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      2. 給老師的一封信

        時間:2021-01-19 10:00:01 書信 我要投稿

        給老師的一封信匯編11篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編整理的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

        給老師的一封信匯編11篇

        給老師的一封信1

        親愛的老師:

          您好!

          老師,是您給了我知識,我非常感謝您。

          您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。您不像有些老師,對我們的關(guān)愛都是平等的。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。

          您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運動員而耽誤學(xué)習(xí)時,就對我很不滿,而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課,只是復(fù)習(xí),以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,您為了鼓勵我們,還用自己的錢,給我們買獎品。

          老師,您真是太辛苦了。早上,您早早的來到學(xué)校,指導(dǎo)我們讀書,學(xué)習(xí),上課時,您耐心地為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息,晚上,您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛!

          老師,我們永遠(yuǎn)都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

          祝您:

          身體健康!工作順利!

          孫騰飛

          20xx年3月14日

        給老師的一封信2

        親愛的老師:

          您好!

          感謝您的教育之恩!

          樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會有生機勃勃;花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長。老師,太謝謝您了!

          您在上課的時候總是為我們創(chuàng)造一個輕松的課堂氣氛,讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來。我的成績逐漸上升,表達(dá)能力也越來越好了,也更有信心舉手發(fā)言了。老師,謝謝您了!

          您在上課的時候總是跟我們說:“要在別人的故事里旅行!”正因為有了您苦口婆心地教育,我才會對歷史產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育,更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師,太謝謝您了!

          您總是讓我們觀看歷史紀(jì)錄片候?qū)懹^后感,但是,有很多同學(xué)都覺得很難,就隨便地寫。您不但沒有罵我們,而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受,引導(dǎo)他們怎么寫。所以,在今后寫讀后感我們都能寫得很好。老師,太謝謝您了!

          您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會更努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)您對我的期望!

        祝您

          工作順利

          您的學(xué)生

          xx年4月15日

        給老師的一封信3

        敬愛的傅老師:

          您好!

          您今天一定沒有想到,我會給您寫信吧!猜猜我是誰?您最近身體好嗎?

          傅 老師,我們在您的精心呵護(hù)下,已經(jīng)走過了將近兩年的成長之路,F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了,我有很多話想對您說,可是不知從哪里說起。

          傅 老師,您真的很辛苦。因為做一個全年級最差班的班主任,那是一件多不容易的“苦差事”!在學(xué)校里,您要做一個好老師;在家里,您要做一個好媽媽。您同時要扮演這么多角色,而且扮演得這么出色,不難想像您有多辛苦!看看就知道有多累!

          記得有一次放學(xué)后,我看見您左手牽著女兒,右手捧著一疊試卷。那么多的試卷,不知您會改到什么時候?我想您又將熬到深夜吧!我望著您遠(yuǎn)去的背影,心里有說不出得感動。你別看我們小,其實我們已經(jīng)讀懂了您的心思。

          傅 老師,您真的很嚴(yán)格。無論對我們,還是對您自己都一樣。上課時,您不許我們有聲音。我們知道,您那是為我們好,您希望我們能夠爭一口氣,趕上其他班級。

          傅 老師,您的語文課是我們最受歡迎的。上課時,我們常常會走神,您就會變著法子讓我們把心收回來。您講作者的家庭背景,您講跟課文有關(guān)的小故事,您開一些滑稽的玩笑……始終讓我們百聽不厭。雖然我們有時會惹您生氣,不過我們不是存心的,以后注意就是了。

          傅 老師,您還特別關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績。我們數(shù)學(xué)成績不理想, 諸 老師跟你要幾節(jié)課,您就大方地拱手相讓。您對我們寄予多大的期望。

          謝謝您!親愛的 傅 老師!您的精心指點,您的默默付出,您的諄諄教誨,肯定會有回報。如果我哪里惹了您,您可不能手軟,我甘愿受罰。您多一次“懲罰”,我就會在成長路上少“摔一次跤”。

          在您的幫助下,我的語文成績比原來好多了,信心也足了。我雖然數(shù)學(xué)不好,可我也想趕上去,這樣才對得起您 和諸 老師!我的理想是當(dāng)一名設(shè)計師,那就得學(xué)好數(shù)學(xué)!我一定會加油的!最后,

          祝您:身體健康!

           青春無限!

          您的學(xué)生: 李思涵

          日期:XXXXX

        給老師的一封信4

        敬愛的李老師:

          您好!

