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給遠(yuǎn)方小朋友的一封信【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的給遠(yuǎn)方小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信1
親愛的朋友：
你好！我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠、渴望友情的心獻(xiàn)給你。我叫林佳虹，今年14歲，是一個(gè)活潑、開朗的女孩，我有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一頭長長的頭發(fā)。我比較瘦小，媽媽說我像竹竿，姐姐說我很苗條。讓我們手拉著手，建起一座友誼之橋吧！
聽說你們那兒很干旱，沒有水，生活十分貧困。不過沒關(guān)系，我每個(gè)月可以寄一箱礦泉水給你們，還有我已經(jīng)穿不下的衣服，洗干凈，給你們穿。
我的家鄉(xiāng)——汕頭，是一座非常美麗的城市。這里有許多高樓大廈，還有著名的海濱長廊，還有中山公園、華僑公園和汕頭市一座海濱城市，有各種各樣的魚、海鮮等。汕頭還有很多小吃，牛肉丸、韭菜餃······歡迎你來品嘗。如果有機(jī)會(huì)，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游！
我現(xiàn)在在金龍小學(xué)六年五班讀書。如果你愿意和我交朋友的話，請(qǐng)給我回信，我們可以在信上交流！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天快樂
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信2
親愛的小朋友：
你好!
當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，你一定驚訝極了，一定會(huì)張大嘴巴問寫信的小主人公是誰?就叫我小天使好了!下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧!其實(shí)不必驚訝，相信有許多人會(huì)寫信給你們，我也只是其中的一個(gè)而已。
她!一個(gè)文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮而智慧的眼睛。她!還曾經(jīng)有頭烏黑的長發(fā)，挽起長發(fā)腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時(shí)長長的馬尾辮甩來甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(快上中學(xué)了，心思要放在學(xué)習(xí)上)終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個(gè)“假小子”，可她還是很自信噢!這就是我!一個(gè)性格樂觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。
你的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)!我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對(duì)好姐妹，浩朋友吧!愿我們共同進(jìn)步，快樂成長。期待著你的回信!
我相信堅(jiān)強(qiáng)的你們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用自己的努力去把家園創(chuàng)造的更好。
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信3
1 第一單元
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)能力教學(xué)：
�、俣脤懶诺母袷�，寫各部分應(yīng)注意的事項(xiàng)。
②注意用語的得體。
2．過程和方法訓(xùn)練：
�、賹W(xué)會(huì)寫信，格式正確。
�、谧⒁獍岩嬖V對(duì)方的事情寫得比較具體，敘事清楚。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀教育：
①了解開展“手拉手”活動(dòng)的重要意義。能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生在小伙伴的交往中要學(xué)會(huì)相互了解、相互學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。
二、習(xí)作重點(diǎn)
1．以書信的格式，介紹自己和遠(yuǎn)方的小學(xué)生開展手拉手活動(dòng)的想法和建議。要把想說的意思寫清楚寫具體。
2．學(xué)會(huì)修改自己的作文。
3．要注意書信的格式和信封的寫法。
三、課前準(zhǔn)備
�、帕私獗敬螌懶诺膬�(nèi)容和對(duì)象。
�、诹私鈺诺膶懽鞲袷健�
四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
五、教學(xué)過程
第一課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo)
積累 定向觀察 收集素材
（一）導(dǎo)入
1．談話：同學(xué)們，在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好。今天，就讓我們和遠(yuǎn)方的同齡人交上朋友吧。
2．生自由暢談建立聯(lián)系的方式---書信。
3．開展哪些活動(dòng)來增進(jìn)彼此的了解。
4．生匯報(bào)：讀書活動(dòng)、救助活動(dòng)、體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)等。
5．討論交流：自己在書信上最想說的事。
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}
2 1 .同學(xué)們說的真好，就寫你最喜歡的活動(dòng)吧。
2、討論特點(diǎn)，明確要求。
