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老師我想對(duì)你說(shuō)作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的.指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我付出的一切。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂(lè)，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)！愿好人一生平安。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 2
我們本是同象限里的點(diǎn)線面，人海茫茫，眾生蕓蕓，在這么大的世界，卻能遇見(jiàn)那么小的你，我可真是幸運(yùn)�。∧鞘俏疫@一生中極為幸福的一刻，但是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我們相互遇見(jiàn)，卻要分離。
有的時(shí)候很想讓時(shí)光的溪水倒退，回到離別的那一刻，鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)一聲：再見(jiàn)。
有一段時(shí)間，我很喜歡實(shí)習(xí)老師，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)老師就像我的朋友，對(duì)他們，我有說(shuō)不完的話。也有一段時(shí)間，我討厭實(shí)習(xí)老師，因?yàn)槲液ε率�，我害怕流淚，我以為只要我不去接觸他們，他們走時(shí)，我就不會(huì)感到失去，不會(huì)感到傷心，不會(huì)再該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候用淚水代替，我能微笑對(duì)他們說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可是，我做不到，我做不到明明失去了，卻還能笑著說(shuō)話，這個(gè)，真的好難�。�
大陳老師，你，回來(lái)好不好，別走了，好嗎？
我們的`第一次遇見(jiàn)，是分配實(shí)習(xí)老師的時(shí)候，你和小陳老師在講臺(tái)上做自我介紹。
第二次，是上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)你們坐在后面聽(tīng)課。
第三次，是下課你們走后時(shí)，我出班級(jí)看見(jiàn)的。第四次……呵，你們都要走了，我還談這個(gè)干嘛？
你們能不能下一次再走�。肯乱淮�，我一定會(huì)微笑的對(duì)你們說(shuō)：再見(jiàn)。
再見(jiàn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 3
我愛(ài)我的老師，他有一顆純潔的心，柔軟的眼睛和溫暖的大手。
老師，我想告訴你，你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時(shí)候，我媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)第一天，你把一袋錢(qián)塞到我手里，用你溫暖的手撫摸我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媽媽走了，但媽媽會(huì)在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí)，讓媽媽安息！”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái)，我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了！老師，你一個(gè)月掙不了多少錢(qián)，但你必須養(yǎng)家糊口......
老師，我想對(duì)你說(shuō)你是一個(gè)好老師。
有一次，你病了，但仍然堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你的手微微顫抖，你圓潤(rùn)的聲音變得嘶啞。
每天晚上，其他老師離開(kāi)，留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的.臉上，你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線；他的眼睛布滿血絲。眼睛周?chē)陌櫦y比以前多了。看著同學(xué)們的作業(yè)，你的臉看起來(lái)像天氣，一會(huì)兒“雷電”，一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會(huì)兒......
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，你已經(jīng)努力了！我代表全班向你致敬！愿世界上所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 4
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您陪伴我們成長(zhǎng)，不僅傳授了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們面對(duì)世事的酸甜苦辣。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽我們幾次失利，有些女生都差點(diǎn)哭了，你激勵(lì)我們，讓我們重新有了站上比賽場(chǎng)的信心，終于，我們贏了！
徐老師，你還記得我剛來(lái)到班級(jí)時(shí)嗎，周?chē)际切峦瑢W(xué)，我有點(diǎn)不知所措，下課時(shí)，我也只能一人坐在座位上發(fā)呆，您看見(jiàn)落單的我，便招呼其他同學(xué)帶我一起玩，一股暖流涌上我的心間。
您用六年的`歲月培養(yǎng)我們，舍不得我們受到一點(diǎn)苦痛，歲月的痕跡悄悄爬上您的臉龐。
那次，我吃了午飯后，肚子便疼的厲害，淚水止不住的往外流。您剛步入教室，便發(fā)現(xiàn)了我，顧不得其他的事情，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，您看到我肚子疼，眉毛擰成了一個(gè)結(jié)，邊給我媽媽打電話，邊安慰著我，并讓我趴在桌上休息，我瞬間好了一大半。
徐老師，您為了我們，付出了多少心血，而我們卻絲毫不領(lǐng)情，傷透了您的心，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，回想過(guò)去，心理充滿了愧疚。
最后，徐老師，我提前祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 5
每次當(dāng)我看見(jiàn)或者背上我的新書(shū)包的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語(yǔ)文老師——張老師。
也許，你會(huì)問(wèn)我的書(shū)包跟張老師有什么關(guān)系呢？書(shū)包不都是爸爸媽媽買(mǎi)的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個(gè)書(shū)包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對(duì)我的幫助是密不可分的`。她從作文最開(kāi)始的題材的篩選，到作文內(nèi)容的思路，錯(cuò)別字，以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我，指導(dǎo)我�？梢哉f(shuō)這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以，我想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，謝謝您！”
張老師對(duì)我們的好不只是這點(diǎn)，她的語(yǔ)文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對(duì)我們負(fù)責(zé)，還常常利用課余時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督，關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