          您如同我們的母親,慈祥和藹。我現(xiàn)在有千言萬語想對您說。

          時光漸漸地流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這短六年的時光里,您對我們諄諄教導(dǎo),每一句話都如金石良言,使我們深受教導(dǎo)。

          樹木的成長,離不開陽光;花朵們的生活,離不開大地;而我們未來的生活,離不開老師;因為有了您的幫助,因為有了您的諄諄教導(dǎo),才會有我們的健康成長。

          記得上四年級的時候,您發(fā)現(xiàn)我們班有許多地同學(xué)經(jīng)常請病假,后來才明白,那個時候是流感高發(fā)時期,同學(xué)們紛紛抵抗不住強大的病毒,于是便一一生病了?粗覀?nèi)绱穗y受,李老師看在眼里,疼在心里。為此,李老師還就到處去詢問怎樣能抵抗流感。后來,得知可以通過煮醋來抵抗流感后,您二話不說,立刻在教室里煮醋?捎行┩瑢W(xué)不知道要老師的一番苦心,在您背后說您故意煮醋讓我們難受。后來,我們知道您的一番苦心,也明白了您是多么寬容,多么疼愛我們。

          “學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做焟燭照亮路路通明!比绻麤]有您所對我們的辛勤付出、嘔心瀝血,哪來我們的輝煌成就?如果沒有李老師點點教誨,哪兒來我們的優(yōu)秀成績?謝謝您所做的一切!

          鮮花感謝雨露讓它成長;蒼鷹感謝藍(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地讓它高聳;而我要感謝我的老師,是您讓我獲取知識,學(xué)會做人。千言萬語化為一句話:“謝謝您,剩下這幾天,我一定會努力復(fù)習(xí),考出優(yōu)異的成績,為小學(xué)的生活畫上一個圓滿的句號。不辜負(fù)您對我的一番期望。”

          順祝

          身體健康、工作順利!

          您的學(xué)生:xxx

        日期:20xx年xx月xx日

        給老師的一封信5

          尊敬的房老師:

          您好!時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,再過幾天,我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室,每當(dāng)回想起六年來的點點滴滴,我的心就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣混成一團(tuán),今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班,您一臉嚴(yán)肅,講話聲音又大又快,我們非常害怕,不知后面三年能否和您愉快相處,但隨著時間的推移,我們深深愛上了您,您的知識是那樣淵博,上課是那樣精彩,每每聽您的課,就像進(jìn)入了如畫般的境界,雖然您對電腦不是十分熟悉,但為了給我們提供最精彩的課件,最前沿的知識,您向同事請教,向?qū)<艺埥,甚至還向我們請教,并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛薄?/p>

          雖然您已年過半百,但您有一顆不滅的童心,下課時,您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲;課堂上,您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……,雖然您不是班主任,但您卻付出比班主任更多的精力,幫我們每個同學(xué)分析自己的缺點、弱點,對我們每個同學(xué)的優(yōu)點您都毫不吝嗇地加以表揚,從不因為成績的好壞、家庭的富貧,您像媽媽一樣給了三十六個孩子同樣的愛,每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦,我的臉上就浮現(xiàn)出幸福的笑容。

          每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時,耳邊總是回響起您那熟悉的聲音:“揚揚,不要怕,你最聰明”,好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋,是它給了我溫暖、給了我勇氣,更給了我成功的信心。老師,我想對您說,是您撐起了一片藍(lán)天,讓我們自由地飛翔;是您打開我們渾濁的世界,引領(lǐng)我們走向未來;是您帶領(lǐng)我們游向知識的海洋,盡情吮吸知識的甘泉。三年來,是您給我們留下了五彩斑斕的夢,是您給了我如畫般的世界,是您教會了我如何做人,是您讓我感受到人間的大愛,是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下,我已從一位懵懂的少年走向成熟;在您的精心栽培下,我已由一棵小苗長成大樹;在您那母愛般地呵護(hù)下,我的羽翼已日趨豐滿;在您無私地指引下,我已找到了前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!老師,明天我就要啟程,新的征途已向我招手,新的同伴已在前行。老師,您放心,如今的我,已是滿懷信心,我將帶著您的希望,帶著您的教誨,邁開堅定地步伐,走向遠(yuǎn)方!祝您:永遠(yuǎn)年輕、健康!

          您的學(xué)生:王簫揚XX 01 06

        給老師的一封信6

        尊敬的石老師:

          您好!