�。�1）在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展手拉手活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。
�。�2）也可以先寫活動(dòng)想法及建議，最后介紹自己。
（3）還可以從其他角度去寫。既可以個(gè)人名義寫，也可以小組的名義寫。（4）要把想說的意思寫清楚寫具體, 表達(dá)自己的真情實(shí)感。
�。�5）在動(dòng)筆前要復(fù)習(xí)書信的格式，要求按格式書寫；
（6）寫好后，要在小組內(nèi)讀一讀、評(píng)一評(píng)、改一改，引導(dǎo)學(xué)生互相修改，并恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的修改符號(hào)；
嘗試 合作交流 拓展思路
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生寫作：
1．根據(jù)自己選擇的活動(dòng)和建議理出提綱。
2．交流提綱，指導(dǎo)寫作。
(1)寫自己打算開展的活動(dòng)，要求寫得既有意義又有趣。寫時(shí)還要把活動(dòng)的過程交代清楚，注意對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面的描寫，對(duì)最能體現(xiàn)有意義又有趣的地方要寫具體。
(2)對(duì)活動(dòng)的建議要切實(shí)可行，與生活實(shí)際相聯(lián)系，要用事實(shí)說話，不能空發(fā)議論。
�。�3）寫信應(yīng)注意格式：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等五個(gè)部分。在介紹自己的情況時(shí)，在告訴對(duì)方打算開展活動(dòng)的想法時(shí)，在提出可行的建議時(shí)，都應(yīng)該說話委婉，掌握分寸，情真意切，有誠意，給對(duì)方留下深刻的印象。
（4）觀看自己所帶來的信件，再次復(fù)習(xí)鞏固書信的格式。
（5）注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址和寄信人所在地的郵政編碼。教師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生想象腦海中既有意義又有趣的活動(dòng)。
�。ㄈ┐_定觀點(diǎn) 各抒己見
小組內(nèi)交流自己的看法。
各抒己見，大家評(píng)議。
(四) 指導(dǎo)寫法，理清順序。
1、寫活動(dòng)還要把活動(dòng)的過程按一定的順序交代清楚，注意對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面的描寫。
2、對(duì)開展的活動(dòng)，你有哪些合理化的建議？
3、寫完后自己讀一讀，改一改。
3 4、書信的格式和信封的寫法應(yīng)牢記。
5、語氣要委婉，情真意切，有誠意。
�。ㄎ澹┱f說自己的提綱及思路，請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。
（六）寫作練習(xí)（教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)寫作）
附范文：
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信
李瀟同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定感到很奇怪吧！因?yàn)槲覀儺吘顾孛疗缴�！那么，我先介紹介紹我自己，我是浙江省龍游縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班的學(xué)生，名叫楊韞琪，今年12歲，是位多才多藝的女孩，還是班里的班長呢�。ê俸�，有點(diǎn)驕傲吧�。┳罱覀儗W(xué)校開展了“和西部小朋友手拉手”的活動(dòng)，我從百度網(wǎng)站上搜索到了你的情況，看了你的事跡，我被深深感動(dòng)了，所以才提筆給你寫信。
你是不幸的，過早失去了母愛；父親的出走，更是雪上加霜。你幼小的雙肩早早得承受了不該承受的重?fù)?dān)，你又是堅(jiān)強(qiáng)的，小小的年紀(jì)，你毅然挑起了全家生活的責(zé)任，還要照顧年邁的爺爺奶奶；你又是上進(jìn)的，你仍然不放棄學(xué)業(yè)，憑自己的努力取得優(yōu)異的成績。我們一家人一次又一次被你感動(dòng)，一次又一次被你震撼了。爸爸媽媽對(duì)我和你結(jié)成“手拉手好朋友”的想法很支持，愿意給你力所能及的幫助，但愿我的幫助能給你枯竭的心田注入愛的甘泉，使你重新活潑開朗起來。
李瀟，我希望你能來我家看看，（愿意的話我可以給你寄去路費(fèi)）我想帶你去看看我們這兒的千古之謎——龍游石窟。它是我們龍游最為驕傲的景點(diǎn)，多少中外游客對(duì)它的神秘莫測(cè)感到驚奇。許許多多專家來到這里考古，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)使他們百思不得其解，成了未解之謎。如果還有時(shí)間，我可以帶你去我的學(xué)校，我們學(xué)�？善亮�！特別是春天的時(shí)候，躺在綠油油的草地上曬太陽，聽著鳥兒的歌唱，再舒服不過了！要是你來了，肯定會(huì)喜歡上我們的學(xué)校的。李瀟，我也希望你能振作起來。記住，無論遇到什么，“陽光總在風(fēng)雨后”，我們會(huì)幫助你，為你加油，為你鼓勁，為你喝彩！李瀟，不知不覺我已經(jīng)把你當(dāng)成我的知心朋友了，你呢？你是不是也把我當(dāng)成知心朋友了。你有什么心里話對(duì)我傾訴吧，你也不用擔(dān)心，也不用靜靜地發(fā)呆，因?yàn)槲沂悄阌肋h(yuǎn)的好伙伴！
李瀟，聽我講了這么多，你也可以給我寫信呀，希望你開開心心，過好每一天，我等著你的好消息！ 祝你：奮發(fā)向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的新伙伴：楊韞琪
3月5日
第二課時(shí) 修改評(píng)議
一、第一步：回扣要求 交流習(xí)作
4 （一）引導(dǎo)學(xué)生先回扣本次習(xí)作的具體要求，根據(jù)習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生自己修改，修改步驟：
1、修改錯(cuò)別字.
