享受思考的樂(lè)作文「」

享受思考的樂(lè)作文「精選」

　　導(dǎo)語(yǔ)：大腦越動(dòng)越靈，思考使人變得聰明。我們一起享受思考的樂(lè)趣吧，小編整理享受思考的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：享受思考的樂(lè)趣

　　大腦越動(dòng)越靈，思考使人變得聰明。

　　——題記

　　著名哲學(xué)家笛卡兒的一句“我思故我在。”堪稱對(duì)人生價(jià)值觀的經(jīng)典詮釋。思!人的一生無(wú)非是繞著“思”走的。思，從人的誕生時(shí)便與生俱來(lái)，到人的去世時(shí)一并離開(kāi)。無(wú)論是思考、思想都是每個(gè)人一生中所做的頻率最多的一件事。是思考，是思想改變了人類的進(jìn)程。

　　七千多年前，人類的祖先因?yàn)閷?duì)埋在土下儲(chǔ)藏的種子長(zhǎng)成了植物，并結(jié)出了類似的種子而感到好奇。他們?cè)谒伎�，如果用大量種子埋在土下又會(huì)發(fā)生什么?他們這樣想，他們也是這樣做的，終于在努力之后，他們獲得了豐收(種子更多了)。這便是人類培育稻谷的歷程，是思考讓人類的祖先有了食物的保障。

　　工業(yè)時(shí)代的一天，貝爾在想，如果把聲轉(zhuǎn)化成波，發(fā)送到一個(gè)地方之后，再把波轉(zhuǎn)化成聲那又會(huì)怎么樣呢?一個(gè)偉大的想法在他的大腦中形成了，為了這個(gè)想法，他刻苦鉆研，十年寒窗終于發(fā)明了電話。電話，人類歷史上里程碑式的一步，使電話讓交流越來(lái)越方便。如果沒(méi)有思考，人類還有可能停留在郵驛制度之中，還需要靠人力來(lái)傳遞信息。

　　一個(gè)秋天的中午，一個(gè)青年正在一棵樹(shù)下看書，忽然一個(gè)熟透了的蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉在了這個(gè)青年的頭上。這個(gè)看書的青年看了看蘋果，思考著：蘋果為什么往下掉而不往天上飛呢?有了這個(gè)想法，他便開(kāi)始積極探索，終于讓他敲開(kāi)了真理的大門。他發(fā)明了一條讓科學(xué)界為之一驚的定律，這個(gè)青年便是牛頓，這個(gè)定律便是萬(wàn)有引力。試想，如果牛頓當(dāng)時(shí)沒(méi)有思考，那可能這條重要的定律還要推遲幾十年才能發(fā)現(xiàn)。與其說(shuō)是蘋果推動(dòng)了科學(xué)，不如說(shuō)是牛頓的想法推動(dòng)了科學(xué)。

　　在一次科技博覽會(huì)上，愛(ài)迪生在萬(wàn)眾矚目下讓燈泡通電之后發(fā)出了光芒，這個(gè)光芒對(duì)于現(xiàn)在雖然微不足道，但對(duì)于那個(gè)處在黑暗之中，晚上只有用蠟燭那微弱的火光照明的時(shí)代，這點(diǎn)光亮在他們的心目中絲毫不亞于太陽(yáng)。為了這點(diǎn)光，愛(ài)迪生嘔心瀝血，試驗(yàn)了千次，嘗試了兩千多種不適合做燈絲的材料后終于獲得了成功。而支持他這樣做的就是他內(nèi)心那么大膽的想法。他的思想，使他造福了人類。

　　曾看到一則“聯(lián)想”集團(tuán)的廣告：世界上沒(méi)有聯(lián)想，那會(huì)怎樣?現(xiàn)在，如果世界上沒(méi)有思考又會(huì)怎樣。我思故我在，一個(gè)人沒(méi)思索，就如同行尸走肉。人之所以區(qū)別于動(dòng)物就是因?yàn)槿藭?huì)思考。讓我們享受思考的樂(lè)趣吧!

　　第二篇：享受思考的樂(lè)趣

　　生活旅行只有善于思考人才能更好地品味生命美好覓得怡心美景

　　享受思考樂(lè)趣要讓思想繞過(guò)道彎多角度觀賞難得見(jiàn)美景多角度思考方能觀察事物之全貌品難見(jiàn)之美景有人說(shuō)秋風(fēng)冷酷無(wú)情吹落了樹(shù)葉吹下了實(shí)吹掉了種子吹走了生機(jī)勃勃世界有人卻給出了另番思考秋風(fēng)樹(shù)葉吹落樹(shù)梢葉子豈要被嚴(yán)冬撕碎秋風(fēng)實(shí)卸下枝頭實(shí)豈要被冰雪吞噬秋風(fēng)種子吹下莖稈種子豈要被酷寒凍僵關(guān)于人生我們也妨多角度地去思考番:我們也許美麗愛(ài);也許聰明勤奮;也許富有充實(shí)切表明角度猶思考魔方山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)換思路會(huì)柳暗花明又村

　　享受思考樂(lè)趣要給思想設(shè)驛站停下來(lái)細(xì)品視而見(jiàn)美景每人生命長(zhǎng)度定增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命意義需要思考積淀同樣環(huán)境、相似經(jīng)歷人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異原因眾多核心思考差別生活素材猶米粒思考深度決定了人生高度把人生比作花園只有些細(xì)細(xì)品味、深深思考人才會(huì)飽覽人生美景收獲生命真諦

