給老師的一封信(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的夏老師：
您好！或許我還是要用心底那最親切的稱(chēng)呼叫您一聲：“夏媽媽?zhuān) 笔堑�，這個(gè)稱(chēng)呼已數(shù)不清在我耳邊回響過(guò)多少次；您的身影也已數(shù)清清在心夢(mèng)里浮現(xiàn)過(guò)多少次，不知不覺(jué)我離開(kāi)您已快一年了，當(dāng)我踏出青園的校門(mén)，就已產(chǎn)生了無(wú)限的懷念，心里也常在想念，您還好嗎？我的夏媽媽。
往事如同流水，從我心房涌出，浮現(xiàn)在我腦海之中。還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您竭盡全力為我們加油，賽后無(wú)微不至地關(guān)心消除了我的疲勞；還記得親子活動(dòng)中您為我們細(xì)心準(zhǔn)備，讓我們有一趟溫馨之旅；還記得您在春游中與我們一同歡笑；還記得您在生日會(huì)上真心發(fā)言；更忘不了您在畢業(yè)前最后幾個(gè)星期的課堂上，不止一次地為與我們即將分別而落淚；忘不了您為我們付出的汗與淚……有太多太多的回憶說(shuō)不盡。記得當(dāng)初我剛進(jìn)入四（1）班那個(gè)大集體中時(shí)，是您溫暖的話(huà)語(yǔ)，真摯的微笑帶給了我動(dòng)力，給予了我信心，使我很快地融入這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭，與大家一同幸福、快樂(lè)地生活著；也記得當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤而壞了班級(jí)事務(wù)之時(shí)，您嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)，使我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤；更記得，在我成功時(shí)，那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛，那些使人更有動(dòng)力的話(huà)語(yǔ)……雖然畢業(yè)后，也曾經(jīng)組織過(guò)同學(xué)們一起來(lái)看望您，但止得住的，是一時(shí)的懷念；止不住的，卻是有了更多美好的回憶，有了更深厚的思念。對(duì)您的感激，已不能用文字來(lái)表述，您給予我的實(shí)在是太多太多，而我回報(bào)您的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我現(xiàn)在明德心天中學(xué)c001班學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中以來(lái)，我長(zhǎng)大了許多，懂得了要用心去學(xué)習(xí)，不能馬虎對(duì)待學(xué)習(xí)，在生活中，也不用父母以前那么操心了，我們的班主任老師，也如同您一般的慈愛(ài)，我現(xiàn)在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，能為班級(jí)作出更多的貢獻(xiàn)，同學(xué)們也十分信服我。我學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步，成績(jī)基本維持在班級(jí)前十五名，年級(jí)前四十名，上學(xué)期期末考試還考到了班級(jí)第一，年級(jí)第三的優(yōu)異成績(jī)，這些都是我成長(zhǎng)的標(biāo)志，您知道了，也一定會(huì)為我驕傲的。
千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完我對(duì)您的感激；字里行間，透不盡我對(duì)您的思念。您的博客，我還經(jīng)常進(jìn)入，回顧那些難忘的時(shí)刻；那本《翠竹林》，我還經(jīng)常翻閱，感受我們?cè)谝黄鸬臏嘏�；離別，仿佛只是昨天；溫暖，似乎還未散去；《放心去飛》好像還在耳旁回蕩，“筍笌兒”已長(zhǎng)成“翠竹林”，幼稚的孩童已長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年。重溫昨天，珍惜今天，憧憬明天。夏媽媽?zhuān)膼?ài)將陪伴63個(gè)美麗的心靈到，永遠(yuǎn)！
祝您合家幸福、工作順利、永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師:
我們來(lái)不及想是不是時(shí)間錯(cuò)位還是上帝刻意安排，在年度，你與我們走到了一起，這就是緣，因?yàn)樵谡刂?00多教職工中，我們31位老師能組成一個(gè)新團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)教育倡導(dǎo)好些年了，如何把這一先進(jìn)的教學(xué)理念與中考，高考結(jié)合起來(lái)，如何為學(xué)生將來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，跳出應(yīng)試教育中大量機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得自信，輕松，活潑，愉快是我們將面對(duì)的課題，也是難題，但我們有信心完成這一光榮而又艱巨的任務(wù)，因?yàn)槟闶歉咚刭|(zhì)的老師，事實(shí)將證明我們這一判斷。
級(jí)組是全體老師的級(jí)組，是溫暖的大家庭，民主，友善，博愛(ài)，信任是維系這個(gè)家庭成員的紐帶，寬容，理解是這個(gè)家庭的主旋律，我們以每一個(gè)人存在而感到幸福，級(jí)組為你們每個(gè)人感到自豪，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的集體，是我們的共同理想和責(zé)任。
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員是你們真誠(chéng)的朋友，協(xié)助你們完成這一年的教育教學(xué)工作，為你們提供服務(wù)，有什么事，坦誠(chéng)相告，相互幫助。假若有什么不順心之事，不妨把它發(fā)泄出來(lái)，我們?cè)赋蔀槟銈兊某鰵馔病?/p>
祝你身體健康，合作愉快!