2、修改不通順的句子.
3、修改羅嗦沒有條理的段落.
(二) 引導(dǎo)學(xué)生先回扣本次習(xí)作的具體要求, 根據(jù)習(xí)作要求同學(xué)間互評(píng)互改，發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，小組交流推薦優(yōu)秀習(xí)作，通過欣賞佳作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)習(xí)作的樂趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從佳作中受到啟發(fā)，找出自己的不足，再次完善自己的習(xí)作。
1. 小組內(nèi)交流修改習(xí)作。寫出評(píng)改意見和建議。
2. 推薦本組優(yōu)秀習(xí)作。
二、第二步：佳作欣賞 借鑒提高
全班內(nèi)交流推薦優(yōu)秀習(xí)作，通過欣賞佳作，增強(qiáng)的學(xué)生的自信心，體驗(yàn)習(xí)作的樂趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從中受到啟發(fā)，找出自己的不足，再次完善自己的習(xí)作。
大屏幕展示佳作，師生共評(píng)議。
引導(dǎo)學(xué)生課下繼續(xù)修改作品。
讓學(xué)生談修改習(xí)作的收獲體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把興趣保持下去。
第三課時(shí) 習(xí)作講評(píng)
一、肯定長處，培養(yǎng)自信
下發(fā)習(xí)作，學(xué)生認(rèn)真讀老師的評(píng)語。
生宣讀作品，師生共賞，教師予以鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)寫作興趣，增強(qiáng)寫作的自信心。
二、教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)
1. 小結(jié)本次習(xí)作得失。
2. 指出共同存在的問題，集體評(píng)議，下次習(xí)作注意。
三、共賞佳作，激勵(lì)寫作
1．課堂上師生共賞優(yōu)秀作品。激發(fā)寫作興趣，增強(qiáng)寫作信心。
2．表揚(yáng)在此次作文中表現(xiàn)突出者，習(xí)作進(jìn)步者，想象新穎者，感情真摯者。
3．教師推薦有關(guān)的作品，生課下閱讀。
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信4
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你們好！
我是什么人呢？你來猜猜吧。不聽話的孩子？錯(cuò)。不乖的孩子？也不對(duì)。我是一個(gè)希望有朋友的人。
你想走進(jìn)我的生活嗎？如果想就接著看，不想就別看了。
我是個(gè)自由散漫的女孩。我的手腳總不會(huì)安生，因此我被扣上了多動(dòng)癥的帽子。我喜歡所有美好的東西，我常常想：是什么造就了我們，是因?yàn)槭裁闯霈F(xiàn)了美麗的事物，是什么……
我常常跑到書店，在一個(gè)不起眼的小角落看著各種書籍。
我今年11歲，我喜歡各種美食。我愛讀各種書。我梳著一對(duì)羊角辮，長著黑黑的頭發(fā)。我是個(gè)看起來大膽，但遇到大事時(shí)，總拿不定主意的人。
我的朋友都在我的身邊走過，離我越來越遠(yuǎn)。直到看不見為止。
可能，有一天就算我與她擦肩而過，也都認(rèn)不出對(duì)方了。這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
在別人眼中，我是上課為舉手而發(fā)狂的人。在我的心里只是認(rèn)為：舉手是我鍛煉膽量、勇氣的一種方式。這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
我是繪畫愛好者，在我心中真正的藝術(shù)，真正的美，是無價(jià)的。這樣的`我，你認(rèn)可嗎？
我的理想不算偉大。我有點(diǎn)貪心，就算理想也有兩個(gè)。第一個(gè)我能有個(gè)溫馨的家。但是，這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了：我現(xiàn)在的班級(jí)——五（二）班就是我的一個(gè)家。兩個(gè)家給予我太多太多，友情、關(guān)愛。另一個(gè)夢(mèng)，就算我長大刷馬桶，也要做個(gè)刷馬桶最優(yōu)秀的人。