          我是您的學(xué)生——張長隆。時間過得可真快,五年級已經(jīng)過了一半了,還有一年半的時間就要小學(xué)畢業(yè)了。我和您已經(jīng)相處了四年半了,在您的關(guān)心和教育下,我慢慢地長大了。因為我和您相處的時間長了,印象也就深了,您的樣子像照片一樣深深地印在了我的腦海里,我想無論我長到多大,我都不會忘記您。

          五年級開學(xué)初,您說我上課時魂不守舍。我也不知道為什么會這樣,只是覺得無論干什么都像做夢一樣,一恍惚就過去了。因此學(xué)習(xí)上一落千丈,竟幾次考了70多分,這都是上課走神害的。而您卻不放棄,及時關(guān)注我,在上課時一看到我走神了,就及時叫我,一點都不厭煩。課后還找我談心,尋找我走神的原因,教育我要打起精神來,好好學(xué)習(xí)。您還及時與我媽媽溝通交流,想辦法讓我回到原來的樣子。半個學(xué)期過去了,我終于慢慢地變回原來精神抖擻的樣子,您也終于松了一口氣,放了心。期末考試結(jié)束了,成績還算可以。我要感謝您,要不是您讓我及時恢復(fù)狀態(tài),那我絕對會考砸的。發(fā)獎狀時,唯獨我有三張,除了三好學(xué)生以外,另外兩張是因為我作文好獲得的。而我的作文好,也是您的功勞,是您把機會給了我,鍛煉我,讓我的作文越來越好,獲得了很多榮譽,我一定會繼續(xù)努力,不會讓您失望的。

          新的一年來到了,祝您馬年快樂、心想事成!工作馬到功成,家庭和睦融融!

          您的學(xué)生:張xx

          20xx年1月27日

        給老師的一封信7

        尊敬的王教師:

          您好!

          我是梅園小學(xué)六(5)班的xxx。聽說貴校十分厲害,于是我便想去那里。

          我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉,因為比較黑,同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”,拿我取笑,但我一點都不在乎,因為我堅信自我的座右銘——走自我的路,讓別人說去!我長得比較胖,所以我經(jīng)常鍛煉,籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運動項目。

          我在班上學(xué)習(xí)成績中等偏上,考試時常拿96、97,有時能拿99、100.我的興趣愛好廣泛,我喜歡讀書,前不久還評了個市級的“閱讀之星”,我一個學(xué)期讀的書不下70本。因為我讀書讀得多,爸爸媽媽又都是語文教師,所以我的作文也寫得不錯。我從三年級就開始自編文集,一向堅持一學(xué)期出一本,到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好,書法也練得不錯,我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎的好成績。我平時也愛畫畫,并且畫得不錯,很受美術(shù)教師的喜愛,正因為有這些特長,我連續(xù)五年擔(dān)任班上的宣傳委員。

          我喜歡畫畫,所以我想長大后當(dāng)個漫畫家。從四年級起我就一向堅持補習(xí)英語,新概念第二冊差不多學(xué)完了,外國語學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的學(xué)生,我很期望在這樣的環(huán)境成長,長大后創(chuàng)作一些頂級的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來,但我相信,只要經(jīng)過努力,就必須能夠成功。所以,我打算畫漫畫出道后,振興中國漫畫界!

          所以,尊敬的王教師,我期望到市外,請給我一次機會吧!

          祝

          身體健康!

        XXX

        20xxX月X日

        給老師的一封信8

        敬愛的張老師:

          您好!

          童年就像一幅幅畫卷一樣展現(xiàn)在我眼前,我經(jīng)歷過許許多多幽默與歡樂的往事。

          在上幼兒園的時候,爸爸媽媽帶我去看病。到了醫(yī)院,忐忑不安的心情讓我扭來扭去,左顧右盼。左邊是收銀臺,右邊是許多等待的座位,中間有一個大大的屏幕,屏幕上有四個紅紅的大字,我只看了一遍,心中就想:這四個字我都認(rèn)識!我得意洋洋地大聲讀起來:“上牛門診!”就在我讀完的一剎那,邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說,“奕奕讀錯了一個字”,爸爸拍拍我說:“奕奕讀得不是很好嗎?”“上牛門診都認(rèn)識嘍!”媽媽又說:“再仔細(xì)看看到底是什么?”我又認(rèn)真地看了一遍:“嗯?上牛門診,不是都對的嗎?”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答,只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說:“你聽,那個小姐姐真厲害!‘上牛門診’都認(rèn)識,你要不也來讀一讀?”“上牛門診!”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時,全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說:“你再仔細(xì)地看一遍,到底是什么?”我又再仔細(xì)的看了一遍,這才恍然大悟:“哦!原來是上午門診!”媽媽笑了起來:“對了,是上午門診!”爸爸也鼓起掌來。

          我終于讀對了,回想我兩次讀錯的過程,自己也哈哈大笑起來,這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。

          這就是我的一個幽默成長故事,它讓我學(xué)會了一個根據(jù)字義分辨字形的方法,比如:“!笔情L角的,豎就要出頭。

          祝您

          身體健康

          您的學(xué)生:奕奕

          20xx年12月15日

        給老師的一封信9

        敬愛的'某某老師:

          您好!

