學(xué)生寫給老師的一封信(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀巧钪谐S玫囊环N文體。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的學(xué)生寫給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生寫給老師的一封信1
高老師:
您好!
雖然我們天天見面,但有些話,我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天,趁教師節(jié)即將來臨之際,我給您寫這封信,說出我的心聲。
高老師,我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞,沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的自信小女生。高老師,您知道嗎,這是您的功勞!
不知道您是否記得3年級上學(xué)期,您剛剛帶我們語文課。有一次,您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文,在全班朗誦。高老師,您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風(fēng)平浪靜”,像往常一樣低著頭,臉還有點(diǎn)紅暈,其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后,每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對待,力求完美,。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報(bào)紙。后來,您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號。從此,我更加勤奮地用筆來耕耘,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師,我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后,我學(xué)會了上課用眼光來交流。您知道嗎,每次當(dāng)您抱著作文本到教室,我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我,經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽。后來,課堂上,您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地,我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在,我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺了?矗瑪(shù)學(xué)課上,我的小手經(jīng)常高高舉起!看,課后,我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊!”
高老師,謝謝您對我的付出!今后,我要更加努力來報(bào)答您!
祝您工作順心,桃李滿天下!
學(xué)生XXX
學(xué)生寫給老師的一封信2
親愛的王老師:
您好!
婦女節(jié)悄悄地過去了,但是,我還是想用我的信,我的心,向您表示婦女節(jié)那天的節(jié)日祝福。最近,我很少看到您有笑容了,也許您接我們班,對我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿意。于是,我寫了這封信給您,希望您不要吝嗇自己的笑容。果然,我從那以后經(jīng)?吹侥奈⑿,覺得您笑起來非常地甜蜜。讀到一篇好的作文,您笑了;看到一位同學(xué)進(jìn)步了,您笑了;聽到一次精彩的發(fā)言,您笑了……
記得有一次,我們在聽寫默字中默得字非常不好,您沒有責(zé)罵我們,而是鼓勵(lì)我們加油,我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容,您的話語深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵(lì),感謝您每次的微笑。讓我們在以后的日子里,開開心心,健康向上。
祝:老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮!
您的學(xué)生:xx
學(xué)生寫給老師的一封信3
尊敬的王老師
您好!
我是您門下的一棵桃李,你說你門下的桃李不下三千,可沒有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差,你教了我們這個(gè)班三年,替我們總結(jié)了三個(gè)詞——打不改,教不聽,嚇不怕!是!我們這個(gè)班真的很差,沒有六1班成績好,沒有五(2)班體育好,沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師,你還記得有一次我們幫你過生日嗎?你對我們說:看到我們長大有出息,才是對老是最好的回報(bào)!是的,如果我是老師我也會那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁,我們則是祖國的花朵,注定為美揮灑!園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大,沒有煩惱,沒有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里,我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼!老師你說我們可以做朋友,你說上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子,下課時(shí)就要活潑起來,你說上課時(shí)我們是學(xué)生,您是老師;下課你和我們就是好朋友!這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說的,你還說我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親,對我們無比關(guān)愛。老師,雖然您只教了我們?nèi),可您對我們的恩情,我們難以忘懷!老師,對不起,如果還有下輩子,我還要做您的學(xué)生!您辛苦了!謝謝您!在以后的日子里,我不管我是在哪上,是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會忘掉您,忘掉我上四,五,六年級的語文老師!
祝您:身體健康長命百歲!
學(xué)生寫給老師的一封信4
敬愛的吳老師:
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋,終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上,讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)也是因我們而白,老師,感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上,您可以選擇在上課前到校,可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室,為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時(shí)間,幫我們默寫詞語與古詩;放學(xué)后,您同樣可以選擇立即下班回家,而您卻留下,為的是幫我們講解錯(cuò)題,督促我們訂正;您不管多晚,不管同學(xué)們有多少困難,都會給我們補(bǔ)習(xí),給我們耐心地講解題目,直到弄懂為止。吳老師,您辛苦了!
