悅,這樣就足夠了。
某某老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您的感激。
我真心地祝福某某老師您身體健康。
您的學(xué)生:某某某
給老師的一封信13
親愛(ài)的許老師:
您好!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。這些年來(lái),是許老師您,日夜操勞,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不厭其煩地為我們解惑釋疑;作為班主任,您更是嘔心瀝血,孜孜不倦……許老師,您把我們看作如同是您的孩子一樣,您細(xì)致入微的關(guān)心如春風(fēng)般和煦溫暖,您周到無(wú)私的愛(ài)護(hù)似甘霖般甜美純潔。不過(guò),平日里您又是那么的嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話,能洞察我們的每一個(gè)小“秘密”和小“伎倆”。
許老師,您還記得嗎?一次上語(yǔ)文課,您正神采飛揚(yáng)地講解著課文。而我呢,心思卻不知不覺(jué)地飛向了窗外:一會(huì)兒想著體育課打乒乓球時(shí)的激烈場(chǎng)景;一會(huì)兒又想著前一天晚上看的精彩動(dòng)畫(huà)片……嗨,何不把動(dòng)畫(huà)片中的人物形象畫(huà)下來(lái)?于是,我悄悄地從書(shū)包中拿出一張白紙,掖在課本下面,“聚精會(huì)神”地作起畫(huà)來(lái)?蛇@一切都沒(méi)逃過(guò)許老師您的“法眼”,“程?hào)|來(lái),下課帶著你的畫(huà),到我辦公室來(lái)一趟!蹦蝗惶岣吡苏{(diào)門(mén),大聲地“宣布”道。我猛地一怔,如夢(mèng)初醒,飛速地收起畫(huà)。伴隨著同學(xué)們的一陣哄堂大笑,我就像霜打的茄子一樣——蔫了。心想:唉!這下完了,等著老師的一番暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)吧……
下了課,我惴惴不安地來(lái)到您的辦公室。出乎意料的是,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是仔細(xì)地看了看我的畫(huà),微微一笑:“嘖嘖,這畫(huà)畫(huà)得還真不錯(cuò)嘛,哪天我也拿給美術(shù)李老師看看!薄安贿^(guò)——”,您話鋒一轉(zhuǎn),“如果你不想讓李老師看到這張你上語(yǔ)文課時(shí)畫(huà)的畫(huà),首先要答應(yīng)我:以后除了美術(shù)課,在其它課上可別畫(huà)畫(huà)啦!蔽倚呃㈦y當(dāng),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?稍倏纯茨欠(huà),又鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
回到教室,我的心仍久久不能平靜——是啊,上課是老師向我們傳授知識(shí)的時(shí)間,更是一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記的機(jī)會(huì),而我,又怎么能“不務(wù)正業(yè)”,肆無(wú)忌憚地畫(huà)畫(huà)呢?
回顧這幾年來(lái),您對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至:為了做好手抄報(bào),您不辭辛勞地找來(lái)普法書(shū)籍供我參考;“六一”兒童節(jié)匯演前夕,我和同學(xué)排練將要表演的“雙簧”節(jié)目,您每天都來(lái)觀看,給我們加油鼓勁;“科技動(dòng)手做”競(jìng)賽失利,您又和我們參賽小組一起分析原因,并叮囑我們?cè)诖煺勖媲安灰倚臍怵H;我和同桌鬧了矛盾,您的幾句溫馨話語(yǔ)便平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
俗話說(shuō):“師恩難忘”。沒(méi)錯(cuò),“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!蹦难普T、諄諄教誨,我永生難忘:是您給了我發(fā)揮潛力,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);是您引導(dǎo)著我改正錯(cuò)誤,不斷激勵(lì)、鞭策自我;更是您耐心教導(dǎo)我要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),積極與他人合作,學(xué)會(huì)如何做人……在這里,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:“許老師,謝謝您!”。
祝許老師天天快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生 xxx
20xx年5月2日
給老師的一封信14
尊敬的幼兒園老師:
您們好!
