寫(xiě)給老師一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師一封信1
親愛(ài)的范老師：
您好！
我是您三四年級(jí)教的一位學(xué)生，是您在三四年級(jí)的時(shí)候教我們的數(shù)學(xué)，我們都非常喜歡你，你一心都為了我們，放學(xué)時(shí)，您自己留下來(lái)讓我們補(bǔ)差，有一次你為了我，陪我留到晚上，你還讓我回家時(shí)小心。
已經(jīng)有兩，三年過(guò)去了。我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)懂事的大孩子了。您雖然是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，但是您在上課時(shí)即教會(huì)我數(shù)學(xué)知識(shí)有教會(huì)我許多道理，在您教我們的兩年里，我學(xué)會(huì)了分別什么是善，什么事惡；什么是美，什么是丑；什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
回顧那幾年的.歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨。您為了我們班的成績(jī)，日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。你還好嗎？我再過(guò)一個(gè)月就要畢業(yè)考了，我會(huì)努力的。
你現(xiàn)在還好嗎？最后我還要感謝您以前那么盡心盡責(zé)的教我們，如今我們以盡快畢業(yè)了，不過(guò)我還想對(duì)你說(shuō)一句“謝謝”，使您在我們最需要幫助的時(shí)候，幫助了我們，您就如我們的母親呵護(hù)著我們，就如冬天里溫暖的太陽(yáng)光溫暖著我們，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的尊尊教導(dǎo)。
我會(huì)把您銘記在心的，你是一位負(fù)責(zé)的好老師！
祝您身體健康！
您的學(xué)生小李
20xx年5月23日
寫(xiě)給老師一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時(shí)間不多了，首先感謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)。隨著離別的日子越來(lái)越近，我們的師生情也越來(lái)越龍。
和您相處了這么久，畢業(yè)之際，您也感慨·自責(zé)，說(shuō)自己脾氣不好，我們能夠容忍您。其實(shí)，我們也懂，您把我們看成自己的孩子，付出了比自己孩子雙倍的愛(ài)。
表?yè)P(yáng)我不記得，但有一次批評(píng)卻使我終生難忘。那次，我的作業(yè)做的'很潦草。一上課，您便把我叫到講臺(tái)前，把我的作業(yè)攤開(kāi)放在我面前，那刺眼的良沖擊著我的眼球。您嚴(yán)肅的說(shuō)：“我給你良對(duì)你來(lái)說(shuō)更本是不合格，拿回去重寫(xiě)！”說(shuō)完便讓我伸出手挨板子，那刺骨的痛使我終生難忘。
感謝的話我不多說(shuō)，希望您不要過(guò)度操心，傷壞了身體。謝謝您！
祝您：
工作順利，身體健康
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信3
敬愛(ài)的X老師：
您好！
感恩的心，感謝有你！您有寬廣豁達(dá)的胸襟，您有天下父母的博愛(ài)，你有淵博的知識(shí)，您更有作為一名人民教師的師德。
老師，您還記得你與我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話嗎？你告訴我們要想將成績(jī)提高需要每個(gè)人的努力，你告訴我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同營(yíng)造的，您告訴我們先要學(xué)會(huì)做人再看學(xué)習(xí)，你告訴我們世上沒(méi)有不勞而獲的東西……那一次次的談話，都深深地印刻在我們每個(gè)人的心中，我們每個(gè)人都深受啟發(fā)，我們都默默的感激您，并把這份感激化為實(shí)際行動(dòng)，您看到了嗎？
老師，您還記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景嗎？你奔走于各個(gè)比賽場(chǎng)地之中，提醒運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)時(shí)間，親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵(lì)沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H、再接再厲，獲得了名次的同學(xué)，你給了他們最誠(chéng)摯的祝賀與贊揚(yáng)，所有人都將鼓勵(lì)化成了動(dòng)力，您看到了嗎？
老師，您還記得那三天的民防活動(dòng)嗎？在烈日下，您陪我們一起活動(dòng)，您在一旁為我們鼓勁加油，幫助那些有困難的同學(xué)完成任務(wù)。您的手中總是拿著相機(jī)，記錄下我們的一舉一動(dòng)與精彩瞬間。
老師，您還記得晚會(huì)時(shí)班長(zhǎng)送你您同學(xué)們的幼時(shí)相片嗎？您那時(shí)激動(dòng)與感動(dòng)的神情永遠(yuǎn)留在我們的心中，盡管我們喊“老師，我愛(ài)您”時(shí)不夠響亮，不夠自信，但是我們的一片心意是最真誠(chéng)的，我們?cè)谛闹写舐暤膮群爸袄蠋�，我�?ài)您”，你聽(tīng)到了嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊揚(yáng)的就是像您一樣的老師吧！您的書(shū)上總是密密麻麻，您的'眼睛總是那么浮腫，但您的精神卻永遠(yuǎn)抖擻，你的關(guān)切永遠(yuǎn)不息，敬愛(ài)的老師，您的辛苦我們都看到了，我們會(huì)與您一同努力，一起加油去面對(duì)一年后的中考！
敬愛(ài)的老師，并不是只有在今天想起您，而是在今天特別想念您，不說(shuō)不表示不想念，不見(jiàn)不代表不牽掛，不是嗎？雖然我們相處只有短短的一年，可是，您對(duì)我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們也像對(duì)待母親一樣尊敬您，最后，還想說(shuō)一句：老師，祝您身體健康。老師，你辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的.鳥(niǎo)兒飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊！那年，我剛升入三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，流進(jìn)著我的心田。
難忘您的笑容啊！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删�，每�?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已風(fēng)輕云淡。
生命就如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們都是這車(chē)上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒(méi)有什么華麗語(yǔ)言來(lái)形容您，只能用我那真摯的心對(duì)您說(shuō)：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好！
首先感謝您五年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的'時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買(mǎi)的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿意的成績(jī)回來(lái)都不覺(jué)得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂(lè)記憶有好多，希望您可以記住。