給老師的一封信3
老師對(duì)女生太寵愛(ài)，每次早上，都跑步，有時(shí)跑的圈多，有時(shí)跑的圈少，而女生，大絕少部分，都是他們跑的少，我們跑的多，但是有時(shí)我們跑的少，但就一兩次，他們都提前下樓，他們宿舍比我們都近。 老師，您每次都讓女生跑的圈少。
她們女生下樓沒(méi)制度，只要整理好床鋪，就可以下樓，而我們男生，下樓早了，就得扣分，可是她們女生不同，只要生活老師說(shuō)聲床鋪好，就可以下樓，他們離的近，有時(shí)我們同時(shí)去的，就因?yàn)樗齻儾尻?duì)插到了我們前面，女生就跑的少，我們男生跑得多，她們每次跑的少，可是現(xiàn)在，女生漸漸就比我們慢了，一直拖的很長(zhǎng)時(shí)間，以前我們慢了，您就罰我們跑十圈，可他們慢了，就比我們多一圈，您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對(duì)我們男生不公平，還有一次老師您明明說(shuō)，哪隊(duì)慢了，就跑十五圈，早上我們男生爭(zhēng)前恐后的站好隊(duì)去跑步，女生慢了，可是老師就讓他們跑六圈，不公平。 老師您就是對(duì)女生太好了。對(duì)我們太不公平了，男女生對(duì)待該是一樣的，您這樣只會(huì)把女生寵壞，女生都仗著您寵她們，光欺負(fù)我們男生，跑完圈，他們還很得意，。 老師，您不要太寵女生，不然，會(huì)把他們寵壞的。
給老師的一封信4
敬愛(ài)的方老師：
您好！
夏末秋至，可否安好？
落葉紛紛，西風(fēng)漸緊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的落葉，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：抽芽，成長(zhǎng)，又凋零。
不知秋風(fēng)是否把我的思念傳達(dá)給了您。曾有幾時(shí)，迎著夕陽(yáng)，踩著溫暖的落葉毯，聽(tīng)著晚風(fēng)輕輕縈繞在耳旁，便把我對(duì)您的思念，寄給了秋風(fēng)，寄給了在風(fēng)中咿咿呀呀的落葉們，路上如果您有經(jīng)過(guò)，在傳達(dá)給您，告訴您，我一切安好，仍然笑容滿(mǎn)面，請(qǐng)您安心。
我深信，人與人的相遇，是為了彼此召喚而來(lái)的。
回想當(dāng)初，一切都是那么平凡。您如沐春風(fēng)，笑容滿(mǎn)面，瞇著眼睛掃視教室，提高了嗓門(mén)說(shuō)：“同學(xué)們你們好，我會(huì)用最全面的方法教大家搏擊風(fēng)浪！讓你們暢游在碧海藍(lán)天之間！”這么平凡的話(huà)，卻讓我一直寄于心頭，難以忘卻，“無(wú)風(fēng)不起思念”一股秋風(fēng)悄悄溜進(jìn)心底，漸漸消散。
您陪我渡過(guò)了那段黑暗又艱難的日子。鋪天蓋地的作業(yè)。筆芯瘦小的身影也吐不出一滴墨汁，黑壓壓的文字刻滿(mǎn)了瘦弱的白紙，壓得白紙殘缺不全，破爛不堪。在您的陪伴下，您告訴我們：16歲，不苦不累，摔了接著跑。
有時(shí)，彷徨迷茫。我便拿著血染似的考卷，讓您指點(diǎn)迷津。您十分耐心，留到很晚很晚，一點(diǎn)點(diǎn)指引我向前。并在卷子上送我一句話(huà)：一個(gè)人的夢(mèng)想有多大，他的事業(yè)就有多大。您幫我指引了正確的方向，才使得我熬過(guò)那最艱難的日子，才能在中考中展翅高飛，取得令我驚異的成績(jī)�！叭鐭熗�，風(fēng)煙俱靜，”一股秋風(fēng)掠過(guò)臉龐，靜靜徘徊。
白駒過(guò)隙版的時(shí)光像是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)，任誰(shuí)也抓不住她的裙擺。
再看現(xiàn)在，我已成為一名高中生了。成熟了，穩(wěn)重了，也懂事了。如今的壓力再也無(wú)法跟以前比擬。有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)請(qǐng)您放心，我會(huì)依您那句話(huà)：摔了在跑，跑了又再摔，摔了繼續(xù)跑。軍訓(xùn)，新生活更讓我明白了，擁抱大地的寧?kù)o，是一種慈悲；細(xì)嗅一多花開(kāi)的芬芳卻不輕摘，這也是一種慈悲；感恩身邊親情的溫馨，友情的醇香，這更是一種慈悲。溫文爾雅，濃厚香醇/。
