實用的四季作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四季作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季作文 篇1
東升的旭日，斑駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的小溪······世間萬物，千姿百態(tài)，四季景象，美不勝收。
當春天來臨的那一刻，世間萬物全都蘇醒過來了�？�，那正在土地里睡覺的小草籽聽的春天的號角，都伸了伸懶腰，害羞地探出了它們的小腦瓜；樹上的小嫩芽們聽到樹媽媽的召喚，全都精神起來了；花兒們收到他們的老友，蜜蜂、蝴蝶的來信，也都舉著花蜜。認它們采之。咦？那嘩嘩的聲音是什么，哦！原來是小溪歡快的笑聲。
當春使者走的時候 ，夏姑娘也邁著輕快的步伐來了。
夏天是一個使人愉快的季節(jié)，這時花開得更加芬芳、迷人，那青綠色的小草也更惹人憐愛了，冰妹妹也完全投入小溪姐姐的懷抱了。這些長得茂盛的植物使身心疲憊的人們的心頭猛地一震，竟感到輕松了。
秋天，是一個收獲的季節(jié)，是一個喜悅的季節(jié)，辛苦勞累一年的人們看到他們種的糧食豐收了，內心都充滿了興奮。果園里，一個個水果都擠在了一起，等著人們采摘。
秋天也是一個令人難過的季節(jié)，看，花兒們都在為老友告別，枯黃的樹葉也在為樹媽媽告別······它們都在為自己的朋友或鄰居告別。
隨著秋姑娘的告別、冬姑娘也披著她雪白的大襖走來了。
冬天，到處都是白色的，樹上房子上、地上······像是鋪上了一層雪白的地毯。小動物們也都在它們的屋子里敞著肚皮呼嚕大睡。
每一個季節(jié)都是愉快的、興奮的、令人放松的，令人······總之這幾個季節(jié)我都愛。
四季作文 篇2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來。
“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打濕了春的扉頁。春，就此打開。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮；松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發(fā)光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友�？諝庵袕浡说南阄�，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬物復蘇的清香。
慢慢地，大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬趴在樹上唱起了自創(chuàng)的歌曲，孩子手拉手跑到了大樹下，聽著蟬兒的叫聲，玩起來。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽著那風，看著那蟬，看著那草地，仿佛有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閱夏天，我感受到了陽光的熱烈。
翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備注著農民的笑臉與樂談：顆顆金黃的玉米露出了大黃牙，麥穗兒脫下了黃金衣，果子都掉下了樹，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發(fā)出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發(fā)出的.歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”——那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天，我品到了碩果累累的由衷喜悅。
寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的，被凍住了�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那么厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕鏟起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上扣子，冬季的快樂之頁便在此了。有些動物都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。
窗外一只鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發(fā)著獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。
四季作文 篇3
在一個美麗的地方，住著四季媽媽和她的四個女兒——春、夏、秋、冬。春姑娘長著一頭綠發(fā)，穿著花衣裳；夏姑娘長著一頭紅發(fā)，穿著紅衣裳；秋姑娘長著一頭金發(fā)，穿著金黃色的衣裳；冬姑娘長著一頭銀發(fā)，穿著銀色的衣裳。
她們生活得很幸福。
一天，四季媽媽生病了，病得很嚴重。她把四個女兒叫到跟前，對她們說：“這一次我病得不輕，人間的季節(jié)就交給你們去安排了。”
春姑娘聽了，第一個來到人間。她走到哪兒，哪兒就百花齊放，百鳥齊鳴。桃花笑紅了臉，柳樹彎下了枝。
過了幾個月，春姑娘走了。夏姑娘來了，夏姑娘來到石榴姐姐的住處，喚醒了石榴姐姐。石榴姐姐一醒，立刻開出了一朵小紅花。
該輪到秋姑娘了，她讓小草換上了黃衣服，讓樹上的葉子像一只只蝴蝶歡快地飛舞。
最后，冬姑娘來接班了。她抖動著白裙子，讓大地穿上了一件雪白的外套。孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興啦！
一年后，四季媽媽的病終于好了。她看了看人間，十分滿意，不停地夸獎四個女兒。
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