關于一封信
在日常的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于一封信1
給朋友的一封信親愛的天貴；你好！告訴你，最近有件事情使我非常興奮！因為我獲得的了成功的喜悅！事情的經(jīng)過是這樣的，我們學校準備舉行校運會，我有幸獲得了參加兵乓球比賽的資格，你一定會替我感到高興吧！可是還有很多同學還不太相信我，還有些同學叫我退出……一連串的語使我曾想過放棄�？晌业哪X子突然想到了一句話；沒有人總會讓著你的，你要靠自己的努力去取得成功！心想；我不能退出，要是我退出了，那不就應證了他們的話了嗎？
為了能光明正大的消除同學們對我的看法，只有一個辦法——那就是戰(zhàn)勝敵人，獲得第一！為了能在校運會中取得好成績，我廢寢忘食，日日與高手對決，直到把每一個高手打敗后，才敢坐下來歇一口氣。就這樣一直……校運會到了。校運會來臨，快輪到我了。我先做好準備工作……輪到我了，我的對手是一個身高1米6的，特胖的重量級選手�？吹剿牡谝桓杏X是“哇，這么壯，兵乓球絕對很厲害，我的心不得不做好思想準備來迎接他的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我開了一個轉球過去，他接不了，連輸兩個。到了他開球，他的球很低，必須得挑高起來才擋得過去，我把球挑過去，他一個重殺球就得了1分。比賽就這樣延續(xù)著，我打打后知道他的打法了，找出破他球的方法，一個重殺，他輸了。就這樣，我打敗了4個人，獲得了冠軍！這一場比賽不但讓我更加深入的了解了兵乓球，而且增加了我對手之間的友誼。更重要的是我獲得了成功的喜悅。做為朋友的你一定會為我歡呼雀躍吧。
對了，分享了我的成功，也說說你有什么快樂或煩惱呢？讓我和你一起分享或分擔吧，相信在美好的明天，你一定會洗掉煩惱，迎接快樂吧！時間不多了，就此擱筆吧。祝身體健康，學習進步！吉祥
關于一封信2
親愛的未來自己：
你還好嗎？
你像一個謎一樣在我的腦海里如影隨形，我想知道你，卻又不敢知道你，或許知道了以后，心中就少了一份奮勇向前的執(zhí)著和努力。
未來的自己，你知道嗎，年少時候的你最大的愿望就是能做一名保家衛(wèi)國的好警察，我不知道未來的你會不會夢想成真，但是，年少的自己正在為這份夢想癡迷著、努力著、奮斗著。如果未來的你如愿穿上了帥氣的警服，就一定要對得起它，不能把它當成普通的衣服。
既然穿上了，也就意味著你已經(jīng)承擔起了保家衛(wèi)國的責任。未來的你，有了這份光榮堅定的目標，將來無論服務在怎樣的工作崗位上，你都必須盡自己最大的努力去干好每一件事，這是年少的你對自己的要求。
未來的自己，我期待著你的到來，但又沒有勇氣去迎接你，我想，未來的你肯定比現(xiàn)在的你要勇敢許多，因為，那時的你已經(jīng)長大了，已經(jīng)學會了獨立，學會了自強，學會了怎樣在社會中更好的生活……
未來的自己，告訴我好嗎，未來的你是怎樣的呢？噓！仔細想想，未來的你是怎樣的，不是應該由現(xiàn)在的我去決定嗎？
呵呵，未來的自己，我要向你保證，為了你以后更好的生活，現(xiàn)在的你肯定要拼命學習，未來的自己，我要讓你變得更優(yōu)秀，讓你變得更偉大。
祝你學習進步！心想事成！
關于一封信3
親愛的爸爸媽媽
你們好！
我很感謝你們這么多年來的育養(yǎng)和照顧，但大人始終不是小孩，小孩究竟不是大人，大人和小孩的心靈又各是一方天地，只有溝通才能消除心中的障礙。今天，我以這種方式想對你們說說心里的話，請你們別生氣。一個人的能力是有限的，我就是我，請不要把我同那些天才般的同學相提并論，進行無休的比較，這樣會削弱我學習的動力和信心。我能體諒每個父母望子成龍、望女成鳳的愿望，可誰生來就是天才？沒有血汗的付出，哪兒有甜美的碩果，我會努力去學.如果你們不顧我的感受，一味地刺傷我的心，我只會越來越自卑、怯懦，那將更讓你們傷心。
只要你們別對我寄予太高的期望，明天的成功人群中，一定會有我那驕傲的身影，我能行!我會加油的！
兒子：XX
關于一封信4
親愛的你：
嗨！還好嗎？你還記得我嗎？大概不記得了吧！
沒有關系，不是有一句“遇見你花光了我這一世的運氣”嗎？我們大概就是這樣，所以，我遇見你的時候從未想過你會記得我。