雖然葉落，但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，他知道，自己的沉睡是為了喚醒新的未來(lái)。一瞬息，一逝時(shí)，時(shí)光匆匆，我盡量不讓她傷害您美麗的臉龐。老師，謝謝您，一切安好。
致此
敬禮！
您的學(xué)生：林鵬偉
9月25日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的黃老師:
您好！不知現(xiàn)在該怎么說(shuō)，您和您的寶寶還好嗎？
當(dāng)您說(shuō)您肚子里有小寶寶的時(shí)候，全班都是那么開(kāi)心;當(dāng)你況因此不能再教我們英語(yǔ)時(shí)，全班靜寂的可怕。
你是我見(jiàn)過(guò)最幽默可愛(ài)的英語(yǔ)老師。您敢說(shuō)敢做，敢作敢當(dāng)，記得你有一次說(shuō)期末比期中的英語(yǔ)成績(jī)提高五分的同學(xué)可以參與“搶紅包”的游戲。您說(shuō)了，也做了。我們還因抱到了一兩元錢(qián)而沾沾自喜，你我那時(shí)笑出了內(nèi)心的真摯。
你是我見(jiàn)過(guò)最開(kāi)放另類(lèi)的英語(yǔ)老師。上個(gè)暑假，你讓我們每人全兩首英文歌，至今我們還能信手沾來(lái)一兩首，記得最清楚的是一首《嘿，茱迪》，至今還能像國(guó)歌般耳熟能詳。你我那時(shí)的歌聲還圍繞在教室每個(gè)角落。
你是我見(jiàn)過(guò)最明辨是非的英語(yǔ)老師。絕不再幽默風(fēng)趣的情況下放松，任由我們。您在課堂絕不允許有人有一毫不隨您腳步來(lái)。我還記得手掌被您鞭策，懶筋被您拔動(dòng)的痛感，我因此沒(méi)放松一下英語(yǔ)。你在課堂上總是教我們?nèi)松牡览砗蛯W(xué)習(xí)方法。下課后也會(huì)布置許多英語(yǔ)家庭作業(yè)，我從每天要把英語(yǔ)帶回家做到了每天英語(yǔ)都會(huì)提前完成。那時(shí)我們初中的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。還記得期末聽(tīng)力考試就像昨天剛發(fā)生一樣。那時(shí)你我都沉醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。
每天都會(huì)看到您慈祥的面孔，我們都特別喜歡和你談話(huà)，您的一句勵(lì)志的話(huà)和一個(gè)單詞都在鼓舞和安慰著我們。七年級(jí)上下冊(cè)，八年級(jí)上冊(cè)。您教了我們?nèi)齻�(gè)學(xué)期，一年半的英語(yǔ)，不不，不止英語(yǔ)，還有很多。當(dāng)你說(shuō)你肚子里有個(gè)小生命時(shí)，我們都從心底里開(kāi)心，但也有一絲悲傷一一您不能再教我們英語(yǔ)了。雖然我們一直以為是休假，一定會(huì)再回來(lái)的，但您今天的英語(yǔ)課上的一番話(huà)，還是讓我們直面了現(xiàn)實(shí)。
您說(shuō):“可能不能陪你們上初三了……”其實(shí)您不知道，但我知道自己有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)兒悲涼，想要哭了，很想流淚，但我還是收回去了。我們雖然不是您最好的學(xué)生，但您卻是我們最?lèi)?ài)的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，小學(xué)六年和初中一年，我還沒(méi)這么抒情過(guò)。這是懂事了，長(zhǎng)大了的一次對(duì)老師的一封信，也是一次突破。我的英語(yǔ)成績(jī)不突出，你可能達(dá)不到您和我的期待，但我會(huì)“trybesttost
-udymyEnglishandeverything.”
