校園四季作文

【推薦】校園四季作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園四季作文，歡迎閱讀與收藏。

校園四季作文1

　　我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，風(fēng)景優(yōu)美的地方，它的四季景色尤其令人陶醉。

　　春天，春姑娘喚醒了萬物，柳枝隨風(fēng)舞動，它們偷偷地長出了嫩芽。小燕子從南方飛回來了，落在了柳條上，真像五線譜上的.音符。

　　花兒爭先恐后地開了，有紫色嫩嫩的碧桃，淡綠的海棠，雪白的玉蘭，挨挨擠擠地盛開著。

　　夏天，驕陽似火。柳樹、楓樹那茂密的枝葉，為校園撐出一片陰涼。同學(xué)們坐在教室里喘不過氣，下課了，都似小鳥一樣飛出教室，在柳樹下乘涼看書，玩耍……

　　到了秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉有的落了，有的變成火紅色，有的變成黃色。同學(xué)們下課顧不上玩，都跑到大操場踩著白楊樹與楓樹的落葉感受著季節(jié)的韻味。

　　冬天，一場大雪過后，整個校園變成了一個粉裝玉砌的世界。下課后，同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗，形成了一幅美麗的校園圖畫。

　　我們在這快樂地學(xué)習(xí)，生活。我愛校園四季的美景。

校園四季作文2

　　校園的四季美如畫。春天，樹綠了，草綠了，花兒含苞待放，青春的氣息溫暖著我們的臉和小手。讓我們脫下笨重的棉衣，輕松地追逐在草坪上。

　　夏天，紅色的花，綠色的樹，飛舞的`蝴蝶，歡笑的人，校園里不時傳來朗朗的讀書聲。

　　秋天，草兒黃，楓葉象火一樣紅，金燦燦的銀杏葉飄舞在空中，落到地上。紅色的小果子象一顆顆紅寶石，真是一個豐收的季節(jié)啊!

　　冬天，江南的冬雨飄落在我們的校園里，操場上形成一個個小水窩。冷冷的西北風(fēng)迎面吹來，凍得我們直發(fā)抖，但是，我們背起書包依然上學(xué)去。

校園四季作文3

　　我的校園一年四季都是美麗的。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，的花草樹木都抽出了嫩芽，一群燕子從北方而來在草叢中唱歌，�。≌婧寐�！慢慢地校園里面開始熱鬧起來了呢。

　　春姑娘剛走，夏先生就來了，玫瑰花一排排，五顏六色的，特別漂亮，一朵朵迎著太陽微笑。向我們綻放著他們美麗的笑臉，一切顯得是那么的生機勃勃。

　　夏先生剛走，秋婆婆就來了。秋婆婆一來，伴隨的就是陣陣涼風(fēng)，和開花的`喇叭花，一個個伸出了叢中，看，他們正在為蝴蝶唱歌那！石榴樹上的石榴熟了，外皮也裂開了，露出的果實，好像在迎著我咧嘴微笑，果然是秋季一個豐收的季節(jié)。

　　東爺爺向我們走來了，隨之而來的也是大雪紛飛，楊樹、松樹，都掛上了厚厚的白雪，房子上，地上，都白了，仿佛整個世界都成為了一個銀裝素裹的童話世界。

　　校園真美麗，就像一幅美麗又漂亮的四季畫。

校園四季作文4

　　我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，春天鳥語花香夏天熱火朝天，秋天美不勝收，冬天白雪皚皚，下面由我來為你們講一講吧。

　　春天樹木都抽出了新的枝條，小草探出了小腦袋，整個校園一片綠油油的，小鳥停在樹上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，教室里傳出來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，整個校園變得熱鬧起來了。

　　夏天，同學(xué)們熱火朝天，小狗熱得吐出了舌頭，知了熱的直叫，小雞熱的耷拉著翅膀，同學(xué)們熱的在樹下讀書。地下的黃花引來了成群的蜜蜂，蝴蝶在翩翩起舞，縱情歡唱。

　　秋天枯黃的葉子掉落了下來，而喇叭花開了，在綠叢中生出朵朵粉紅色的'小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。而我們在樹下吟誦著唐詩宋詞，在詩海中遨游。