祝：工作順利、身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信6
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過(guò)哪里了？覺(jué)得那好不好？
已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的'就會(huì)把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉(zhuǎn)在背上和胳膊上，萬(wàn)一就把胳膊砍下來(lái)了。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭，這樣會(huì)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且還不能玩一會(huì)兒，又會(huì)被罰抄。
讀書(shū)要認(rèn)真，要不就浪費(fèi)了時(shí)間，白讀了一會(huì)兒，讀書(shū)我懂了很多知識(shí)，如：有個(gè)人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說(shuō)自己的馬好不用怕。
這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè)！您呢？祝您暑假快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信7
敬愛(ài)的劉老師；
您好，劉老師。六年前，我懷著好奇的心情走進(jìn)了學(xué)校，我的第一個(gè)語(yǔ)文老師就是您——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還清楚的記得。那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，而您不辭辛苦，每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課。有一次夏天，您又來(lái)為我輔導(dǎo)。望著那豆粒般大小的汗珠不時(shí)從劉老師的鼻尖上，額頭上流了下來(lái)。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。
此時(shí)此刻，我想對(duì)劉老師說(shuō)；您是一棵大樹(shù)，為我遮起一片綠陰；您是一根蠟燭，為我照亮心房；您是一個(gè)港灣，給我溫馨寧?kù)o；您是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的`心田；您是一位園丁，為我施肥澆水；您是一道彩虹，給我一片五彩繽紛的天空。您的胸懷像草原一樣廣袤。劉老師您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信8
親愛(ài)的雷先生：
你好。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。你從四年級(jí)到六年級(jí)一直陪著我們。在我們?cè)谝黄鸬娜昀�，我不能忘記，也不�?huì)忘記。
我還記得四年級(jí)報(bào)名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺(tái)上。她熱情款待父母。如此勤奮的老師讓我感覺(jué)很好。
雷先生，你的特別好。你給我們班起了個(gè)名字，奮進(jìn)班，還創(chuàng)作了一首班級(jí)歌曲，一起成長(zhǎng)。我欽佩你的才華，感謝你讓我們聚在一起。
在評(píng)審過(guò)程中，您為我們安排了評(píng)審材料。我們家每個(gè)人都稱(chēng)贊你：“陳明杰，你遇到這樣一位才華橫溢的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進(jìn)入課堂。
雷先生，我們很快就要畢業(yè)了。即使我們忘記了你的.臉，甚至不再聯(lián)系你，我仍然記得我生命中有一個(gè)這樣的恩人，他的名字叫雷·向群。
雷先生，畢業(yè)后再見(jiàn)。
祝你永遠(yuǎn)年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信9
尊敬的王老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的'成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師�?/p>
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育。
身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信10
親愛(ài)的張老師：
您好！
在我學(xué)習(xí)的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。
您有著一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對(duì)黑板，同學(xué)們的表現(xiàn)也似乎讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默有趣，時(shí)而嚴(yán)肅冷峻……
我和您在一起也有5年的時(shí)光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時(shí)，我要和您說(shuō)一聲“再見(jiàn)”�，F(xiàn)在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì)來(lái)臨時(shí)，我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那該有多好。
老師，在我二年級(jí)時(shí)，我有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，您非但沒(méi)罵我，還只說(shuō)了一句話“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩�！绷艘宦�，可眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意著看著我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我改過(guò)自新的力量，從那以后，我再也不會(huì)在課堂上做其他的'作業(yè)了，老師，謝謝你。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程，老師，我由衷的感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年7月22日
寫(xiě)給老師一封信11
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的'“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)！”
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信12
黃老師：
您好！
您的生活和工作還好嗎？我很想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。
媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的`三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢(qián)》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！
現(xiàn)在，我來(lái)告訴您我的成績(jī)吧！