所以我想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 6
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個(gè)母親把愛(ài)均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚(yú)在您的的.胸前玩�！@三年來(lái)，您讓我們學(xué)習(xí)到了人生道理，把知識(shí)一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時(shí)兇兇的，但您的目光中充滿期望，希望我們考上清華大學(xué)。有時(shí)您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因?yàn)槲抑滥菫槲议T(mén)好大掃除時(shí)我們?cè)诓镣獯啊Ｄ匆?jiàn)了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來(lái)，自己上擦。當(dāng)我肚子痛時(shí)，您一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰蠋粫?huì)打電話……急得像熱鍋上的螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點(diǎn)燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
老師，您照亮了我們的未來(lái)，卻浪費(fèi)了自己的青春。我多么想對(duì)您說(shuō)：‘’您辛苦了，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。等我考上大學(xué)那一天，我會(huì)親自來(lái)感謝您�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 7
老師，你不是演員，而是吸引我們饑餓的眼睛；你不是歌手，而是讓知識(shí)清晰的春天唱迷人的歌曲；在這里。 我有很多話要對(duì)你說(shuō)。有時(shí)候我覺(jué)得你很棒。 在課堂上，你有一種嚴(yán)肅而有力的語(yǔ)言。 你的身影在教室里，你獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我，你清脆可愛(ài)的'聲音陶醉了我。 從你嘴里吐出來(lái)的每一個(gè)詞都像我心中的音符。任何精彩的音樂(lè)都比不上它。 你的知識(shí)在世界各地，從天文到地理，你可以談?wù)劇?從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，再到列寧和馬克思。你能說(shuō)的是，我真的欽佩你獨(dú)特的口才。 你可以和男同學(xué)談?wù)劷鹩构琵垼部梢院团瑢W(xué)討論瓊瑤杜娟。 有時(shí)你真的像我們的好朋友。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你溫柔的話語(yǔ)和深刻的知識(shí)。它使我從我的生活中受益。從那時(shí)起，我將以你為榜樣鼓起勇氣。 為你的目標(biāo)而戰(zhàn)。 有時(shí)候我覺(jué)得你很漂亮，尤其是那些會(huì)說(shuō)話的眼睛。 當(dāng)你進(jìn)步的時(shí)候，你的眼睛會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)你氣餒的時(shí)候，你的眼睛會(huì)給我力量；我愛(ài)你美麗的眼睛，像水一樣的眼睛老師，我想告訴你。 謝謝你的眼睛。他們會(huì)和我一起長(zhǎng)大，教我成為新世紀(jì)的好學(xué)生。 老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝。我一直愛(ài)你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 8
老師我想對(duì)您說(shuō)，我是不是成績(jī)不好，好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說(shuō)，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話，老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題，但是他們?nèi)齻�(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當(dāng)時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當(dāng)時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課，我不雅地說(shuō)一句，老師你太魯莽了，太沖動(dòng)了，后來(lái)我們班的班長(zhǎng)和值日生去找您，讓您回來(lái)繼續(xù)上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來(lái)了，是哭著回來(lái)的，她們傷心極了，被人傷了她們的心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著說(shuō)了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對(duì)的。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太不聽(tīng)話了。還有老師我上次考試是考的'不太好，但是他們的試卷也沒(méi)有考好，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了�？剂艘粋�(gè)72。5分，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師你每天對(duì)我們嚴(yán)，原來(lái)都是為我們好呀！還有老師你是一個(gè)好老師，因?yàn)槊看螌?xiě)作文的時(shí)候，你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。
老師這就是我想對(duì)您說(shuō)的，您雖然沖動(dòng)，但是您也是一個(gè)好老師呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 9
大家都說(shuō)，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說(shuō)你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢(qián)交了。一會(huì)兒，有位老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說(shuō)還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問(wèn)邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說(shuō)這個(gè)老師的'名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說(shuō)一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了下來(lái)。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，又一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語(yǔ)文，我一下子愣了，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類(lèi)如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來(lái)，老師把我們叫了過(guò)去，我沒(méi)有去，一會(huì)老師來(lái)了，教育了我。考完試?yán)蠋煱盐覀z叫了過(guò)去。讓我們說(shuō)我們能考多少分。我說(shuō)能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我馬上要離開(kāi)母校了，我想對(duì)你說(shuō)，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 10