　　冬天，一場大雪過后，校園里一片白，地上白了，樹上白了，房子上也白了，整個校園成了銀裝素裹的白色世界，我們在操場上打雪仗、堆雪人，我們的歡聲笑語在天空的上空徘徊著。

　　我愛我們的校園，因為它是我成長的搖籃。

校園四季作文5

　　我們的校園在春夏秋冬四個季節(jié)里，都非常的美麗。

　　春天是生機勃勃的，小草從土里鉆出來，發(fā)了芽，花朵開放了，教室里傳來了朗朗地讀書聲。

　　夏天是豐富多采的，花兒爭奇斗艷的開放。在和煦的陽光下，小女孩穿上了花裙子，像一朵朵開放的'花兒。男孩子做自己喜愛的游戲去了。

　　秋天是迷人的，一片片樹葉從樹上紛紛落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。校園里石榴露出了小晶齒，像在說：“看我多美麗！”

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，校園變成了冰雪的世界，我們一起玩耍，一起做雪人，連怕冷的我也變的不怕冷了。

　　我們的校園太美了！每個季節(jié)都有美麗的風(fēng)景，我愛我們的校園！

校園四季作文6

　　初春，溫暖的陽光射進校園，春風(fēng)吹在校園里，給校園增添了一點春天的電。梅花一朵一朵伸展，像匆匆的孩子一樣，匆匆的長大。好像不太注意其他植物，荷葉也不想弱。很難長出大綠盤，從中長出紅花，高貴典雅。

　　夏天，火辣辣的.太陽照在校園里，似乎在喊“真熱”，但弱小的花生不愿硬長。最后小黃花開了，以為每開一朵花生就結(jié)一顆花生。他們是那么敬業(yè)，那么無害。

　　秋天，一個叫秋花的人發(fā)芽了，綠芽緊張地長大了，光榮地干枯了。明亮的讀書聲似乎鼓勵他們快速成長。

　　冬天，大樹的葉子脫落，像一把光禿禿的掃帚，所有的地方都變成了一個白色的世界。朋友們打雪仗，堆雪人，打雪球，歡樂的喊聲給校園增添了一點冬天的氣息。枯草枯葉，寄托了無限深情。

　　我們的校園很美，因為所有的植物都為它歡呼。我們熱愛我們的校園，因為它是我們的母校。

校園四季作文7

　　我的校園的四季，都非常美麗，不信我就來給你介紹一下。

　　春天，小草從土地里鉆了出來；桂花開了，一陣陣的花香撲鼻而來；接著蜜蜂和蝴蝶忙著采蜜；風(fēng)把大樹吹的一搖一擺的，仿佛在跳舞一樣；百靈鳥和燕子在枝頭唱起了歌。

　　夏天，陽光明媚，所有的植物都生機勃勃。小草更高了；大樹長得又高又壯；就連剛開的花兒的顏色也變得更加鮮艷了；向日葵在跟太陽打招呼，還跟人們打招手；月季花綻開的笑臉；啄木鳥急忙的幫大樹治��；牽牛花張開了嬌嫩的`面龐，笑容滿面。

　　秋天，金黃色的葉子從樹媽媽身上落了下來，滿地都是。就連嫩綠的小草都變成了金色，學(xué)校就像一片金色的海洋，在這片“金色的海洋”充滿了我們的笑聲。

　　冬天，當(dāng)我看到孤單的梅花時，我多想去陪陪她呀！可是那時在上課，沒法去陪她。就在這時我想起了一首學(xué)過的古詩，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　聽到這兒，相信了吧，我們的校園真的是是非常美麗。

校園四季作文8

　　所有的地方，讓人最有印象的就是那里的風(fēng)景，風(fēng)景又分為四個季節(jié)，這四個季節(jié)帶給人們的印象是非常重要的我們學(xué)校四季的風(fēng)景又如何呢？

　　在春天的校園，樹剛長出嫩芽，使校園充滿著生氣盎然的感覺，也是最讓人感覺到幸福的季節(jié)；在夏天的校園，熱浪一陣一陣襲來，在操場上的學(xué)生們個個都是穿上短袖短褲，并且在操場上開心愉快的打球，也是最能代表青春活力的季節(jié)；在秋天的校園，樹葉們開始一片接著一片的緩緩飄落到地面，然而有些樹葉的顏色逐漸開始轉(zhuǎn)變，這又形成另外的一幅美麗的景色，這也是最讓人感到哀傷的一個季節(jié)；在冬天的校園，東風(fēng)不斷的吹向校園，樹上的.葉子們幾乎已全部掉落在地面上，這也讓每個都穿上了厚重的衣裳，加上天空灰濛濛的一片，讓人好想像山中的動物們一樣的冬眠。