          這個寒假是我小學(xué)生活以來的第六個寒假,在這個寒假里我收獲了很多,也付出了很多。俗話說的好:“一份耕耘,一份收獲!敝挥心愀冻隽耍悴艜惺斋@。

          寒假里,我付出最多的就是時間,我把一大部分的時間都花在了作業(yè)上,而我收獲到的則是作業(yè)寫完后的喜悅。雖然我曾想過老師作業(yè)布置的太多,可是后來想想我也有錯,我沒有抓緊時間去寫作業(yè),我付出的少了則收獲的也就少了。但通過這件事情我也知道了只有把握住時間才能高效率的來完成我所要完成的事情。后來的一段時間,我掌握住了這一點,把剩下的寒假作業(yè)在幾天之內(nèi)全都寫完了。在這幾天中我付出的是以前我所付出的幾倍之多,同樣的道理我收獲的也就多多了。后來的時間我輕松了許多,雖然還是要學(xué)習(xí)可是卻簡單了些。

          在這次寒假當(dāng)中,我傷心過,開心過,付出過也收獲過。有時站在窗前總會思考些什么,思考為什么我以前做作業(yè)的效率總是不高?思考為什么背單詞時總是那么心急?思考怎樣才能做一個孝順的女兒?思考我到底付出了什么而又收獲了什么?思考這個寒假里我到底在干什么?

          總之,我就是一個愛玩的人。寒假里,我是一個上午睡懶覺看電視,下午便沉靜在學(xué)習(xí)當(dāng)中。但為什么我寫作業(yè)還是用很長的一段時間我到現(xiàn)在都還不知道原因。

          寒假里的我,思考了什么?憂慮著什么?我猜大部分的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的吧!這么快一個月的寒假就過去了,把一個月的時間總結(jié)起來,我還是努力過的,就算失敗了,但我也收獲到了成功的喜悅,這樣就足夠了。

          某某老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會忘記您的。千言萬語都表達(dá)不了我對您的感激。

          我真心地祝福某某老師您身體健康。

          您的學(xué)生:某某某

        給老師的一封信10

        敬愛的老師:

          您好!我之所以提筆給您寫這封信,是因為我已臨近畢業(yè),我將要離開您,離開母校,離開與我同窗六年的好朋友,說實話,我真有點舍不得!老師,在畢業(yè)之前我很擔(dān)心,不知自己以后的路是否順利,不知我的理想能否實現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。

        我最大的毛病就是做事不能堅持,一會兒冷,一會兒熱。因為做事不能堅持才使自己的日記每天不能記。從三年級開始您就提醒我,做事一定要堅持,不要半途而廢,您批評過我,但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。

          敬愛的老師,每當(dāng)望著這座教學(xué)樓,我感覺自己還是一二年級的小學(xué)生,自己還是一個愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。

          在畢業(yè)前夕,我有很多話要和您說。老師,您在我幼小的心靈中留下美好的印象,您是我成長道路的良師益友。您對我的愛,勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做人的道理。

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:鐘麗麗

          20xx年5月23日

        給老師的一封信11

        敬愛的孫老師:

          孫老師,您好,首先祝您生日快樂。!在小學(xué)的六年里,您經(jīng)常幫助我,在我學(xué)習(xí)有退步時,您鼓勵我,讓我不要灰心,在我學(xué)習(xí)好的時候,您又獎勵我,讓我學(xué)習(xí)更加有進(jìn)頭。

          您經(jīng)常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。您做到了,為我們豎立起了榜樣,就說您生日這件事吧!我們問了六年,您卻從沒有說過,直到20xx年9月15日,您才告訴我們您的生日是昨天,這些細(xì)節(jié)決定了我們的前途;您還說過:“量的積累成就質(zhì)的飛躍!边@點我做到了,所以我現(xiàn)在在雙語校園中自由翱翔著。

          現(xiàn)在想起小學(xué)的六年時光;心里就有一種說不出地酸酸的感覺,畢竟是六年啊!我只有十二歲,我一半生命是在您的教育與輔導(dǎo)中度過的,您簡直成了我的第二位母親。

          隋老師和趙老師都來雙語了,不過您沒來,我深表遺憾,并且我還看見小學(xué)部很多老師,他們都來到了雙語小學(xué)部了。

          說實話,初中真是非常以及極其的累,不對,還有一點輕松的地方,那就是作業(yè)能夠?qū)懲,還有很多時間干別的事,一天能有六節(jié)自習(xí)課,最多有八節(jié),而且,我們現(xiàn)在做的操非常有意思,叫《時代的召喚》,而且也很復(fù)雜,有一節(jié)像僵尸一樣,跳來跳去。還有,開學(xué)典禮那天,我看見您了,和三班李老師在一起,我就坐在您的上面,叫您,您沒看見。

          希望以后還能見到您,我現(xiàn)在在零八級九班。您若來了雙語,一定別忘了來找我呦。

          最后,祝您天天快樂,萬事如意,笑口常開?? ^_^

          此致

        敬禮

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