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      2. 學生寫給老師的一封信

        時間:2021-12-15 20:55:17 書信 我要投稿

        學生寫給老師的一封信合集15篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學生寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學生寫給老師的一封信合集15篇

        學生寫給老師的一封信1

        親愛的孩子們:

          請允許我這樣稱呼你們,緣分讓我們在初中最后一年相遇,在這臨近中考的日子里,我不想嘮叨太多,近一年來在我們的共同努力下我們班在慢慢的進步,這里邊凝聚了4班所有老師的心血,更有你們辛勤的付出;厥拙拍昙壍纳,我難忘的是:班長曹同麒的正直、善良、一身的爭氣;難忘趙如意勤奮的身影;難忘田茂秀的優(yōu)秀的文采、深邃的思想;難忘聰明可愛還沒長大的郝正琦;難忘物理奇才宋樹雲(yún);難忘怎么也跳不遠的李云旭;難忘聰明又拖拖拉拉的王孝天;難忘總有理由的宋子怡;難忘老王、、、最難忘的是課堂上你們精彩的發(fā)言;難忘自習課上你們激烈的爭論;難忘操場上你們?yōu)闇蕚潴w育考試艱辛的付出、同學間的互幫互助,難忘我們?nèi)〉眠M步時你們臉上洋溢的興奮的神情......時間過得真快,一想到還有56天你們就要走進人生的第一次大考,我既高興又擔心,高興的是你們繼續(xù)深造的機會終于來了,擔心的是你們的心態(tài)是否能調(diào)整到位.....回首往事老師感謝你們在老師急躁發(fā)怒時的理解與寬容…,每天腳步匆匆,常常無暇向你們道聲感謝,因為有了你們的優(yōu)異表現(xiàn),才有了“為師”的幸福!老師欣賞你們,希望你們成了家長和老師的驕傲。有人說,現(xiàn)在的中考比高考還難,殘酷的現(xiàn)實告訴我們,考上一個好的高中就好像意味著自己已成功了一半,于是,激烈的競爭完全占據(jù)了你們的學習生活。你們每天的唯一的目標就是沖刺中考。

          假如你們金榜題名,那么,我祝賀你們,因為你們沒有讓自己的青春白白地浪費;假如,你們失利了,那么同學,我也祝賀你們。因為,我知道,通過這樣的一次人生體驗,你們一定會成熟起來,學會把握機會。其實,在這里,我要告訴你們,人生的機遇很多,如果真的有一次失去了,就像這即將來臨的中考一樣,這并不意味著人生的所有機會都與你們擦肩而過。人生旅途中,要經(jīng)歷的何止是一次兩次考試。時時刻刻都有各種類型的考試在等著你們。而你們要做的,就是多問問自己:“我準備好了嗎?”只要,你們心存信念,只要,你們永不言棄,那么,機會它自己也一定會找上門來。

          親愛的同學,我知道,你們本善良。請努力去找回那份不小心丟失的自信,然后,把責任負在肩上,堅定地走向明天的征程。因為,人生是一次單程旅行,你們只擁有一張單程車票。所以,一路上,你們所要做的有很多很多。稍稍放縱自己,你們就會錯過好多美麗的風景,留下遺憾寂寞陪伴一生。陶潛寫過這樣的詩句來勉勵自己:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人!弊屛覀児裁悖∮H愛的同學,在你們即將踏上新的征程之際,請你們忘記你們的老師們批評你們時的過急的話語,記住老師們關(guān)愛你們的誠心;請你們忘記好多次你們的老師們推醒你們時的焦急,記住老師們不想放棄你們的無奈;請你們忘記你們犯錯時你們的老師們打電話告訴父母的良苦用心,記住老師們急于扶正你們?nèi)諠u彎曲的身軀與不安的靈魂的憂慮。親愛的同學們,不管你們是成功還是失敗,請記。簺Q定命運的不是中考,而是自己內(nèi)心永恒的信念。接下來的56天我們共同努力,請記住“挑戰(zhàn)極限,突破自我,爭分奪秒,勤學苦練”為了心中的夢想拼了......

        你們永遠的朋友

        學生寫給老師的一封信2

        敬愛的王老師:

          您好!