　　我知道我們的校園一定還有更多美麗的景色，只是我現(xiàn)在還沒有查覺而已，我相信只要我，更加的努力，一定就能發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗之處。

校園四季作文9

　　我們的學(xué)校，是一個美麗的大花園，在我們的“大花園”里，最讓我難忘的就是小學(xué)部內(nèi)花園的銀杏樹。

　　春天，銀杏樹抽出了嫩綠的枝葉，那應(yīng)該是春天的音符吧!同學(xué)們在銀杏樹下正用放大鏡觀察那可愛的小螞蟻呢!

　　夏天，銀杏樹長出了茂密的葉子，密密層層的枝葉把藍天遮得嚴嚴實實的，下面的笑話各種各樣：有紅的、白的、黃的.……真像一個美麗的大花壇啊!

　　秋天，葉子慢慢地變黃了，一片片如扇子的銀杏葉，翩翩飛舞，好像不想離開銀杏樹媽媽的懷抱!同學(xué)們有的在樹下?lián)鞓淙~，有的正在玩“天女散落葉”，還有的把樹葉做成標(biāo)本……

　　冬天，銀杏樹脫光了全身的衣服，變得光禿禿的，好像一無所有了。哦，我明白了，原來銀杏樹媽媽要讓給我們更多的溫暖。

　　這就是我們的銀杏樹，他給了我們無比的快樂，我愛我們學(xué)校的銀杏樹!

校園四季作文10

　　春天來了，大地脫掉白白的棉襖，換上了一件新綠的春裝。動物們睡醒了，都出來玩了。春姑娘也來了，她帶著生命和希望來了。在我們的校園里，一股新氣象也來了。��！春姑娘把生命和希望的種子撒在了我們的校園里，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　在校園草壇里的小草好奇地把腦袋探了出來，偷看著我們的校園。樹木也抽出了新的枝條。抬頭看看天空，也能看見候鳥的歸來。站在樹下時不時能聽見小鳥的.歌聲。

　　繞過教學(xué)樓，就來到了植物園，深呼吸一口，清新的空氣撲鼻而來。這里的植物生長得特別好，在這兒還能聽見蛙鳴聲呢！再往前走，就是一個大水池。當(dāng)我們看見蜻蜓點水的現(xiàn)象時，這是它正在產(chǎn)卵呢！因為春天正是它產(chǎn)卵的季節(jié)，大家都說“一年之計在于春”嘛！

　　“滴滴”，不一會兒天空就下起了細細的春雨，這時候，一定是雨妹妹想起了春天！

　　校園一定會因為春天而更美！

校園四季作文11

　　我們的校園，四季美如畫。

　　春姑娘披著一身綠色的衣衫，唱著委婉動聽的歌曲，向校園走來。柳樹的枝條像少女的秀發(fā)似的'輕輕拂動；鮮艷的花朵張開溫柔的笑臉，唱著歌兒，跳著舞兒，拍著手兒，歡迎師生的到來。

　　夏小姐面帶甜甜的微笑，與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園，她帶著一包五彩的畫筆，把校園裝扮地更加艷麗。我們在夏小姐的指引下好好學(xué)習(xí)，把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹。

　　漸漸地，漸漸地，秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞，師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容，收獲著棵棵果實。校園一片金色的景象。

　　冬伯伯也來湊熱鬧。他用雙手堆起了可愛的雪人，他用心靈凝聚了頑強的雪球。學(xué)生們在一起嬉戲玩鬧，用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼。

　　校園的四季是多么美麗，多么繽紛��！我們趁著這絢麗多彩的景象，抬起頭努力學(xué)習(xí)，爭取有一天成為祖國的棟梁。

校園四季作文12

　　校園里的四季景色迷人。春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，秋天楓紅菊香，冬天大雪紛飛。合起來就是一幅美麗的不能再美的一幅畫了。