我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫(xiě)，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜�。�
黃老師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí)，我對(duì)中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法就是怎樣的？對(duì)于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì)影響老師的形象，同學(xué)們又會(huì)更加愛(ài)戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們?cè)谏险n的`時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？就是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會(huì)用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信14
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
回想起剛?cè)胄W(xué)不久，也許是升學(xué)產(chǎn)生的焦慮，也許是對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，我不太接受您的教學(xué)方式，總覺(jué)得您對(duì)我們太過(guò)嚴(yán)厲，管的太寬。每天放學(xué)，我都跟媽媽發(fā)牢騷、抱怨，發(fā)泄種種不滿�？墒菋寢尣⒉弧巴椤蔽�，反而總向著您說(shuō)話。我生氣極了，認(rèn)為你們就是“一伙的”。
然而，久而久之，我們似乎已經(jīng)習(xí)以為常，這種不滿的情緒漸漸消失了。
突然有一天，給我們上課的，換成了另一個(gè)老師。我們竟無(wú)所適從，不知所措。那一段時(shí)間，整個(gè)班集體渙散松懈，代表進(jìn)步的`流動(dòng)紅旗再未光顧我們班。人人都很沮喪，卻又心有余而力不足。
您回來(lái)了，那種嚴(yán)陣以待，整裝齊發(fā)的緊迫感也回來(lái)了。我霍然開(kāi)朗，其實(shí)我們就是喜歡這種感覺(jué)。
媽媽總說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，又說(shuō)忠言逆耳，良藥苦口；希望你好的人，才會(huì)整天嘮叨你，“管制”你。
原來(lái)，您和媽媽果真是“一伙的”！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師一封信15
尊敬的張老師：
您好！
您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識(shí)，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著人類(lèi)文化的精髓，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。您千萬(wàn)不要認(rèn)為我這是恭維您，這可是您在我心里真實(shí)的形象！
您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，您講的內(nèi)容我沒(méi)怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請(qǐng)教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的腰，咳了幾聲，清了清已經(jīng)沙啞的嗓子，說(shuō)：“你弄明白了就好�！蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c(diǎn)心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，沒(méi)想到您竟然感動(dòng)的拉著我的手一個(gè)勁的'說(shuō)：“耀坤真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽以谙硎苣奶蹛�(ài)時(shí)，分明看到了您眼里噙著的淚花，您卻一再鼓勵(lì)我。此時(shí)此刻我暗下決心，一定要更加專(zhuān)心聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的好老師您。
歲月無(wú)情。雖然您的臉上過(guò)早爬滿了皺紋，我知道這是為我們操勞的結(jié)果，但您那顆愛(ài)我們和愛(ài)這份職業(yè)的熱情和執(zhí)著卻沒(méi)有絲毫改變。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認(rèn)為您不會(huì)來(lái)給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的預(yù)習(xí)著。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著最后一聲鈴聲，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我們?cè)隗@訝中起立向您問(wèn)好。這節(jié)課，我們都感覺(jué)到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽(tīng)得特別認(rèn)真。
如果有人問(wèn)：“是誰(shuí)總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨(dú)記著自己的學(xué)生和自己的課程？”我們?nèi)嗨氖迕瑢W(xué)一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“是您，我們敬愛(ài)的張老師。”張老師，您知道嗎？我們都十分敬重您。
您用您獨(dú)特的魅力培育了承載著國(guó)家未來(lái)的一批又一批的花朵。您無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯的精神引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們昂首闊步走向未來(lái)！
謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信16
親愛(ài)的陳老師：
學(xué)期快結(jié)束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現(xiàn)在與您相處的日子。大家都說(shuō)，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵樹(shù)，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
我到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，至今，我還記憶猶新。那時(shí)候我還小，有媽媽牽著我的手去上學(xué)，當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的是您陳老師，陳老師是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼啊，您微笑著把我?guī)У搅私淌依铮髞?lái)，您發(fā)現(xiàn)我特別的膽小，每次下課后，同學(xué)們都一起出去玩了，唯有我一個(gè)人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個(gè)好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來(lái)了，結(jié)交了更多的好朋友。到了現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)里的領(lǐng)讀員了。我的這些進(jìn)步都?xì)w功于您，沒(méi)有您，我就不會(huì)有今天的成就和進(jìn)步，我的每一個(gè)成就和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