          您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

          我記得您是四年級接手我們,我特意向初一的一位學兄請教過,您教學十分嚴厲。果然,您一進我們班我就感到一股殺氣,我想:為了給老師一個好印象,我一定要好好表現(xiàn)。

          第一個星期的周記對我來說簡直就是小菜一碟。因為3年級的老師要求很低,所以我的每篇作文幾乎都得優(yōu)+。第二個星期的星期五我們的作文本發(fā)了下來。我們簡直不敢相信這是現(xiàn)實,我竟然只得了良-,我看了看同桌的本子,他還算是個成績比我好的優(yōu)生,他竟然值得了優(yōu)-。

          那時,我認為我寫的很好,所以也沒多想。后來有一次老師找我獨自談話,您說:“張智豪,你的作文怎么寫的越來越差啦?”那一次后的第一篇周記,我寫的竟然出奇的好,當然,您也給了我一個優(yōu)。

          老師,我知道:你批評我是為了我好,您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我,“謝謝您!王老師!”

          祝您

          身體健康青春常在

          您的學生張智豪

          9.28

        學生寫給老師的一封信3

          我的老師姓李,她對我們的學習要求很高,我非常喜歡我的老師。上學期,我因為近視沒有及時去配眼鏡,老師抄的筆記看不見。我當時很著急,不能抄筆記我晚上做作業(yè)該怎么辦呢?正當我著急的是候,!細心的老師好想看出了我的心思,連忙問我:“是不是看不到啊,看不到的話就上去抄吧!”老師對我們的學習要求很高,要是被她知道誰的作業(yè)沒交她就會讓你作兩份。就因為這事,我們都很怕她,后來,我終于知道老師為什么要嚴格要求我們了,她是為了我們以后才對我們那么嚴格的。老師不僅嚴格要求我們,還嚴格要求自己。老師每天晚上都要認真的備課,有一次,我問老師:“你為什么每天晚上的要備課呢?”老師微笑的對我說:“如果不備課,我明天怎么跟你們講課呢?”。∥医K于知道老師為什么要備課了。在這里,我要對老師說:“老師,您辛苦了,謝謝你那么關(guān)心我們的學習,我們一定會拿好成績來報答您的!”

        學生寫給老師的一封信4

        錢老師:

          您好!

          近日在復習您的課程,在看以往ppt的時候,在看到“動態(tài)播放”時,當初討論的內(nèi)容記憶猶新,有些題目,比如說關(guān)于第二套的貸款問題,還可以根據(jù)現(xiàn)況,評判課堂以及課后所進行的討論分析是否得到印證。

          您的作業(yè)點評和ppt的制作建議,我個人覺得受益匪淺,不但了解了專業(yè)論文的做法,還走出了長久以來形成的ppt是演講稿、發(fā)言稿的誤區(qū)。但是,有一點必須提到的是,有些同學對于您的這種直接了當?shù)狞c評方式有點不大理解,認為太過于尖銳(雖然您一直強調(diào)對事不對人)。

          通過一個學期的學習和復習,我收獲良多,學會了用四象限模型預測房地產(chǎn)及相關(guān)政策的結(jié)果和從效率、公平、穩(wěn)定這三個角度評析政策的優(yōu)劣。這些為我日后獨立地、完整地、經(jīng)濟地、理性地分析問題提供了有效的方法,讓我感覺到學以致用的成就感。

          說到成就感,當我的關(guān)于城市房地產(chǎn)價格預測的作業(yè)受到同學和您的肯定的時候,我真切的體會到這種付出后有所得的快樂。不過,此后有一段時間,我以為經(jīng)濟學不過如此,應此得意洋洋,在日后的學習中,我接觸到了更高深精妙的分析,了解到軌道交通對城市地價的作用,還受時間、空間、物業(yè)類型、區(qū)域基礎設施的成熟度等因素的影響,而我在當時都沒有考慮到這些因素。我因此對我在課堂上的散漫行為感到羞愧,在此向您表示歉意并對您的包容表示感謝!

          打了這么多,也勞您看了這么久,其實是想與您分享我在這個學期的所得所感所想,希望您能分享我的成長。最后,我想由衷的對您說一聲:

          “謝謝您!您辛苦了!”

        學生寫給老師的一封信5

        五三班可愛的天使:

          五年的校園生活,不知不覺已走到盡頭。青山綠水,依稀半群江南。紅磚白瓦,了了一場回憶。五年美好而艱辛的小學生涯猶如漏斗的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路,小學終點站的你們,對昔日的點點滴滴是否還歷歷在目,充滿不舍?

          采摘一串串童年的美夢,學校里的快樂嬉戲,師生間的共同閱讀,同學之間的打鬧追逐,都是你們記憶中的一抹綠。五年前,你們帶著無知輕輕的相聚在一起,一起邁出人生的第一步。五年后的這一天卻不能輕輕分離,那一個個背影都在說永遠在一起,別分離?墒菚r間不等人,現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。

          孩子們,你們即將跨入中學大門,又一次邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。

          下面是老師找到的為了讓同學們邁好初中第一步,講的最詳細的幾點希望和建議:

          一、重新定位自己

          在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。

          也許你是躊躇滿志地進入中學,希望能展現(xiàn)自我的風采,但中學新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。

          同學們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

          二、重新調(diào)整進度

          小學主要學習語文和數(shù)學兩門課,而中學就增加了英語、政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,到了中學要注意哪些學習方法呢?

