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      2. 給老師一封信作文

        時(shí)間:2023-12-15 17:37:20 書信 我要投稿

        (精選)給老師一封信作文9篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精選)給老師一封信作文9篇

        給老師一封信作文 篇1

          敬愛的老師:

          您好!你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己,把我們照亮,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是辛勤的園丁,培育我們這些還沒有長(zhǎng)大的花朵。

          記得三年級(jí)的`時(shí)候,您剛接過(guò)我們班。那時(shí)我們班在各方面還不怎么樣,同學(xué)也不太聽話,讓您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地給我們講道理,不止一次地和我們談心。經(jīng)過(guò)你和我們的共同努力,我們班在各方面都有了很大的進(jìn)步。

          六一的時(shí)候,您教我們跳舞,教我們唱歌,帶領(lǐng)我們載歌載舞,結(jié)果我們得了全級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們歡欣鼓舞,您陪我們將歡樂進(jìn)行到底,讓我們過(guò)了一個(gè)快樂的六一。

          老師,感謝您為我們付出的一切!

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

           您的學(xué)生

        給老師一封信作文 篇2

        敬愛的班主任老師:您好!

          我是您班上的一名普通學(xué)生,也許,看起來(lái)您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字,我這個(gè)人,不過(guò),我并不在意,因?yàn)槲冶緛?lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者,準(zhǔn)備在這一年中,悄悄的來(lái),悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您寫這封信,并不是訴什么苦,而是想——罵你!

          兩個(gè)月的相處,我大概已經(jīng)知道你的為人:你,懦弱,善良過(guò)度,你忽喜忽悲,對(duì)身體不好,你太沒威信,這些缺點(diǎn),我感覺都或多或少的影響了班級(jí),你的善良造就了差班,你的造遷就,過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因?yàn)槟娜蚀,雖然,我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下,健康快樂的成長(zhǎng),但表面上那些成績(jī)的假象又說(shuō)明了什么,它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jī)的'好壞,并沒有指出那些學(xué)得好的人,就是做人做得好的,可是您卻演繹了明為平等,暗為等級(jí)的老毛病,在同一個(gè)錯(cuò)誤面前,即使對(duì)待優(yōu)生和差生的懲罰相同,態(tài)度呢?我想,作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。

          對(duì)于上述對(duì)你的罵話,你大可不必放在心上,只要你不是個(gè)好老師。好啦,老師也不是什么完人,也有不好的時(shí)候,只是提醒一下老師,望老師看一下,我仍認(rèn)為你不是個(gè)好老師,你是個(gè)非常好的老師。

          此致敬禮

          您的一個(gè)普通學(xué)生

          20xx年11月13日

        給老師一封信作文 篇3

          尊敬的二胡老師:

          您好!

          二胡老師,自從您不再教我們二胡,我們每個(gè)人都很難過(guò),學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課,眼睛都紅了,當(dāng)時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái),才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?

          我們不知道您為什么要離開我們,我一時(shí)心急,打聽到,原來(lái)您的腸子里長(zhǎng)有一塊肉。到現(xiàn)在,您都不告訴我們,怕我們擔(dān)心.老師,您還要瞞到我們什么時(shí)候?

          在20xx年的五一節(jié),幾乎是我最難忘的一天。我和我的.朋友---玉兒,去您開的一間粉店,雖然吃得東西很貴,但我們兩個(gè)只想見見您,和您聊聊天。與您一起聊天,什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò),您還會(huì)回來(lái)教我們的,您又知道,我是多么的開心嗎?雖說(shuō)不知道什么時(shí)候,但我依然開心,依然期待著。

          二胡老師,我們?檳閌裁炊甲觶?灰?齙降模?乙歡ㄗ觥

          我們好想您,您什么時(shí)候再回來(lái)?

          祝:

          身體健康。

          您的一位二胡學(xué)生:XXX

          20xx年X月X日

        給老師一封信作文 篇4

        親愛的趙老師:

          您好!

          雖然您已經(jīng)不教我們,去教一年級(jí)了,但您對(duì)我的教導(dǎo)我都銘記在心。您教我們?nèi)炅耍f(shuō)得每一句話我都沒有忘記,更讓我永生難忘的是您對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽,您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽,四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽到這個(gè)消息時(shí),我感到非常的.吃驚和意外,因?yàn)槟菚r(shí)候我的演講非常不好,不僅聲音輕,而且沒有表情,根本就不適合參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我很納悶也很擔(dān)心,怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神,我愿意去試一試。

          比賽前,我先把演講的稿子修改了再修改,然后在家里一遍又一遍地背誦,直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑,要做一些手勢(shì),可是我還是很緊張。

          到了比賽的前一天,您把我叫到辦公室,要我先講一遍給您聽。聽完我的演講后,您送給了我熱烈的掌聲,并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵(lì)和支持,我也相信自己在比賽中會(huì)取得好成績(jī)。

          可到了比賽的現(xiàn)場(chǎng),我看到臺(tái)下坐滿了聽眾,不由自主地又開始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后,拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說(shuō):“小葉,加油!你是最棒的,老師相信你!”這一句句話讓我又找回了自信。

          輪到我演講了,我站在臺(tái)上,看到臺(tái)下的您不停地在對(duì)我微笑,還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內(nèi)容,還取得了一個(gè)很好的成績(jī)。

          趙老師,謝謝您三年以來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo),您在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我失敗的時(shí)候關(guān)心我,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候教育我,您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您!