您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期,我因身體不適而嘔吐了,而您卻親自掃凈了地上的臟物,顧不上休息,把我送回了家。吳老師,謝謝您。
您是一個(gè)多么慈祥的老師啊!您在上課時(shí),傳授我們知識,還教會我們許多做人的道理,使我們受益終生;下課時(shí),您又與同學(xué)們打成一片,玩得滿頭大汗,一起享受快樂時(shí)光。
老師,您為我們付出這么多心血與汗水,可您也要注意身體,合理休息,不要過度疲勞。老師,您有時(shí)也要為自己著想啊!老師,我見您上課時(shí),總是咳嗽,建議您多吃潤喉片,保養(yǎng)好喉嚨,說話時(shí)嗓音壓低一些,這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師,如果我是一棵幼苗,那您便是園丁,沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚,那您便是大海,沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛,哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢?
此致
敬禮!
寫信人:xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信5
敬愛的語文教師:
您好!
教師,這兩年多做您的學(xué)生,我真的很幸運(yùn)。
不明白有多少次心堵時(shí)無處訴說,只能寫進(jìn)優(yōu)秀日記里,是您每一次都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并給予我必須的開導(dǎo)。您可明白,您那短短的幾句話,就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦,剎那間釋然了。記得有一天,我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文,并在優(yōu)秀日記課上讀了。說實(shí)話,那段時(shí)間我的心境很壓抑,就把當(dāng)時(shí)的心境傾訴于筆端。我在作文里說自我喜歡畫畫,可這個(gè)大世界卻并不給我這樣的機(jī)會,而我想與這世界為敵,自我又是那么渺小。為什么這個(gè)世界總讓我們放棄至愛,而被動(dòng)地去做自我不喜歡的事情呢?而您的評價(jià)讓我記憶深刻,你告訴我:“世界這么大,能做自我喜歡的事的人卻很少,不能因?yàn)樽晕易鲋幌矚g的事就痛恨這個(gè)世界,讓自我走進(jìn)無邊的黑暗。”您還說您最初的夢想是當(dāng)商人而并非教師,可此刻卻很努力地當(dāng)好教師,既然無法改變現(xiàn)實(shí),那就把不喜歡的事做到喜歡。
教師,是您讓我懂得了這是生活,也是職責(zé)。我在想,教師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜,平靜到能夠那么耐心地閱讀學(xué)生的每一篇稚嫩的作文,耐心地尋找著一絲一縷的感動(dòng)與成長。或許那些答案就藏在您走過的歲月中吧!就像您和我們說的,你年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手,養(yǎng)過蝎子,推銷過藥品……可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),您還是回到了教師這個(gè)行業(yè)中,這都是上天的安排。可如果不是這樣,也不會有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動(dòng)。感激上天,相信這是對那些歲月最好的安排?赡苡幸惶,我也像過去的您一樣未能完成自我的夢想,在歲月的門欄上不知所措,可是我會告訴自我,人生中總會有一些夢想無能為力,向前走吧,歲月會給你最好的!
教師,我會像您一樣,帶著一份真誠與熱情去做好自我該做的事,并且要開心。教師雖然您此刻已經(jīng)將心靜下來了,只想著能讓自我的學(xué)生成功,可是我期望您能不放棄那個(gè)深埋于心中的夢,因?yàn)槲以催^這樣一句話:人生總要有夢想,歲月總要有追求。教師,加油!