還記得有一次，我忘了寫(xiě)課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫(xiě)，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，一心以為您會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的.朝辦公室走去，過(guò)了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來(lái)，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你以后一定要寫(xiě)作業(yè)，不要忘了寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了以后，感動(dòng)極了，您的這句話也深深地印在了我的心中。
是的，您有時(shí)后對(duì)我們確實(shí)有些嚴(yán)厲，經(jīng)常嚴(yán)格地要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學(xué)習(xí)，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對(duì)我多年來(lái)的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都忘不了和您一起相處的日子。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信17
親愛(ài)的園丁們：
你們好！
感謝你們?cè)谶@幾年里對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí)，是您教會(huì)我許多生活常識(shí)，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時(shí)，是您教會(huì)我許多做人的道理。當(dāng)我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當(dāng)我做事泄氣時(shí)，是您不斷的鼓勵(lì)，讓我有了自信；當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當(dāng)我受傷時(shí)，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有我今天的`成就。
最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂(lè)！
身體健康！
此致敬禮！
你們的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信18
親愛(ài)的張老師：
時(shí)光荏苒，光陰似箭，六年的光陰悄悄地從指縫中溜走，只留下片片回憶。馬上就要踏上中學(xué)的旅途，離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師與同學(xué)，我的心中充滿眷戀。今天，我要向您，張老師，傾吐我心中的真實(shí)情懷。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔悄�。帶我們走進(jìn)了涼爽的秋天，看到了火紅的楓樹(shù)林；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔悄虒�(dǎo)我們，激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”是您，教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理……您講課聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們時(shí)喜時(shí)憂。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，我愛(ài)上了那優(yōu)美的文字。
“怎么了？摔疼了嗎？”當(dāng)時(shí)我一不小心摔了下來(lái)，頓時(shí)一陣難忍之痛涌上心頭。這時(shí)，您像一陣春風(fēng)，輕輕地走來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。您溫柔地?fù)崦遥H切的話語(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)了我的心房，緩解了我暫時(shí)的疼痛，使我的心中充滿了陽(yáng)光。您那春風(fēng)般的關(guān)心，沐浴著我們幼小的心靈。
然而，令我記憶猶新的是那一次的跳大繩訓(xùn)練。每天，我們分秒必爭(zhēng)，可是總會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題：不合拍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、斷繩……大家互相指責(zé)，個(gè)個(gè)氣急敗壞，干脆在原地休息。這時(shí)您邁著熟悉的步伐走了過(guò)來(lái)，微笑著看著我們，拍拍我們的肩膀，敏感智慧的您，一步步教我們?cè)趺刺�，我們默默地排成一�?duì)，您也甩起了大繩，大家的'錯(cuò)誤明顯地減少了許多。夕陽(yáng)下，大家一起訓(xùn)練的景象成了一道最美的風(fēng)景線。
離別之際，我要送您一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。感謝您的付出，將我培育成茁壯的小樹(shù)；感謝您的付出，在我心中播下了文學(xué)的種子；感謝您用愛(ài)心滋潤(rùn)我的心田……
祝您身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信19
親愛(ài)的園丁們：
你們好！
感謝你們?cè)谶@幾年里對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí)，是您教會(huì)我許多生活常識(shí)，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時(shí)，是您教會(huì)我許多做人的`道理。當(dāng)我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當(dāng)我做事泄氣時(shí)，是您不斷的鼓勵(lì)，讓我有了自信；當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當(dāng)我受傷時(shí)，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有我今天的成就。
最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂(lè)！
身體健康！
你們的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信20
敬愛(ài)的徐老師：
您好！寫(xiě)信對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，可是給老師寫(xiě)信，都不知道從何下筆了。
我非常感激您。由于是您把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)的，在您的帶領(lǐng)下，我們班年年都是三好班集體，因此我非常感激您。
我非常感激您。由于您是我最敬佩的老師，作為班主任，您與我朝夕相處、貼近并了解我們，我們也了解您，由于我們親眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是早早走進(jìn)教室來(lái)迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。因此我非常感激您。
