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      2. 給宋濂的一封信

        時(shí)間:2022-01-28 12:40:16 書信 我要投稿
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        給宋濂的一封信

          宋濂是明初著名政治家、文學(xué)家、史學(xué)家、思想家。學(xué)習(xí)了宋濂的《送東陽馬生序》,大家是不是有話想對(duì)宋濂說呢?下面是小編為大家整理了給宋濂的一封信,希望能幫到大家!

        給宋濂的一封信

          作文一、《給宋濂的一封信》

        尊敬的宋濂:

          您好!

          我是一名中學(xué)生,仰慕您大名已久,我知道,您是一位知識(shí)淵博,刻苦鉆研的人,自幼勤奮好學(xué),所以我想和您交朋友,向您學(xué)習(xí)刻苦求學(xué)的精神。

          在本學(xué)期,我學(xué)過您寫的《送東陽馬生序》。寥寥幾百字,卻能把您求學(xué)路上的艱辛全部表達(dá)出來,其中的勸勉之意不言而喻。而您那句:“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”更是成為我們信仰的旗幟。學(xué)完之后,我的心潮澎湃,久久難以平靜,一生中能有您這樣的朋友,是多么大的收獲啊!

          我回到了您艱苦求學(xué)的那段日子。您在加冠以后,對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)更加渴望,所以您不辭艱辛,開始了艱難的求學(xué)路。您“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”的畫面仿佛呈現(xiàn)在我眼前,而“足夫皸裂而不知,四肢僵勁不能動(dòng)”的情景已深深印在我的腦海!巴嵘员痪_繡”,而您卻“缊袍敝衣處其間”,絲毫沒有羨慕的意思,依然怡然自樂,這種精神是多么值得讓人學(xué)習(xí)啊,一生中能有您這樣的朋友,是多么大的幸福!

          學(xué)完本文之后,我被您的精神所感染。您那種精神,正是我所缺乏的。和您在一起,我懂得了許多哲理,您真是我求學(xué)路上的指明燈,一生中能有您這樣的朋友,是多么大的快樂。

          今后,我一定會(huì)以您為榜樣,像您那樣遇到困難永不退縮,像您那樣遇到挫折百折不撓,把自己的意志鍛煉的像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)。

          此致

        敬禮!

          作文二、《給宋濂的一封信》

        尊敬的宋濂先生:

          您好!

          我是來自未來世界的一名初二年級(jí)的學(xué)生,我很敬仰您的學(xué)習(xí)熱情以及刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

          我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績平平,學(xué)習(xí)起來沒一點(diǎn)動(dòng)力,有時(shí)還需要老師和家長的監(jiān)督,有時(shí)我還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味。雖然一在的條件比你們那時(shí)好得多,可是我的學(xué)習(xí)熱情僅是你的百分之幾而已,我還是比較喜歡看書的,家里的作文書我都快翻爛了,可我遠(yuǎn)沒有你那種“每假借于藏書之家,手自筆錄!钡木,最多也是借點(diǎn)小說呀什么的雜書。

          我現(xiàn)在很想進(jìn)步,很想努力起來,可我不敢像你一樣“余力侍左右,援疑質(zhì)理,府身傾耳以請(qǐng)”,因?yàn)槲遗隆盎蛴銎溥尺汀保乙吧,禮愈至;俟其欣悅,則又請(qǐng)焉!蔽揖褪沁@樣有時(shí)候遇到問題不敢問老師,所以讓問題一直積累下去或請(qǐng)教同學(xué),你的“膽大”讓我欽佩,我也會(huì)慢慢的變得“膽大”的。