          祝您

          工作順利!

        給老師一封信作文 篇5

        敬愛的老師:

          您好!

          在我的生命中,您正如陽(yáng)光一般,為我們照亮了前進(jìn)的路;您正如春雨一般,滋潤(rùn)著我們的心靈。多少的贊美都無(wú)法與您的職業(yè)相比,因?yàn)槟亲钇椒,而又最偉大?老師!

          老師,是您讓我們明白了做人的道理,,是您為我們打開了智慧的大門,是您讓我們?cè)谥R(shí)的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨(dú)特教學(xué)方法的情景,那是一節(jié)語(yǔ)文課,剛準(zhǔn)備學(xué)習(xí)開學(xué)的第四篇文章,您臉上掛著微笑,用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班,帶著些神秘地問大家:“哪位同學(xué)來(lái)朗讀一下第四課?”同學(xué)們一聽,頓時(shí)都低下了頭,班里一下子靜了下來(lái),每一個(gè)人都用求助的目光望著四周?諝夥路鹁瓦@樣凝固起來(lái),時(shí)間老人不再匆匆忙忙,開始一步一步緩慢地行走,可您依然不動(dòng)聲色地望著我們,嘴角掛著微笑,誰(shuí)也猜不透您的心思。終于,您叫起了一位同學(xué),我們都松了一口氣,那位同學(xué)卻緊張得語(yǔ)無(wú)倫次,不知所措。您話鋒一轉(zhuǎn)又對(duì)大家說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知道嗎?我是想讓大家寫作文,學(xué)會(huì)刻畫人物內(nèi)心,下面,大家就開始寫吧!”同學(xué)們恍然大悟,教室里響起了一片“沙沙”聲,老師,正因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方法,才會(huì)有我們不斷的進(jìn)步啊!

          我還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí),上學(xué)路上,我不小心摔倒了,蹭出了不少血,我看著同學(xué)們驚異的目光,聽著同學(xué)們驚訝的話語(yǔ),淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái),恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內(nèi)心,是您來(lái)到我身邊,不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,您教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,我從此記住了您那溫暖人心的話語(yǔ)。您是一為多麼可敬可親的老師!

          兩年的光陰,只是一眨眼的功夫,那樁樁件件的往事,已經(jīng)成為了記憶的畫冊(cè)里最精彩的一章!老師,我深深的感謝您!

          祝您

          身體健康!

          您的學(xué)生:馬xx

          20xx年5月10日

        給老師一封信作文 篇6

        敬愛的葉老師:

          您好!

          感謝您對(duì)我三年的關(guān)心、指導(dǎo)和培養(yǎng)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是四年級(jí)的學(xué)生了,快開學(xué)了,為我和同學(xué)操勞了三年的您,又忙活開了。您不僅是我們班的老師,要關(guān)心我們40來(lái)位同學(xué),還是校長(zhǎng),還要天天為整個(gè)校園的20xx多個(gè)同學(xué)日夜操勞。真是辛苦您了。

          葉老師,您時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,使我在學(xué)習(xí)上有了十足的信心。記得那次,我在“感恩社會(huì),感恩父母”的征文活動(dòng)中,獲得了一等獎(jiǎng)。我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)您也在,打過(guò)招呼后,我們一家和你您在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,到我上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我看見您情不自禁地?zé)崃业毓钠鹫苼?lái),這掌聲給了我無(wú)窮的信心。有了您的鼓勵(lì),我站在臺(tái)上更自信了。當(dāng)時(shí)我就暗下決心,我會(huì)加倍地努力來(lái)報(bào)答您?粗绱说.高興,我也很快樂,因?yàn),我讓老師高興了!不過(guò),只有名師才能出高徒嘛!葉老師,您是時(shí)時(shí)給我動(dòng)力的老師。

          每次有同學(xué)表現(xiàn)好您都會(huì)表?yè)P(yáng)我們,夸獎(jiǎng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。這樣我們也更有了信心。記得,一年級(jí)入學(xué)第一天,我走進(jìn)校門領(lǐng)書時(shí),我看到了您,本來(lái)覺得校園是陌生的,可看到了您那和藹的微笑,就感覺很親切了。而且,您無(wú)時(shí)無(wú)刻都面帶微笑,就連有時(shí)批評(píng)同學(xué)時(shí),嘴角也是微微的翹著,讓人不會(huì)感到恐懼。葉老師,您是一位和藹可親的老師。

