對(duì)父親定位的重新思考初中作文

對(duì)父親定位的重新思考初中作文

　　小聰是個(gè)乖孩子，一直以來都很聽爸爸媽媽的話。作為小聰?shù)陌职郑瑧?yīng)該是幸運(yùn)的。一直以來，我腦子里總有“男主外，女主內(nèi)”的想法，再加上我和聰媽“外企+老師”的典型職業(yè)組合，讓媽媽主要負(fù)責(zé)孩子的教育也一直以來是我的想法。在這樣的思想指導(dǎo)下，陪讀工作主要由聰媽完成。我的一半時(shí)間在出差，回到家也會(huì)因?yàn)楹芾鄱�忽略和小聰在一起的時(shí)間。即使有時(shí)間陪小聰做作業(yè)，也會(huì)不太耐心而讓小聰委屈掉淚，生活就在這樣的模式下慢慢流逝著。事實(shí)上，現(xiàn)在生活中大多數(shù)家庭的模式都是如此，爸爸們都這樣心安理得地生活著。

　　這個(gè)春節(jié)，有很多旅行，旅行會(huì)打破人的固有生活模式，也讓人能在異域和歷史的背景下去思索問題。人生活的意義是什么，人生最大的快樂是什么？是足球？是股票？是財(cái)富？是房子？身邊最好的朋友的生活給了我很多啟示。他有很多房子，很多錢，太太卻因?yàn)楣ぷ鲏毫μ�大而身患重癥，兒子的教育對(duì)他而言更是很大的失敗。這樣的'生活快樂嗎？其實(shí)以來一路上失衡一直陪伴著這個(gè)家庭，太太工作與健康的失衡，爸爸工作與陪伴子女的失衡。而很多事情不會(huì)像搶15的數(shù)學(xué)游戲每步可以重來的，失去的很可能永遠(yuǎn)失去了。

　　小聰8歲了，屈指一算，可能真正能和他相伴成長(zhǎng)的日子也只有10年，10年后他會(huì)有自己的生活。難道這10年我們不應(yīng)該倍加珍惜嗎？ 張老師說：“不要比較，不要奢求。”是的，我想張老師話的意義可能是在告訴我們多注重過程，別太在意結(jié)果，更不要為孩子設(shè)置太高的期望值。而爸爸在這個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中應(yīng)該讓自己被賦予更多的責(zé)任，對(duì)孩子更要懂得如何更多更好的付出。這個(gè)學(xué)期開始，我的內(nèi)心告訴我不能再這樣心安理得地當(dāng)爸爸了。

　　于是，除了工作。我會(huì)把生活的重心完全給小聰。電視，ＮＢＡ，股票只是生活的偶爾點(diǎn)綴，我覺得沒有什么比和小聰在一起更快樂，更有意義。當(dāng)你對(duì)生活有真誠(chéng)的付出，生活會(huì)給你肯定。這個(gè)周六，家里發(fā)生了一件事，小聰怎么也不愿意去打乒乓了。按照往常，要不就是不打了，要不就靠聰媽的高壓政策解決問題。這次，我花了一些時(shí)間說服小聰高高興興地去打乒乓了，而且打得也很不錯(cuò)，取得了很大的進(jìn)步，小聰自己也很有成就感。我想這雖然是件小事，但對(duì)小聰?shù)某砷L(zhǎng)是很重要的。因?yàn)檫@會(huì)讓他養(yǎng)成不輕易放棄的習(xí)慣，堅(jiān)持和堅(jiān)韌本身就是人格中很重要的組成部分。爸爸的作用也許就在這里，孩子的成長(zhǎng)是由關(guān)鍵的一小步，一小步組成的，我們應(yīng)該在關(guān)鍵的地方推他們一把，幫助他們走好關(guān)鍵的每一步。。。

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