　　春天，校園里百花齊放，小草從大地里鉆出來，花兒開得更鮮艷，有紅的如火的玫瑰花、有黃的如金的迎春花、有白的如玉的月季花……美麗極了。

　　夏天，操場上那棵綠樹成蔭的杉樹，雖然不像柳樹的婀娜多姿，不像桃樹那樣會結(jié)果，也不像楓樹那樣的熱情招待，但它可以給小朋友帶來涼爽，真是太喜歡了！

　　秋天，樹上的`葉子像黃蝴蝶一樣飄落下來，有的飄到了小朋友們的鼻子上，像在和他們玩游戲；有的飄到了地上，似乎要告訴大地媽媽準備迎接寒冷的擁抱；還有的飄到草地上，似乎想和小草媲美。

　　冬天，大雪紛飛，雪覆蓋了整個校園，孩子們有的在打雪丈，有的在滾雪球，還有的在堆雪人，玩得不亦樂乎。

　　校園的四季真美��！春天的花兒、夏天的樹木、秋天的落葉和冬天的雪花。我愛校園四季！

校園四季作文13

　　我們的校園，四季美如畫。

　　每年二、三月間，春姑娘就婀婀娜娜地來到校園，用清馨的氣息溫暖我們的臉蛋。用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了。春姑娘伴著我們在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞。夏季，紅色的花、彩色的蝶、碧綠的樹、歡笑的人。操場上揮撒著汗珠的同學(xué)們，好一派生機昂然的景象。秋季，校園的'樹已經(jīng)開始慢慢變黃了。金色的秋天，涼爽的秋風(fēng)，好象再告訴我們：收獲吧！收獲我們的學(xué)習(xí)成果，向祖國匯報！動機，急噪的冬爺爺帶著呼嘯的北風(fēng)，“呼——呼”地來到校園，吹出刺骨的寒風(fēng)。

　　校園到處可見同學(xué)們身著五顏六色的棉衣，戴著小手套，好象一只只花蝴蝶，飛舞在校園各處，給校園增添了另一番美麗的景象。

校園四季作文14

　　你知道我美麗的校園四季的景色嗎？讓我來告訴你吧！

　　春

　　春姑娘來了。青青的小草們使出全身的力氣，終于爬出來了。柳條兒呢，卻不用一點點力氣就鉆上來了。竹子也不示弱，奮力地向上爬，“呼”的.一聲竹子終于爬上來了。他們的媽媽一直晃動著身子，向它們點頭。

　　夏

　　夏天神秘地到來了。小草已經(jīng)長得非常茂密了，頑強的豎立著，像鋪上了一層地毯。柳枝飄飄悠悠，好像在飛行一樣。香樟樹呢，已經(jīng)結(jié)出了果子，可美麗了。

　　秋

　　秋哥哥帶上了豐盛的果子來了�？墒切〔菀呀�(jīng)枯萎了，柳枝也變黃了，不過它還是保持著一模一樣的形態(tài)。一串紅已經(jīng)開上一串串不僅美麗，又鮮艷的花兒，不過，它不會結(jié)果子，太可惜了。

　　冬

　　冬天帶著寒冷來了，一年四季最佳寒冷的季節(jié)可就是冬天了呀！小草現(xiàn)在已經(jīng)變成了一片黃色了，只有大樹伯伯穩(wěn)住了，可是柳樹已經(jīng)沒了葉子。只有萬青還像士兵一樣挺拔地站著。

　　你現(xiàn)在知道我們的學(xué)校四季是怎樣美了嗎？

校園四季作文15

　　我們的校園一年四季的價值的風(fēng)景，春天，夏天我們美麗的校園，我們的校園綠樹成蔭秋，我們的.校園冬季瓜果飄香，我們的校園雪特別是在春天，我們的校園看起來真漂亮！

　　就在校長室門前，一座雕像時刻提醒著我們要珍惜時間，不要讓時光白白的流逝為什么這么說呢？很明顯，一個小孩手里拿著一個鬧鐘，這不正是要提醒我們嗎？

　　讓我介紹點別的吧！在校園的中央，挺立著兩棵松樹，它們不分春夏秋冬，不分風(fēng)雨，堅守著我們校園的崗位雖然不是很美，但它依然是我心中最美的

　　我愛我們的校園！

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