給老師的一封信800字（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的給老師的一封信作文800字-小學(xué)四年級書信作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
敬愛的華老師：
您好！
華老師，您是一位辛勤的園丁，用晶瑩的汗水澆灌著我們，用您無盡的智慧培育著我們。四年來，您給予了我們多少無私的愛，我是多么的喜歡您呀！今天，我有一個小小的請求，希望您能答應(yīng)。
還記得在上個周的星期一上午，您正在專心致志地給我們講課，而我卻在課上開起了小差和同桌小媛同學(xué)聊起了天，把您說的上課要認(rèn)真聽講拋到九霄云外去了。于是您一生氣就把小媛同學(xué)的座位調(diào)到后排了，讓我和小媛分開了，我十分難過。但我覺得您做的十分正確，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，如果一直這樣下去，沒人制止，那不僅會導(dǎo)致我和小媛的學(xué)習(xí)成績下降，還會使我和小媛養(yǎng)成不良習(xí)慣，這都是我自作自受的結(jié)果。
老師，您知道嗎？我和小媛是班里一對關(guān)系最好的朋友，像連體嬰兒似的，整天形影不離，一起做游戲，一起吃零食，一起思考難題，甚至一起去上廁所。這幾天，陪伴我四年的好同桌小媛坐到后面去了，我的生活好像沒有了陽光似的，就好像五彩的世界缺失了顏色。小莉同學(xué)坐在我后面，總是覺得不自在了，左扭扭右扭扭都覺得不舒服，可能只是心理作用，但失魂落魄的我在課堂上總是打不起精神學(xué)習(xí)，在課間總是沒有了玩耍的心情，甚至上課都不能用心聽講了。
華老師，小媛和我做同桌也是有許多好處的。課間我可以教小媛一些學(xué)習(xí)的方法，使小媛的成績不斷提高。記得曾經(jīng)還考倒數(shù)的小媛，如今成績提升到全班中等水平了，能夠得到如此大的進(jìn)步也有我的功勞呀！
在此，我向您真誠地道個歉，華老師對不起，是我的不對，我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，和同桌聊天，惹您生氣、失望讓我后悔莫及呀！
華老師，希望您能滿足我這個真誠的請求，把小媛的座位調(diào)回來，讓我繼續(xù)快樂的校園生活。我向您保證一定會遵守紀(jì)律，專心聽講，和小媛同學(xué)一起勤奮學(xué)習(xí)！
敬祝華老師：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：楊曉荷
20xx年6月15日
給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好！
每當(dāng)春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機(jī)。
然而，在這個鳥語花香的時節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母�！@讓我怎么舍得呢！
老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。
老師，您在課堂上是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評了他們。
老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。
老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅持給我們上課。當(dāng)時，我們是多么感動��！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。
老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛。總之，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達(dá)出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！
祝您
桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
親愛的李老師
您好!
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴(yán)厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動作，在大多數(shù)同學(xué)看來這是理當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣?yán)⒕�。�?dāng)時的我們，多么后悔呀！
調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨(dú)立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語您用獨(dú)特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進(jìn)行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使你忘記了周圍的一切，我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的噪音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血和汗水啊!我感動極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自內(nèi)心的敬佩!您是多么認(rèn)真，多少刻苦，多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現(xiàn)在的文靜溫柔，從起初的頑固判逆變成了如今的`聽話懂事。在我的心中，您就是播種機(jī)，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒�。荒敲髁恋臒羲�，為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負(fù)你的厚望，在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇4
敬愛的X老師：
您好！
時光飛逝，日月如梭，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。
記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先，X老師您說：“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始，請大家踴躍上臺�！蔽臆S躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您，您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺，開始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選為宣傳委員，我成功了！
