給老師的一封信(集錦10篇)
給老師的一封信1
敬愛(ài)的葛老師：
您好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們就升入六年級(jí)了，您也伴隨我們這些調(diào)皮的娃娃整整五年了。在這五年時(shí)間里，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，除了“感動(dòng)、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機(jī)會(huì)跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門，第一次在教室見(jiàn)到您時(shí)，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來(lái)的事實(shí)證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛(ài)又怕。
您工作認(rèn)真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對(duì)我們要求嚴(yán)格，所以一到您的語(yǔ)文課上，我們班的課堂紀(jì)律是最好的，誰(shuí)都不敢思想開小差;您講課特別生動(dòng)，同學(xué)們常常被您所說(shuō)的故事吸引，有時(shí)候都聽(tīng)不到下課鈴聲......您在教學(xué)上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個(gè)人都心存感激，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷殷期望。
別看您平時(shí)不茍言笑，對(duì)我們很嚴(yán)肅，但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一天，我身體不舒服，下課時(shí)便趴在課桌上。這時(shí)，您看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說(shuō)頭有點(diǎn)兒疼，您一聽(tīng)，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開水，又拿來(lái)一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對(duì)于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財(cái)富，每每想起都會(huì)感動(dòng)不已。老師的關(guān)懷，猶如夜行時(shí)的明燈，久久溫暖我前行的道路。
當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏時(shí)，您會(huì)在旁邊為我們吶喊助威;當(dāng)我們?cè)诹粌和?jié)比賽中榮獲第一名時(shí)，您會(huì)像個(gè)孩子似的和我們一起歡呼;當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，您會(huì)循循善誘，耐心開導(dǎo)我們;當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想松懈時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、教育我們......葛老師，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都謹(jǐn)記心頭，沒(méi)齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔(dān)任何種職務(wù)，我相信同學(xué)們一定都不會(huì)忘了老師曾經(jīng)對(duì)我們的教導(dǎo)，我們也一定會(huì)心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會(huì)。
值此第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我不想用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的這份感情，我只想說(shuō)：“老師，謝謝您，祝福您!”請(qǐng)相信，我一定會(huì)以更加積極、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學(xué)生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的靳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們快四年了，回想這三年多來(lái)您陪伴我們走過(guò)的每一天，我心里有太多的話想給您說(shuō)。
記得剛上一年級(jí)的一天，我因?yàn)檫t到怕同學(xué)們笑話不敢進(jìn)教室，就躲在媽媽辦公室不肯去教室，媽媽怎么勸說(shuō)都不行。她急著去上課，就十分暴躁地用一根竹棍打了我，可我還是固執(zhí)地不肯去上課，媽媽只好叫來(lái)了您，您和顏悅色地說(shuō)服、教育了我，我才乖乖地跟您進(jìn)了班……
后來(lái)，媽媽也心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“你這個(gè)軟硬不吃的家伙，也只有靳老師能收拾呀……”
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，那個(gè)固執(zhí)、不懂事的我在您的教導(dǎo)下一天天長(zhǎng)大了，懂事了。從您日復(fù)一日匆匆的腳步里，我懂得了時(shí)間的寶貴；從您聽(tīng)似啰嗦的一句句叮嚀中，我懂得了做人的道理；從您一節(jié)節(jié)異彩紛呈的語(yǔ)文課堂中，我汲取著知識(shí)的甘露，茁壯成長(zhǎng)；從您發(fā)出的一條條校迅通短信里，我看到了一顆像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的拳拳慈母心……
更難忘——
讀書會(huì)上，您和我們一起品讀、吟誦；
圣誕聯(lián)歡會(huì)上，您和我們一起歡笑、拍照；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你和我們一起吶喊、助威；
經(jīng)典誦讀排練中，您和我們一起歌唱、舞蹈；
“班級(jí)小銀行”、“護(hù)蛋活動(dòng)”一個(gè)個(gè)鮮活的教育故事潤(rùn)物無(wú)聲，浸潤(rùn)著我們幼小的心靈……
在您潛移默化的影響下，一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、向上的班級(jí)體正在形成，一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、自律、自強(qiáng)的我正在成長(zhǎng)。
我想由衷地說(shuō)一聲：靳老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，您付出了太多太多，將來(lái)不管走到哪里，我都不會(huì)忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。
祝
工作順利 笑口常開
您的學(xué)生：xx
20xx年12月11日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上五年級(jí)啦！回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：任政賢
二〇xx年六月二十九日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的白老師：
您好!