倘若您真的不教我們的英語(yǔ)了，我們也會(huì)驕傲有您這個(gè)好老師。我們也會(huì)按照你的要求，踏踏實(shí)實(shí)的做人;踏踏實(shí)實(shí)的做事;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
和黃老師您的事情還有很多，大都已經(jīng)“制成膠卷存入大腦放映機(jī)了"。最后補(bǔ)上我的圣誕節(jié)和平安夜的祝福:祝愿您和小寶寶一切安康，萬(wàn)事如意！
時(shí)間太倉(cāng)促了，語(yǔ)言或許是合理，請(qǐng)見(jiàn)諒！最后還想再跟你說(shuō)一聲:謝謝您，黃老師！
希望以后還能再見(jiàn)面！
此致
敬禮
您的學(xué)生:XXX
給老師的一封信6
親愛(ài)的政治老師：
您好！我是來(lái)自高xx班的薛xx，首先在這里祝您馬年快樂(lè)，馬到成功！
在您執(zhí)教我們半年的時(shí)間里，我代表高xx班全體同學(xué)向你表示衷心的感謝，在這說(shuō)一句，老師，您辛苦了！
老師常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。我想就是這樣的，通過(guò)我這半年的政治學(xué)習(xí)，說(shuō)真的，不管從學(xué)習(xí)還是思想方面，都進(jìn)步不小，我也看到了自己的成長(zhǎng)，真的很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。
在以前，我對(duì)政治沒(méi)有報(bào)什么希望，只想在成績(jī)方面有一個(gè)好的提高而已，卻不知道怎么學(xué)習(xí)政治。以至于后來(lái)，一直政治都是我的弱勢(shì)學(xué)科，到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也提高了不少。其中最主要的是，我認(rèn)為啊，張老師講課與其他老師講課有不同的風(fēng)格，能帶動(dòng)全班的氣氛，使全班同學(xué)能夠認(rèn)真的聽(tīng)你講課，這也可能是張老師你自身給我們散發(fā)的一種魅力吧，吸引我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)你講課，歸根結(jié)底在網(wǎng)上看見(jiàn)這么一副對(duì)聯(lián)覺(jué)得很適合老師您，“俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè) 談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循”。從學(xué)習(xí)效率來(lái)看，我的課堂筆記和課后復(fù)習(xí)，總能找到當(dāng)時(shí)上課的感覺(jué)，下課或老師提問(wèn)背誦的時(shí)候也能輕松應(yīng)對(duì)。也許成績(jī)是最重要的，但我有一些疑慮，我就是發(fā)現(xiàn)在學(xué)完一個(gè)單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我總能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是一到月考或到一些重要的考試的時(shí)候，我的成績(jī)會(huì)突然落下不少，這是我最近發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，希望老師給我一些幫助，怎樣才能解決這樣的問(wèn)題。
在政治老師執(zhí)教的半年已經(jīng)過(guò)去了，在這半年里，收獲的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)更是一種人生的感悟。在課上老師你不僅講的是課上的內(nèi)容，有的時(shí)候也會(huì)有感而發(fā)，讓我們明白一些人生的道理和做人的準(zhǔn)則，也讓我們理解一些時(shí)事新聞，了解一些事事非非。但有的時(shí)候你也告訴我們成績(jī)是最重要的，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，意味著就不能考一個(gè)好的大學(xué)，在老師您的眼里，我們都是可塑之才，都是對(duì)大學(xué)有希望的人。因此，你并沒(méi)有放棄我們，有時(shí)候您會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我們，但我們不會(huì)因此而感到懼怕，因?yàn)槲覀兌籍?dāng)你是我們最親最?lèi)?ài)的人，因?yàn)槲覀冎肋@是對(duì)我們好。在以后的政治學(xué)習(xí)的生活中，我會(huì)努力的把握好學(xué)習(xí)政治的每一分鐘，認(rèn)真一點(diǎn)，在認(rèn)真一點(diǎn)，讓政治成為我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，不要在考試中拉分，這就是我的目標(biāo)。
在最后，過(guò)年了，祝老師及您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的盧老師
您好！
學(xué)習(xí)的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允許，然而，在這個(gè)并不輕松的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫(xiě)下離開(kāi)您的第五封信。
今夜無(wú)風(fēng)，思緒卻因您而翻涌�；貞浗o您寫(xiě)過(guò)的那么多封書(shū)信中，寫(xiě)得最多的文字，就屬對(duì)您的贊譽(yù)。有些您可能看過(guò)了一遍又一遍，但我總覺(jué)得這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，對(duì)于您的諄諄教誨，就是用盡一生的時(shí)光來(lái)贊頌?zāi)�，也是微不足道的�?/p>
隨著年齡的增加，對(duì)您的付出也游了不同的認(rèn)識(shí)。今天的我，想把您比作一支圓規(guī)，一支與眾不同的圓規(guī)。這支圓規(guī)所擁有的半徑就是您的年齡，畫(huà)出來(lái)的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀(jì)一歲一歲的疊加，您辛苦培養(yǎng)的“果樹(shù)”越來(lái)越多，您的“果園”也慢慢擴(kuò)大了領(lǐng)地。園中的“果樹(shù)”大小不一，有些已參天聳立，回報(bào)您以清涼的感謝之蔭；有些積滿(mǎn)碩果，報(bào)答您以可口的贊揚(yáng)之果；還有些正拔著新芽，郁郁蔥蔥，滿(mǎn)足您以蓬勃之貌。整個(gè)園子，呈現(xiàn)出一派其樂(lè)融融的歡樂(lè)景象。