我非常感激您。由于您是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的`引導(dǎo)者，您用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧和方法，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的金鑰匙交到我們的手里，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵，讓我們?nèi)サ闹R(shí)大豐收�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去�！边@是您的原則，是您誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。徐老師，您的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使我們每一個(gè)學(xué)生不斷努力追求，爭(zhēng)取達(dá)到理想的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙炖蠋�，您像燃燒的蠟燭。吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
寫(xiě)給老師一封信21
尊敬的姚老師：
您好！
依稀記得三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我們初次見(jiàn)面，您穿著清新的白色連衣裙，留著一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，和藹可親的臉上洋溢著微笑。這一幕在我心里留下了無(wú)比深刻的印象。當(dāng)時(shí)的我，面對(duì)著未知的三年級(jí)生活及新的班主任，內(nèi)心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬間，我感受到了溫暖，那一刻我堅(jiān)信我們會(huì)相處得很好。
在我們相處的這一年時(shí)間里，您不辭辛勞并毫無(wú)保留地把知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)傳授給了我們，猶如一位辛勤的園丁，用來(lái)自心田的泉水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)我的每一次表?yè)P(yáng)，在我心里都是最大的獎(jiǎng)勵(lì)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)生活中也不總是一帆風(fēng)順的。還記得有一次在語(yǔ)文課堂上，我因?yàn)闆](méi)能回答出您的提問(wèn)而受到了您嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)特丟臉，十分委屈難受，內(nèi)心抱怨您這次小題大作了。但事后我靜下心來(lái)想了想，您之所以對(duì)我嚴(yán)厲，是因?yàn)閷?duì)我要求高，因?yàn)橹灰险n認(rèn)真聽(tīng)講，就能正確回答問(wèn)題，那一刻我肯定是讓您失望了。我明白老師的良苦用心，您是希望我牢記教訓(xùn)，以后專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師，我會(huì)更加努力的！
老師，您的諄諄教導(dǎo)讓我受益良多，正是因?yàn)橛辛四慕逃�，我才能有今天這樣的見(jiàn)識(shí)：正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我才能健康地成長(zhǎng)；正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我明白做人的道理。您好比大樹(shù)，讓我在您的`樹(shù)蔭下成長(zhǎng)。您給了我像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣。老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細(xì)心培養(yǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)您辛勤灑下的汗水。今后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！立志長(zhǎng)大后成為有用之才！以此報(bào)答您的培育之恩！
敬祝工作順利，身體健康，開(kāi)心快樂(lè)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信22
尊敬的白先生：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在一起一年了。白先生，在您的培育下，我們已經(jīng)從無(wú)知的孩子變成了美德。智慧我們心中充滿了對(duì)青少年全面發(fā)展的.感激之情。你今年日夜相處，給我留下了很好的印象。你是認(rèn)真的，到位的。你也可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育我們。你是我最敬佩的老師。
白先生，我們要升到六年級(jí)了。在六年級(jí)，我們必須更加努力學(xué)習(xí)，不再淘氣。白老師，我知道你平時(shí)雖然很累，但還是堅(jiān)持為我們教書(shū)。謝謝你無(wú)私的關(guān)懷。感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的照顧，但白先生，我知道我們并不害怕疲勞，但作為您的學(xué)生，我也想給您一個(gè)小建議：請(qǐng)注意身體，勞逸結(jié)合。
白先生，我們向您保證，總有一天我們會(huì)以豐碩的成果回報(bào)您。在未來(lái)，白先生，我們真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：；謝謝你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須盡最大努力取得好成績(jī)
祝您工作成功，身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信23
親愛(ài)的林老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)怒放的鮮花。
你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師，也是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師，我每一次見(jiàn)到你，我就笑逐顏開(kāi)，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因?yàn)樵诮踢^(guò)我的老師當(dāng)中，你是最溫柔的，我也非常的.喜歡你。到現(xiàn)在，我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)，可是你還在二年級(jí)，我恨不得一直讀二年級(jí)，在你教的班上度過(guò)一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥(niǎo)；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚(yú)兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天這個(gè)我！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信24
敬愛(ài)的郭教師
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的.自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)�！耙庖�(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信25