還記得你曾經(jīng)說過想去櫻花林下看春意縹緲嗎？我可記得哦，你看，我用了十年時間植了一片櫻花林，現(xiàn)在是春天，你想來的時候就到我們曾經(jīng)相遇的地方來看吧，抱歉陪不了你。不過，最好在櫻花盛開的時節(jié)去看哦，不然凋零就不好看了！相信你會聽我的話，對不對？
不要驚訝櫻花樹下的琴，我可是每天都期望你來，我知道你喜歡邊賞花邊彈琴！素手飛舞，琴弦撥動，落花飄落，一世深情很唯美的畫面不是嗎？我要走了，真的走了，你再也見不到我了呢，放心，下輩子我還是會纏著你噠，孟婆湯我是不會喝的，你就好好等著吧，嘿嘿嘿。
話多傷情，不舍得，舍不得，沒關系，你若安好，便是晴天，有緣再見[我用最不起眼的方式，來守護對你的愛。
關于一封信5
給爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：
你們好！
從小到大，是你們一把屎一把尿的把我養(yǎng)大，教了我這么多做人的道理，希望我成為一個不偷、不搶、不賭、不吸煙喝酒的正人君子，雖然我照您的話去做了，可我卻養(yǎng)成了懶惰的壞習慣，但是你沒有罵我，卻和我坐下來講道理。終于我沒有辜負您，成績好x起來了，壞習慣改掉了，您笑了，看著我欣慰的笑了。養(yǎng)育之恩，無以回報，我只能用我的成績來報答你們對我的愛。以前，我的英語成績并不好，您就讓我每天早晨起來早讀英語，過了幾個月，我讀英語順了，英語成績理所當然也好了，這可都是您讓我養(yǎng)成早讀習慣的功勞呀！爸爸媽媽，我以后一定會更加努力學習，努力讓成績排進班級前幾名，讓你們因我的成績而驕傲，讓你們臉上多一分笑容，少一分憂愁，！
以后越來越愛你們的兒子祝愿您們笑口常開，工作順利！
愛你們的兒子：王向龍
20xx年5月8日
關于一封信6
親愛的甘老師：
回顧往事，您的嘔心瀝血，我歷歷在目！你的辛勞付出，我深深銘記！
我清楚的記得，你是三年級才帶的我們。我們以前常常換老師，可換的老師無一個和你一樣負責。從你教我起，別的同學我不說，我的成績便逐逐上升。
粗心一直是我的壞毛病，你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次：
那天考四年級的語文卷子，因為我的粗心，使我丟了不少的分。當您知道我的分數(shù)后，在全班公開了我的粗心，說：“最可笑的是萬珂羽！她卷子上一個拼音組詞都會寫錯！夾衣服的夾寫成豆莢的莢�！碑敃r，我聽了這些話，恨不得馬上找個地縫鉆進去。我很尷尬，全班同學都對著我笑，我想哭，可是又不能哭。那時的我好埋怨您啊，您讓我受盡尷尬！回家后，我痛痛快快的哭了一場，轉念又想：我不能怪您的，本身就是我自己的錯，別人指出來了，我還要怪別人嗎？那時起，我便很努力的讓自己細心起來。果然，成績提高了許多。您那時罵我罵得對，沒有您當日的責罵，哪有今日細心的我！
記得還有一次：
我發(fā)高燒，因為那時我本以為發(fā)高燒挺挺就過了的，可事實并不如我所愿。那時我頭很痛，臉也很燙，當一位同學看見我臉色不對時，便立即帶我去了您的辦公室。你拉過我，摸摸我的額頭，二話不說馬上掏出手機問爸爸的電話。爸爸來了，接走我后，我還聽到：“讓萬珂羽好好休息！”我覺得，你不是偉人，卻勝似偉人！
三年來，您是澆灌我們這一代花朵的園丁；三年來，您是蠟燭，照耀我們未來的路；三年來，您是一縷春風，把我們額頭上的汗珠吹掉；三年來，您用知識的涌泉，洗清我們身上的問號……
甘老師，眼看畢業(yè)，我永遠不會忘記您的！雖說時間沖淡一切，可是，在我這里，時間無論怎么沖，也沖不掉我與你濃濃的師生情！甘老師，我愛你！
祝：快快樂樂，一生幸福！
您的學生：萬珂羽
關于一封信7
親愛的：
你好！
親愛的，你被選上了，在上星期四的大隊委比賽，你竟然選上了，自己覺得很不可思議吧？其實不必那么驚訝，這些都源于老師和你的共同努力，你們一起努力，在比賽中成功晉級，然后被選上，這都是努力過后的結果呀，努力過后就是成功，這不是偶然，這是必然，因為成功是只會留給努力的、勤奮的人。
你被選上了大隊委，你知道么，這意味著你的肩上又多了一份責任，以后，一定要盡職盡責，努力的完成學校交給自己的任務。
在昨天升國旗的時候，由校領導為你頒發(fā)勛章，那時候，你臉上一定有著幸福的微笑，很高興吧，那只是一時的高興，后面的就一定是辛勤的付出，等到第二屆大隊委開始選拔的時候，你就會驕傲的把這個榮譽的勛章交付給其他的同學。這時，你臉上的笑容一定會一直都在！