作為園中的成員之一，我代表的應(yīng)是那充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)的小樹(shù)苗，在有您呵護(hù)關(guān)愛(ài)的日子里，我不斷汲取養(yǎng)分，粗壯自己的枝干，雖未能結(jié)果，但足以自立自強(qiáng)，照顧好自己。因?yàn)槲抑溃瑘A規(guī)所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開(kāi)教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會(huì)再擴(kuò)大，您對(duì)于我們這些“果樹(shù)”也必將是心有余而力不足。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移�，F(xiàn)在的您以年近古稀，但還是經(jīng)常到田野里，揮灑著充滿(mǎn)閑適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長(zhǎng)的作物，心里應(yīng)該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什么模樣，臉上準(zhǔn)堆滿(mǎn)了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規(guī)”再也畫(huà)不出更大的圓，可這不代表您永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，因?yàn)閳A規(guī)還可以劃線(xiàn)。一條條綿長(zhǎng)又深情的思念的細(xì)線(xiàn)將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時(shí)刻不忘將對(duì)我們的祝福與期望寄送出去，在無(wú)形中給予我們力量，讓我們無(wú)所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無(wú)光，疲憊的心怎受得了這般凄涼，難過(guò)到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)應(yīng)然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多么渴望在某個(gè)月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說(shuō)。
��！我敬愛(ài)的“園長(zhǎng)”。
祝
健康長(zhǎng)壽，幸福歡樂(lè)！
您的學(xué)生：盧瀏彬
9月23日
給老師的一封信8
親愛(ài)的生活老師：
你們好！現(xiàn)在，走進(jìn)奎光學(xué)校當(dāng)內(nèi)宿生也有兩個(gè)學(xué)期了，我不禁在教師節(jié)拿起筆寫(xiě)下了這封信。
開(kāi)學(xué)進(jìn)入奎光學(xué)校內(nèi)宿的那一天起，就認(rèn)識(shí)了許多的生活老師：陳老師、曹老師、廖老師，也就是你們。你們每天都輪流換班，監(jiān)督我們搞好內(nèi)務(wù)。這些美好的回憶都深深的留在了我們的心里：起床后記得疊好被子，搞好衛(wèi)生，抓緊時(shí)間做好內(nèi)務(wù)，下操場(chǎng)集隊(duì)做晨練。
而我們的一言一行，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻使你們煩惱。原本能夠完成的，卻有時(shí)也忘記你們的提醒：早上起床后忘了倒垃圾，忘了掃地，忘了拖地，中午晚上時(shí)不時(shí)講小話(huà)影響他人的休息，而每當(dāng)發(fā)生這些，我們總能找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間了，忘記了，每次發(fā)生這些的時(shí)候，總使你們頭痛。記得有一個(gè)晚上，我們宿舍有五人：我、劉杰、李海軍、袁卓成。文華端。
當(dāng)時(shí)已是打鈴熄燈的時(shí)候了，而我們關(guān)了燈后，又開(kāi)始干自己的事情了：袁卓程和文華端在洗自己的衣物，我拿了把扇子在袁卓程床上邊吹空調(diào)邊和劉杰他們聊天。沒(méi)過(guò)多久，危險(xiǎn)降臨了，原來(lái)吳俊偉老師站在門(mén)口已經(jīng)有一兩分鐘了，然后，把我們?nèi)拷辛顺鋈�，�?duì)我們進(jìn)行教育。這件事讓你們感到了羞恥，感到自己沒(méi)教好我們，而我們也感到十分慚愧，認(rèn)為丟了你們的臉，也從此引以為戒。
現(xiàn)在，我們初二了，你們信任我們了，雖然宿舍有了改變，不過(guò)，在即將到來(lái)教師節(jié)，祝你們教師節(jié)快樂(lè)。
此致
敬禮！
給老師的一封信9
親愛(ài)的黃老師：
您好！我是您的學(xué)生李白云，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我準(zhǔn)備給您寫(xiě)一封告別信。
黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧！回顧這一年當(dāng)中發(fā)生的事還不少呢！有：有趣的；有開(kāi)心的；有傷心的；有難忘的；還有您授予我們知識(shí)的寶貴時(shí)光；還有您帶著微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的還是前幾天，我媽找您談的那件事對(duì)于這件事我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲：“對(duì)不起！老師，給你添麻煩了�！睂�(duì)這件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會(huì)再出現(xiàn)這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，等將來(lái)有了出息，一定不忘老師您的恩情和父母的養(yǎng)育之恩。
“老師，您知道嗎？每一次我背書(shū)時(shí)腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。因?yàn)�，還記得剛上六年級(jí)時(shí)，您讓我給您背書(shū)我異常緊張，結(jié)果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書(shū)，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結(jié)果又一次延長(zhǎng)了時(shí)間，但您不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而投來(lái)關(guān)切的目光，讓我下一次給我的語(yǔ)文組長(zhǎng)背。從此，我便愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了聽(tīng)您講課。