教師,回憶這兩年多您為我們上過的每一堂語文課,我想到的并不是什么重要的知識點(diǎn),而是您教會我們生活與做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信,當(dāng)我們的學(xué)生時(shí)代結(jié)束后,回憶起來印象最深的,必須就是我們初中的語文課。那么有特點(diǎn)的語文課,怎樣能叫人忘記呢?因?yàn)槟恼n堂幾乎不講課本資料,而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優(yōu)秀日記評選課。有時(shí),您講課也總是講與課文、試題有關(guān)的社會問題,同樣完美地避開了語文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講,讓我們明白很多道理,也會讓我們常常笑得前仰后合,這正是我最佩服您的地方。教師多謝您,多謝您讓我們品格優(yōu)秀,多謝您讓我們開懷大笑,多謝您的語文課。
教師,記得我們剛剛上初一的時(shí)候,您常常和我們說起鋼六班與魅力五班的故事,常常說起某位師哥、師姐的事,讓我覺得您真的很舍不得他們。還有初一時(shí)您給我們讀自我寫的日記,有一句話大概是:“孩子們,你們的離開打開了我久違的淚閘。”那時(shí),只是聽聽,并沒有太大的感觸,可是今日,當(dāng)再次想起這句話時(shí),心里便泛起酸酸的漣漪。因?yàn)闀r(shí)光如梭,我們也如三年前的師哥師姐們一樣,即將踏上離開的旅程。我在想,教師您會不會在以后,當(dāng)應(yīng)對著又一批陌生的、稚嫩的面孔時(shí),說起我們,說起新銳格拉斯和新途格拉斯的故事。您會不會說起愛夢游的杉哥,說起酷似“殺姐姐”的小福,說起愛爆料的棟棟,說起愛玩籃球的小竭,說起大姐大楠姐,說起二千金胖妍……教師,您會不會說,會不會在說我們的時(shí)候,心里暖暖的,眼角潮潮的。教師,我相信您必須會的。
教師,我常常想,當(dāng)我們上了高中,離開了您和數(shù)學(xué)教師,我該怎樣辦?我怕當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),沒那么容易被原諒;我怕當(dāng)我迷途的時(shí)候,沒人將我拉回正道。我真的有些怕了?擅慨(dāng)我徘徊在絕望的邊緣,耳邊總會響起一句熟悉又親切的話:“新銳,離開你,我會更強(qiáng)大!笔堑模埾嘈盼,我不會讓您失望,也不會讓自我失望。
教師,此信致您。感激您的諄諄教誨,感激,感激,感激!
您的學(xué)生:
時(shí)間:
學(xué)生寫給老師的一封信6
敬愛的秦老師:
我是俞旭。最近我聽說你生病了,住在醫(yī)院里。
我聽了以后,真的好傷心哦!你知道嗎?你不在學(xué)校的這段日子,我們班的同學(xué)都很好呢!他們不在拖拉作業(yè),不在調(diào)皮搗蛋,竟然在班級看書,寫作業(yè)。同學(xué)們這樣,讓我想起了距離考試還有十幾天的時(shí)候。那天,你突然對我們說:“如果你們這次有誰考不好的話,下個(gè)學(xué)期就不讓他發(fā)言,就不管你們了!彼,大家為你這幾句話,才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。那時(shí)候,你對我們講的時(shí)候,我好傷心。因?yàn)槲乙恢毕矏壑鴶?shù)學(xué),大家也是。喜愛數(shù)學(xué)是因?yàn)榍乩蠋熌銓ξ覀兒芎?墒牵憔谷恢v了這么不負(fù)責(zé)任的話。但在上個(gè)星期早上,我改變了這個(gè)想法。只見這時(shí),余進(jìn)老師來了。我們都很奇怪,大家議論番番。這時(shí),余進(jìn)老師說:“你們數(shù)學(xué)老師生病了,他讓我來給你們代課!蔽衣犃艘院螅虐l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)怪你了。原來,你是一直關(guān)心我們的。自己生病時(shí),竟然還能想到我們。這么一講,讓我想起了三年級,你教我們的時(shí)候。那時(shí)候,班上的差生很多,考十幾分,二十幾分的也是家常便飯?墒悄悴坏回(zé)罵他們,反而怪自己沒有給他們講清楚。每當(dāng)考試過后,只要那些差生的成績提高一分,你的臉上也會展現(xiàn)出一絲笑容,F(xiàn)在,考試考過了,可是你還是在那醫(yī)院,你還是沒有回到學(xué)校來。
我相信,你現(xiàn)在一定在醫(yī)院擔(dān)心我們呢!你擔(dān)心我們有沒有考好;你擔(dān)心我們沒有及格;你擔(dān)心我們……秦老師,不說了,下次在聊!
祝你
身體健康,早日出院!