現(xiàn)在，你愿意和我做朋友嗎？
你遠(yuǎn)方的朋友
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信5
西安的小學(xué)生們：
你們好！
我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯Ч餐砷L，我們是祖國的花朵，請(qǐng)?jiān)试S我已一個(gè)不知名的朋友來信。我們雖然沒有見面，但我們的心是一起的。我先自我介紹，我叫王浩同，今年十三歲，我是一個(gè)活潑、快樂的小男孩，我長得有點(diǎn)胖，個(gè)子高高的，我有著一張橢圓形的臉，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我會(huì)羽毛球、游泳等等，但都馬馬虎虎就為這個(gè)，我爸沒少說我，我想我以后能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我要朝這個(gè)目標(biāo)去努力。你也許是一個(gè)活波開朗的小男孩，有可能還是一個(gè)文文靜靜的小女孩，但不管怎樣，我們都在這個(gè)國大家庭里，我們都是一家人，讓我們牽著手，來迎接我們的美好未來吧！
我的家鄉(xiāng)遼寧阜新，我愛我的故鄉(xiāng)，那里充滿我小時(shí)候的回憶。我的家鄉(xiāng)阜新雖然沒有北京、上海、天津那樣繁華，但我們這里有我們獨(dú)特的特產(chǎn)，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑選膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，扒皮入鍋，放入佐料，進(jìn)行蒸煮。操作簡(jiǎn)單明快，只加一小把鹽，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起來又鮮又嫩，十分可口，怎么樣，想一想就好吃吧，等到你們來這里做客，我就請(qǐng)你們吃。我們還盛產(chǎn)瑪瑙，我們的瑪瑙還打破了三項(xiàng)吉斯尼記錄，我們可是瑪瑙之鄉(xiāng)呀，如果有機(jī)會(huì)，我送你們幾個(gè)小瑪瑙，相信你們一定會(huì)喜歡的
我在阜新市海州去鐵路小學(xué)上學(xué)，我在五年一班，我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校有許多花草樹木，我的學(xué)校又漂亮而寬敞的教學(xué)樓，我的學(xué)校還有紅色的塑膠跑道和綠色的草坪，見識(shí)是一個(gè)美麗的大花園。老師像蠟燭，為我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路，卻犧牲了自己。
西安的朋友們，讓我們共同牽起手，來迎接美好的未來。希望你們能與我們交朋友，希望你們能給我回信，我們要記住，我們是未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
祝你們
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信6
親愛的朋友：
您好。
近來身體好嗎，作業(yè)多嗎？
我的老家——湖南不算富裕，那兒山清水秀，湖南的洞庭湖是我國五大淡水湖之一，洞庭湖的水真靜啊，靜的連一根針掉下都聽得到聲音；洞庭湖的水真清啊，清的可以看見湖底的沙石；洞庭湖的湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
湖南的著名小吃-——臭豆腐想必你應(yīng)該知道吧”聞起來臭，吃起來香”臭豆腐穿著黑不溜秋的外衣，上面撒了一層剁辣椒，可真為“畫龍點(diǎn)睛”。
湖南很不錯(cuò)吧，你們臺(tái)灣也很好吧，我聽說那有著名的東方明珠塔，據(jù)說高五六米呢，臺(tái)灣文化以中華文化為主體，是中華文化的重要組成部分，原住民族的南島文化亦有影響，近現(xiàn)代融合日本和歐美文化呈現(xiàn)多元風(fēng)貌。原住民族高山族在17世紀(jì)漢族移入前即以在此定居；明末被荷蘭和西班牙占領(lǐng)；1662年被鄭成功收復(fù)。我說的沒錯(cuò)吧。
祝：
身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信7
臺(tái)灣的小朋友：
你好！
雖然我們相距很遠(yuǎn)，但是我們都生長在祖國媽媽的懷抱里。臺(tái)灣是祖國的寶島，我十分向往，我希望我們能成為好朋友。