您對(duì)我的關(guān)愛(ài)如同滔滔江水，向我的心頭而來(lái)。無(wú)心插柳柳成秧，也許您早就忘記了兩年之前的事情，但是這件事深深地印在我的心中，在我幼小的心靈中開花結(jié)果。
一次，我的心情從高空落到谷底，因?yàn)槲颐髅鞣旁跁锏淖鳂I(yè)本，竟然不翼而飛了!我現(xiàn)在已經(jīng)可以預(yù)料白老師陰沉的面孔了。白老師是教我初一的 班主任，為人嚴(yán)厲，特別是對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，一點(diǎn)也沒(méi)有其他老師親切和藹的樣子�！鞍�!今天又要倒霉了!”我微微嘆了口氣。果然，當(dāng)白老師的“心腹”——李久松來(lái)時(shí)，我唯唯諾諾地說(shuō)：“莫，莫名其妙沒(méi)了�！蔽抑圆蛔鎏嗟慕忉�，是因?yàn)椴还苁鞘裁淳畹睦碛桑紩?huì)被我們的班長(zhǎng)李久松，跟老師翻譯成，他(她)沒(méi)有做，長(zhǎng)期如此，同學(xué)們也就死心了。誰(shuí)也不費(fèi)盡心思想個(gè)理由蒙混過(guò)關(guān)。李久松像是早已司空見(jiàn)慣，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“哦!”
果然， 不久后，噩耗傳來(lái)了。李久松還是那堅(jiān)挺的步伐朝我走了，冷冰冰地對(duì)我說(shuō)：“白老師，叫你過(guò)去一趟�！逼鸪跷倚闹斜в幸唤z僥幸心理，現(xiàn)在可是一絲也沒(méi)有了，我垮下臉來(lái)，慢吞吞地走到老師辦公室。但是這次面對(duì)的不是白老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而是——
白老師淳淳教導(dǎo)著我：“你呀!總是怎么粗心，你可知道粗心一點(diǎn)便會(huì)斷了你人生的前途。”她又道：“你可想過(guò)就是因?yàn)榇中�，你大考時(shí)差那么零點(diǎn)五分都不能進(jìn)嗎?好好珍惜你的花少年華吧!努力吧，這才可以不負(fù)你父母的期望!”
白老師，謝謝您，您的這番話融入到我的心中去了，正是這段話，不斷激勵(lì)著我!祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信5
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
吳老師，假期已經(jīng)開始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！
假期里，我也過(guò)的非常充實(shí)。早晨，早早地起來(lái) 看小學(xué)生心讀書《天藍(lán)色的彼岸》，看半個(gè)小時(shí)以后，繞著小區(qū)騎自行車；然后和媽媽打二十分鐘的羽毛球；下午的時(shí)候躺在床上睡午覺(jué)，睡醒以后，看十分鐘電視，然后就可以開始睡覺(jué)了。
吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小伙伴們跑來(lái)跑去，突然，不知道是小石塊還是什么之類的，把我絆倒了，吳老師您一個(gè)轉(zhuǎn)身看我摔跤了，不顧穿著高跟鞋就迅速地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)關(guān)心問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”
我忍著痛回答說(shuō)：“我沒(méi)有事。”
您看了看我的傷口，對(duì)我說(shuō)：“不行，你得去醫(yī)務(wù)室�！笨吹侥β档纳碛�，我的心感覺(jué)酸酸的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿天下。
您的學(xué)生：xxx
7月14日
給老師的一封信6
親愛(ài)的何老師：
您好！
歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(zhǎng)地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語(yǔ)中，又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦�，門被推開了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚(yáng)起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當(dāng)時(shí)這個(gè)女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái)，當(dāng)這個(gè)女人走向講臺(tái)，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來(lái)，你們會(huì)和我度過(guò)接下來(lái)的`兩年時(shí)光。”我看著您，聽(tīng)著您的話，不禁呆了下來(lái)……
可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著手中試卷上那個(gè)大大的89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對(duì)失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。
從那以后，我擁有了強(qiáng)者收具有的東西—一顆敢于面對(duì)面對(duì)失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。
何老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。
還記得那年的那天。
“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著生氣的口吻對(duì)我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內(nèi)。但我是有原因，因?yàn)槲业摹袄夏臧V呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當(dāng)您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著你們寫好的作文來(lái)找我�！闭f(shuō)完，您轉(zhuǎn)身離開了。當(dāng)上課，我忐忑不安，想著如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)著，回想著那篇文章內(nèi)容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節(jié)上自習(xí)課，所以，我趁著這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。
