教師寫給學(xué)生的一封信5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕處煂懡o學(xué)生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師寫給學(xué)生的一封信1
張xx同學(xué)：
孩子，還記得三年級時我們初次見面嗎，俏皮可愛的你有著一個清脆的大嗓門兒，有著男子漢氣概的你深深地感染了我，老師相信，只要你肯努力，定是個可塑之才，定會出綠拔萃。從那一刻你便是我欽點的小助手——體育委員。我喜歡你跳躍在我的身邊，邊笑著邊瞪著你那雙天真無邪的眼睛問李老師這，李老師那，有時還會把你的意見和想法大膽的說給我聽，且不說是否可行，但是我很欣賞你的“有主見”。
一年的相處，讓老師看到你更多的優(yōu)點，尊敬父母、尊敬老師、會學(xué)習(xí)、不拖拉……咱們班開的第一個元旦聯(lián)歡會，我利用休息時間早早為你們準備，班級32名學(xué)生中選出4名學(xué)生擔(dān)當(dāng)咱們班的小主持人，兩名女生，兩名男生，你就是老師選中的其中一位，當(dāng)我把主持詞交到你手中時我就知道，你定能表現(xiàn)出色，結(jié)果也是不負眾望。生澀——自然——嫻熟的微妙變化你可能并無察覺，而這一切也是之后李老師每一次參加咱們班聯(lián)歡會被感動的原因之一。
最讓老師難忘的是那次布置板墻，小小的圖釘正在悄然考驗著你們。我站在椅子上把優(yōu)秀的作品展出，誰來遞圖釘，怎樣遞給我，李老師仔細觀察。在眾多學(xué)生中唯獨你，張xx，把圖釘帶尖的那一短朝向自己，圓冒那頭遞給老師。李老師總喜歡把這個小故事講給其他老師聽，說得多了，他們笑我絮叨，而只有我自己知道這是為什么。每當(dāng)李老師想起此事都深受感動，因為你在老師心中是一個懂得為他人著想的真男子漢。
轉(zhuǎn)業(yè)六年級了，李老師還是那個李老師，我可愛、懂事、上進的張xx呢?老師喜歡看你們的眼睛，因為它會告訴我你內(nèi)心的想法，從你的眼神中能看出你對李老師的信任，也不厭煩李老師，或許哪天我們分別你還是十分惦念我的。作為升旗手的你沒有背稿，李老師親自跑到大隊委幫你挽回局面，眾多中國鼓老學(xué)員中我極力推薦你上最后的表演，老師做的一切聰明的你一定都懂得。但是，有的時候你的眼神和你的行為讓我猜不透�？吹侥闵蠈W(xué)期的課堂表現(xiàn)我很焦慮，當(dāng)你在課堂上與旁邊同學(xué)竊竊私語時我多渴望你能在我們的對視中讀懂老師，多渴望一次又一次的提示、批評中讓你警醒，當(dāng)你在全班同學(xué)面前撕掉數(shù)學(xué)卷子時，你知道嗎你撕碎的是李老師的心，當(dāng)拿到這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績單時，當(dāng)看到你的88分時，老師心里比你還要難過……
教不嚴，師之惰，李老師用了整整一個寒假反省自己。還有半學(xué)期，xx，你就要步入另一個學(xué)堂，你將以怎樣的姿態(tài)迎接新學(xué)期?新學(xué)期會過的很快，你給自己定下了怎樣的目標呢?你又有哪些打算?你對李老師又有哪些想說的話?老師期待你的回信。
李老師
教師寫給學(xué)生的一封信2
親愛的重陽：
你好！不好意思，讓你久等了。
看到昨天你聽我說終于又開放寫信的名額了，你趕緊跑到座位上取來了班幣。這個情景深深的印在我的腦海里，它讓我很感動，你是多么的渴望老師給你寫一封專屬你的信啊。我不敢辜負了這份情意，所以銘記在心，想著今天一定要兌現(xiàn)諾言。我精心的給你選擇了這個背景圖片，不知道你還滿意嗎？這朵花開得很淡，但它在熱烈的開放，之所以選擇它是想把送給我女兒的一句話送給你：我要開花，是因為我知道我有美麗的花兒。
這句話是臺灣著名的散文家林清玄在《百合花開》中的一句話。這話很有禪意。它是告訴我們，我不是一株雜草，我是與眾不同的，我就要用能綻放來證明自己的存在。老師的眼里，重陽是一個特別要強上進的孩子，每天都保持著旺盛的學(xué)習(xí)勁頭兒，在課上如此，在課下的獨輪車活動中也是如此。不肯認輸，不肯放棄，總是在做著最優(yōu)秀的自己。這一點讓老師非常的欣賞你，也看好你。是的，父母給予了我們生命，賦予了我們才華，給予了我們資本，我們有什么理由不讓自己綻放呢？我們有什么資格不好求上進呢？能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、能合理規(guī)劃自己的事情，能嚴格約束自己的行為，這些都是人生的財富，也是走向成功的秘訣。很高興，在你這樣小小的年紀里就找知道了這些并能時時的堅持下去，那么成功沒有理由不屬于你這樣的人。
有一點老師想和你交流的，偶爾約束一下自己說話的欲望，不是非說不可的話盡量耳語，不要影響到別人。
祝你心想事成！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
教師寫給學(xué)生的一封信3