雖然我們沒有見過面，但是我忠心希望能與你成為朋友。我叫王斌，今年13歲了，我是個(gè)個(gè)性內(nèi)向但又好動(dòng)的男孩，我最愛吃的是西瓜。
我的家鄉(xiāng)在浙江省紹興縣，這邊最有名的是食品是臭豆腐和黃酒，你在幾里外就能聞到臭豆腐的香味兒，別看它姓“臭”，但是吃起來味道卻很好，保證你吃了還想吃。
我們這里的西瓜也是一流的，每到夏天，我每天都要吃半個(gè)西瓜，如果你也喜歡吃的話，回信給我，我會(huì)給你寄去幾個(gè)又大又甜的西瓜。
除了吃的，紹興的風(fēng)景也很有特色，有很多好玩的地方，如風(fēng)光秀麗的蘭亭，香氣迷人的大香林，高聳入云的香爐峰，魯迅的三味書屋……如果你來到紹興，我愿意免費(fèi)為你做導(dǎo)游。
我在紹興縣中國輕紡城小學(xué)五年級(jí)6班讀書，我們學(xué)校有很多花草樹木，好像一個(gè)大公園，學(xué)校旁邊有一條河，那河清澈見底。一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，邊上有一座高大的體育館，還有五幢教學(xué)樓和一座綜合樓，在這里讀書很快樂。
遠(yuǎn)方的朋友我等著你的回信，你們那里有哪些特產(chǎn)和好玩的地方呢？我也望有時(shí)間能到臺(tái)灣去。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友
王斌
20xx年2月18日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信8
親愛的朋友：
你好!
很高興認(rèn)識(shí)你，我是渤河寨小學(xué)的一個(gè)小學(xué)生。我希望和你成為朋友，我最大的愛好就是學(xué)習(xí)了。
我與你同心的原因是想通過這次手拉手活動(dòng)，讓我們?cè)鲞M(jìn)了解，使我們共同進(jìn)步。
我們學(xué)校組織了一個(gè)手拉手活動(dòng)。我會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)。我會(huì)節(jié)省零花錢為你們購買文具。為你們捐錢。我最擔(dān)心的就是你們那的生活環(huán)境怎么樣？
祝你身體健康!
你的新朋友：
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信9
親愛的三甲班全體同學(xué)們：
你們好！
我叫鐘梓琦，來自玉潭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)165班。我們看到了你們給我寫的信，非常開心，我們非常想和你們做朋友，也希望你們常到我們這里來玩。
我們這里有許多名勝古跡和許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有出土青銅器的黃材炭河里風(fēng)景區(qū)，偉大的劉少奇故居。爸爸媽媽帶我去過好幾次了，每次都讓我意猶未盡。如果你們有機(jī)會(huì)、有時(shí)間來的話，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游。我們這里還有幾個(gè)好玩的地方，一到周末我都會(huì)到這里來放松放松。美麗的沿江風(fēng)光帶，是散步的好地方；風(fēng)景優(yōu)美的月亮湖公園可是我們孩子們的樂園，因?yàn)槟抢镉泻芎猛娴纳碁�、碧綠的湖水、彎彎的石拱橋、郁郁蔥蔥的小樹林和許多不知名的花兒。讓人仿佛身在仙境一般，舒服極了；休閑娛樂的玉潭公園里有許多好玩的娛樂項(xiàng)目：太空漫步、摩天輪……這些都是我最喜歡玩的項(xiàng)目了。如果你能來，我一定請(qǐng)你去玩哦！
我最喜歡的當(dāng)然是畫畫，我已經(jīng)學(xué)習(xí)畫畫三年了。一開始因?yàn)槲易蛔。瑡寢尀榱藥臀腋恼@個(gè)毛病送我去學(xué)畫畫，沒想到我居然愛上了它，并且堅(jiān)持下來了，我還想將來當(dāng)一名畫家也不錯(cuò)哦。我一定會(huì)帶著我的夢(mèng)想努力的，為我加油吧！
由于時(shí)間關(guān)系，今天我就不多說了，歡迎你們來做客。
祝：你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
165班：鐘梓琦
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信10