          葉老師,您不僅做到言教我們,而且做到身教我們。做個(gè)好老師,最重要的就是身教,您就做到了。您不僅教學(xué)生看見垃圾就撿,您自己也一樣。記得有一次,我走在您的后面,您一路上不停地彎下腰來(lái),我以為您撿到了什么好東西,可是又發(fā)現(xiàn),撿起后,您朝垃圾桶方向走去,我知道了,您不是干別的,正是在撿垃圾。后來(lái),漸漸地我也養(yǎng)成了習(xí)慣,每當(dāng)看到垃圾我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。同學(xué)們也在您的領(lǐng)導(dǎo)下一起撿垃圾。您做好模范帶頭作用,不怕臟不怕累,葉老師,您永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。

          您不僅是個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,教我們知識(shí),而且是個(gè)道德領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí),教我們做人的道理。像您這么好的老師,誰(shuí)都會(huì)喜歡的。葉老師,我有您這么好、這么全面的老師、真感到榮幸!

          祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝教師節(jié)快樂!

        給老師一封信作文 篇7

        付老師:

          您好!

          有人曾說(shuō)過(guò):老師是辛勤的園丁,悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。是呀,付老師您為我們默默的付出了六年的青春,細(xì)心的用知識(shí)灌溉我們;厥祝陼r(shí)光已匆匆流過(guò),像輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。現(xiàn)在,我們即將離開,但我還深深的記得我剛剛邁入校園的那一刻。

          那天,我牽著媽媽的手,膽怯又好奇的.走入校園,見到的第一的老師就是您。您從媽媽的手中接過(guò)我的小手,帶我進(jìn)入教室參觀。在路上,您總是對(duì)我微笑著,那笑那么美,彷佛是這個(gè)世界上最美的笑,一直持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)那么久。您牽著我的那些時(shí)間,我覺得是我最最幸福的時(shí)光!

          過(guò)了幾天,到了上課的時(shí)候,真真的鈴聲催促我們大家都整齊有序的坐在位置上,等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,付老師您抱著幾本課本徐徐的向我們走來(lái)。到了教室,您在黑板上寫下了a、o、u等等字母,開始耐心的教我們認(rèn)、讀。窗外,傳來(lái)我們大聲的朗讀聲,漸漸從不對(duì)的,變成對(duì)的。那節(jié)課,一定是我們大家最最認(rèn)真的一節(jié)課了!

          付老師,六年的往事包含的不單單是六年的學(xué)習(xí),還有同學(xué)之間的情誼,還有師生之間的情誼,還有您與我的情誼??我即將步入初中的殿堂,但是,六年的往事記憶久久在我心中揮之不去。付老師,您的情宜,我永生難忘!

          祝您

          永遠(yuǎn)快樂

        給老師一封信作文 篇8

        敬愛的袁老師:

          您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了,十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開了,我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開,還要與您——袁老師分別,想到這我不禁覺得這十幾天的時(shí)間太短了。

          我雖然將要離開您,離開親愛的同學(xué),離開熟悉的校園,但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您,忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái),每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了;每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的'鼓勵(lì),每當(dāng)我考得低分了,看到您的微笑讓我重拾信心;每當(dāng)我背課文時(shí),看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì);每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑,讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎?說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您!

          好了,接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚伞F鋵?shí),我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī),相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧,為此我一直在家里暗暗沖刺著,希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛,就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬,當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦!我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀,那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?

          我的成長(zhǎng),我的改變,都里不開您的教導(dǎo),讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話,那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧!

        給老師一封信作文 篇9

        敬愛的范老師:

          您好

          我很喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)槟系恼n很有趣。我想不光是我喜歡上吧,還有許多學(xué)習(xí)不好的,不認(rèn)真聽講的……她們都喜歡上您的課,可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)您的缺點(diǎn),希望,您看了可以改正。

          您總會(huì)在同學(xué)面前揭他(壞學(xué)生)的丑,從不給他留面子,一次,郭家和沒有帶數(shù)學(xué)書,您嚴(yán)厲地說(shuō):“好幾天都沒帶,是不是不想上了?”后來(lái),您還把他的書包的.“內(nèi)存”都倒在了地上,讓他趴在地上撿。老師,您可否知道,每一個(gè)孩子都有自尊心,您傷害了他的自尊心,是什么也不救不了的,這不就像舊社會(huì)一樣了嗎?那我們的祖國(guó)不是又退步了嗎?

          記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)短片:沈陽(yáng)的一個(gè)數(shù)學(xué)老師打一個(gè)沒帶數(shù)學(xué)書的孩子,竟打了20多個(gè)巴掌。想起了您平常,也是很喜歡打人嘴巴子,而且下手很重。

          老師,我們由衷的希望,希望您變的溫柔些,這樣,您的學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步因?yàn)樗麄儧]有了壓力,我們也會(huì)很喜歡上您的課,上課也沒有人開小差,忘帶數(shù)學(xué)書,反而積極回答問題的人會(huì)更多。

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:賈x

          20xx年5月2日

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