          這幾天溫度不斷高升,我們班的空調(diào)和一個(gè)風(fēng)扇(現(xiàn)在的制冷用品)都?jí)牧,同學(xué)們每天埋怨天氣熱。上課有多部分同學(xué)都用本子扇,這可比不上您“窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知!爆F(xiàn)在我們的同學(xué)穿的一個(gè)比一個(gè)時(shí)髦,攀比之風(fēng)也是盛行,所以我們學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生都穿校服,可同學(xué)們都不喜歡。您的“余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意”值得我們學(xué)習(xí),尤其是您“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也!边@種不追求“口體之奉”,一心向?qū)W的精神更是讓人為之嘆服。

          你年輕時(shí)求學(xué)困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅勉勵(lì)了與生,而且隨著序文流傳千里,勉勵(lì)了不知多少的人,他們都被您刻苦學(xué)習(xí)的精神所感染著。

          此致

        敬禮!

          作文三、《給宋濂的一封信》

        宋濂先生:

          您好!

          您不可能知道我是誰,因?yàn)槟荒芩蓝鴱?fù)生,我生活在二十一世紀(jì);而我卻知道您,因?yàn)槟鷮懙摹端蜄|陽馬生序》深深的震撼了我年輕的靈魂。

          讀了您的文章,我感慨頗深。

          硯臺(tái)上的冰那么堅(jiān)硬,您的手指幾乎不能屈伸,您還抄書不止,可見您多么愛好學(xué)習(xí)。想想我,冬天里教室溫暖如春,可我卻冬眠不覺課已下,我的手指靈巧敏捷得可以轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書如飛如舞,卻對(duì)寫作業(yè)一百個(gè)不愿意,一千個(gè)不熱心,仿佛那是刀山火海,仿佛那是洪水猛獸。原來小學(xué)成績不錯(cuò)經(jīng)常洋洋自得笑傲班級(jí)的我,現(xiàn)在是“懶”樹前頭萬木春了。我羞愧得面紅耳赤呀。我的學(xué)習(xí)精神和您相比天差地別。

          寒風(fēng)吹得您四肢僵硬,每天只能吃兩頓飯,您還堅(jiān)持求學(xué)。而我呢,衣服冬暖夏涼時(shí)髦前衛(wèi),文具花樣翻新層出不窮,零食五花八門,正餐四菜一湯,我卻還懶得上課時(shí)候看黑板瞧書本,懶得回家后寫作業(yè)做習(xí)題。心里老想著稀奇古怪專誤中國子弟的日本漫畫,浪漫如夢其實(shí)是如白日夢的韓國小說,和怎樣把頭發(fā)整得驚世駭俗好贏得居高不下的回頭率,哪怕是回頭翻的白眼率也行。結(jié)果一到考試后,人家是“我們老百姓呀,今個(gè)真高興”,我呢考試卷上大紅燈籠高高掛,一張臉兒沒處擱,最終只能暫憑網(wǎng)游長精神了。我的學(xué)習(xí)精神和您相比真是相差十萬八千里。

          老師給我講過知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理。例如牛漢的知識(shí)就改變了牛漢的命運(yùn)。我也想改變我的命運(yùn),我的毫不在乎將來,只不過是自欺欺人的假裝。我也想以后上高中上大學(xué),有個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的前途,如詩如畫的人生,想從現(xiàn)在的丑小鴨,變成將來的白天鵝。所以現(xiàn)在,我要痛改前非,要重視知識(shí)重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)您的艱苦和勤奮。讓艱苦和勤奮成為我人生飛翔的兩只如鋼似鐵的翅膀。

          以后,我要痛改如下的前非。

          首先是懶惰。以前鬧鐘的鈴聲都能成為我的催眠曲。我以后要晨興理“荒穢”,也就是說早晨起來要書聲朗朗,堅(jiān)決以實(shí)際行動(dòng)做宋濂第二。

          其次是畏難情緒。您是遇難而上,在人生路上披荊斬棘,風(fēng)雨兼程,一往無前。我卻是遇難退縮,在人生路上甘當(dāng)懦夫躺倒不干,當(dāng)一天學(xué)生混三餐肚飽。我以后要改變自己的死腦筋,振奮自己的精氣神,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)各種知識(shí)的困難。困難是磨刀石,是煉鋼爐。我要把自己磨成求知路上披荊斬棘的利劍寶刀,我要把自己鍛煉成祖國大廈的優(yōu)質(zhì)鋼材,實(shí)現(xiàn)父母望我成龍的夢想,用我的成功的春風(fēng)吹開他們嘴角的微笑。