你的學(xué)生:俞旭
20xx年1月24日
學(xué)生寫給老師的一封信7
敬愛的洪老師:
您好,您知道嗎?您在我們心目中就是一位圣潔的天使,給人們帶來了安寧;您就是恢宏的大樹,給人們帶來了陰涼;您就是寬廣的大海,讓人們吮吸著知識的大海。
您記得嗎?您所做的事都?xì)v歷在目:那天您的聲帶受損,幾乎說不出話,但您還堅(jiān)持來上班,您堅(jiān)持上完三節(jié)課,您堅(jiān)持上完兩課課文。您在講臺上每說一句話都刺痛我們的心。要是是其他老師的話,可能早就請假在家休息。
我還記得一次,那天是星期一早上,要去升旗,可能是因?yàn)樘鞖馓珶幔柼土业脑。您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)臉色蒼白,您第一時(shí)間扶了上去,立刻讓同學(xué)趴在您身上,這時(shí)我們才知道,您是要背同學(xué)去校醫(yī)室。有的同學(xué)甚至要幫忙,但您都一一拒絕。過了許久才去吃那已經(jīng)涼透的早餐。
老師您就是我們的榜樣!
祝老師心想事成,天天開心!
您的學(xué)生:
學(xué)生寫給老師的一封信8
敬愛的老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的;我想對這個(gè)新的校園,對您有所了解,學(xué)校會開展什么樣的活動(dòng)?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個(gè)活潑、開朗的男生,最喜歡的就是聽音樂、打藍(lán)球、踢足球;因?yàn)槲矣X得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時(shí)唱唱歌,心情會更好!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個(gè)美食店。至于特長嘛,打藍(lán)球還不錯(cuò),我打藍(lán)球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力,多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍(lán)球得第一。
老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!
未來的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意!
學(xué)生寫給老師的一封信9
把自己孩子的`一切交給老師,是家長極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任,他也不可能做到以下幾個(gè)方面:
1、老師不能保證你孩子良好的品行
一個(gè)人無論成績好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者,家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。
因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!
2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子,差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí),收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想,自己都做不到的事情,怎么會強(qiáng)迫孩子做到呢?
積極進(jìn)取,有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子,大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí),能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會省很多心,所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí),先好好檢討一下自己,也許就會找到根源所在!
3、老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí),不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下,自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的,兩三歲的孩子就該開始讀書了,而不是等到了學(xué)校之后,讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。
你家里的書多,孩子就讀的多。父母起到好的表率作用,孩子就會效仿,反之,孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距,會在以后的知識層面,認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。
4、老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識,良好的生活習(xí)慣,做人道理,堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng),這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了,那你的孩子也許成績很好,但是意志薄弱,受不得半點(diǎn)挫折,所以情商教育也很重要。
5、老師給不了你孩子長久的幸福感
一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大,夫妻恩愛,家庭和諧,在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。而這個(gè)是老師給不了的,卻能決定孩子一生的!
總結(jié)
一個(gè)好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是家長的影響力卻是一輩子的!
孩子不是老師的,是你的,家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師,也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣,請做個(gè)稱職的父母!
說一千道一萬,你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè),教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。
學(xué)生寫給老師的一封信10
尊敬的老師:
您好!
老師,您還記得那件事嗎?那天,您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題,就坐下了。我羞愧極了,沒想到我是這樣的無能……
我不敢抬頭看老師您!下課了,您讓我去您的備課室。我很著急,我想:老師要我去她的備課室一定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室,您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說:“沒關(guān)系,回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話,一股暖流頓時(shí)流遍了全身!
老師,謝謝您!謝謝您在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,給我這樣一個(gè)眼神!老師,您就是我前進(jìn)的馬達(dá),是我人生的指明燈!
祝
老師身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:
學(xué)生寫給老師的一封信11
敬愛的X老師:
您好!X老師,近來身體還好嗎?您還記得我嗎?您是我小學(xué)一年級的啟蒙老師,我們分別將近五年了,也許您已經(jīng)忘了我,盡管您那慈祥的臉龐已在我腦海中模糊,但是在分別后的歲月中,我每時(shí)每刻都在想著您。在我們相處的短短一年生活中,您教會了我們許多知識,教會了我們怎樣做人。我永遠(yuǎn)忘不了你做過的那一件件令我心動(dòng)的事。您坐著,慢慢聽我說!