加油，為了學校，為了不辜負自己的努力！
關于一封信8
親愛的家長朋友：
您好！
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴重彩響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡，尤其是避免其接觸含有暴力、內容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結伙。
七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。
八、加強法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細致觀察，正確應對。根據(jù)調査，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。
如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣里也經(jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如厠習慣改變。
4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學，或者經(jīng)常無故逃學、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據(jù)，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應及時向心理專家求助。
家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
關于一封信9
我的同學張鍵：
嗨!張鍵，我是五年過去了，我們的友誼也越來越深.二年級，咱倆的友誼擦肩而過；三年級，咱倆的友誼更深一層樓；四、五年級咱倆就成為好兄弟，成為了好兄弟我真高興。回想這幾年，我們一起度過了無數(shù)個風風雨雨，可我們都闖過了。
記得二年級，我發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：哎呀，快要做練習卷了，這該如何是好啊?忽然，你拍了拍我的肩膀，我轉過頭，看見你在我的書包了放了一支筆，我拿著你借給我的筆，深有感觸。俗話說得好：“有福同享，有難同當�！碑斈愕玫搅艘粔K好吃的東西時，而我則沒有，你便把東西一分為二，把其中的一份送給了我。三年級時的一個晚上，我發(fā)現(xiàn)自己的雨衣不見了，心急如焚，便和周圍的同學說道：“能不能和我拼一下雨衣?”他們搖了搖頭，我心想：難道我要淋雨去寢室嗎，那我豈不是成了“落湯雞”了嗎?突然，你站在我旁邊和我共拼了一件雨衣，那時，我就像得到了“救命稻草”一樣，和你一起走回了寢室，我十分感激。
五年級時，我編了一句話：“好兄弟，敬一敬，看誰敬得重�！币馑际窃谌魏伪荣惱�，如果勝利了，就得敬一下拳，看誰敬得重，誰的友誼心就大。畢業(yè)班了，這句話我漸漸地淡忘了，可你還記憶猶新，每次比賽結束以后，都會來找我敬拳，我也奉陪著。
我相信畢業(yè)了，六年級，無論我們是不是在一個班或成為對手，可我們的心是永永遠遠在一起的。
祝你
萬事幸運！
學習進步！
你的好兄弟 張展熠
關于一封信10
尊敬的局長:
您好!
如果這個城市受到了污染,您會挺身而出嗎?如果我們城市的人受到疾病的危害,您會呿救治嗎.如果不幫助這些人,您會受到嘲笑,如果您想避免就得愛護大自然.
大自然是人類的老師,大自然的生命是互相聯(lián)系的.比如蛇把田鼠給吃了，莊稼長得好，洪水來了，蛇死了，田鼠吃了莊稼，莊稼長不好了，蛇來了，田鼠又被吃了……如果人類破壞自然生態(tài)平衡，大自然就會受到破壞，一旦大自然被破壞了，就會給人類帶來深重的苦痛。
怎樣阻止事情的發(fā)生呢?當然要多種樹，一是如果有一大片數(shù)目，就算是再多再小的`細菌也逃不出樹的魔掌，它們想進來都進不來!二是如果多種樹，這個城市的氧氣就會很多。三是如果多種樹還可以美化環(huán)境呢!
