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思考作文600字十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的思考作文600字10篇,歡迎大家分享。
思考作文600字 篇1
我曾目睹過一只小蟲,它為了爬到高處,跌倒了爬起來,繼續(xù)爬,最終完成了自己目標(biāo),這件事引發(fā)我深深的思考。
那天,我在家里寫作業(yè),寫的有點累了,我就趴到窗臺上,休息一下眼睛。這時,我看到了一只小蟲,它全身都是綠色的,他長得很小。它正沿著窗面往上爬,窗戶玻璃很滑,它爬了一小會兒,就掉下來了,掉在了窗臺上。之后,它就翻滾著爬了起來。我并沒有太在意這只小蟲子,就接著去寫作業(yè)了。我一邊寫作業(yè),一邊不時看看那只小蟲。它還在爬,爬了幾下,又掉下來了。之后,我就走到窗戶旁邊,近距離觀察它。我看著它爬著爬著,掉在了窗臺上,它又開始爬,爬著爬著,又掉下來了……這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次,但它始終沒有爬上去。之后,它又爬了一次,這次它爬的比之前爬的路程都要長,我起初認(rèn)為它這次可以爬上去,但在它快爬到窗戶的中央時,它又掉了下來。這次它摔得很重,一直爬不起來,我就幫了它一下,把它扶了起來。之后,他轉(zhuǎn)過身來,面對著我,雖然我看不見它的眼睛,我感到它似乎在瞪著我!那個時候,我感受到了他的威嚴(yán),感受到小蟲子不可侵犯的尊嚴(yán)。我的草率似乎惹他不高興了。
我看了看它,就去寫作業(yè)了,寫著寫著,回頭去看它,它還在窗戶上爬著……第二天早晨,我跑到窗戶旁找它,它并不在窗臺上,我抬頭一看,窗戶頂上有一只小蟲正在來回爬著,正是那只小蟲,它爬上去了!
我想,我們生活中發(fā)生的點點滴滴事情,也能引發(fā)深深的思考,從中得到一些啟示。小蟲爬高的精神,不正是“從哪跌倒就從哪爬起來”嗎?我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲頑強的精神,遇到挫折,不輕易放棄,這不就是人生的哲理嗎?
思考作文600字 篇2
房子也會思考!正當(dāng)美國的一家報社報導(dǎo)出這個新聞時,全美國都沸騰起來了,不少人都對此表示懷疑。畢竟,用水泥建出來的房子是死物,怎么會思考呢?
不久,第一批房子便問世了。原來,這個房子安裝了電腦程序,注了人工智慧,經(jīng)過多項研究,才最終得以問世。了解了房子會“思考的原因,大家都搶著買。
與此同時,在另一個國度,正處于小偷縱橫的時期,大部分的小偷都是從國外逃過來的。這里幾乎每天都有人報警,警察每天都十分忙。所有國家都十分了解他們的情況,都想幫助他們,所以,正當(dāng)美國生產(chǎn)出一群又一群的房子時,便想向他們運輸。
談判那天,他們始終不同意把美國生產(chǎn)的房子運進(jìn)來,理由很簡單,他們那里十分貧困,物資不多,沒有多少個發(fā)電站,每家每戶的電都不夠用,怎么經(jīng)得起一個吃電的大房子呢?再者說了,他們那里與外國沒有多少交際,每家每戶都沒有多余的錢來買這個貴房子,小偷他們可以自己解決,不勞他國操心,總之就是一句話,絕對不讓房子進(jìn)入其國,原來,他們并不是思想落后,而是條件不允許。
別人不想要,美國又不能強求他們,所以,美國就向其他各國輸出了。不久,除了那國,別的地方幾乎都有了這種大房子了。
那里的人很快都知道了,大家都紛紛來到政府門口,聲稱要他們給一個原因,有些人還用石頭扔。
不過沒過多久,他們就不鬧了,因為外面?zhèn)鞒鲈捔,那些房子有問題。原來,那些房子會思考,他不僅會幫人看家,也會發(fā)脾氣,有時候好幾星期不讓主人回家。
沒過多久,這種房子就從全球各地上消失了,就算你上百度搜索,回答你的也只是一句”對不起,該頁無法顯示。“
思考作文600字 篇3
很多人聽過這樣一個故事,同學(xué)甲不喜歡吃吃雞蛋,因此他把每天早晨的雞蛋贈給乙吃。久而久之,同學(xué)乙對于每天吃甲的雞蛋成為一種習(xí)慣。于是,在甲把雞蛋給了新來的丙后,乙生氣了。習(xí)慣影響乙,致使他去做出錯誤的情緒以及行動。