　　享受思考樂(lè)趣要讓思想爬上坡山巔去欣賞覽無(wú)余美景視野狹隘人只能船頭感嘆眼前驚濤駭浪;視野寬闊人卻能桅桿頂上眺望大海盡頭地平線思考根桅桿使站得更高看得更遠(yuǎn)只有站高處對(duì)全局進(jìn)行思考和把握方能立高山之巔眼便發(fā)現(xiàn)出路所做畏浮云遮望眼青出于藍(lán)而勝于藍(lán);冰水之而寒于水任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)萃取提煉都難彰顯其價(jià)值萃取提煉過(guò)程思想攀登爬坡過(guò)程披荊斬棘奮力前行才能前人沒(méi)有走過(guò)地方開(kāi)辟出條路來(lái)正人們常說(shuō)無(wú)限風(fēng)光險(xiǎn)峰

　　船力量于帆槳人力量于思考思考種意志磨練種心靈修行種品格鍛造讓我們盡情領(lǐng)略思考美景、享受思想盛宴吧

　　第三篇：享受思考的樂(lè)趣

　　思考、思考，思考今天的快樂(lè)，思考明天的自信。

　　對(duì)人來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè)，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺(jué)得會(huì)有無(wú)與倫比的快樂(lè)么?

　　長(zhǎng)夜慢慢，閑著無(wú)聊，出來(lái)散散步!趟在思考的海洋中，飛翔在思考的晴空中，長(zhǎng)夜不在漫漫，月兒不在孤獨(dú)，思考的海洋、天空中永遠(yuǎn)如此生機(jī)勃勃。

　　思考是一次充滿挑戰(zhàn)的旅途，可總有人愛(ài)去冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)給予人特別的快樂(lè)。

　　智慧如冒險(xiǎn)，思考即是一種舞臺(tái)，人們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑自己的個(gè)性，展示自己的勇氣。

　　思考是種聰明人的游戲，愛(ài)游戲的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛(ài)思考的人，會(huì)思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂(lè)。

　　走在成功的臺(tái)階上每一步都必須攙雜著思考，思考下一步該如何該如何前行，才不至于拐錯(cuò)彎，走錯(cuò)路。

　　發(fā)現(xiàn)某物，才會(huì)思考某物，才會(huì)突破某物，才會(huì)創(chuàng)造某物。

　　人類之所以走到今天，并不源于某個(gè)發(fā)明家，某個(gè)什么什么家，所有，所有起與發(fā)現(xiàn)，起與思考，起與隨后的突破，創(chuàng)造。所以說(shuō)思考會(huì)創(chuàng)造文明，推動(dòng)文明。

　　培養(yǎng)思考;修煉思考;領(lǐng)悟思考;挑戰(zhàn)思考;創(chuàng)造完美

　　高度意志;高度恒心;高度決心;挑戰(zhàn)困境;創(chuàng)造奇跡

　　要求自己;管理自己;克服自己;嚴(yán)對(duì)自己;創(chuàng)造人格

　　聰明者的游戲，我邀聰明著玩，我邀聰明者和我一起重新拾起思考的樂(lè)趣。重新?lián)碛心欠輼?lè)趣，快樂(lè)與勇敢。

　　第四篇：享受思考的樂(lè)趣

　　生活中處處充滿著思索的樂(lè)趣。在學(xué)校，思索題目，思索文學(xué)，思索態(tài)度……這些例子不勝枚舉。

　　讀書·思索

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中所蘊(yùn)含的哲理應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)低回品味�？偸锹�(tīng)著大人口中三國(guó)的故事，水滸的英雄。如今自己去思索這些，才知道這只是歷史長(zhǎng)河中渺小的一滴水，但它卻能反映出太陽(yáng)的光輝——中華民族的反抗精神。這些珍貴的精神遺產(chǎn)，爺猶如一滴水，放入長(zhǎng)河才能永不干涸。

　　生活·思索

　　生活中的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，要想完全解決，還是得靠思索。原始人之所以進(jìn)化，會(huì)使用工具，還不是思索嗎?思索使他們的大腦得到了鍛煉，使之愈來(lái)愈發(fā)達(dá)。史上第一把石斧石矛使得人類強(qiáng)化了對(duì)抗自然嚴(yán)酷條件的能力。思索也使人類與飛禽走獸區(qū)別開(kāi)來(lái)。到如今，人類依然依靠思索所帶來(lái)的益處�；厥讖那埃�展望未來(lái)，思索如同一條傳導(dǎo)鏈，帶動(dòng)人類文明發(fā)展的腳步。

　　態(tài)度·思索

　　談起態(tài)度，這是一個(gè)較為籠統(tǒng)和抽象的概念。它包含著許多方面，有對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的，有對(duì)生活態(tài)度的，有對(duì)他人態(tài)度的(即對(duì)待朋友，對(duì)待親人的態(tài)度)。而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)抱著知識(shí)無(wú)限的態(tài)度，用全部精力投入到學(xué)習(xí)，理解，體會(huì)，運(yùn)用當(dāng)中去。而不是驕傲自滿，得過(guò)且過(guò)。在這個(gè)知識(shí)膨脹的年代里，唯有用知識(shí)來(lái)填充自己，充實(shí)自己，豐富自己。才能保證不被時(shí)代的洪流淹沒(méi)，落下。

　　思索的時(shí)間是寶貴的。

　　思索的年代是高尚的。

　　思索的世界是充滿希望的。

　　我思索，我快樂(lè)。

　　我思索，我享受。

　　我思索，我存在!

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