楽清的護城河都成啥樣了，您看著河水一點都不清，湊上去臭不可聞，每天都有垃圾在河上“曬太陽”，每天都有死魚玩浮游。要是在這樣下去這條河就毀了。
局長，治理了這個城市，關鍵要多種樹，沒有垃圾，這樣楽清就會恢復它原來的面孔了!如果這個城市受到了污染,您會挺身而出嗎?如果我們城市的人受到疾病的危害,您會呿救治嗎.如果不幫助這些人,您會受到嘲笑,如果您想避免就得愛護大自然.
大自然是人類的老師,大自然的生命是互相聯(lián)系的.比如蛇把田鼠給吃了，莊稼長得好，洪水來了，蛇死了，田鼠吃了莊稼，莊稼長不好了，蛇來了，田鼠又被吃了……如果人類破壞自然生態(tài)平衡，大自然就會受到破壞，一旦大自然被破壞了，就會給人類帶來深重的苦痛。
怎樣阻止事情的發(fā)生呢?當然要多種樹，一是如果有一大片數(shù)目，就算是再多再小的細菌也逃不出樹的魔掌，它們想進來都進不來!二是如果多種樹，這個城市的氧氣就會很多。三是如果多種樹還可以美化環(huán)境呢!
清澈的護城河都成啥樣了，您看著河水一點都不清，湊上去臭不可聞，每天都有垃圾在河上“曬太陽”，每天都有死魚玩浮游。要是在這樣下去這條河就毀了。
局長，治理了這個城市，關鍵要多種樹，沒有垃圾，這樣楽清就會恢復它原來的面孔了!
XXX
XX年XX月XX日
關于一封信11
親愛的母校：
您好!
我是一名即將離開母校的畢業(yè)生，我在您的懷抱里學習了六年。校園里的香樟樹也已經(jīng)增添了六圈年輪，它的每一片樹葉上，見證著我的足跡、我的成長、我的煩惱、我的歌聲……
六年前，當我踏進您的大門，我便喜歡上了您。因為媽媽說，您是知識的殿堂，我們可以在這里自由飛翔。果然，我從一個一無所知的幼稚小孩變成了懂得道理有著理想的翩翩少年。成長的過程離不開恩師的孜孜教誨和同學的相互幫助!
我們班的班主任——沙老師，她六年來一直像個辛勤的園丁，也像無悔的紅燭，像個媽媽無私的哺育著我們。對于沙老師教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
我們班的每個同學，都是我的兄弟姐妹。我們一起生活學習了六年，每位同學的笑聲、歌聲、哭聲，音容笑貌，歷歷在目。是他們陪伴我走過了這六年，是他們給了我珍貴的友誼。我將永遠銘記他們……
再過兩月，我將離開您，離開我的老師、我的同學，離開我熟悉的教室、美麗的校園，多么的依依不舍。在這最后的時間里，我將努力學習，用良好的成績報答您——母校!
我深情的喊：我愛您，親愛的母校!
關于一封信12
有緣的小伙伴：
你好！
我們學校現(xiàn)在正在開展“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，這是我第一次給陌生人寫信。希望我們有機會成為好朋友。
我們雖然沒有見過面，彼此都非常的陌生，但請允許我為你自我介紹。我的大名叫陳伊靜，今年12歲，現(xiàn)在在瑞安市實驗小學就讀五年級。雖然我現(xiàn)在有許多好朋友，但我還是希望和遠方的你成為好朋友，哪怕是從筆友開始。我有一張圓圓的紅撲撲的臉蛋，一雙黑黑的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。我的生日在3月20日，馬上要過生日了，你能祝福我生日快樂嗎？我喜歡交很多很多朋友，我是個活潑開朗的女生，我平時總是大大咧咧的。不過喜歡我這個個性的朋友還是很多，我還有一個特點就是特別能吃，所以我自認是個吃貨。
希望我們有機會成為好朋友，也希望你能來我的家鄉(xiāng)做客，我們這里是魚米之鄉(xiāng)，好吃的東西可多了，我還可以當導游，帶你到處玩玩，吃喝玩樂我都在行。
祝你：
身體健康，學習進步！
陳伊靜
關于一封信13
親愛的朋友：
你孤獨的身影把我熱情的心冰凍，你冷漠的神情讓我看了心痛。你呀！來去匆匆，你發(fā)絲的末梢卻有著難湮沒的心情。朋友，告訴我吧，別再獨自咀嚼傷痛。
其實，我也有一份心情。面對混亂的夜，冷清的月照亂了青春的夢，而今，劃過心湖的一葉小舟，使我突然覺醒：空虛的夢是幽靈的世界，可以讓人的激情冰封，冷月不是友伴，陽光才可以同行。朋友，我們年輕哪，年輕的我們應該擁有一腔"壯士一去不復返"的豪情，用"咬定青山不放松"的信念追逐青春拼搏的夢，忘記昨天，忘記傷痛
朋友，千萬別讓塵沙迷了你的明眸，千萬別被灰土粘住飛翔白夢。請用信念燃燒昨日的痛，用夢想拂去雜亂騷動的浮躁心情，只因為未來不是夢，沒有誰可以隨隨便便成功！
朋友呵，風雨中的大門已裂開縫，請窺視里面高大的青松，你有沒有感動？擷集芬香的花朵，迎著漆黑的夜空，你有沒有驚恐？難道你不堅信黑夜之后是黎明？難道你不為高立著的松激動？難道^爾讀不透自己幼稚的心空已升起了彩虹？
我的朋友，我怎么也不愿你墜入夜空！
朋友，請把凌亂的腳步收攏，請把緊鎖的雙眉松一松，請把舊心情拋扔，請讓你青春的熱情活動于藍天白云之下。