還記得有一次，老師講，《鼎尖學(xué)案》可是在那天的前天晚上我根本沒(méi)有認(rèn)真做。您的目光環(huán)視了一下四周的同學(xué)，我心里默念著：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著你，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，老師我沒(méi)寫(xiě)�！钡](méi)有接受我的道歉，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“你連怎么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做嗎？真是太令我失望了�！鳖D時(shí)我的心情失落到了極點(diǎn)，但我明白平時(shí)和藹可親的您之所以怎么生氣，是因?yàn)閷?duì)我有著很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現(xiàn)這種類(lèi)型的題我再也不敢應(yīng)付過(guò)關(guān)了，相反我反而比平常更認(rèn)真的去做這些題。
我之所以這么認(rèn)真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上您是我最好的導(dǎo)師。是您責(zé)備的目光，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)；是您親切的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖；是您富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說(shuō)聲：“謝謝�！�
雖然，在這封信中我說(shuō)了這么多個(gè)“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達(dá)我對(duì)您的感激，還是讓我以實(shí)際行動(dòng)，向您表示感謝吧！
祝您
健康長(zhǎng)壽！工作順利！青春常駐！
xxxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
您近來(lái)工作忙嗎？身體好嗎？ 我知道，您作為一名教師，為我們學(xué)生付出了很大的努力，我作為您的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)”。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，我的作文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。《游三清山》這篇作文登上了《小荷尖尖》雜志，《勤儉，從我做起》這篇作文被選上今年永安市的征文匯編，《行為規(guī)范，從我做起》這篇作文在學(xué)校舉行的征文活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓我對(duì)寫(xiě)作文更感興趣，因此我感到非常的高興。但是，我很清楚，這些榮譽(yù)的獲得與您有著密切的關(guān)系，是您那一次次不厭其煩的修改使我的文章更加豐富多彩，是您那一遍遍耐心的講解讓我對(duì)寫(xiě)作的方式了解的更多。
劉老師，您的身體都一直不怎么好，可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間，為我們補(bǔ)課，這更增加了我要寫(xiě)好作文的決心。
“老師”兩個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么高尚的職業(yè)。夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了”，這句話(huà)說(shuō)的多好啊。
劉老師，我從心里感謝您，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
祝：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生： 某某
20xx年11月29日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的谷老師:
您好!
對(duì)于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開(kāi)學(xué)第一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)您,但聽(tīng)鄰座的學(xué)生說(shuō):“語(yǔ)文老師姓谷,是個(gè)男老師,長(zhǎng)得可高了�！毙展�,會(huì)是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤(rùn)儒雅的老師吧,會(huì)對(duì)古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。
第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無(wú)法清晰地分辨出書(shū)上的字體,我也沒(méi)有看清您的臉。只是覺(jué)得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語(yǔ)文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語(yǔ)文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺(jué)得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說(shuō)的普通話(huà)中帶著一些家鄉(xiāng)的味,您說(shuō)您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫(xiě)了下來(lái)。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺(jué)。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺(tái)上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。雖然有可能激勵(lì)出“小花骨朵們”的潛力來(lái),可我覺(jué)得還是會(huì)有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來(lái)幾天的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識(shí)來(lái)是相當(dāng)淵博的,信口拈來(lái)的詩(shī)句,引經(jīng)據(jù)典的話(huà)語(yǔ),讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。