有時(shí)候，我覺(jué)得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何從，而您就像是海上的燈塔，照亮了我前行的路，指引我回家……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我感謝您，是您，在我對(duì)失去希望時(shí)到來(lái)，為我指引迷津，引導(dǎo)我前進(jìn)。您，就是我對(duì)的引路人。
記得那是三年級(jí)的'時(shí)候吧，那天，有您的課，當(dāng)時(shí)您在課堂上講的那些寫(xiě)作方法我根本就聽(tīng)不懂，就像是在聽(tīng)天書(shū)一般。當(dāng)您布置下作業(yè)時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就傻掉了，腦袋里一片空白，像是一個(gè)剛誕生的嬰兒，看著這個(gè)生疏的世界，對(duì)一切都沒(méi)有概念，對(duì)一切都不知所措。這時(shí)候，您出現(xiàn)在我面前，親善地說(shuō)：“怎么還沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)呢?不會(huì)寫(xiě)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為您會(huì)罵我一頓，但您卻是笑著說(shuō)：“來(lái)，我教你……”那天，您教了我許多方法，而那天，也是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過(guò)您的教育，我的也由最初的及格，漸漸的提升到了優(yōu)秀，現(xiàn)在，我的已經(jīng)到了全班第一，全級(jí)第十。您還讓我去參與競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，我用您的方法去寫(xiě)，最終拿到了季軍的好成果，在拿到證書(shū)時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶，我已經(jīng)從當(dāng)時(shí)那個(gè)僅僅及格蛻變成了一個(gè)極好的男孩!這一切都是老師的功勞啊!
老師，我想對(duì)你說(shuō)，假如不是您的引導(dǎo)，我也不會(huì)這么快地蛻變，我感謝您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 11
王老師，有一句話一直埋藏在我的心里，我一直不敢說(shuō)，今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你原諒我吧，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)再犯了。”
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲�，平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作，而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的`眼睛是出幻覺(jué)了，捏了捏我的肉，“痛！”。原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼，哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒，我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦，原來(lái)得四是我寫(xiě)錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù)，可又想改了的話，我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了，嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那滿分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書(shū)包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 12
老師，我想對(duì)您說(shuō)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑與知識(shí)！
老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈。
老師，您每次上課都會(huì)給我們細(xì)心的講解，把我們帶入了知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們遨游，探索。
老師，您那深深的教誨永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起著非常重要的作用，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，有時(shí)您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句教誨會(huì)改變我們的一生。
老師，您有時(shí)讓人感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但有時(shí)候也讓人感覺(jué)您很和藹可親。�。《嗪玫睦蠋熝�，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)亮了成功的.道路，是啊！天下多少位老師都在自己的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，教師這個(gè)崗位是多么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)是他們揮灑人生的天地，面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛，他們義無(wú)反顧地將自己的知識(shí)傳授給孩子們！
我們愛(ài)您，我們這些學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您——石老師，我們最親愛(ài)的老師！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 13
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的`作文也很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師我很謝您，老師您辛苦了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 14
四年了！時(shí)間悄悄流淌，時(shí)光的車(chē)輪留下了一道道清晰的印痕。我從那小不了長(zhǎng)成了這翩翩少年，我們和您的一點(diǎn)一滴我都不會(huì)忘懷。
李老師我想對(duì)您說(shuō)聲：“您辛苦了。”您每天晚上要照顧小孩，看豆豆姐寫(xiě)作業(yè)，檢查作業(yè)，還要哄小孩睡覺(jué)。第二天一早，您就要去學(xué)校準(zhǔn)備上課用的'東西。同學(xué)們進(jìn)校門(mén)了，您就從辦公樓出來(lái)到班，然后組織同學(xué)們讀課文，有時(shí)還會(huì)在班里掃地……我們來(lái)到教室的時(shí)候您已經(jīng)在寫(xiě)東西了。
李老師，您每天的自習(xí)時(shí)間都在教室里，認(rèn)真批改作業(yè)，還要時(shí)不時(shí)的管理我們的紀(jì)律，甚至于一口水不喝，忙起來(lái)廁所都顧不上去，真的很辛苦！
我們拿什么來(lái)感恩老師您呢？就拿學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)感恩老師您，我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中這樣說(shuō)道“任何沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都只是作秀而己，以后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己�！彼晕艺湎r(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師您最好的感恩。