          第三是攀比心理。和人家比吃比穿,比玩比酷,比潑辣比野蠻,比裝傻充愣比在課堂上看誰會(huì)興風(fēng)作浪,這都是幼稚的虛榮,都是無知的表現(xiàn),這些都是心理不健康的樹上長出的尖刺結(jié)出的惡果。如果長大之后,回想回想,我會(huì)后悔十分百分千分萬分的,于是乎滿世界踏破鐵鞋求爺爺告奶奶買后悔藥想重新活一次,踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),可是我就是買不著推倒重來再活一次的靈丹妙藥。

          宋濂先生,我不會(huì)忘記窮冬烈風(fēng)里您的負(fù)篋曳屣,那是最堅(jiān)強(qiáng)的畫面。我不會(huì)忘記皆被綺繡的同舍生里您的樸實(shí)無華,那是最動(dòng)人的身影。

          您的身影雖然走進(jìn)了歷史云煙的深處,而您的精神卻留在了我渴望美好理想的心里。

          讓您的精神成為我心靈夜空中的一顆永遠(yuǎn)燦爛的明星吧。

          此致

        敬禮!

          作文四、《給宋濂的一封信》

        尊敬的宋濂:

          您好!

          我是您的一個(gè)普通學(xué)生,相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您,不僅是為了向您敬上尊敬的問候,還斗膽向您詢問幾個(gè)問題。

          我是一名普通的中學(xué)生,與您相隔著銀河般遙遠(yuǎn)的距離。您在別人心里是一位偉大的文學(xué)家,有很多優(yōu)秀的文學(xué)作品,但您在我心中,只是一位值得我們學(xué)習(xí)的具有勤奮,能吃苦精神的學(xué)者,孜孜不倦的吸收著養(yǎng)分。您的《送東陽馬生序》更是激勵(lì)了我,您激勵(lì)了不想學(xué)習(xí)的我努力學(xué)習(xí),本來懶惰的我看了您寫的《送東陽馬生序》后參悟了一些道理,受了很大的觸動(dòng),覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),便又謙虛的拿起筆。

          我難以想象,為什么您在兒時(shí)如此艱苦的條件下依然堅(jiān)持讀書,而我卻覺得書甚是乏味,不大有意思,而您卻具有那樣堅(jiān)定的意志,即使在寒冷的冬天仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),甚至為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),閱讀更多的書,在寒冷的大雪里跑著還書,把像冰一樣的硯磨成墨汁,這些困難是我們遠(yuǎn)所不能及的!端蜄|陽馬生序》就如一盞指路燈,讓我在黑暗中找回正確的道路;就像一杯香濃的咖啡;就像一支鋒利的箭,沖破陰霾。

          二十之后,終于長大,您甘愿跑那么遠(yuǎn)的路,只為找一位明師,而面對(duì)老師又是畢恭畢敬,而當(dāng)今,不尊敬老師的事情時(shí)有發(fā)生,看了您對(duì)老師的態(tài)度,真是讓我們臉紅。

          我還記得您求師的艱苦,背著大大的書箱只身一人走進(jìn)雪野,到底是什么給了您學(xué)下去的動(dòng)力?看到這里,真是讓我們自慚形穢。

          宋濂老師,您寫的《送東陽馬生序》激勵(lì)了很多人,也使很多人醒悟,此時(shí),您一定非常高興吧!

          祝您身體健康,文思如泉涌!

          您的學(xué)生:xx

          20xx年8月30日

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