老師,您說(shuō)我的名字響亮,我到是一直覺(jué)得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因?yàn)椤绊懥痢倍挚偸菚?huì)令我想起來(lái)趙本山小品里的那句話(huà)“齊德龍東強(qiáng)�！�
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:劉##
xxxx年x月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的盛老師：
您好！
班主任兼語(yǔ)文和生命與健康老師，轉(zhuǎn)眼間您已教了我們?nèi)炅�。盛老師，告訴您，您給我們上的第一堂課我還銘記在心。
那是三年一期的一天，我們和當(dāng)時(shí)素不相識(shí)的您配合上一堂公開(kāi)課，當(dāng)時(shí)，我還擔(dān)心我們會(huì)配合不好，會(huì)“筐瓢”。結(jié)果，您用您的清脆、婉轉(zhuǎn)的歌喉，打消了我心中的顧慮，也加深了我對(duì)您的印象——雖然您身材不算高挑，方形臉（恕我冒昧的評(píng)價(jià)……），可您的歌聲，卻不像一個(gè)大人，像一個(gè)十七八歲的少女。屈指算來(lái)，您已經(jīng)有三十八歲了，如果說(shuō)五十歲是退休之年，那么，您還有十二年在崗工作的時(shí)間，在十二年中，我們一定會(huì)發(fā)生意想不到的變化！
這些年來(lái)，你沒(méi)有約束和干涉可以讓我們自己完成的事情，增強(qiáng)了我們的想象力和自主判斷能力�，F(xiàn)在，我家有不少事情都可以由我自主完成了，還常常會(huì)受到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！記得有次，您說(shuō)起了小時(shí)候的事，您說(shuō)小時(shí)候也被人嘲笑過(guò)，不過(guò)，現(xiàn)在您不是也在這里做老師了嗎？您還說(shuō)您從小就夢(mèng)想當(dāng)一名歌唱家，可是，您沒(méi)有遇上一個(gè)好音樂(lè)老師，就算遇上了，也做不上。您的個(gè)子不高，不是一個(gè)很合適登上舞臺(tái)的人。我在心中暗暗好笑：如果您去唱歌的話(huà)，我們就少了一位好老師，這可是教育界的一大損失，不是嗎？
有時(shí)您像一位慈祥的媽媽?zhuān)谀劾镂覀兌际悄暮⒆�，�?duì)每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，有時(shí)您又像我們的玩伴，同我們一起游戲，但一到上課時(shí)，您就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格，不允許我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，萬(wàn)一做錯(cuò)什么事，都會(huì)受到您嚴(yán)厲的批評(píng)，所以，我們從不聽(tīng)話(huà)的小孩變成了一只只乖巧的.“綿羊”，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。您的威嚴(yán)，在我們心中，是無(wú)法違逆的。
光陰似箭，日月如梭，我和您在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，我將離開(kāi)我尊敬的您，每每想到這里，心中就有一種隱隱的酸痛，老師請(qǐng)放心，您的身影、笑聲、一言一行已刻在我的心靈深處。
老師，如果您是陽(yáng)光，那我們就是小樹(shù)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；如果您是雨露，那我們就是小草，在雨水中洗去身上的“污垢”；如果您是園丁，那我們就是花朵，在你的精心呵護(hù)下，我們成為了能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的少年。老師，我要做一位和您一模一樣的老師，為我的祖國(guó)增光添彩，培養(yǎng)出一代又一代的、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的棟梁之材！老師，您辛苦了！謝謝您。
祝您
笑口常開(kāi)，青春常在！
您的學(xué)生：曹婷
20xx年4月7日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)不我待，不知不覺(jué)中，我已告別您那愛(ài)的教育一個(gè)多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您！
現(xiàn)在的我，安靜地坐在教室里給您寫(xiě)著這封書(shū)信，腦海里許多感恩的詞匯浮現(xiàn)，思緒又飛到那兩年與您共度的日子里。
您是一個(gè)嚴(yán)格的老師。您對(duì)我們的要求頗多以至于在此后很久一段時(shí)間里，我仍然用這些紀(jì)律來(lái)要求自己。您說(shuō)，您對(duì)于我們是恨鐵不成鋼，您把我們當(dāng)作自己的孩子，而您作為一個(gè)合格的父親就必須要讓我們成人成才。
當(dāng)我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會(huì)快步上前彎腰撿起，心里一陣喜悅，仿佛你正在前方看著我做這件事，這時(shí)總會(huì)想起您說(shuō)的，多彎腰拾起一份垃圾就等于多為自己積一份德。當(dāng)我內(nèi)心彷徨不安，急躁煩悶時(shí)，我又會(huì)想起您曾說(shuō)，每個(gè)人都要有磨難才會(huì)有成功。就像此刻的我，在若大的教室里，六十多人的課堂，仍舊氣定神閑的在寫(xiě)這封書(shū)信，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)您在我心里說(shuō)，心靜自然涼。
您是一個(gè)活潑可愛(ài)的老師。您總說(shuō)，你們可不能成為書(shū)呆子，要注重勞逸結(jié)合。所以我們的班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。指手畫(huà)腳，蛙跳，射擊這些活動(dòng)在我們看來(lái)顯得游刃自得。您內(nèi)心就是一個(gè)大孩子，您喜歡買(mǎi)各種各樣的模型自己組裝。我的書(shū)桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件復(fù)雜繁瑣，每當(dāng)看到它，總會(huì)想起您那一絲不茍的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的心理素質(zhì)，這些在我今后的學(xué)習(xí)道路中就如一座座燈塔照亮我前進(jìn)。