X老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成為了一個勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步X》，引人奮發(fā)向上，給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿天涯”的意境中。“哎呀，《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子，有幾個地方還不能背彈，誰來幫我翻曲譜呢？”正當(dāng)我著急時，您仿佛看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作，但這里面卻蘊(yùn)藏著您對我的關(guān)懷和愛，我指尖彈出的每一個音符都流淌著對您的感謝！……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后，爸爸還告訴我，我表演時，您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我，情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子，還不時關(guān)心地問爸爸：“婷婷的琴彈得這么好，在哪里學(xué)的？彈幾級了？”
X老師，有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛，讓我學(xué)會了充滿信心地秀出我自己。
X老師，春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……
寫到這，我要對您說一句，X老師，衷心地謝謝您！
同時祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇5
自帶氣場的老師：
您好！
說實(shí)話，我真的很煩你，但不煩你講課，我就煩你在講臺上吐痰。吐痰可以，但你要吐到垃圾桶里。還有就是你的這一個吐痰的動作，一堂課能重復(fù)二十多次，我們跟老班說了這個問題，老班想了一下，就在黑板右側(cè)寫了一句話：不準(zhǔn)隨地吐痰。我們以為這個法子興許能起點(diǎn)兒作用，因?yàn)槟悴荒苓B這點(diǎn)兒自尊都沒有吧！
第二天，你來了上課，進(jìn)屋就看到了這一行字，像是對它示威似的，立馬吐了一口痰。你問第一排的小X：“這是誰寫的字？”小X說：“是老班寫的�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，又吐一口痰說：“小X，是不是你往地上吐痰，你們老班用來警告你的？”小X一時不知怎么回答。當(dāng)時我想：哎呀，你的臉皮怎么這么厚啊！萬一哪天你低頭吐口痰，吐到校長的大皮鞋上，你該咋辦啊！你不得跪在地上給校長擦鞋啊！后來我就模仿你的腔調(diào)說：“老師，我們班的人從來不往地上吐痰，在公共場合嚼泡泡糖，隨地吐痰，這一輩子也就沒有什么出息了！”你聽了我的話無語了，把我攆了出去。我在走廊里站著太顯眼了，你怕領(lǐng)導(dǎo)看著，就把我叫到了教室前站著，就這樣站著不知過了多少天。
有一天，聽說是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，由校長和主任陪著來到我們班。那時，班里就我一個人，其他人都被你帶出去背題了。其中一位領(lǐng)導(dǎo)問我：“你們的作業(yè)多嗎？”主任不停地向我使著眼色，我不明其意就說：“主任，你的眼睛進(jìn)沙子了吧？”那個領(lǐng)導(dǎo)也關(guān)切地看了看主任，主任只好扭頭假裝擦眼角的淚水。那個領(lǐng)導(dǎo)又問我：“你們學(xué)校有體罰嗎？”我說：“有，必需有�！薄澳苷f說是哪些老師嗎？”領(lǐng)導(dǎo)耐心地問。我指了指窗外說：“你看那邊那個玩手機(jī)的老師，他罰我站了半個多月了，原來在走廊，最近才讓我進(jìn)教室來站�！鳖I(lǐng)導(dǎo)們走了，我繼續(xù)站著。
萌老師，直到畢業(yè)你也沒用正眼看過我，畢業(yè)離校那天，你瞪了我一眼就走了，我這輩子都忘不了你那個“損色”。
萌老師，希望你別再隨地吐痰了，吐痰毀不掉一個班，卻讓別人看不起你。即使你再有錢，也會讓人看不起！
萌老師，希望你講課時盡量大點(diǎn)聲，也提問提問教室后排的同學(xué)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
親愛的許老師：
您好!
從剛?cè)雽W(xué)開始與您接觸，我便認(rèn)定您是個“固執(zhí)己見”的人。
在這難忘的六年里，您的固執(zhí)就附身于您，怎么也改不了。
有許多時候，您不是拖課，就是多給我們留作業(yè)，弄得我們班怨聲載道，每天都要埋頭奮戰(zhàn)到八九點(diǎn)!別的老師勸您放松點(diǎn)，而您卻一口否決，毫不猶豫地堅持自己這條路……正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我剛?cè)雽W(xué)沒多久就不喜歡您，不喜歡語文這門課了。
可是，后來，我就改變了對您的看法，慢慢喜歡您起來。
一次放學(xué)回家，我無意間發(fā)現(xiàn)，別的老師都走了，獨(dú)有您，還堅守在座位上認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛不知疲憊�？吹竭@兒，我便默默對您豎起了大拇指。我想，這應(yīng)該就是我們班語文成績在全年級穩(wěn)居第一的原因了吧。
我看到別的老師跟您說，其實(shí)沒必要這么操勞，也要注意身體，而您，卻再次固執(zhí)地看著那位老師，語重心長地說：“孩子們好，一切都好�！蹦且豢�，我才知道，您的固執(zhí)都是為了我們。
您不但工作認(rèn)真，而且也是我們的“好玩伴”。
只要我們得到好成績或者完成了作業(yè)，您便如同我們最親密的朋友，與我們一同做游戲、聊家常、做手工……常常借著輕松愉快的氛圍，教導(dǎo)我們，玩要好好玩，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真學(xué)。這些，我們都牢記在心，常常在一節(jié)課之內(nèi)，就完成了所有作業(yè)。
您可能不知道，有一件事一直令我難以忘懷。
一次運(yùn)動會，我跑1500米。可只跑了五圈不到，就已經(jīng)累得上氣不接下氣，四肢無力想放棄!而您似乎猜出了我的想法，站在跑道一旁，雙手握拳，微皺眉頭，“小陳，加油!你是最棒的!撐到終點(diǎn)!堅持住!”看到您的堅定而又期待的眼神，我心里便暗下決心，咬緊牙關(guān)，“嗖”一下就沖到了終點(diǎn)，沒想到竟得到了名次!是您的鼓勵，讓我堅持了下來;是您的鼓勵，讓我懂得了堅持的重要性!
