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      2. 給老師一封信作文

        時(shí)間:2024-01-20 11:20:37 書信 我要投稿

        給老師一封信作文(精品10篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        給老師一封信作文(精品10篇)

        給老師一封信作文 篇1

          今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過(guò),天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過(guò)累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽講,害的.您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來(lái)越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......

          給

        給老師一封信作文 篇2

        敬愛的潘老師:

          您好!

          新學(xué)期的第一天,剛剛來(lái)到新的班級(jí),面對(duì)并不認(rèn)識(shí)的新老師,心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語(yǔ),使我慢慢的安靜了下來(lái),我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說(shuō)了幾句悄悄話,那我也和您說(shuō)說(shuō)我的'悄悄話吧!

          您的信讓我明白很多深刻的道理,讓我知道要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很愉快的事情來(lái)做,讓我知道要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋。您寫的這封信里教會(huì)了我很多很多,在您還沒和藹可親的站在我的面前的時(shí)候,我認(rèn)為我只是在太空中的一!靶⌒〉碾E石”,或在地球上的一只“小小螞蟻”,覺得自己并不重要,但是您的信中寫到:我很重要,這句話,我才知道自己是多么重要,我自己是對(duì)家人,對(duì)朋友和對(duì)同學(xué)都很重要,讓我知道更要保護(hù)好自己的安全。

          這封信讓我知道要:相信自己,我能成功!我的性格比較害羞,我做事只講效率,所以我是不太相信自己的,您的這句話讓我要相信自己,多一些主見,多一些自信,要積極的面對(duì)所以的困難,面對(duì)所有的挫折。

          潘老師,在新的學(xué)期,我會(huì)拿出最好的,把最壞的給變成最好的,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!謝謝您!

        給老師一封信作文 篇3

          尊敬的劉老師:

          您好!

          近來(lái),天氣忽冷忽熱,您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享,希望您能喜歡。

          記得3月9日那天天氣陰天我們五年級(jí)全體師生去四會(huì)進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          那天,我們懷著愉快的心情,帶齊行李,向四會(huì)綜合實(shí)踐***出發(fā)。

          到了那里,那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來(lái),我們一下車,教官就把我們帶進(jìn)宿舍,然后教官說(shuō):“把行李放好之后去領(lǐng)枕頭套、被子套和床鋪!

          在這三天里令我收獲最大的.是插秧,我們下了田里,雖然有冰冷刺骨的泥水,但還是攔不住英勇的五(5)班,三下五除二的功夫,我們就把秧插好了。

          第二天晚上舉行了晚會(huì),全部班都要唱一首歌,每個(gè)班的節(jié)目都不同,有的穿外國(guó)的衣服、有的穿軍訓(xùn)的衣服、還有的穿校服,有人唱歌、也有人跳舞,大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。

          通過(guò)這綜合實(shí)踐活動(dòng),大家都學(xué)到了很多知識(shí)。

        給老師一封信作文 篇4

          敬愛的許老師

          許老師您好!您教了我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文,現(xiàn)在又開始教四年級(jí)語(yǔ)文。

          我非常感激您。因?yàn)槭悄盐覀儚娜昙?jí)語(yǔ)文帶到四年級(jí),在三年級(jí)期末考試時(shí),全班以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),語(yǔ)文竟是全年級(jí)第二名,所以我非常感激您。

          我非常感激您。因?yàn)槟粌H是老師,還是校長(zhǎng),校長(zhǎng)總是比老師忙碌的要多得多,要檢查大掃除,又要檢查隊(duì)會(huì)課情況,還要幫我們批改作業(yè),還要準(zhǔn)備教案……可是許校長(zhǎng)您還是放棄自己的休息時(shí)間,從忙碌中抽出時(shí)間來(lái),爭(zhēng)著要占用中午的時(shí)間,用中午時(shí)間幫我們訂正作業(yè),謄寫作文、寫中午作業(yè)……所以我要感謝您。

          我非常感激您。因?yàn)槟俏覀冋Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,用淵博的知識(shí)和創(chuàng)作性的勞動(dòng),幫助我們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧和方法,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)金鑰匙支配到我們的手里,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。許老師您像嚴(yán)冬中的炭火,酷暑里的.濃陽(yáng),湍流中的絆腳石,霧海中的航標(biāo)燈。您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵,老師用知識(shí)在語(yǔ)文學(xué)海中遨游,讓我們知識(shí)大豐收。您&ldqu;捧著一顆心來(lái),不帶半根草去&rdqu;這是您最常見的原則,誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)。許老師您的愛是超凡脫俗的,是無(wú)私的,這種愛給了我們溫暖和力量,促使我們每一個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。老師為我們上課批改作業(yè),付出了許多寶貴的時(shí)間與精力。教學(xué)還是一種細(xì)致的腦力工作,尊重老師,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,是一種美好品質(zhì)。