,誦讀經(jīng)典，感悟成長,感恩,那是一次成功的嘗試,我小給遠(yuǎn)方小朋友的一封信深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。給遠(yuǎn)方小朋友的一封信暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。老師,黨在我心中,《我有一個(gè)盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信11
xxx：
你好。
最近學(xué)習(xí)好嗎？你們那的天氣還好嗎？
你是不是很好奇我為什么給你寫信呢？我告訴你吧。我們的學(xué)校策劃了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。從現(xiàn)在開始我就又告訴你我的資料了。我在祁各莊中心小學(xué)上學(xué)，我11歲了，我是個(gè)活潑、可愛、調(diào)皮、敢說敢做的女孩，我聽寫的時(shí)候很認(rèn)真，從不胡思亂想。我的家里有五個(gè)成員，有我的媽媽、爸爸、妹妹和我，尤其是我的妹妹，她是我家的開心果，她活潑、可愛，有時(shí)候還發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣。 (作文大全 )
再和你說說我們學(xué)校的情況吧。我們的學(xué)校很大，學(xué)校里一共有200多個(gè)學(xué)生、20多個(gè)老師，教我們的就有7個(gè)老師，我們班里一共有29個(gè)同學(xué)，我最好的朋友是韓媛媛，她比我大，她是1月1日出生的，我們倆經(jīng)常開玩笑。
好了就聊到這兒吧，我還要寫作業(yè)呢，以上是我的資料，你一定要寫信告訴我你的資料哦。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
吃嘛嘛香
你的朋友：xxx
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信12
親愛的朋友：
你好！
最近我們班開展“手拉手”活動(dòng)，所以我給你寫的這封信！我們雖然沒有見過面，可是我很想和你成為好朋友。我叫王雙利，今年11歲了，上五年級(jí)了。盡管我在這里已經(jīng)有許許多多的好朋友，可我還是想和你成為筆友。你可能是一位活潑的男孩，也可能是一位開朗的女孩子。我的家鄉(xiāng)在霧渡河，這里山清水秀，鳥語花香，在我們這里你可以自由自在、無憂無慮地生活，你可以想干什么就干什么。我們這里雖然不是一座大城市，不像宜昌市中心城區(qū)和夷陵區(qū)縣城曉溪塔那樣繁華、美麗、熱鬧，但是面積還是挺大的，大得你用腳走一個(gè)月都走不完。雖然你們那里的物品比我們這里既多又時(shí)尚，可是生活卻可能不像我們山里人一樣自由自在。我家鄉(xiāng)的人們熱情好客、爽快，希望你們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到我們這里來玩玩。
你我除開用書信的方式聯(lián)絡(luò)，還可以和我進(jìn)行電話聯(lián)系或者QQ聯(lián)系。衷心希望我們?cè)缛粘蔀楹门笥眩?/p>
祝你
羊年大吉一帆風(fēng)順萬事如意！
期待你回信的遠(yuǎn)方朋友王雙利
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信13
親愛的臺(tái)灣小朋友：
你好!
一想到我們都在中華民族的大家庭里，享受祖國媽媽的溫暖，我就忍不住想給你寫信—遠(yuǎn)方的朋友。
我叫程許子依，是安徽省蕪湖市王家巷小學(xué)五一班的學(xué)生，今年11歲了。我的愛好有看書、畫畫、彈琴和唱歌。我有一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的臉，戴著一副紫色的眼鏡。我活潑開朗，和誰都能成為好朋友。也許你像我一樣是一個(gè)聰明可愛的女生，也許你是一個(gè)開朗帥氣的男生。不管你是誰，我都真誠地希望可以和你成為好朋友。
傻子瓜子、小籠湯包、煮干絲等都是我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。希望你以后可以來這里，我愿當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你吃遍蕪湖、走遍蕪湖、玩遍蕪湖。蕪湖雖然不是非常富饒，但是卻很可愛。雕塑公園、濱江公園、大陽垾濕地公園……都是休閑娛樂的好地方。對(duì)了，還有方特樂園，它可是國家5A級(jí)景區(qū)呢!