          第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

          第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中、期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的'學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。

          第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

          三、重新審視自己

          到了中學階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。進入中學一定要認真學習《中學生行為規(guī)范》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,能做什么,不能做什么,努力進行行為規(guī)范的訓練。

          同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你們來說只要用心都會做得很好,養(yǎng)成良好習慣,邁好中學生活第一步。***

          生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習慣成就我們的未來。

          同學們,守紀能成人,苦學能成才,“有才,別人才會需要你;有德,別人才會喜歡你!毕M瑢W們身體更健壯,笑容更燦爛,思想更成熟;希望你們的明天,像蜜一樣芬芳、如花一樣美艷!

          五三班的孩子們,記。簾o論你走到哪里,有學習上的難題,生活上的困惑,老師都會盡自己最大的努力幫助你!加油!天使們!

          XXX

        學生寫給老師的一封信6

        敬愛的王老師:

          您好!

          您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

          樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

          老師,我想對您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”

          正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

          是的,您有時對我們很嚴厲,也經(jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就。

          老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

          敬祝王老師

          身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!

          您的學生:賴文靜

          20xx年3月13日

        學生寫給老師的一封信7

        敬愛的施老師:

          您好!

          見字如面。我久仰您的大名。您得到的榮譽不計其數(shù),當我得知媽媽給我報了您的作文班時,我不知道該是欣喜還是擔憂。您是特級教師,我是個怕寫作的孩子,怕您這樣的人物對自己要求很嚴格,對學生更甚。很多顧慮讓我驚恐萬分。

          第一次見到您的時候,覺得這個傳說中的特級教師長得也不是那么嚴厲,也并沒有那么高大。黝黑的皮膚,微胖,頭上總喜歡戴一頂帽子。

          等到上課了,我那忐忑不安的心砰砰直跳!巴瑢W們,大家好!誰能來給我介紹一下你們手里看的這本書?”您問了幾個同學,但同學們沒有回答,都默不作聲。我正作文擔心萬一您叫到我,我答不上來,這可怎么辦呀?萬一答錯了您會不會責罵我……“倪至軒”,哎!我終究還是被叫到了。“你來給大家介紹一下,你看的是什么?”我硬著頭皮站了起來。等我回答完了,您微笑著,鼓勵地向我點點頭,猶如一束溫暖的陽光照射在我的心里,倍感暖意。

          正是您那不經(jīng)意的鼓勵,使我喜歡上了您的課。不得不讓我感慨您這“特級教師”的稱號真的不是浪得虛名的。據(jù)說好的老師都是以鼓勵為主的。我希望,在您的教育下我會改掉不愛寫作的壞毛病。

          祝您:

          身體健康,萬事如意!

          您的學生:倪至軒

          20xx年9月24日

        學生寫給老師的一封信8

        敬愛的老師:

          您好!

          我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標志著我們將要結(jié)束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。

          初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說也是陌生的;我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展什么樣的活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!

          我是一個活潑、開朗的男生,最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球;因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,打藍球還不錯,我打藍球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力,多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍球得第一。

          老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!

          未來的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè),希望我在新的學習環(huán)境中,能成為您的助手,同學的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

          祝您

          身體健康、萬事如意!

        學生寫給老師的一封信9

          敬愛的朱老師:

          您好!

          大家都說老師是學生中迷茫的指導,是人生中的啟蒙。

          您是給我印象最深的其中一位老師。您每天不辭辛苦地工作,教給我們許多知識,就像園丁澆灌著花朵一樣。您教我怎樣做人,教我什么是對,什么是錯。我們有時犯錯您不但不嚷我們還在那里關(guān)心我們。

          記得有一天下午,下課了,我和張慶峰玩,我們玩著玩著,一不小心把他弄哭了,然后陳梟去給您說,您把我叫到了辦公室,在去辦公室的路上我忐忑不安,進去之后,您問我怎么回事,我回答說:“和他玩呢,一不小心把他弄哭了!蹦犃酥,我以為您要嚷我,可您沒有嚷我。說:“下次不要在這樣了,梁耀文你學習挺好的,以后再努力努力,差不多到考試的時候,你一定會取得個好成績的······”"嗯"“好,回到班級給他道個歉,去吧!比缓笪一氐搅私處熃o他道了歉。

          老師我很想對你說:“老師,謝謝您!