您的嘴里總會(huì)不時(shí)蹦出幾個(gè)新鮮的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)在字典里竟然查不到釋義，您說(shuō)，那叫做彰顯個(gè)性，與眾不同。每當(dāng)我看到一些奇怪的字眼，我總會(huì)情不自禁地去查閱，認(rèn)真地搞懂它的意思。我也會(huì)喜歡動(dòng)手，喜歡創(chuàng)新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來(lái)源于您當(dāng)初的教育吧。
您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語(yǔ)言來(lái)形容您的好，但您對(duì)我的影響卻是方方面面，樸實(shí)的語(yǔ)言道不出我心中無(wú)限的感激。終于明白當(dāng)時(shí)您說(shuō)的，我不害怕你們現(xiàn)在恨我，就怕你們以后恨我，所以我寧愿現(xiàn)在對(duì)你們殘忍，也別讓你們以后后悔當(dāng)初。
讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！
此時(shí)此刻將我滿(mǎn)腔的熱情與無(wú)限的感激獻(xiàn)給最偉大的老師，愿您伴隨一路的祝福桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
學(xué)子：吳詩(shī)鋮
9月25日
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師們：
您們好!正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，唯一不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過(guò)?無(wú)數(shù)學(xué)生，無(wú)數(shù)家庭，無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨，無(wú)數(shù)愁苦，無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài)，始于愛(ài)，這種愛(ài)支撐的信念恒古不變，萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái)，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿(mǎn)天下的老師們祈禱，望一切安好。
給老師的一封信15
羅老師：
你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來(lái)臨。我感覺(jué)我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了不少更認(rèn)識(shí)了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂(lè)的時(shí)光，我嘗到了喜怒哀樂(lè)，悲歡離合等各種美妙的感覺(jué)我在這些感覺(jué)中成長(zhǎng)……
在我的人生這條跑到上，我隨著時(shí)間的挪動(dòng)想著前方，一直前進(jìn)，再前進(jìn)。現(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過(guò)在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫(huà)在了我的紙上，并把他們放入我的“萬(wàn)味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級(jí)那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級(jí)的打到了�？墒牵�1）班他們居然耍賴(lài)，他們?nèi)硕急任覀儚?qiáng)壯，但人數(shù)卻比我們還多，完全超過(guò)了規(guī)定重量。最終我們?cè)诹鶄�(gè)班級(jí)中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)?tīng)了，那天，我明白了江湖險(xiǎn)惡，人心叵測(cè)這個(gè)道理。我在拿椅子回教室的時(shí)候覺(jué)得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛(ài)意，那就是師生之情，同窗之友。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因?yàn)槿吮仨毐M自己努力去回報(bào)別人給的恩賜。我真想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我在和我的兄弟，我的同學(xué)一起玩，一起樂(lè)�？赡芤院缶透鞅紪|西了，或許到那時(shí)，見(jiàn)了面也不認(rèn)識(shí)。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰(shuí)會(huì)知道多少時(shí)候才會(huì)有一個(gè)知己，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)老師��！人生能有幾回童年，一點(diǎn)一滴都包含了我美好的記憶。
風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂(lè)開(kāi)心，殼最終都是會(huì)過(guò)去，會(huì)結(jié)束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過(guò)去了，在那第二次奮斗的時(shí)候就代表過(guò)了一個(gè)拐彎口，的接著尋找下一個(gè)拐彎口。每一個(gè)人都只是這樣才能得到幸福。
現(xiàn)在在我面前的這個(gè)拐彎口是一個(gè)讓我想遠(yuǎn)離的拐彎口，可時(shí)間卻一直在把我推向這個(gè)拐彎口。老是我真的不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué)，那樣的話(huà)，我一定會(huì)更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長(zhǎng)大！老是，你能告訴我嗎？
祝：
笑口常開(kāi)，天天快樂(lè)。
你的學(xué)生
3月28日
【給老師的一封信(合集15篇)】相關(guān)文章：
給老師的一封信合集15篇05-14
給老師的一封信(合集15篇)05-13
給老師的一封信05-13
給老師的一封信02-24
給老師的一封信作文(合集15篇)06-03
給語(yǔ)文老師的一封信合集15篇04-24
給劉老師的一封信(合集15篇)04-14
給語(yǔ)文老師的一封信(合集15篇)03-09
【推薦】給老師的一封信06-01
【熱門(mén)】給老師的一封信05-18