從今天起,我的孩子歐陽(yáng)正康將進(jìn)入您的班級(jí),開(kāi)始接受他的學(xué)齡前教育。
現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我將孩子的個(gè)性特點(diǎn)做個(gè)介紹以方便您更科學(xué)有效的實(shí)施教育。
一、基本情況
歐陽(yáng)正康現(xiàn)在3歲1個(gè)月(出生于20xx年1月10日),身高98厘米、體重32斤。
1、康康在9個(gè)月到兩歲期間偶爾會(huì)因咳嗽引起支氣管炎,所以家人常?刂扑鰟×疫\(yùn)動(dòng)。
2、目前讓家長(zhǎng)最憂心的問(wèn)題就是:兩歲半期間,曾有過(guò)高熱驚厥的經(jīng)歷,都是在感冒初起,體溫驟然升高而沒(méi)有及時(shí)控制的時(shí)候,最明顯的表現(xiàn)就是哭鬧,精神不佳,或者委蘼不語(yǔ)、眉頭緊鎖,請(qǐng)老師在孩子精神不佳或者開(kāi)始出現(xiàn)感冒癥狀的時(shí)候盡快關(guān)注一下他的體溫,如果發(fā)燒請(qǐng)及時(shí)通知?dú)W陽(yáng)正康的爸爸媽媽。
二、生活自理能力:
1、飲食及禁忌
飯量比較固定,每頓差不多一碗。會(huì)用小勺吃飯,能用小叉子,但不太會(huì)使用筷子。不挑食,可以獨(dú)立完成吃飯,但需要大人督促或幫助夾菜。偶爾會(huì)撒在衣服上,我會(huì)給書(shū)包里帶圍嘴到班里,喝湯的時(shí)候請(qǐng)老師幫忙留意一下。
因脾胃偏虛,在飲食方面,很少吃土豆,薯類(lèi),粉絲和雞蛋之類(lèi)不易消化的食物,沒(méi)有喝飲料的習(xí)慣,在家吃水果偶爾會(huì)用溫水稍熱,基本不吃生冷食物和其它零食。
喜歡白開(kāi)水,在家大多數(shù)時(shí)候用奶瓶或者吸管喝水,偶爾會(huì)使用杯子喝水,但控制不好會(huì)打濕衣服,如果喝快了容易嗆水,需要拍拍后背。
2、大小便
大小便還不能完全自理,在家里能及時(shí)告訴大人,但常常是憋得火急才開(kāi)始提醒,最明顯的表現(xiàn)就是跑來(lái)跑去或者不停跺腳。初入園即使告訴老師,估計(jì)聲音會(huì)很小,也請(qǐng)老師稍微留心一下,康媽前期會(huì)每天在書(shū)包里帶上干凈的褲子,如果尿濕煩請(qǐng)老師幫忙更換。
在家里常常是大人幫忙抱起來(lái)把大便。幼兒園的蹲坑我試驗(yàn)過(guò)他的,他還不會(huì)分開(kāi)腿蹲著,會(huì)坐在地上,如果允許,只好麻煩老師,在他大便時(shí)扶他一下,他大便一般非?,但大便完后很少提醒大人,常常是催著才說(shuō)拉完,大便時(shí)間不太固定,大部分是上午或者中午,偶爾是在早上,不太有規(guī)律,但極少弄臟過(guò)衣服。
可能會(huì)因?yàn)樾颅h(huán)境膽怯,不敢提出尿便請(qǐng)求,如果發(fā)現(xiàn)他不停小跑或者跺腳就極有可能是想要大小便。
3、睡覺(jué)
睡覺(jué)時(shí)愛(ài)踢被,要大人及時(shí)蓋被。中午睡覺(jué)前有尿尿習(xí)慣,偶爾會(huì)尿床,睡前有時(shí)會(huì)要求喝水,如果喝過(guò)水再睡覺(jué)常常會(huì)有一到兩次小便才能保證不會(huì)尿床,所以,如果睡前喝水請(qǐng)老師幫忙提醒小便,或者睡前干脆不讓喝水。
冬天近幾個(gè)月在家里幾乎沒(méi)有睡午覺(jué),春夏秋季常常是午后2點(diǎn)半以后睡到下午4點(diǎn)半,可能跟幼兒園的時(shí)間對(duì)不上,但入托后早晨要早起,也很可能可以順利入睡。
4、穿脫衣
冬天的衣服褲子都不能自己穿脫,鞋偶爾會(huì)自己穿脫。大多數(shù)時(shí)候都需要大人幫助。
5、語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言表達(dá)能力較好,基本上能完整表達(dá)自己的想法和要求。但初入園不太熟的情況下,說(shuō)話聲音會(huì)較小。
會(huì)主動(dòng)要求尿尿、拉巴巴。并能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的感受比如熱、冷、燙、飽、餓、口渴等。
三、性格愛(ài)好及特長(zhǎng)