光陰似箭，日月如梭，一晃就六年了，眨眼間就到了分別的日子，但是你那張慈祥的面孔與您的諄諄教導(dǎo)，我會永遠(yuǎn)記住的!
祝
身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇7
敬愛的葉老師：
您好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何寫起。當(dāng)我剛邁入四年級的門檻，您就微笑著向我們招手。
和藹的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。記得有一次，我們幾個班干部鬧別扭，您就找我們談話。您不但沒有罵我們，還告訴我們班干部之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能管好班級。我們把頭埋得低低的，您溫和地說：“把頭抬起來，知道錯誤就改，才是最重要的！”我們把您說的每一個字的都深深印在心上。從此，我們就再也沒有因一點(diǎn)小事，而不和。這不就是您對我們的教育嗎？上課時，您常常用有趣味的詞語，把課文講得引人入勝，還在差生回答問題之后，大加贊賞，讓課堂氣氛活躍了起來。您獨(dú)特的教學(xué)方式，下課后爽朗的笑聲，運(yùn)動場上嚴(yán)格的訓(xùn)練，鑄就了名列前茅的成績：運(yùn)動會總分年級段第一、詩朗誦年級段第一、黑板報評比年級段第一、校良好班級體，還有那門上那一面又一面的流動紅旗……贏得了其他同學(xué)羨慕的眼光。這一切的榮耀不就是您用汗水和智慧換來的嗎？
在這一年里，我們在您的精心栽培下，就像一棵棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。是您，帶領(lǐng)我們走向知識的海洋；是您，用自己的行動教給我們做人的道理！花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園��；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂地成長！當(dāng)我們準(zhǔn)備要向五年級沖刺時，當(dāng)我們以為五年級能在您的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績時，我們卻找不到您的影子，原來您已經(jīng)因?yàn)楣ぷ餍枰徽{(diào)到另一所學(xué)校工作。盡管我們有千千萬萬個舍不得，但無能為力。我們時常想起您，您在那兒過得好嗎?如今，我們將走向六年級了。對于您這一年來所給予我們的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動，我再次表示深深的感謝！祝：工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
敬愛的語文老師：
您好！
快開學(xué)了，我想給您寫封信，匯報一下暑假中發(fā)生的一些事情。
第一件，晨讀樂事！
還記得嗎？7月7日上午，我們都返校領(lǐng)取通知書，您說：“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語》�！庇谑牵粋�新世界的大門向我打開。我每天早起去讀書，而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天，您一如往日，騎著“小電驢”來到了裕景廣場：“孩子們，大家好��！今天，我來為你們領(lǐng)讀《述而第七》，要開始啦！”您親切的話語回響在廣場上空，“曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”您的眉眼間含著笑意，聲音清亮，把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里，是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣，是您讓我愛上了國學(xué)經(jīng)典。
第二件，洪水險事！
那是7月20日，鄭州暴雨成洪，我的媽媽卻在這天去鄭州接弟弟，剛回到家，就看到了鄭州高鐵、地鐵全封，暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時的情形：“幸好沒多停留，你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走�！闭f著還拍了拍胸口，“那來哩時候兒就下著雨，你瞅瞅，還好走哩快，要不然，還回不來了哩！”媽媽一副劫后余生的樣子，眼里的后怕還未消失。我們的“國貨之光”紛紛出手援助，咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄铮挥幸慌颖粵_入水中，人們用橫幅救人；人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰！這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話：洪水無情人有情！
第三件，生活美事！