尊敬的唐老師：您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。五年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！ 記得有一次，將近期末考試時，可您生病住院了，您本應(yīng)放心的養(yǎng)病，可是您卻請別的班的老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好復(fù)習(xí)，認真聽課。您為了我們，不顧自己的`健康，當(dāng)時許多同學(xué)的眼圈都紅了。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
以前,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎樣寫,可是,自從您教我寫作文,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來越喜歡作文了.這到底是怎么回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結(jié)果. 每當(dāng)我上課開小差時，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開小差要認真聽講。
老師我想對您說：“謝謝您！”我感謝你用那雙無私的手來淋浴著我們。如果說我們是那一粒粒飽滿的谷子，您就是那任勞任怨的農(nóng)民伯伯。如果說我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……老師您就是我們的第二個父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年歷史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新斗志。祝您：
萬事如意。 您的學(xué)生：蔣翔宇
XX年5月16日
教師寫給學(xué)生的一封信4
尊敬的唐老師：
您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。五年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！記得有一次，將近期末考試時，可您生病住院了，您本應(yīng)放心的養(yǎng)病，可是您卻請別的班的老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好復(fù)習(xí)，認真聽課。您為了我們，不顧自己的健康，當(dāng)時許多同學(xué)的眼圈都紅了。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
以前，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎樣寫，可是，自從您教我寫作文，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。每當(dāng)我上課開小差時，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開小差要認真聽講。
老師我想對您說：“謝謝您！”我感謝你用那雙無私的手來淋浴著我們。如果說我們是那一粒粒飽滿的谷子，您就是那任勞任怨的農(nóng)民伯伯。如果說我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……老師您就是我們的第二個父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年歷史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新斗志。祝您：
此致
敬禮！
xxxx
20xx年x月x日
教師寫給學(xué)生的一封信5
可愛的孩子們：
距離離開你們已經(jīng)有兩天的時間了，你們紛紛加了老師的QQ，向我們訴說你們的難過和不舍。你們問老師們是不是向你們想我們一樣想你們，會不會永遠記住你們，會不會回去看你們。老師很抱歉，不能給你們完全肯定的回答。因為老師一個人要面對一百多個學(xué)生，老師無法做到完全平等、博愛地對待你們每一個孩子，真的很抱歉。你們每個人身上都有屬于你們自己的閃光點，但是因為課堂的時間有限，教學(xué)任務(wù)在身，老師無法好好關(guān)注你們每一個人。所以老師可以肯定會想你們，但是回去看你們，這個承諾老師不敢下。這半年的時間，在你們十四年的生命中是二十八分之一，在老師二十三年的生命中，是四十六分之一。面對你們的漫漫人生之路，這只不過是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走，所以我們不應(yīng)該期待著下一次的相遇，而應(yīng)該珍惜每一次的相遇。
這一次離別，你會傷心難過，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太過遺憾。不要等離開了，才來懺悔當(dāng)初上課的不專心，要有心，那么就請從幾天開始，珍惜每一個今天，去抓住每一個明天。
你們曾經(jīng)的老師：xxx
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