1、有禮貌,懂得分享,自我控制力不錯(cuò),能理解并接受大人講的道理,雖然有時(shí)比較犟。喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在家非常粘人,總希望有人和他一起玩,出外不離寸步,總希望媽媽牽著她的手。
2、之前沒(méi)有上過(guò)親子班和幼兒園,暫時(shí)沒(méi)有和小朋友分享玩具以及集體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),他很喜歡跟小朋友親近,很大方,家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享,但幼兒園的玩具比較新鮮,可能會(huì)跟小朋友爭(zhēng)搶?zhuān)灰煤弥v道理,或用其它東西分散他的注意力,他就會(huì)很乖的把玩具讓給別人。
3、活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);有時(shí)乖巧有時(shí)霸道有時(shí)怕羞有時(shí)膽大;喜歡撥弄有機(jī)關(guān)型,數(shù)字、積木之類(lèi)的玩具。在家尤其喜歡玩具槍和棍棒之類(lèi)的東西。特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)故事;關(guān)于狼,關(guān)于動(dòng)物的故事可以百聽(tīng)不厭。
4、好奇心強(qiáng),遇事喜歡問(wèn)“為什么”。在家里是見(jiàn)什么問(wèn)什么,大人做什么就喜歡參與并弄個(gè)究竟,康媽一般會(huì)耐心地去解釋很多個(gè)“為什么”以引導(dǎo)孩子的思考和想象,當(dāng)然對(duì)于孩子的調(diào)皮任性,煩請(qǐng)老師加以教育和引導(dǎo)。
5、記憶力棒,概念清晰。目前能稍加提示從1數(shù)到50,認(rèn)識(shí)數(shù)字和一些漢字,理解大小、多少、顏色、形狀等,還認(rèn)識(shí)各種車(chē)型,交通工具等,尤其喜歡動(dòng)物圖卡。會(huì)幾首最簡(jiǎn)單的唐詩(shī),能唱三到四首歌曲,如《歌唱祖國(guó)》、《世上只有媽媽好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好媽媽》。
總的來(lái)說(shuō),這個(gè)孩子情感比較細(xì)膩、重感情,容易跟呵護(hù)他的大人建立信任關(guān)系,自尊心極強(qiáng)。適當(dāng)?shù)年P(guān)注和贊揚(yáng)會(huì)讓他更加配合老師。
以上是根據(jù)我們家長(zhǎng)的日常觀察,對(duì)康康小朋友作出的簡(jiǎn)單介紹,希望老師能夠通過(guò)它多了解他。
當(dāng)然,初入幼兒園的孩子,肯定都是讓老師們費(fèi)心又費(fèi)力的,作為家長(zhǎng),我們會(huì)盡量做足準(zhǔn)備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開(kāi)個(gè)好頭,幫助孩子盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師一起度過(guò)愉快的幼兒園時(shí)光。再次感謝各位老師。
給老師的一封信15
尊敬的老師:
我是您的一名學(xué)生,在小學(xué)的最后一年里,您將和我們一同度過(guò)。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說(shuō)話,搞小動(dòng)作,您還要仔細(xì),認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能,這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是溜號(hào),但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,并且做一個(gè)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。每一次考試,班里的成績(jī)都很好,一直都在取得優(yōu)異的成績(jī),在年組中名列前茅。這與您對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。
祝愿老師身體健康,工作順利!
此致,
敬禮!
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