四季的歌小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四季的歌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季的歌小學(xué)作文1
春風(fēng)把沉睡了一冬的大地吹醒。冰雪融化了，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。人們也開(kāi)始辛勤勞動(dòng)：菜園里，勤勞的小蜜蜂們，在細(xì)心地傳播花粉。到處一片生機(jī)勃勃的氣派。
春天悄悄地走，夏天慢慢地來(lái)了，夏娃娃是個(gè)熱心腸的孩子。鄰居的阿姨把衣服洗好晾在架子上，一眼，夏娃娃就用太陽(yáng)把衣服曬干了，弄得鄰居的阿姨一臉渺茫：我才曬衣服，怎么就干了，難道是下午？
夏娃娃也有粗心的時(shí)候，看見(jiàn)冰淇淋阿姨忙得不可開(kāi)交，大汗淋漓，想用太陽(yáng)曬干她身上的汗，卻化了她一整箱的冰淇淋。放暑假了，夏娃娃想給孩子們一個(gè)晴朗的假期，卻熱得大家不敢出門。那就扔條閃電去吧！夏娃娃身將一條閃電扔得砰砰響，這又嚇著膽子小的孩子們。你說(shuō)，夏娃娃調(diào)皮不？
夏天過(guò)去了，眼間，秋天又來(lái)了。秋風(fēng)包蘊(yùn)著豐收的喜悅，向人間吹去。辛勤了一年的農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵起笑了，你看，秋風(fēng)把稻子吹得金燦燦的，像給無(wú)邊的田野鋪上一層層的金子；山坡上，柚子和柿子被風(fēng)吹得金黃金黃的，把森林單調(diào)的顏色點(diǎn)綴了幾分色彩，幾分生機(jī)與歡樂(lè)。
秋天還沒(méi)有停穩(wěn)腳步，冬爺爺就來(lái)值班了，他看見(jiàn)人間的小朋友特別可愛(ài)，就睜大眼睛觀察他們，一連幾天沒(méi)睡，最后堅(jiān)持不住睡了，呼出的氣變成了北風(fēng)，“呼，呼……”小朋友一聽(tīng)是北風(fēng)，就知道要下雪了，便拿著堆雪人的工具往外跑，嘰哩咕嚕地說(shuō)話，冬爺爺被他們吵醒了，手一揚(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就落了下來(lái)，今年呀，雪花們都不愁沒(méi)有顏色了！你知道這是為什么嗎？
啊，四季，你以不同的身姿向世人展示了優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉，我們贊美你！
四季的歌小學(xué)作文2
“啦啦啦，冬爺爺再見(jiàn)！”春妹妹是四季中最小的一個(gè)妹妹。她活潑、可愛(ài)、善良。
春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺(tái)以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽(yáng)為燈光，以小草為觀眾，以雨點(diǎn)為舞伴，以風(fēng)兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類帶來(lái)綠色的希望。凡是她走過(guò)的地方，都變得生機(jī)勃勃：她淌過(guò)結(jié)冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過(guò)的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過(guò)一朵白云，頓時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動(dòng)物們起床了，遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了召喚回來(lái)了。
春妹妹給農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了新的希望。春天生機(jī)怏然，正適合植物的生長(zhǎng)，種子弟弟們爭(zhēng)先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個(gè)世界看個(gè)夠。
“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的色彩，整個(gè)世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……
小朋友們?cè)诓莸厣媳谋奶贿叿棚L(fēng)箏，一邊享受和煦的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受美麗的風(fēng)景，享受春天的魅力。
蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長(zhǎng)……
“讓開(kāi)，讓開(kāi)！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲。
四季的歌小學(xué)作文3
四季中也有許多詩(shī)歌，他們有的是贊揚(yáng)四季的，有的是抒發(fā)作者內(nèi)心的情懷的……
