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思考作文范例【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的思考作文6篇,希望對大家有所幫助。
思考作文 篇1
緊緊張張的高考,在這個早來的炎炎夏日里結(jié)束了,同每一年經(jīng)歷高考一樣,總要引來很多新的話題。因?yàn)槊恳荒甑母呖己兔恳惶焐鸬奶栆粯涌偸切碌,總要有新的考題,這些新的考題每一次都向社會傳傳遞著什么……讓人們受到感悟和啟示。
雖然,今年的高考也被社會各界重視和關(guān)注,但是人們發(fā)現(xiàn)國人越來越務(wù)實(shí)了,導(dǎo)致高考熱降了不少溫度。
首先是在報考人數(shù)上銳減,千軍萬馬過獨(dú)木橋的現(xiàn)象淡了,曾幾何時只要考上大學(xué),從高墻出來,就能順理成章地捧上鐵飯碗,已經(jīng)成為了歷史;
再就是源于當(dāng)今的大學(xué)生就業(yè)難,越來越多的用人單位已經(jīng)理智地不再只是把大學(xué)生等同于人才了。他們需要的'是那些有真才實(shí)學(xué)人才。有了文憑不一定是人才,掌握了專業(yè)知識和技能,并創(chuàng)造性地對社會做出貢獻(xiàn),才可稱為人才。多數(shù)用人單位接受了大學(xué)生,發(fā)現(xiàn)這些走出學(xué)校門的大學(xué)生所學(xué)知識和用人單位要求的解決實(shí)際問題的能力相差甚遠(yuǎn),他們不再以擁有多少大學(xué)生為榮了;
還有不少院校所開專業(yè),和社會需求不著邊際,這樣的大學(xué)生社會不需要,不是有不少大學(xué)畢業(yè)生,辛辛苦苦多了幾年大學(xué),又回爐去學(xué)職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)專業(yè)技能嗎!實(shí)踐是檢驗(yàn)的一切標(biāo)準(zhǔn),越來越深入人心。社會越來越不注重光環(huán),而是重視解決實(shí)際問題。
仔細(xì)審視一下今年的全國I作文考題:根據(jù)漫畫“有魚吃還捉老鼠嗎?”餐桌,許多貓吃魚,就一只貓捉老鼠,別的貓說,有魚吃還捉老鼠?是否直指當(dāng)下大學(xué)生的現(xiàn)狀那!
前不久公布的國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要前言中對人才的定義是這樣表述的:人才是具有一定的專業(yè)知識或?qū)iT技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會做出貢獻(xiàn)的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。
因此,拿今年的高考作文題說當(dāng)下高考和人才豈不更恰當(dāng),大學(xué)生就像貓一樣,不但要會吃魚,更要會捉老鼠……
思考作文 篇2
也許隨著時間的流逝,我們總會感覺到有些東西的,可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為,或許自己以為沒什么大不了,可是在某些不經(jīng)意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說,做人就要有氣質(zhì),而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種,而是由內(nèi)而外散發(fā)的。對這個世界的善意和理解。
有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的.雞湯。
所以想問題總是這樣天真,又意氣用事。其實(shí)把這些東西全部都串聯(lián)起來去思考的話,也未必沒有什么能夠?qū)W習(xí)的。
但是我在這里說了那么多的話,但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當(dāng)年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情,你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。
說當(dāng)年你在談?wù)撃阕约旱膼矍,談(wù)撟约旱挠H戚的時候,似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西,但是你在自己的內(nèi)心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個是某一著念想吧。
思考作文 篇3
21世紀(jì),是一個科技帶動全球化的時代,人工智能的興起自然是意料之中的。因?yàn)槿祟惖闹腔郏嬎銠C(jī)可以像人一樣“思考”,這確實(shí)也可喜可賀。但也讓蘋果公司總裁庫克擔(dān)心人類會像計算機(jī)一樣思考,這將會成為一個社會的擔(dān)憂。