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
當(dāng)您剛踏入我們班時(shí)，一定驚呆了吧？那滿教室的垃圾，沒(méi)完沒(méi)了的和那人盡皆知的壞名聲，當(dāng)我回想起時(shí)，也羞愧于我們班當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
可是您，沒(méi)有放棄我們，用您豐富的學(xué)識(shí)，特別是用自己的人生經(jīng)歷在給我們講道理。我們開(kāi)始驚奇您那豐富的閱歷，開(kāi)始驚嘆這老師的人格魅力，開(kāi)始驚異這世界原來(lái)這么大，開(kāi)始吃驚從前自己的愚昧無(wú)知。
您不同于教過(guò)我們的任何一位老師，他們只知道給我們灌輸多得要命的知識(shí)，只懂得罵我們蠢。陳老師，是您讓我們知道，要學(xué)好功課，首先要愛(ài)上它，不需要再花多大功夫，自然就能學(xué)好。您在課堂上，從來(lái)都是一邊講課文，一邊講述您自己的故事。我們以前認(rèn)為，語(yǔ)文課的那些內(nèi)容都是離我們很遙遠(yuǎn)，那些美好的.事也許并不存在？是您講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，不僅讓我們了解了外面的世界，還激發(fā)了我們對(duì)生活的觀察和思考。
陳老師，相信在今后的道路上，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的導(dǎo)師，我真的感到非常幸運(yùn)能遇上你。
謝謝您！是您改變了班級(jí)的面貌，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。日后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
祝您
天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信26
敬愛(ài)的高老師
您好！
當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快離開(kāi)母校了，心中有好多話想對(duì)您說(shuō)。此時(shí)，我想起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”這首《秋思》，我覺(jué)得，我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說(shuō)，您站在講臺(tái)上自我介紹的時(shí)候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來(lái)的智慧，那次我真正見(jiàn)識(shí)到了”腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個(gè)知識(shí)。老師，我所寫(xiě)的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實(shí)意想對(duì)您說(shuō)的話。
您給我們布置過(guò)一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說(shuō)叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過(guò)短篇小說(shuō)《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的`醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，我想當(dāng)作家�！杀绕疬@些，我更想當(dāng)一名老師！每每看到您站在講臺(tái)上亭亭玉立的身影，就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來(lái)，批評(píng)和夸獎(jiǎng)沒(méi)少?gòu)哪目谥型鲁鲈以谖业哪X袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過(guò)我委屈的淚水，也綻放過(guò)我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語(yǔ)文課，您講課時(shí)的話語(yǔ)猶如長(zhǎng)江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽(tīng)不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過(guò)。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫(xiě)下，又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫(xiě)這封信，我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海棉，擠擠總會(huì)有水的�！彼裕矣謴奈业乃邥r(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí)，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您，我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說(shuō)我寫(xiě)老師沒(méi)布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語(yǔ)文老師，我最親愛(ài)的老師！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信27
敬愛(ài)的張老師：
您近來(lái)可好？
初次認(rèn)識(shí)您，是在爸爸的描述里。那時(shí)即將開(kāi)學(xué)，您打電話來(lái)通知我所在的班級(jí)。當(dāng)時(shí)是爸爸接的電話，爸爸說(shuō)完再見(jiàn)還來(lái)不及掛電話，我便迫不及待地問(wèn)：“爸爸，爸爸！這是哪個(gè)老師�。磕欣蠋熯�是女老師�。俊卑职中χ嗣业念^，說(shuō)：“女老師，是你們的生活老師，說(shuō)話挺溫柔的，人應(yīng)該很好相處�！甭�(tīng)完爸爸的話，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)瘦瘦高高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，手中捧著書(shū)，嘴角永遠(yuǎn)掛著一抹微笑的身影。
初次見(jiàn)到您，是在教室的講臺(tái)上。那時(shí)我去的比較晚，大多數(shù)同學(xué)都到了。我匆匆地跑到教室門(mén)前喊了聲：“報(bào)告！”一瞬間，全班人的目光都集中到我的身上，您也不例外。當(dāng)時(shí)我一臉尷尬，恨不得地上有個(gè)洞我就鉆進(jìn)去。您向我招了招手，微笑地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”這時(shí)我才開(kāi)始打量您，您和我想象中的一樣：高高瘦瘦的，有著長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，帶著眼鏡，手里拿著一個(gè)文件夾，嘴角掛著一抹微笑。
初次接觸您，是在美術(shù)的課堂上。第一次上美術(shù)課，您教我們畫(huà)立體圖形。我當(dāng)時(shí)畫(huà)了又擦，畫(huà)了又擦，一直畫(huà)不好。您看見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)拿起了鉛筆，手把手地教我畫(huà)。經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我很快就畫(huà)好了。在外人看來(lái)，這或許并不完美。但在我心中，這是最完美的，因?yàn)檫@里面有您對(duì)我的教導(dǎo)。