          我會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您。

          您的學(xué)生:丁寧

        給老師一封信作文 篇5

          親愛的老師:

          我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無(wú)言痛苦地面對(duì),上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺(tái)樓閣,如夢(mèng)如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

          每日上課有時(shí)昏昏沉沉,似夢(mèng)非醒,又有時(shí)靈臺(tái)澄清,天地合一,又有時(shí)心極八方,神游萬(wàn)仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國(guó)大河名川,名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)拢瑫r(shí)而在小橋流水人家看那夕陽(yáng)西小,古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬(wàn)家酒,看千里挑花,時(shí)而乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,掛云帆,濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊,看南燕歸來(lái)。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽(yáng)如血的大漠旁聽陽(yáng)關(guān)三疊,觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開的隧道上展翅飛翔。

          老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國(guó)的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào),死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過(guò),你想想看你臉上也無(wú)光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來(lái)不讓我考試的。為了考過(guò)去,我已在佛前求了五百年,就是問(wèn)了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng),不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請(qǐng)你相信我吧,當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長(zhǎng)發(fā)是日月的`精華,你眼睛是你天地的雨露。

          老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來(lái)懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢(mèng)。你使勁去讀吧!因?yàn)樗鼈兪俏业膲?mèng)中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩(shī)詞奴隸吧!

          此致

          敬禮!

          你的學(xué)生:XXX

          X年X月X日

        給老師一封信作文 篇6

        敬愛的向老師:

          您好!時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,我們即將成為六年級(jí)的小學(xué)生,成為小學(xué)階段的畢業(yè)生,借此機(jī)會(huì),我向您表示衷心的感謝!

          每當(dāng)我的手捧著成績(jī)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿了對(duì)您的.無(wú)限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jī)中不知飽含著您多少心血和汗水!

          可敬的向老師,每當(dāng)看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒,想:您為我們付出了那么多,我們不努力學(xué)習(xí),那還行嗎?清晨,當(dāng)太陽(yáng)還剛剛升起,您就早早地來(lái)到學(xué)校,為我們操勞;傍晚,夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝,而您卻又遲遲地走出校門。向老師,您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀!記得去年期末考試前夕,您由于得了時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)的高血壓,而被迫到武漢治療,到了武漢,您并不安心養(yǎng)病,而是大電話請(qǐng)六(3)班的王老師為我們代課。向老師。∧鸀榱宋覀,幾乎耗盡了自己的全部心血!

          向老師啊!一篇短短的信表達(dá)不盡我的心聲!講不完我的心里話,向老師,您辛苦了!

          祝您

          身心健康!萬(wàn)事如意!

          您的學(xué)生:宋雅潔

          20xx年7月7日

        給老師一封信作文 篇7

          老師:穿越在你的文字里,就有一種寄托,有一種追隨,有一種仰仗。當(dāng)那些饑渴的文字在你心里誕生那一刻,我什么都沒看見,只看到你的淚在我的瞳孔里偷偷逃逸的影子,而且那些影子里的影子也跟著悄悄離去,究竟去了哪里我一無(wú)所知,我只知道遠(yuǎn)山、草地、白樺林和索勒,以及和你有關(guān)的所有事物都沖你而去,它們喜歡被你寵愛,喜歡你叫著它們的名字,它們還喜歡和你在一起給它們講關(guān)于青春和成長(zhǎng)的那些年那些事。你把你自己寫成字,我把你的字讀成淚,但是我把它們弄混了,分不清哪些是你的那些是我的眼淚,于是,我為自己的無(wú)用而耿耿于懷。

          我越來(lái)越感覺到你的文字是我最最合適的精神墓地,總有一天,我多么熱切地想為自己舉行一場(chǎng)我最喜歡的葬禮,用你的文字莊嚴(yán)地覆蓋著我的軀體,超度我的靈魂,無(wú)牽無(wú)掛地把我送走——后來(lái)我即使不能嫁給你,或者你因?yàn)榉N種擦肩而過(guò)的遺憾不能娶我,我也要做你的駱駝。做你的羊羊,做你的索勒,做你的青青草和白樺林,抑或是所有的和你好的從彎彎到圓圓的月亮,我都心甘情愿。

          我知道我被你的文字俘獲,我出不來(lái)了,讓我去吧,只有你的文字才能救我,原諒我并且也寬容我吧,我生是你的讀者,死是你的索勒,也可能是你的羊羊或者別的東西,總之,你喜歡我是啥就是啥,我會(huì)躲藏在你那輝煌的牧場(chǎng)里,陪著你一起眺望著水草羊群和遠(yuǎn)處的白樺林,愿意和你慢慢老去,老在那些所有我們熟悉的令人歡欣鼓舞的事物里。當(dāng)你獨(dú)自轉(zhuǎn)身的時(shí)候,在你的左邊我會(huì)是一屢朝霞或晨露,在你的右邊我會(huì)是一片夕陽(yáng)或黃昏。