          祝您!

          身體健康,工作順利。

          您的學生:梁耀文

        學生寫給老師的一封信10

        尊敬的周老師:

          您好!

          空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出繽紛七色的彩虹,繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師,您不但教我們學習文化知識,還在思想上幫助我們進步,孜孜不倦的哺育我們成長,讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶,F(xiàn)在我們漸漸地長大了,而您頭上的銀發(fā)也增多了,您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。

          您給我們講課時,聲音抑揚頓挫,講起課來輕重分明,生動形象。您好像是一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自如;您又好像是一塊無形的磁鐵,總能把同學們的注意力吸引過去。有許許多多深奧復雜的難題,通過您仔細的講解后,就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號。如果遇到課本上的精彩之處,您還會手舞足蹈,像是演員又像是導演,有時讓我們捧腹大笑,又有時候讓我們泣不成聲。聽您的課,讓我們覺得津津有味,精彩又多趣,生怕下課鈴響。您的一言一行,一舉一動,總能打動我們的心。

          當我們做錯了什么,您批評我們時,從您嘴說出的一字一句就像一把利劍,總是那么嚴厲,那么有理,使我們感到畏懼,就再也不敢做錯事了。

          記得那有一次,我們正在上您的課,聽得入迷時,我的肚子突然就疼起來了,我想忍一忍就過去了,沒想到,居然越發(fā)疼痛。后來,您正在“巡視”時,發(fā)現(xiàn)了臉色不堪的我,您親切的問了一聲:“怎么啦?”我說:“肚子疼!蹦辜绷似饋,立刻撥通了我家長的電話,告訴了他們。在他們還沒來的期間里,您把我慢慢的扶到了辦公室里,給我倒了杯熱水,您無微不至的照顧著我……直到我家人來了,您才放心地回教室給同學們上課。

          周老師,您有時候說起話來,一說就說個不停。特別是學校組織去旅游的時候,您至少要說三遍安全知識,以防我們出事。盡管您很啰嗦,同學們還是認認真真的聽您說的每一個字,每一句話。

          周老師,您把甜蜜給了我們,有的只是那份勤勞;將幸福留給了我們,卻用艱辛來鍛煉自己;您將全部精力放在了我們身上,您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師,我們不知道怎么來報答您對我們的教育之恩,但是,我真心地對您說:“謝謝您!我愛您!周老師!”

          敬祝

          身體健康,

          萬事如意!

          您的學生:李雪蓮

          日期

        學生寫給老師的一封信11

        敬愛的劉老師:

          您好!

          自從我入學的第一天開始,您就成了我心目中非常尊敬的老師,一眨眼,五年過去了,在這五年中,您在學習上對我的引導和要求,生活上對我無微不至的關(guān)懷和照顧,紀律上對我的約束,使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優(yōu)秀,生活上基本能自理的小學生。我今天寫信給您,主要是談談我在五年中的真實經(jīng)歷和真實體會。

          一、學習。五年來,我的學習成績一直是忽高忽低,總是一愁莫展?墒牵偸窃谖疑磉叿浅D托牡匾龑。雖然要求嚴格,但是我知道,這是一種愛,是一種嚴愛。您鼓勵我向前進,批評我哪兒不好需要改正,學習上給了我很大的鼓勵,很大的支持,才使我的學習成績有所提高,有很大的進步。

          二、生活。您不僅在學習上給予我?guī)椭匾氖悄讓我學會了自理。五年里,每次放假之前,您都會對我們說:“假期要多干家務活。”經(jīng)過您對我的點撥,不停的教唆,我學會了怎樣洗米煮飯,怎樣開火,怎樣炒菜,怎樣分辨哪些菜沒有黃,沒有生蟲,再經(jīng)過跟媽媽一起去實踐了一下,總算會了一點,平時在家里,我干的家務活都是煮飯、洗碗之類的,這使我的自理能力強了許多。

          三、紀律。從我入學以來,紀律一直很好。不過我發(fā)現(xiàn),有些同學紀律并不好,當別的老師在上課時,總是有一些吵鬧,但是只要是你站在上面,所有的同學就會立刻安靜下來,這不僅關(guān)系到全班的紀律作風問題,更主要的是關(guān)系到全班的學習成績問題,同時也體現(xiàn)出您的威嚴,真是嚴師出高徒!

          新的學期很快就要到了,讓我們懷著美好的心情迎接這一天,也期盼著在您的嚴格要求和耐心的教導下,使我的各方面都能取得長足的進步。

          祝您身體健康,假期快樂!