您還記得您當(dāng)我們生物老師的那段時(shí)間嗎？有一次，我不小心在您的課上睡著了，您叫醒了我。您說(shuō)，好好休息，別太疲勞。還有一次，我上課不專(zhuān)心，您看到了。您叫我上去回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了。您說(shuō)，上課要專(zhuān)心，別分神。
我印象最深的一次便是那次測(cè)試。臨近期末了，學(xué)校組織了一場(chǎng)生物小測(cè)，來(lái)檢驗(yàn)一下我們的`學(xué)習(xí)成果�？纪暝囍螅倚睦飬s隱隱覺(jué)得這次測(cè)驗(yàn)要退步了……
您看到我考完試之后情緒有些低落，便問(wèn)我考得怎么樣。我不知該怎么回答，只是僵硬地說(shuō)了三個(gè)字：“不知道。”您看著我，沒(méi)說(shuō)話，只是拍了拍我的肩膀就走了。我看著您的背影，心里一陣難過(guò)。
成績(jī)第二天就出來(lái)了，79分。我沒(méi)料到會(huì)這么差。您也沒(méi)料到我會(huì)退步這么大。您把我和另一個(gè)課代表叫去了辦公室。您看著我們，遲疑了一下，說(shuō)：“你們兩個(gè)最近都退步了啊，這樣不行啊，馬上要期末了，一定要調(diào)整好狀態(tài)啊！”說(shuō)完這番話，您又對(duì)另一個(gè)課代表說(shuō)：“你退步比較大，要好好加油��！”我聽(tīng)著這番話，心里不知是什么滋味：您是顧及我是女生面子薄，才沒(méi)說(shuō)我退步大吧！唉，怎么會(huì)這樣�。吭趺闯煽�(jī)?cè)絹?lái)越差了？看來(lái)應(yīng)該要好好加油了，不能再讓老師失望了！后來(lái)我努力學(xué)習(xí)，在期末，我生物考了98分。好開(kāi)心，心想：我終于沒(méi)辜負(fù)您的一片苦心！
張老師，雖然您不教我們了，但您依然是我們的老師，您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，您是我心中最美的老師�?/p>
敬祝
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信28
是誰(shuí)，在上課時(shí)把知識(shí)灌入我們的腦中？
是您，老師！
是誰(shuí)，成天一直關(guān)心著我們，照顧著我們，為我們擔(dān)心著呢？
是您，老師！
是誰(shuí)，到了深夜還在批改我們的亂七八糟的作業(yè)，沒(méi)有好好地休息呢？
是您，老師！
是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候孜孜不倦地教誨著我們？
是您，老師！
我們心中的夢(mèng)想楷模啊，是您讓我們每天的學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)學(xué)以來(lái)，您表?yè)P(yáng)了多少進(jìn)步生啊。
您就像是冬天的'熱茶，夏天的炒冰，無(wú)微不至地照顧著我們。
深夜中，大家的窗戶灰暗了，可還有一扇窗，用微弱的光劃破夜空的寧?kù)o，那，就是您的家！
老師，您給了我們第二個(gè)家——學(xué)校，總有一天，學(xué)校中會(huì)走出狀元、榜眼和探花，；總有一天，會(huì)飛出小黃鸝、金鳳凰！
最后，祝全體男老師身體越來(lái)越健壯，越來(lái)越帥氣，工作順利！祝全體女教師越來(lái)越漂亮，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師一封信29
尊敬的黃老師：
您好！
時(shí)間如流水般飛逝，一眨眼，我已經(jīng)開(kāi)始四年級(jí)的學(xué)習(xí)一段時(shí)間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的`老師，您的諄諄教誨一直讓我難以忘記。
在家里，我總喜歡懶洋洋地躺在沙發(fā)上。因此媽媽特別懊惱和無(wú)奈，爸爸也經(jīng)常被我氣得哭笑不得。但是在學(xué)校里，我就像變了一個(gè)樣，總是爭(zhēng)著打掃衛(wèi)生，就像一只勤勞的小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之后，經(jīng)過(guò)您的教育，我在家里也不再那么懶惰，慢慢開(kāi)始在家里打掃衛(wèi)生，學(xué)著做家務(wù)，爸媽也露出了欣慰的笑容。
在學(xué)校里，您時(shí)常會(huì)被我們班的一些“調(diào)皮鬼”惹得特別生氣，但您一直以來(lái)都很關(guān)心我，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我，不斷地鼓勵(lì)我，讓我倍感溫暖。
在此，感謝您的鼓勵(lì)和呵護(hù)。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容我對(duì)您感激，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)心。
最后祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：小陳
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信30
親愛(ài)的雷先生：
你好。
我是小魏，謝謝你帶給我們快樂(lè)。你計(jì)劃的每一項(xiàng)活動(dòng)都給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。例如：辯論比賽、成語(yǔ)紙牌游戲等。所有這些都給我留下了深刻的印象。每次想起這些活動(dòng)的照片，我都忍不住笑了。
最近，你去參加了一個(gè)婚禮。學(xué)生們非常想念你。我希望你能盡快回來(lái)。昨天我們?nèi)ゴ河瘟恕](méi)有你，我們就沒(méi)有快樂(lè)和歡笑。
每次我看到你默默工作的背后，我都知道你在背后做了很多我們無(wú)法想象的`事情。對(duì)于一個(gè)班級(jí)，一項(xiàng)活動(dòng)，你經(jīng)常加班和熬夜......不斷進(jìn)步，我欽佩雷先生不懈的努力！與此同時(shí)，每當(dāng)我想到這些事情，我的心里就充滿了不同的東西，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。在你帶我們?nèi)サ娜昀�，我們每天都很開(kāi)心。這是我最好的記憶。
這封小信怎么能表達(dá)我對(duì)你的感謝呢？似乎我只能用我的下一次表演和行動(dòng)來(lái)感恩。
祝你：
婚禮快樂(lè)，工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信31
尊敬的劉老師：
您好！
今天是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。在此，我祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意！
記得，上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都回家去了，由于我沒(méi)帶傘，回不了家，只好在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接。這時(shí)候，您看見(jiàn)了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠(yuǎn)，您把自己的`傘給了我，您怎么回去呢？這把傘不該要······沒(méi)等我想完，您堅(jiān)持把傘遞給了我。自己卻冒著雨回家。
老師，您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。老師，我愛(ài)您！
祝您：永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：小朱
寫(xiě)給老師一封信32
尊敬的羅盛蘭老師：
您好！