老師，那是8月9日，中午時弟弟沒吃飯，下午只能餓著。“姐——我餓了！我想吃方便面！我要餓死了！”聽著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子，我是又想氣，又想笑，只好“認(rèn)命”，煮方便面！洗手，拆袋兒，接水，下面，放青菜，加調(diào)料……一道道程序下來，面終于做好了！端出來，弟弟眼冒“綠光”，猛地從沙發(fā)上跳下來，飛奔進(jìn)洗手間，之后手都來不及擦，“餓狼撲食”般趴到桌子上，“滋溜——”真香！老師，您說“兄弟睦，孝在中�！薄靶钟训芄П闶切ⅰ�，我這個算不算孝父母呢？
暑假發(fā)生的事太多，非一封信可以言盡，今年暑假又趕上疫情，不能正常開學(xué)。期待9月7日與您的見面！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，流年似水，不知不覺就已臨近畢業(yè)。在這六年的時間里我從一個無知的小女孩變成一個聰明懂事的少女，那都是因?yàn)槟�！在此，我有許多的話想對您講。
老師，感謝您！讓我明白了學(xué)習(xí)的態(tài)度。每次做完卷后，您都會拿我的試卷去評講。有一次，我有的題目不是看錯就是寫錯字，試卷上打滿紅叉。您語重心長的教育我：“金嬋，‘細(xì)節(jié)決定成敗’。你是個聰明的孩子，但就是有點(diǎn)兒粗心�？荚嚂r寫錯一個字扣0.5分，0.5分是多么重要��！‘差之毫厘謬以千里’呀，我不怕你不會，就是怕你粗心扣分！要盡自己所能，養(yǎng)成寫完試卷后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣呀！學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真，一絲不茍�！�，您由始至終都盯著我的眼睛，就像我是你的女兒一樣，您的眼里流露出盼望，盼望我能改正，盼望我能成龍成鳳。我不敢直視您，慚愧地低下了頭……
在那之后我就將您的諄諄教導(dǎo)銘記于心，給自己立下決心：“今后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，絕不粗心馬虎！”
老師，感謝您！在我傷心難過時安慰我。六年級上學(xué)期第二次質(zhì)檢后，成績出來了。我的科學(xué)成績直降到82分，排名也從全級第一名下滑了幾名，老師們都很驚訝，我整天也悶悶不樂。那天您測體溫時看見了我，把我叫住，如老母親般安慰我：“成績并不代表一切，別傷心。”，接著問我：“金嬋，你最近是不是有很大的壓力�。勘M自己最大的努力就好，有什么不會的題目可以來問我，有什么心事也可以說出來……”，“沒有的，謝謝老師關(guān)心�！�
您那溫柔細(xì)語與您那嚴(yán)肅的外表截然不同，讓我感到暖洋洋的，心里很是感動。
老師，感謝您不厭其煩地輔導(dǎo)我；
老師，感謝您在我陷入困境時拉我一把；
老師，感謝您在我失魂落魄時鼓勵我……
老師，我如同花蕾，您就是那為我遮風(fēng)擋雨的綠葉，將我培育成一朵綻放艷麗的花朵！老師，感謝您使我成為一個博學(xué)的人，我永遠(yuǎn)不會忘記您，我將會以最好的成績來報答您！
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇10
親愛的x老師：
感謝您對我的關(guān)愛，讓我在迷茫的分岔路上選擇了正確的一條路！
記得那時我正沉浸在黃老師沒有繼續(xù)教我的痛苦中，您悄然而至，帶著平靜的微笑。那時我覺得您可能不會成為一個好老師，因?yàn)槟珳厝�，管不住我們�？墒悄谝院蟮娜兆永铮枪�、正直的性格，使我不得不改變對您的看法。您熱愛閱讀，也帶領(lǐng)我們進(jìn)入書籍的世界。我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸愛上、離不開閱讀。您經(jīng)常讓我們看幾米的繪本，給我們看您自己訂閱的《讀者》等書籍，還專門把一節(jié)語文課變成閱讀課。您曾說過：“愛閱讀的小孩不會太壞“。是�。￠喿x使我們浮躁的心靜了下來。
還記得那次運(yùn)動會嗎？固執(zhí)的我不顧所有人的反對，參加了400米跑。結(jié)果跑了倒數(shù)第二。您并沒有責(zé)怪我，反而還關(guān)心我的身體，很多同學(xué)受到您的感染，紛紛跑來詢問我的身體狀況。那一刻，我感覺自己好幸福，有那么多人一起關(guān)心我，傳遞給我正能量，讓我心理和生理上不那么難受。在我青春期萌動時，您像指路燈給我照亮前方，您像指南針給我指引方向，您像知心姐姐那樣跟我談心，讓我不恐慌。并且還給我講您小時候的故事，跟我說不要害怕，很正常。您的平易近人使我對您的好感猛增，十分信任您，所以經(jīng)常和您談心。
我們班很躁動、浮躁，這一點(diǎn)我知道，想必您也知道。您并沒有兇巴巴地兇我們，反而給了我們很大的空間。別的班能玩的我們能玩，別的班不能玩的我們也能玩。您想要給我們成長的空間，不能太壓制我們。雖然您有一個條件——不能影響課堂。這個條件很容易做到，只要自覺就行了。您也像平常人一樣，愛面子啊，可是我們這一群淘氣包不能給您爭光，只會丟你的臉。讓您沒面子，讓六（2）班沒面子。但是您并沒有放棄我們，我們只要有一點(diǎn)，哪怕是很小的進(jìn)步，您都會鼓勵我們，讓我們有信心去面對每一件事情。當(dāng)然，不僅僅這些，我還有好多話想和您說！感謝您讓我變成了一位有一點(diǎn)點(diǎn)“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。您對我的付出讓我感激不盡！
x老師，我愛您，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
敬愛的陸老師：
您好!