不可否認(rèn),人工智能的出現(xiàn),讓人們的生活更加便捷,新興的產(chǎn)物頗受人們喜愛,涉及到諸多領(lǐng)域,如醫(yī)學(xué),表演中……但終究人工智能也只是一個冰冷的機(jī)器,它的思考不具有溫度,它所執(zhí)行的操作僅僅是人類對它進(jìn)行編程后的成效,但這屬于人類的智慧,所以它是無法取代人類的。真正能具有溫度進(jìn)行思考的,只有人類,可在現(xiàn)下的浮世中,越來越多的人就像沒有溫度的機(jī)器一般不會思考,僅剩機(jī)械地執(zhí)行著指令。
這可以說是社會的悲哀,我們可以想象一下,失去了具有溫度的思考,價值觀和同情心也隨之消散,那么人類會怎樣?想必一定是混亂不堪的,不再是和諧美好的社會,各類社會問題層出不窮;也不再讓人類對未來充滿憧憬了,留下的,是失望,是悔恨……究其根本,不過是人類的自食惡果罷了。人類若是零溫度思考,如機(jī)器只能被人左右一樣,也就只能被當(dāng)下社會束縛,那么就不會再出現(xiàn)創(chuàng)新思想,同情心也在一點(diǎn)點(diǎn)地消失,這固然會使社會陷入茫茫黑暗中。
許是人們的生活都太單調(diào)枯燥,學(xué)生和上班族每天的兩點(diǎn)一線式生活,已然麻木了他們本該鮮活的內(nèi)心,同時也冰封了他們本該擁有的思考溫度。許是原本有著溫度思考的人對這個社會失望了,在如今的.浮世中,已無他們的容身之處,所以也就隨著零溫度思考的人群融合了。許是現(xiàn)如今的人們都太過自私,一味地追名逐利,利益使他們瘋狂,使他們沖昏了頭腦,這種現(xiàn)象在當(dāng)下社會尤為嚴(yán)重,這種不良的心態(tài)會減少他們的價值觀及同情心,最終只剩圍著利益旋轉(zhuǎn)的冰冷思考,宛若傀儡,沒了人生的樂趣和意義。種種原因的積累都可能造就零思考的人,當(dāng)然,沒有人真的愿意像機(jī)器般零度思考的。
我們都該知曉思考的含義和它的重要性,忙碌穿梭在浮世中的人們其實(shí)每天都在進(jìn)行著思考,但也許這并不意味著實(shí)際意義上有溫度的思考,只有心存價值觀和同情心才能被這個時代認(rèn)可。人創(chuàng)造了人工智能,若是與計算機(jī)的思考模式相同,那人類的思考便毫無意義了。這也不禁引人深思:人類的思考存在的價值何在?想必真正的價值是存在于有熱度的思考中的,人類通過熱度思考流露著情感,傳達(dá)著信息,傳遞著世間美好,傳承著歷史印記……這些思考的溫度,冰冷的機(jī)器可不會,預(yù)先設(shè)置好的指令,按著人的意愿,自然是不具備思考的溫度的。
在這個科技高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時代,有溫度的思考對于人類社會來說就顯得尤為重要。只有思考的溫度不斷燃燒著,社會才能有更高的發(fā)展空間,進(jìn)步指日可待,否則,只會止步不前了。
思考作文 篇4
曾幾何時,開學(xué)典禮上,一句“為中華之崛起而讀書”的誓言,響徹了整個中國。歷史說,這就是個性。
汩羅江畔,風(fēng)蕭蕭,一位老人迎風(fēng)佇立江頭,他寬大的衣襟在風(fēng)中飄蕩,凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作汨羅江邊的絕唱。歷史說,這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進(jìn)歷史的胸膛,讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。
“你們村里還有幾個共產(chǎn)黨員?”“不知道!”“難道你就不怕死嗎?”“要?dú)⒁秤赡銈,怕死就不是共產(chǎn)黨員!”在那個寒風(fēng)刺骨的'冬天,她走向了冰冷的鍘刀,走向了人生的輝煌。于是,毛主席題詞:“生的偉大,死得光榮!”在這里,個性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里,歷史告訴我們,個性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè),是她譜寫的壯麗的人生樂章。
某班的班會上,一顆躁動不安的心,耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑,總是想知道山的那邊是否風(fēng)蕭蕭,林的那頭是否草青青。他的學(xué)習(xí)成績不太好,但仍舊“聊發(fā)少年狂”,趁著老師不在,他大踏步走上講臺,莊嚴(yán)宣告:“將來的我,能取代比爾·蓋茨!”歷史又說話了,聽,這就是個性的宣告。什么是個性?也許我不能做出準(zhǔn)確的回答,不過,我知道,在我的詞典里,癡迷不是個性,盲目更不是個性!個性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航標(biāo)燈,是漫漫長夜里被渴望的黎明,是洞察萬物的理智,是一生一世的追求。個性,它能使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端,書寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”;它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》;它能使一介匹夫執(zhí)著追求,能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。