學(xué)校快放假了，這也意味著我將成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。所以我特意拿出了一張紙和一支筆，為您寫(xiě)了這封信。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，您提了一個(gè)紅色的包，穿著高跟鞋，很優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。全班同學(xué)面對(duì)著陌生的面孔，絲毫都不敢動(dòng)，因?yàn)槟切聛?lái)的教師。記得當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)想換班，您二話不說(shuō)就答應(yīng)了。當(dāng)天我給您打了一個(gè)很低的分，因?yàn)槟o了我第一個(gè)印象很隨便。
直到后來(lái)我領(lǐng)教了您的本領(lǐng)，對(duì)您的看法才徹底地改變了。因?yàn)槟慕虒W(xué)法與眾不同。您在班里分了四個(gè)組，每次積極回答您的問(wèn)題時(shí)，您就獎(jiǎng)勵(lì)一枚紅旗，等到月底的時(shí)候，您用您的錢(qián)買(mǎi)零食，獎(jiǎng)勵(lì)獲得紅旗最多的那一組。同學(xué)們?cè)絹?lái)越積極參與了您的教學(xué)中。您常教導(dǎo)我們說(shuō)，我們要在玩中學(xué)，學(xué)中玩。您一直鼓勵(lì)我要常去圖書(shū)館多看書(shū)，我以前不太懂您說(shuō)的‘讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友’的意思，后來(lái)我漸漸地明白了，現(xiàn)在的我如果沒(méi)書(shū)讀的話，實(shí)在是太難熬了。我最近有點(diǎn)讓您失望了，但您放心，我會(huì)找回屬于我的'時(shí)間的。您的教導(dǎo)使我受益匪淺，我越來(lái)越喜歡上您的課了。
還記得美化校園時(shí)周六放學(xué)前，您交代同學(xué)們記得從家里帶幾朵花草到學(xué)校種植。當(dāng)天同學(xué)們拿著各種各樣的鮮花、和綠油油的草來(lái)種。您讓我們分工合作，您帶領(lǐng)著我們一一完成了班級(jí)任務(wù)。那時(shí)您說(shuō)：若小事上忠心，大事必成就。并且更要團(tuán)結(jié)，多一個(gè)人多一份力量。您說(shuō)的話深深地印在了我的腦海里。結(jié)果我們班榮獲了年級(jí)段一等獎(jiǎng)，這經(jīng)歷使我更加敬佩您了。
在您的班里，我能感受到家庭的溫暖。班里雖有吵有鬧，但我過(guò)得很幸福，因?yàn)槟膼?ài)伴隨著我成長(zhǎng)，您的教導(dǎo)鞭策著我進(jìn)步。請(qǐng)諒解我有時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞毛病，能遇見(jiàn)您是我最大的榮幸。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信33
敬愛(ài)的老師：
您好！
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱叫蹅�，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們熟悉了字，將那一張生疏的“臉”神秘地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好似在說(shuō)：“相信自己，你一定行的'，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信34
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，六年一晃而過(guò)，想當(dāng)初，我還是一位懵懂的孩童。是您把領(lǐng)進(jìn)了校園，給予我豐富的知識(shí)；是您，教會(huì)了我熱愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼；是您，教會(huì)了我待人友善，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)……
記得在二年級(jí)的時(shí)候，您捧著一疊厚厚的`試卷。大家頓時(shí)懵了，您面帶微笑，我們則驚慌失控。您把試卷嫻熟地發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們本來(lái)就覺(jué)得這場(chǎng)來(lái)得太突然再加上題目的難度，根本沒(méi)有什么人能考高分，更不要說(shuō)考滿分。第二天，成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)最高分也才89分，大家本以為您會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)我們一頓，可出乎意料的是，您并沒(méi)有批評(píng)我們，責(zé)怪我們，而是耐心地為我們分析著錯(cuò)誤。一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，您對(duì)我們的教育之恩歷歷在目，我們的成績(jī)也在步步提高，同時(shí)班級(jí)里的差同學(xué)也變得好了起來(lái)，這都是您孜孜教導(dǎo)的結(jié)果。
您對(duì)我們的教育之恩滿懷期望，希望我們能考到好的學(xué)校，但你又希望我們能夠再重新來(lái)一次；也許，你覺(jué)得你做的還不夠好，可我們覺(jué)得您已經(jīng)非常好了，您有一種嚴(yán)格要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在心。
祝您身體健康！
此致！
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信35
親愛(ài)的x老師：
您好！
這一屆教師節(jié)，即將來(lái)臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個(gè)班了，但是我還想向您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
忘不了您看見(jiàn)班里一個(gè)同學(xué)已經(jīng)講過(guò)的'題還出錯(cuò)，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的那種喜上眉梢的表情。
還有您生病的那次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買(mǎi)了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來(lái)。
x老師，教師節(jié)已經(jīng)快到了，我在這里祝您：
天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師一封信36
敬愛(ài)的方老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了三年級(jí)，在這金風(fēng)送爽的'季節(jié)里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
記得有一天，我發(fā)了高燒，扒在桌子上，有氣無(wú)力的，方老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”于是，老師摸摸我的頭，熱乎乎的，感覺(jué)不對(duì)，馬上打電話給媽媽。老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育一代又一代的人才，我覺(jué)得這句話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，為我們講授知識(shí)，您為我們付出了全部的心血。
寫(xiě)到這，我要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我在這里祝福您！節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
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