正是因?yàn)橛辛四臒o(wú)私奉獻(xiàn)和默默耕耘，我們這些稚嫩的幼苗才能一天天茁壯成長(zhǎng)。親愛(ài)的李老師，感謝您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 15
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，不知您是否還記得……
那是一個(gè)燥熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說(shuō)：今日，任寒沁同學(xué)沒(méi)有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”忽然，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我始終是按要求做的，這次怎么會(huì)……”這時(shí)，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們正用驚異的目光看著我，似乎在說(shuō)：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽(tīng)老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我急不行待地打開(kāi)一看，唉!沒(méi)什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺(jué)得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不行以這樣指責(zé)我的!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們學(xué)問(wèn);是您教給了我們做人的`道理：是您給了我奔向美妙前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是到處關(guān)切、愛(ài)惜著我們，但有的時(shí)候您要留意一下教化方法。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 16
敬愛(ài)的王老師，有件事我早就想對(duì)您說(shuō)了，但每次都不敢說(shuō)，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。
打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您一定很苦惱，很生氣。
當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí)，有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽(tīng)課，但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在開(kāi)小差�？赡膊荒軌蛱鷼獍�，只要一生氣，您的身體就會(huì)受到傷害，同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕，一節(jié)好好的語(yǔ)文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。
我建議，您以后再碰到一些開(kāi)小差，在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開(kāi)小差，看漫畫(huà)書(shū)，他（她）也會(huì)受到懲罰：罰抄書(shū)、成績(jī)下降、被批評(píng)……這叫自作自受！您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟，您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國(guó)的'花朵，您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。
王老師，這是您學(xué)生的一些心里話，請(qǐng)不要見(jiàn)怪，我期待著您能把您的愛(ài)心分給每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論他（她）是聰明的，還是淘氣的。
在此，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 17
老師，您就像勤勞的園丁，每天細(xì)心的照料我們；老師，您就像一根蠟燭，每天照耀著我們；老師，您就是我們慈祥的母親，每天呵護(hù)關(guān)愛(ài)我們。
剛開(kāi)始，我們才學(xué)作文，我的作文內(nèi)容“西扯葫，東扯瓢”，而您看到我的`作文內(nèi)容不但沒(méi)批評(píng)我而且表?yè)P(yáng)了我，然后對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)的好，不過(guò)，只是有點(diǎn)死板，只要稍微修改一下就可以了�！闭f(shuō)完，老師就拿起紅筆在我的作文本上，進(jìn)行修改。修改完后，我認(rèn)真的讀了一遍，真是“點(diǎn)石成金”啊！
有一次，我肚子疼是您——許老師把我送到醫(yī)務(wù)室，讓我吃了點(diǎn)藥，叫我睡覺(jué)，然后，叫我養(yǎng)足了精神再來(lái)上課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，老師叫我留下來(lái)，把當(dāng)天我沒(méi)有聽(tīng)到的知識(shí)再教我一遍，可是，老師教了幾遍我都不懂。老師對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了老師說(shuō)的這句話才讓我放松下來(lái)，老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家，我心想：老師這么做肯定是對(duì)我好，我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答她。
老師，您就像一片大海，我們就是大海里的一艘小船，指引我們劃向大海的深處，教我們更多無(wú)窮的知識(shí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 18
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學(xué)們不小心受傷，您從來(lái)不會(huì)置之不理，而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：您講課條理清晰，在不經(jīng)意間，讓我們茅塞頓開(kāi)，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹(jǐn)，時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過(guò)。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè)，您毫不留情的批評(píng)了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學(xué)習(xí)更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師富有吸引力的話語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我在知識(shí)的'海洋里暢游，不斷進(jìn)入新的區(qū)域，帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng)，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：明天就是教師節(jié)，祝徐老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康！
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