個性,它跨越了時間、年齡的界限,它高揚(yáng)理智、堅毅的大旗,創(chuàng)造著生命的奇跡!對于個性,我的思索便是如此;砣婚g,我的心胸開朗了,原來我也有個性。
思考作文 篇5
“失敗是成功之母”不知是誰最先講了這么一句“真理”,奉為座右銘,奉為信仰。殊不知,這句話其實(shí)是就一個騙局。
一個不會反思的人,縱使他失敗了一千次,一萬次,他無法從失敗中思考得出經(jīng)驗(yàn),他就永遠(yuǎn)無法登上成功的頂峰。所以,我認(rèn)為思考才是成功之母。
看看中國早期的革命,單靠著一股猛勁,不加思考,最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國運(yùn)動據(jù)說洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后,決定建立太平天國,救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒建立,他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然,在制度不全的情況下,太平軍被鎮(zhèn)壓,洪秀全再也沒了翻身的機(jī)會。
不僅中國如此,國外也是如此。巴西這個足球王國眾所周知,這個國家涌出了一批又一批的足球人才,遠(yuǎn)至貝利,羅納爾多,近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上,巴西0-3不敵法國。當(dāng)時的巴西擁有最優(yōu)秀的球員,十一人幾乎全是明星,腳下功夫了得的他們,為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆?他們靠著球員的個人能力過五關(guān)斬六將,但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗,始終突破不了法國的.防守線。相反的,荷蘭憑借新開創(chuàng)的全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見,雖然思考后不一定百分之百成功,但不思考是絕不會成功的。
今日看《未來簡史》,其中提到:人類之所以能成為這個星球的主導(dǎo)者,正是因?yàn)槲覀冇兄h(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類,但他們并不會發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。
思考,是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼,那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力,思考后再切下去。并用這把刀,去取得屬于你的成功吧。
思考作文 篇6
今天下了一場不大不小的雨,臨晚方停,我站在 窗邊,伸出手去接那淅瀝的雨點(diǎn),滴在手背上,手背上,涼涼的,滴落下來留下一片印記,絲絲涼風(fēng)吹來,帶來雨的氣息。
我走下樓,拋開雨傘,讓自己完全浸于雨點(diǎn)組成的樂章之中,沒有星星,沒有月亮,只有雨,但愿這雨可以消解我心重的幽怨................
是GG重要,還是成績重要?內(nèi)心發(fā)出這樣的疑問,快樂可以伴我隨時隨地,好的成績,是我一直所追求的,我不會放棄,我不能容忍有人把我踩在腳下,那是一種恥辱,so我寧忘記與割舍,也不會放棄,作為現(xiàn)在的.中學(xué)生,還有什么比快樂和成績更重要的?“不被別人超越!”這是我一直的自我格言。
好吧,給自己一周的時間去淡忘,下周開始進(jìn)入更急忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài),力爭上游!生物是你的強(qiáng)項(xiàng),不是嗎?保持下去!身為英語課代表的你怎能讓自己的英語成績落與別人之下?那是對你人格的侮辱。物理是弱項(xiàng),可誰不是呢?取別人之長,不自己之短,多么古典的名句,你不會忘記!
或許這場雨可以使自己的頭腦清醒一點(diǎn)。
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