“我要的不是你的作文，而是你能認(rèn)識(shí)到你自己的錯(cuò)誤。”
“我明白。”
“芳芳，據(jù)我所知，你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�
當(dāng)老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導(dǎo)，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿天下。
此致
敬禮！
給老師的一封信8
《給老師的一封信》給老師的一封信 敬愛(ài)的陶老師： 您好！ 您是我們的代課老師，雖然只跟我們相處了短短的幾個(gè)月，卻幫助了我許多，教會(huì)了我許多，讓我明白了許多。 您上課時(shí)做事很認(rèn)真，一絲不茍，絕不會(huì)放過(guò)我們的一個(gè)小錯(cuò)誤：而下課時(shí)，您又變了一個(gè)人，想我們的大姐姐一樣，陪我們下棋，跟我們比賽踢毽子，比賽跳繩，玩兒的不亦樂(lè)乎。 記得有一次，您給我們出了一篇題為《一件可笑的事》的作文。我胸有成竹地把作文交給您。您卻毫不留情地寫了六個(gè)大字“哪里可笑？重寫”我只得重新返工，當(dāng)另一篇作文交給您的時(shí)候，您又給退回來(lái)了。我是又氣又委屈，干脆抄了一篇給你，心想：這下總可以了吧！可是您又讓我重寫，反反復(fù)復(fù)好幾次。你這才滿意，小小的300字西歐作文我寫了四五次。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里不喜歡您，甚至有些恨您。現(xiàn)在再想一想，還是多虧了您，我的作文水平才提高的。如果當(dāng)時(shí)您對(duì)我不管不問(wèn)，草草地吧作文批了，可能我現(xiàn)在寫的還是“流水賬”。 嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，一下課您就像個(gè)孩子似的了！ 有一次，下課后我們班幾個(gè)女生在踢毽子，您剛好路過(guò)我們班。突然，您玩性大發(fā)，說(shuō)是要跟我們比賽。同學(xué)們的興致一下就被激起來(lái)了。您開始一個(gè)接一個(gè)地踢起來(lái)了，終究，您還是輸了。您不服，后來(lái)只要一有空就跟我們切磋切磋。 我們都喜歡上了您這個(gè)“雙面”老師。然而，天下沒(méi)有不散的筵席。幾個(gè)月的時(shí)間一晃就過(guò)去了，您要走了。我們默默地看著您收東西，默默地看著您離開，默默地向您告別…… 老師，或許這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶您早已淡忘。但是，謝謝您的幫助，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我們的好！謝謝您！
給老師的一封信9
敬愛(ài)的朱老師：
您好!
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想過(guò)去，您已經(jīng)教我們兩個(gè)年頭了，這兩年我們學(xué)到很多知識(shí)，也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，借此機(jī)會(huì)，想向您傾訴內(nèi)心的感激。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生一視同仁的老師。面對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，不管是成績(jī)好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。在這些背后，都是你無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會(huì)，在您精心的組織下，同學(xué)們表現(xiàn)的異常精彩，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，你突然點(diǎn)到了李天銘、王卓等同學(xué)的名字，并說(shuō)到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學(xué)過(guò)集體生日，這樣一直推下去，把快樂(lè)帶到學(xué)校來(lái)，跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!
祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，這一切，都離不開您的幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒(méi)有家長(zhǎng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺(jué)，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對(duì)您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊(duì)的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您抱著我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，感謝您對(duì)我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會(huì)分開，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開了，那濃濃的師生情也不會(huì)斷，終有一天，我會(huì)讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(zhǎng)成參天大樹。
再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
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