一年級時(shí),我的學(xué)習(xí)成績不怎么好,總是比別人慢一拍,可您卻一直鼓勵(lì)著我。有一次單元測試,我只考了八十幾分,您卻沒有批評我,把試卷拿過來教我一個(gè)個(gè)訂正,再重新做一遍試卷,拿第二次做的分?jǐn)?shù)給家長看。那時(shí)侯我不懂事,一心只想著玩,不知您工作的繁忙與教導(dǎo)的辛苦,也常把您的諄諄教誨當(dāng)作耳旁風(fēng)。慢慢長大了才知道,您那時(shí)侯的寬容,對缺乏自信的我是多么的意味深長。您回憶一下,可曾想起了有我這個(gè)學(xué)生?
還記得有一次兒童節(jié),你買了幾份禮物,其中一個(gè)發(fā)給了我。至今我還記得,其他得到禮物的同學(xué)都是班里名列前茅的學(xué)生。您這一件小小的禮物,不是寄托著對我的厚愛與期望嗎?當(dāng)年無知的我,享受的只是禮物的驚喜,卻依然用種種幼稚頑皮的舉動(dòng),無情地,一次次地讓您寄予我的厚望破滅。不知您可曾為我嘆氣,為我失望?這回,您總該想起我這個(gè)讓您操心的小頑皮了吧?
現(xiàn)在,記憶中的小頑皮已進(jìn)入了畢業(yè)班,已經(jīng)在新的學(xué)校當(dāng)上班長,有了許多新的朋友,更收獲了可喜的省、市級獲獎(jiǎng)證書面對敬愛的啟蒙老師,我真想告訴您,我已走向成熟、穩(wěn)重,我更珍惜您這一份啟蒙的恩情X老師,一切盡在不言中,謝謝您!
祝愿您
愛心依舊,健康長壽,桃李滿天下!
您的學(xué)生:XX
XX年XX月XX日
學(xué)生寫給老師的一封信12
穆老師:
您好!
聽了您在家長會上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會,我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長看著孩子也可憐。
很久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍校 薄霸偎环昼!彼麎衾镞和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉幼樱沂植蝗淘俳兴,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提論文之家網(wǎng)出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!
孫宇家長:齊欣
20xx年11月18日
學(xué)生寫給老師的一封信13
敬愛的心理老師:
很慶幸我們學(xué)校能開展心理這一全市獨(dú)一家的校本課程,作為正在青春期的我們,生理和心理上都在經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變,迷惘更是無處不在,這事就需要心理老師來給我們撥開眼前的霧靄,幫助我們找到自己的目標(biāo)。
進(jìn)入高中已經(jīng)有一個(gè)月了,在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,吟英勇贊美詩、唱堅(jiān)毅詠嘆調(diào)、彈迅捷奏鳴曲,聽狂舞終樂章。高中生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
進(jìn)入高中最大的感覺就是學(xué)習(xí)科目的增多與初中相比陡然加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我包括同學(xué)們都有些疲憊。但進(jìn)過幾周的磨練,我和我的小伙伴都漸漸適應(yīng)了高中快節(jié)奏的學(xué)習(xí),我們在高中的學(xué)習(xí)漸入佳境,我們也需要不懈的努力才能問鼎高考。
高中生活,悄悄地打開了我的思想之門。那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲?biāo)圃频膲簟T跉q月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。高中,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會。
我競選上了班長,開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我不斷地改造著自己:從包羅萬
象的知識競賽中,我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;從心理課上里,我懂得了努力才會有新的天地;從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上,我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起高中這段生活,仍不失為最甜美的回憶。高中生活,是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長,希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,都使我們感受著人生的斑斕。
我的高中,定會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力,而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力,要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地,體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高中生活里,我可以盡情揮灑至純至美的童真,也可以美美地體味激情莫測的青春?傆幸惶,我們會舞出最美的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在,我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,用智慧裝點(diǎn)青春,用信念支撐自己前進(jìn),如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn),從現(xiàn)在開始,裝扮屬于我們的未來。
此致
敬禮
朱宸
學(xué)生寫給老師的一封信14
錢老師:
您好!