          您的學生:xxx

          20xx年x月x日

        學生寫給老師的一封信12

          親愛的陳老師:

          您好!

          新年即將來到,我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培,使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。

          在您的幫助下,我寫出了一篇篇生動的作品;在您的鼓勵下,我學起了古箏并順利地考出2級;在您的推薦下,我當上了小記者,發(fā)表了許多篇文章;在您溫和的批評中,婉轉(zhuǎn)的提醒中,我明白了自己的缺點與不足……我所有的成績與進步,都您的諄諄教導是密不分的。

          陳老師,您生動的講課,平時的教導,使我明白了許多道理:學習上我們體會到了“一份耕耘,一份收獲”的樂趣,生活上我們懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性,與同學相處中我們感覺到了真誠與愛心的價值……

          在新的一年里,我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好,但我相信自己能做得更好!我要多讀好書,多寫好作;參加各類比賽,努力爭取更多的第一,為班級爭取更多的榮譽!

          陳老師,請相信我。我一定能做得更好,也會努力把班級帶得更好!

          敬祝

          新年快樂、萬事如意!

          您的學生:

        學生寫給老師的一封信13

          親愛的老師:

          您好!

          我姓x,叫xxx,是一個很難記的四個字的名字。在班里我成績優(yōu)異,是老師的小助手,同學的小老師。我脾氣、性格都很好,和任何人都能和睦相處。大家都很喜歡我,親切地叫我:“xxx”。平時,學校里一有活動就會讓我參加,今年我還被十分榮幸地成為了“中華經(jīng)典誦讀活動”的主持人呢!

          我擅長舞蹈,科技藝術(shù)節(jié)上那一曲曲舞蹈“舞驚四座”,下腰、劈叉、側(cè)手翻、胸滾、前橋、搬腿......一個個高難度動作讓大家都看呆了。這以后大家都說我是一個多才多藝、文武雙全的小才女。同時我又是一個善變的人,每年競選班隊委我總是嘗試以前沒有做過的其他職位,讓自己各方面都得到提升。老師上的考評課,我總是發(fā)揮的淋漓盡致,讓老師同學贊嘆不已。在學校我也是個響當當?shù)娜宋铩W校里幾乎所有老師都認識我,都能準確地叫出我這個四個字的名字。

          校內(nèi)不同年級的、同一個年級、不同班級的同學大多數(shù)人都認識我,因為經(jīng)常聽到有人在我背后指指點點:“這就是那個跳舞很好的尹金婉兒呀!”此時,我總會朝他們高興地一笑,心里感到特別自豪。不僅如此,我還是個有羞恥感的人。老師一批評,我就特別害羞,臉紅通通的,心里總是覺得別人在笑我。于是我下定決心,堅決不再犯同類的錯誤。

          進中學后,我打算坐上年級寵兒的寶座。這可不是吹牛皮,我會努力學習,繼續(xù)加油,發(fā)揚好的學習精神,改正錯誤的思想,爭取“十全十美”。

          這就是我——大名鼎鼎的xxxx,活潑愛動的小機靈鬼。

          祝您

          身體健康!

          學生:

        學生寫給老師的一封信14

        尊敬的王老師:

          您好!

          我是您門下的一棵桃李,你說你門下的桃李不下三千,可沒有一個像我們這個班那樣的差,你教了我們這個班三年,替我們總結(jié)了三個詞——打不改,教不聽,嚇不怕!是啊!我們這個班真的很差,沒有六<1>班成績好,沒有五(2)班體育好,沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師,你還記得有一次我們幫你過生日嗎?你對我們說:看到我們長大有出息,才是對老是最好的回報!是的,如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁,我們則是祖國的花朵,注定為美揮灑!園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大,沒有煩惱,沒有傷心。

          在短短的三年的時間里,我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼!老師你說我們可以做朋友,你說上課時就要有學生的樣子,下課時就要活潑起來,你說上課時我們是學生,您是老師;下課你和我們就是好朋友!這些你剛到我們學校時說的,你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親,對我們無比關(guān)愛。老師,雖然您只教了我們?nèi)辏赡鷮ξ覀兊亩髑,我們難以忘懷!老師,對不起,如果還有下輩子,我還要做您的學生!您辛苦了!謝謝您!在以后的日子里,我不管我是在哪上,是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您,忘掉我上四,五,六年級的語文老師!

          祝您:身體健康長命百歲!

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        學生寫給老師的一封信15

        飲水思源,難忘師恩尊敬的老師們:

          九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

          老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

          愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個教師節(jié)來臨之際,初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

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