朋友，我的朋友，看，前方就是成功。
xxx
時間：
關于一封信14
尊敬的學生家長：
您好！近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，媒體網(wǎng)絡也偶有報道，校園內外欺凌事件發(fā)生頻率呈逐漸增加的趨勢。從小學到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長務必了解校園欺凌的一些知識，切實加強對孩子的監(jiān)管和教育。
青少年時期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經(jīng)歷從心理上依附父母到走向獨立的過程，這個過程中會體驗到各種矛盾沖突，而通過暴力解決問題是這個時期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關系，父母過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。
第一，應該讓孩子明白，對待校園霸橫欺凌事件時，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學會正確處理方法。
第二，如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時，家長們及時了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時與學校和老師溝通，或者向相關部門尋求幫助。
第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，研究調查還發(fā)現(xiàn)，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續(xù)的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
一些校園欺凌事件手段殘忍，性質惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影，影響一生。我們通過系列活動整治欺凌現(xiàn)象，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時，以法律手段捍衛(wèi)學生權益。
如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯(lián)系。
關于一封信15
孩子們：
我是你們的母親_地球。多年來，我目睹了你們的成長，你們用自己的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造出了美好、舒適的生活。對這一點，我感到莫大的欣慰。因為你們在拼搏中，漸漸地獨立、不斷地成長，作為你們的母親，我感到無比的自豪。
你們就像蒼天中的雄鷹，高傲地，自由自在地飛翔。你們不再躲在我的翅膀底下，而是乘著火箭、飛船到宇宙這個大空間中去闖蕩。我不禁一次次地落下高興的淚水。
但是，你們的有些作為也著實令我失望。你們忘卻了母子情深，剝去了我美麗、碧綠的衣裳；你們忘卻了我的含辛茹苦，吸光了我豐富的血液；你們忘卻了對我的贍養(yǎng)，拆去了我的骨架，使我癱瘓不起；你們忘卻了對我的承諾，沒有為我重披衣衫。我的心碎了，可是，你們連句安慰的話都沒有，只顧自己縱橫馳騁，只顧自己逍遙快樂。
由于你們這些無理的行為，我的父親（就是你們的外公）大發(fā)雷霆，我又一次遍體鱗傷_在我體內的印度洋附近，發(fā)生了巨大的海嘯，使你們死傷無數(shù)。我的身體受著痛苦的煎熬，我的心也在滴著血。我為你們的死感到傷心，對你們外公的憤怒感到恐慌。
你們的外公曾經(jīng)非常疼你們，給予你們無限的關懷。可是，你們的行為著實使他傷心。停止你們的行為吧，否則，他不會善罷甘休，一定會使你們嘗到更難受的痛苦。
我已經(jīng)年紀老邁，子孫滿堂，但是，你們與其它生物的戰(zhàn)爭又讓我操心不已。由于你們的蠻橫，我的許多別的兒女也瀕臨滅絕，他們一次次地來向我控訴你們的罪狀。無奈，俗話說得好：“手心手背都是肉�！蔽覍嵲诓辉競δ銈內魏我环�。我希望你們和睦相處。而我，并不只是你們人類的母親，也是千千萬萬生物的母親，我實在不希望你們互相殘殺把情傷。
多少年來，我只是默默地把你們望，看著你們健康快樂地成長。但我今天不得不寫封信給你，跟你們談話分清是非。
希望通過這次溝通，你們不要再做錯事而傷我的心，否則，后果將不堪設想。
你們的母親_地球
20xx年10月21日
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