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓俏宀世_紛的，充滿生機(jī)和活力的。在春天，到處洋溢著春姑娘的氣息，正如這柳條，婀娜多姿，使人以開(kāi)心，快樂(lè)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是碧綠荷葉，艷紅荷花的節(jié)日。在夏天，池塘里開(kāi)滿了綠色與艷紅色，它們交相輝映，把炎熱而枯燥的夏天裝飾的美麗至極。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾焓墙k麗多姿，五谷豐收的季節(jié)。在秋天，隨處可見(jiàn)一派豐收的景象，那漫天飛舞的楓葉，為農(nóng)民伯伯們的辛勤勞作的畫面增添了許多色彩。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！倍�，大自然帶給人們別具一格的美，那漫天潔白的雪，那蒼翠的松柏，那傲雪的紅梅，把人間裝點(diǎn)的.如詩(shī)如畫，皚皚白雪是冬天不變的主題。
四季是美麗的，是充滿生機(jī)的，是充滿詩(shī)歌的。愿這四季的詩(shī)歌，伴隨著我們的童年，讓它浸潤(rùn)我們純真的童心！
四季的歌小學(xué)作文4
春，邁著她那輕盈的腳步，伴著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲來(lái)了。柳樹(shù)擺動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢，發(fā)出“沙沙”的響聲來(lái)歡迎她的到來(lái)。春給萬(wàn)物帶來(lái)了歡樂(lè)。小溪?dú)g樂(lè)地奔騰著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。百靈鳥(niǎo)也不甘示弱，像個(gè)偉大的歌唱家，讓一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符從它的嘴里跳出來(lái)，回蕩在我們的耳畔，這是歡樂(lè)的“春之歌”。
夏，踏著一陣陣耀眼的光芒來(lái)了。他伸了伸懶腰，與小草握了握手，和鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩凶分�。蟬們?yōu)榱宋哪抗�，發(fā)出“知了知了”的叫聲。青蛙在荷葉上興奮地跳來(lái)跳去，演奏出一曲又一曲令人遐想的曲調(diào)。這個(gè)歌聲是屬于夏天的，是火熱的“夏之歌”。
秋，輕悄悄的躲在金黃的稻谷后面，在和我們捉迷藏呢！她給稻谷披上了一層金黃的光芒，人類為了感謝她，做出了一首又一首歌頌秋的的詩(shī)歌和曲子。黃昏來(lái)了，秋跟風(fēng)姐姐并排坐在公園的長(zhǎng)椅上，唱起了好聽(tīng)的歌。枯黃的樹(shù)葉兒聽(tīng)見(jiàn)了，忍不住從樹(shù)丫上跳了下來(lái)，坐在她們的身邊，聆聽(tīng)那清脆動(dòng)人的歌聲，可她不知道的是，她也是這演唱者之一呢！北極熊最愛(ài)睡覺(jué)了，他聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，悄然無(wú)聲。這是秋天的主題曲“秋之歌”。
冬，她隨著潔白的雪從天而降，像跌落凡間的天使。她輕輕的為植物蓋上了被子，用魔法讓動(dòng)物們睡著，這片安寧而和諧的世界是屬于她的——一片純潔的樂(lè)土。漫天大雪輕盈的從空中飄灑下來(lái)，她們是冬的使者，把冬的來(lái)臨告訴了每一種生靈。這片無(wú)聲的世界是屬于冬的，這是最和諧最美的“冬之歌”。
春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹為世界演奏出了一首又一首各具風(fēng)格的歌……
四季的歌小學(xué)作文5
秋風(fēng)習(xí)習(xí),便是它的中音符。
早上，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝稀稀拉拉地照進(jìn)我的窗口
打開(kāi)窗戶,我撞在風(fēng)的懷抱里。
我走出門,太陽(yáng)以它高貴的姿態(tài)向我打招呼。
我走進(jìn)草坪,雨后的小草滴著露珠懶洋洋地享受著陽(yáng)光的溫暖.哦！這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小生命,我的朋友,你是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的英雄啊。
“嘿！風(fēng)婆婆,謝謝你早上的擁抱,更要謝謝你吹走我的煩惱。”我熱切地向風(fēng)打招呼，好像我也變成了風(fēng)，飄啊飄，飄過(guò)田野嗅到陣陣谷米的清香；飄啊飄，飄過(guò)樹(shù)林，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱；飄啊飄，飄進(jìn)大自然里俯視大自然的一點(diǎn)一滴。
“喂，天空啊—！”我不知向你傾訴了多少次歡快和悲傷，你總是默默地聽(tīng)著。瞧！我又來(lái)看你了！你是多么令人向往�。�
落葉姐姐，你經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié)的風(fēng)霜。你的葉柄柔軟而呈青色。你變了色的葉片依舊水潤(rùn)光滑，充滿枝葉，你好像“返老還童”了一般。我撿起你，你好像在我手中“跳舞”，許久，你又像個(gè)孩子一樣從我手中溜走，與風(fēng)接結(jié)伴了。
忽然，天上下起了雨，雨聲李，所有的一切都活了。每一片樹(shù)葉，都好像與雨打招呼：你好！可愛(ài)的雨珠，泥地上留下的水洼，是要我重新梳妝嗎？每一棵樹(shù)好像與風(fēng)合作為雨動(dòng)人的“歌唱”伴奏呢！
大自然里，哪一個(gè)不是我的朋友，浮云行空，草，風(fēng)，花……沐浴在日光中，快呀！快呀！快把《四季歌》的最低音唱起來(lái)，讓大自然的節(jié)拍也跟上，唱出四季的一點(diǎn)一滴！
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