我的學(xué)校在長江路上，它雖然不大，但是很美麗。升旗臺(tái)被同學(xué)擦的能照出人影，花壇里的花兒五彩繽紛，花壇旁的樹木郁郁蔥蔥，橙白相間的教學(xué)樓聳立著，里面?zhèn)鱽砝世首x書聲……
希望我們能成為好朋友，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同描繪祖國美好的未來!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
你的朋友：程許子依
20xx年23日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信14
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你收到我的來信時(shí)，千萬不要驚訝，雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬水，但我想真誠地和你做朋友�？梢詥�？
我叫王藝淳，是一名地道的天津人。天津是一座風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的城市。我來為你介紹一下天津的美景吧！
天塔就是天津電視塔，是全天津最高的建筑，高約415米。它矗立于湖中央，湖像一面鏡子，無風(fēng)之時(shí)，那偉岸的塔影倒立湖中，活像一根定海神針，別有一番情趣。塔身是由下至上逐漸變細(xì)的圓柱形，這根圓柱的頂部便是360度環(huán)形觀光臺(tái)。觀光臺(tái)上方，一根圓錐形的巨大天線像利劍一般直插云天。觀光臺(tái)內(nèi)部，除了各種娛樂設(shè)施外，周圍還有巨大的環(huán)形玻璃，趴在玻璃上向外看，仿佛置身于地球的邊緣，一不留神便會(huì)掉入另一個(gè)世界。窗戶外面，一切都顯得十分渺小，十幾米寬的公路成了細(xì)面條，行人都成了螞蟻，汽車也成了爬來爬去的甲蟲。如果你帶了望遠(yuǎn)鏡，不說四十幾公里，起碼方圓百幾公里內(nèi)都一覽無余啊。這可是觀光愛好者的好去處呦！
看完了高大挺秀的天塔，再來瞧瞧平坦的東疆沙灘吧！那里有著一望無垠的金黃色的沙灘，一直向遠(yuǎn)方延伸，直抵天際，仿佛是由黃金鋪成的。正如一則廣告所說：美麗東疆灣，藍(lán)天碧海金沙灘。踩在沙子上，就像踩在軟軟的海綿上。沙子底下埋著各種各樣的寶貝，只要你仔細(xì)挖掘，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。要是在淺水區(qū)，抓螃蟹就是最大的樂趣。那些螃蟹小小的，有些只有指甲蓋兒那么大。螃蟹們好像在賽跑，你追我趕，互不示弱。從這里離開的人們，無不滿載而歸。他們帶走的不只是海產(chǎn)，還有開心的笑容。
我都說這么多了，你們肯定餓壞了吧？別急別急，我們天津小吃多的是。香酥脆的十八街麻花、外焦里嫩的耳朵眼炸糕、皮薄餡大的狗不理包子，樣樣都是世間美味呢。
我的家鄉(xiāng)天津，是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在渤海灣。你的家鄉(xiāng)什么樣？請(qǐng)你也來介紹一下好嗎？
此致
敬禮
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信15
親愛的同學(xué)們：
我是深圳荔園外國語小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我的名字叫石胤嘉，今年十一歲。我的愛好廣泛，我喜歡英語、數(shù)學(xué)、體育等課程。在體育項(xiàng)目中我尤其喜歡打籃球、打羽毛球、踢足球。
我從電視上、廣播中、報(bào)紙上看到關(guān)于你們的報(bào)道。從報(bào)紙上我看到你們惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們沒有先進(jìn)的電腦設(shè)備，沒有豐富多彩的圖書，沒有干凈整潔的課桌，沒有明亮寬敞的教室，只能在昏暗的蠟燭下看書學(xué)習(xí)，我深深地感受到身處深圳的孩子有多么的幸福。雖然你們的學(xué)習(xí)環(huán)境很艱苦，但在你們的眼中我看到了渴望知識(shí)的眼神，我被你們堅(jiān)韌不拔的精神震驚了，看到你們的學(xué)習(xí)熱情，我從心理佩服得五體投地。
我和班里的幾個(gè)同學(xué)建議搞一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，來幫助你們這些貧困地區(qū)的兒童。我們會(huì)把一些我們穿小了的衣服、讀過的圖書、積攢下來的學(xué)習(xí)用品捐給你們；我們會(huì)把節(jié)省下來的零花錢捐給你們，幫助你們改善學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還會(huì)在報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上呼吁更多的人們伸出援手來幫助你們，讓你們走出饑餓和貧窮。相信經(jīng)過我們的努力，明天會(huì)更好！
如果你們有機(jī)會(huì)來到深圳，我們還會(huì)帶你們到深圳的世界之窗、民俗村、錦繡中華、東部華僑城等旅游景點(diǎn)游玩，讓你們感受中國以及世界的文化；我們還會(huì)和你們談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得、一起談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)、一起聊聊生活的樂趣。如果我們有機(jī)會(huì)，我們也想去你們鄉(xiāng)村體驗(yàn)一下你們的生活。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你們?cè)敢夂臀医慌笥�，�?qǐng)趕緊給我回信吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
深圳荔園外國語小學(xué)
五年級(jí)二班石胤嘉
2xxx年2月18日
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