我是孫禹豪。轉(zhuǎn)眼間，暑假已過了三周。在這期間，最令我激動的就是參加北京綜合實(shí)踐夏令營了。因?yàn)橛辛诉@個動力，所以我在暑假初期就制定了一個學(xué)習(xí)計劃，把大部分的暑假作業(yè)都完成了。
終于到了7月16日出發(fā)的這一天，我們由四位老師帶隊(duì)和二十位同學(xué)一起飛到了北京�？赡苁且�?yàn)樾那樘貏e好的緣故，感覺到北京的天空也是特別的藍(lán)。
第一天，我們參加了盛大的開營儀式，有來自全國各地兩百多位中小學(xué)生參加，場面很熱鬧。
第二天，我們凌晨三點(diǎn)不到就起床，前往天安門廣場觀看升旗儀式，隨后參觀國家大劇院和毛主席紀(jì)念堂，同時考察了大柵欄北京老字號，下午走進(jìn)故宮博物院。我們一天的行程安排得很滿，雖然很累，但也收獲頗豐。
第三天，我們在離營地不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行了社會調(diào)查，得到了滿意的答案。在一系列活動中，我們不但提高了自然觀察、社會調(diào)查、問題探究等綜合學(xué)習(xí)能力，還有洗衣服，整理房間衣物等生活能力也增強(qiáng)了，可以不再依賴爸爸媽媽了。
第四天，天氣涼爽，是陰天，適合我們外出游玩。我們順利地登上了長城險要的天下第一雄關(guān)--居庸關(guān)。我們個個生龍活虎的樣子，真正體會到了“不到長城非好漢”這句話的深刻含義，大家心里都很快樂，也增長了更多的見識!
第五天，是活動的最后一天，我們上午參觀了奧運(yùn)場館，宏偉的鳥巢和美麗的水立方。接下來游玩了中國科技館，深深地體會到了現(xiàn)代科技的先進(jìn)。在科技館門口，我還擔(dān)任了《天長校歌》的領(lǐng)唱，心里感到很自豪。下午，我們參觀了頤和園，還感受了北京大學(xué)的濃濃氛圍。由于時間的限制，圓明園遺址沒能如愿參觀，感到遺憾。
我很幸運(yùn)能參加這次有意義的夏令營。在活動中，我們都十分投入，因此我獲得了“最佳口才獎”，真是收獲多多啊!我想您也一定會為我高興吧。
我的暑假生活安排得很豐富，既參加了北京夏令營，又參觀了上海世博會。我還拍了很多照片，記錄了難忘的時刻，到時一定請您欣賞，呵呵!相信您也和我一樣有著豐富多彩的假期生活吧，想念遠(yuǎn)在臺灣的您。
祝
假期快樂!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇12
尊敬、可親的老師：
您好！
不知這殘忍的時間是否消磨了您花兒般的笑容，不知這繁忙的工作是否擊垮了您瘦弱的身體，不知這塵世的紛雜是否擾亂了您少有的作息，不知身在別方的您是否記得我，還記得我們？
老師，您知道嗎？如今我已經(jīng)上了初二，又長大了些許。當(dāng)我再次踏進(jìn)初中的大門，甭提我有多興奮，多高興。當(dāng)我漫步在校園的操場上，縷縷余夏的風(fēng)隨即迎面吹來。風(fēng)兒吹著我的頭發(fā)，一股又一股的花草香味撲鼻而來，伸開雙手，感受著校園的氣息，仿佛我就是一只快活的小鳥，時而就要飛上天際。當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們還是一如既往的快活，很快，我便融入了大家的“party”。當(dāng)我聽到班主任說您已經(jīng)離開了這個學(xué)校，不教我們了，我的心被深深的震撼了，然后一種莫名其妙的痛涌上心頭，我知道，那是我對老師您的不舍與思念。