近日在復(fù)習(xí)您的課程,在看以往ppt的時(shí)候,在看到“動(dòng)態(tài)播放”時(shí),當(dāng)初討論的內(nèi)容記憶猶新,有些題目,比如說關(guān)于第二套的貸款問題,還可以根據(jù)現(xiàn)況,評判課堂以及課后所進(jìn)行的討論分析是否得到印證。
您的作業(yè)點(diǎn)評和ppt的制作建議,我個(gè)人覺得受益匪淺,不但了解了專業(yè)論文的做法,還走出了長久以來形成的ppt是演講稿、發(fā)言稿的誤區(qū)。但是,有一點(diǎn)必須提到的是,有些同學(xué)對于您的這種直接了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評方式有點(diǎn)不大理解,認(rèn)為太過于尖銳(雖然您一直強(qiáng)調(diào)對事不對人)。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我收獲良多,學(xué)會了用四象限模型預(yù)測房地產(chǎn)及相關(guān)政策的結(jié)果和從效率、公平、穩(wěn)定這三個(gè)角度評析政策的優(yōu)劣。這些為我日后獨(dú)立地、完整地、經(jīng)濟(jì)地、理性地分析問題提供了有效的方法,讓我感覺到學(xué)以致用的成就感。
說到成就感,當(dāng)我的關(guān)于城市房地產(chǎn)價(jià)格預(yù)測的作業(yè)受到同學(xué)和您的肯定的時(shí)候,我真切的體會到這種付出后有所得的快樂。不過,此后有一段時(shí)間,我以為經(jīng)濟(jì)學(xué)不過如此,應(yīng)此得意洋洋,在日后的學(xué)習(xí)中,我接觸到了更高深精妙的分析,了解到軌道交通對城市地價(jià)的作用,還受時(shí)間、空間、物業(yè)類型、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的成熟度等因素的影響,而我在當(dāng)時(shí)都沒有考慮到這些因素。我因此對我在課堂上的散漫行為感到羞愧,在此向您表示歉意并對您的包容表示感謝!
打了這么多,也勞您看了這么久,其實(shí)是想與您分享我在這個(gè)學(xué)期的所得所感所想,希望您能分享我的成長。最后,我想由衷的對您說一聲:
“謝謝您!您辛苦了!”
學(xué)生寫給老師的一封信15
親愛的老師:
您好!
老師,在這光陰似箭,彈指之間中,一年已經(jīng)悄悄過去,那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙,卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣,有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細(xì)回味時(shí),而又回味無窮。
在這一年之中,是您教會我們做人的道理;是您教授我們許多知識;是您寬容我們,理解我們。上您的課的時(shí)候,我們總是覺得很輕松,很愉快。這是因?yàn)槟阕屛覀冊诓恢挥X中,對語文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣、幽默,更使我們喜歡上了語文。當(dāng)我們做題時(shí),更加感覺到老師講的是那么透徹,那么仔細(xì)。
原老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們很負(fù)責(zé),而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個(gè)月前,老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候,我們就已經(jīng)知道老師您生病了,我們都以為您不會來了,沒想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級門的霎那間,我的心頭微微一震,沒想到老師真的來了,此時(shí),教室里鴉雀無聲,我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤,而略顯蒼白,我突然覺得老師蒼老了好多歲,我們開始懂事了起來。有的同學(xué)多老師說:“老師,今天您生病了,不要給我們上課了,我們會自己復(fù)習(xí)的,老師您就放心吧!我們不會給您惹麻煩的,也不會惹您生氣的!薄皩ρ!對呀!”同學(xué)們附和道。這時(shí),老師的眼睛紅了,用沙啞的聲音對我們說:“同學(xué)們,看來您們真的是長大了,知道心疼老師了,但是,教授學(xué)生知識,是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心,老師還堅(jiān)持得住!闭f完,老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課,我們上的出奇好,在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言,沒有人講閑話。下課了,有的同學(xué)為老師搬來了凳子;有的同學(xué)為老師端來了一杯水;還有的同學(xué)給老師一句親切的話語。,同時(shí)我也覺得我們真的長大了。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,您對我的恩情我終身都不會忘記;您的一言一行,您的一舉一動(dòng),我也不會忘卻;您的笑臉,您的幽默,我永遠(yuǎn)不會忘懷。
祝:身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
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