          我深思熟慮很久,李娟老師你還是讓我去吧,沒有別的`辦法,如果非要讓我說(shuō)出決定理由的那句話——我就是太喜歡你的文字了,而且至今仍然執(zhí)迷不悟地喜歡,我想說(shuō)都是你的文字惹的禍,但我不能這樣說(shuō),我不能連累你,愧對(duì)你,你是一個(gè)好人,每當(dāng)我和索勒羊羊們提起你的時(shí)候,它們都淚流滿面,心里對(duì)你無(wú)限感激,并且一直都沒忘記你對(duì)它們的好。

          來(lái)世我還一如既往地讀你的文字,做你的日月,做你的心情,做你那珠曾經(jīng)跌落在草尖上的淚,做你水中那青春靚麗的容顏。

          我今天早晨醒來(lái),大概五點(diǎn)多,睡不著,冬天的黑夜漫長(zhǎng)而且還能磨蹭,我知道它不會(huì)因?yàn)槲宜恢鴨为?dú)為我亮天,我知道我著急也沒有用,這不能怪天,沒關(guān)系,我可以等,但我不能白等,我得看你的《羊道——前山夏牧場(chǎng)》,看著看著突然心里有好多話折磨我,于是我就寫給你,別怨恨我,看你的書太想和你交流了,雖然這愿望是如此的渺茫。

          李娟老師,假如我變成別人的盤中餐或是索勒油,你千萬(wàn)不要難過(guò),假如你要難過(guò),我會(huì)更難過(guò),難過(guò)和更多的難過(guò)在一起我會(huì)崩潰,我們不是為了難過(guò)和更多的難過(guò)而活著。世界本來(lái)就是這樣,為了難過(guò)而難過(guò)不值得。

          手機(jī)響了,我得接個(gè)電。好了李娟老師,就到這吧,你走的時(shí)候別忘了喊我一聲!僖娎罹,——再見前山夏牧場(chǎng),——再見駱駝和洋洋,——再見那條河邊丟失的小狗,向所有和李娟有關(guān)的美好世界致敬!

        給老師一封信作文 篇8

          老師我想對(duì)您說(shuō):“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對(duì)你說(shuō):“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。

          老師我想對(duì)你說(shuō):“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>

          老師我想對(duì)你說(shuō):“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。

          老師我想對(duì)你說(shuō):”你是肥沃的`土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí),您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。

        給老師一封信作文 篇9

        親愛的楊老師:

          您好!

          我是您的學(xué)生張家文,您不知道我有多想念您呀!每次我和鄭涵文一起聊天的時(shí)候,都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候,我也都會(huì)想起您,想起您親切的笑容,想起您的每一字,每一句。

          我好想念您呀!楊老師,記得您前幾天帶傷來(lái)給我們上課,我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果,還在您講課的`時(shí)候不認(rèn)真聽講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說(shuō):“抗議,抗議!庇袝r(shí)候我和鄭涵文還再背后說(shuō)您的壞話,現(xiàn)在想一想真是后悔,我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!

          記得前天下午,我和鄭涵文值日的時(shí)候,還問(wèn)起您的腳好些了嗎?腳還疼不疼?鄭涵文告訴我說(shuō):“你知道,數(shù)學(xué)老師的腳,為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒有好嗎?”

          “為什么呀!”

          鄭涵文告訴我:“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課,而且一拖再拖沒有及時(shí)去看腳傷,就這樣腳傷加重了!

          當(dāng)我聽了她的話以后,我的眼淚就掉了下來(lái),有您這么好的老師,我們還不知道珍惜,不知道好好學(xué)習(xí),總讓老師為我們操心。

          楊老師!我們班的同學(xué)們都很想念您!楊老師,你快點(diǎn)回來(lái)吧!我們很想您,很想您……。

          我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù),趕快回到我們身邊!

          愛您的學(xué)生:張家文

          20xx年5月10日

        給老師一封信作文 篇10

        顧老師:

          您好!

          告訴您,寒假里,我們到上?萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間,我想:4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng),我一定要看個(gè)夠。

          我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”,那里有水生景觀、鳥類王國(guó)、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣,千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛不釋手。

          我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí),比如:聲波是怎樣形成的,氣壓的作用……

          我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì),體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī),寫字臺(tái)的`右側(cè)放一個(gè)書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂(lè)園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。

          祝您

          心想事成,萬(wàn)事如意,!

          您的學(xué)生

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