老師，您還記得嗎？在我剛剛升入初中，我很膽怯、惶恐。我被分配到了七（2）班，這才遇見了您。那時，您是教我們地理的，您的課講得很生動，但我就是聽不懂。我想，或許是我沒有認(rèn)真聽講罷，或許是我才第一次接觸地理。后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，并開始在課后單獨(dú)輔導(dǎo)我，老師的話語是那么的動聽，至今我還清清楚楚地記得，那天，你告訴我，其實(shí)，要學(xué)好地理很簡單，關(guān)鍵在于勤作筆記，說完，老師撫摸了一下我的額頭。從此，老師說的每一個重點(diǎn)，我都會用心拿筆整理在一個本子上，就這樣，日積月累，我的地理成績一直名列前茅，這一切，怎么可能不是老師您的功勞呢？
老師，您的心胸就如同大海那樣廣闊。在您給我們上的每一節(jié)課，班上總是會有一些人以您的仁慈當(dāng)盾牌，時不時給你添亂，而您，總是會說一句“好了，同學(xué)們，該上課了”。
老師，您的知識就如同海綿里的水，只要用就會有的。班上的一些淘氣包，每次在您的課上，提出稀奇古怪的問題，而你總會給出一個合理的答復(fù)，并且有時還順理成章，反過來教育那些淘氣包。
老師，您輕輕地走了，正如您輕輕地來。不管你在何時何地，我都會銘記您，我們都會銘記您！
最后，我代全班同學(xué)祝老師身體健康，工作順利，平安快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇13
親愛的何老師:
您好！
時間一眨眼就過去了。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們即將畢業(yè)，離開母校。在這離別的時刻，我想給你寫一封信。
我想說，你陪伴了我們兩年，留下了最美的回憶。這兩年的1.1滴匯成了一股清泉，慢慢流過每個人的心里……記得有一次上數(shù)學(xué)課，你興致勃勃的講著，我們聚精會神的聽課。老師和學(xué)生不僅用語言交流，而且用心靈交流。但總有人想灌下一盆冷水，澆滅心里的火苗，把大氣降到冰點(diǎn)。你好心提醒他不要再說話了，但他不聽。反而更糟了，你受不了。你把他叫出教室，準(zhǔn)備罵他。但他對你并不感到內(nèi)疚。你站著不動，幾秒鐘后，你板著臉快速離開。我們匆忙跑出去，看見你在對面綜合樓里，用紙擦著臉上的東西。眾所周知，你哭是因?yàn)槲覀兊膽嵟Ｋ詫W(xué)生們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)�，他不得不低頭接受批評。同時大家都很擔(dān)心，怕你回不來上課。不過，幸運(yùn)的是，你可以容忍我們的錯誤，原諒我們，繼續(xù)回來上課。其實(shí)你對我們很重要！雖然這并沒有那么美好，但是卻深深的烙在了我們的心里，因?yàn)檫@一集促使我們有了更深的感情。
我想說，你不僅對我們寬容，也對每個人體貼關(guān)懷。那一次，我含著淚走進(jìn)教室。你看到了，拍拍我的肩膀示意我出去。門外，吹在我面前的微風(fēng)讓我感覺很舒服。你好心問我“怎么了？怎么回事？看，你的臉在哭。”我什么都不想說。你會更耐心的開導(dǎo)我。最后我哽咽著解釋了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道怎么辦。”我無奈的說。你看我那么迷茫，微笑著，用最親切最溫柔的語氣教我怎么處理。你就像黑暗中的燈塔，指引我走出困境；像太陽一樣帶走我心中的煙霧，給我溫暖…
我想說，你知道嗎？現(xiàn)在很多老師都說我們靈活，喜歡思考。事實(shí)上，我們發(fā)出的智慧之光總是閃爍著你親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說:“天涯海角都有，只有老師的恩寵是無窮無盡的。”老師，您對我的諄諄教誨將永遠(yuǎn)銘記在心，謝謝您！
祝你工作順利，笑口常開，身體健康，幸�？鞓�！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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