這個故事,很容易引起人們的思索。人們大都埋怨乙,甲給乙雞蛋是情分,認(rèn)為乙不識時務(wù),理性來說確實是這樣。首先,在未出現(xiàn)新變化的生活中,人們經(jīng)常性地選擇做出符合自己習(xí)慣的決定,這就導(dǎo)致新的人物和事件出現(xiàn)時,原先的人的地位不復(fù)存在。站在甲的角度,他的雞蛋他可以給任何人,站在客觀角度,他的行為完全沒毛病。問題就在于,生活中并不是每個人都能客觀的考慮問題。就像乙,
這是一種心理誘導(dǎo),它表現(xiàn)在可以在主觀上煽動人們的情緒波動。換而言之,這是一種再正常不過的心理反應(yīng)。
那么新的問題出現(xiàn)了,客觀主觀兩個方面對乙的態(tài)度出現(xiàn)矛盾,我們究竟是應(yīng)該責(zé)怪甲還是乙。責(zé)怪甲嗎?可甲并沒有做錯任何事。責(zé)怪乙,乙的行為有助于人之常情。面對兩個對立面時,我們往往不能做出自己的決定。那么,誰判定對錯?往往是職位或地位高于他們的人發(fā)表評判。既然能出面解決這種問題并影響大眾的人,絕對是一個有自己思想的人,他或主觀或客觀。無他,人們分辨不是是非,就將難題交由上位者。于是,人們的生活就出現(xiàn)了矛盾。只不過,理性的人多于感性的人罷了。且,絕大多數(shù)人在內(nèi)心深處更信服理性思維者。也因此,社會有了秩序。人們挺同情弱者,因為他們的主觀故事感染了他們的淚腺,觸動了他們自己的內(nèi)心。
所以,我的結(jié)論是,理性思維永遠(yuǎn)也理當(dāng)占據(jù)我們的主導(dǎo)地位,感性思維加以調(diào)劑。很悲哀的是,我現(xiàn)在才懂得這個道理。導(dǎo)致常說的“意氣用事”總是出現(xiàn)在我身上。今后,我會一點點地改自己的毛病。
思考作文600字 篇4
總是用心去找一首歌來抒發(fā)自己的情懷,總是努力去寫一部小說來敘述自己的生活,總是匆忙去點燃一盞燈塔來創(chuàng)造自己的明天!這就是十三歲,我們主宰著十三歲的命運,構(gòu)織著十三歲的夢想!
———題記
每一個人都擁有過十三歲,每一個人都經(jīng)歷過十三歲!十三歲,只不過是人生當(dāng)中短暫的一年,但是,在我看來,十三歲不僅僅是短暫的,而且是珍貴的。因為它能決定一個人的命運,是它,將我們帶入了青春期,讓我們認(rèn)識社會,了解社會!如果我們在這短暫的時間里,不能處理好發(fā)生在我們身邊的事,那么我們以后的人生就有可能會是痛苦與寂寞的!
我的十三歲并不是絢麗多姿的,也不是光彩照人的,但是我的十三歲卻是與眾不同的!因為在短暫的十三歲里,我除了學(xué)習(xí),還用了的時間去思考了的問題,盡管我還只是個步入青年的男孩子,但我卻明白了許多的人生哲理!
十三歲的我們,正處于青春期,也正因為處于青春期,所以才有的話題等著我們?nèi)フ務(wù),才有的問題等著我們?nèi)ニ伎,才有的道理等著我們(nèi)ヮI(lǐng)悟!十三歲,就如同我們在走迷宮。我們要認(rèn)真地去思考每一個關(guān)口,把握好每一個機會,這樣我們才會更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮,踏上人生新的征途!相反,如果只會胡亂地去闖每一個關(guān)口,不去分析關(guān)口的通向,那我們只會越走越暈,越走越亂,甚至?xí)允ё晕,永遠(yuǎn)淪落在雜亂的世界里!
十三歲,老師不僅僅是讓我們學(xué)會書本上的知識,更重要的是讓我們學(xué)會懂得在生活中怎樣去提出問題,思考問題,解決問題!我們每一個人都要把握好自己的十三歲,它是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,把握好了,我們會幸福一生;把握得不好,我們的人生會永遠(yuǎn)保存著一段抹不去的陰影!
我的十三歲歷程,沒有什么新鮮的事兒,也沒有什么值得去記憶的,唯獨就是我學(xué)會了用的時間去思考的問題!
這就是我的十三歲歷程!
思考作文600字 篇5
在我的心里有一盞燈,它照亮了我追求夢想的道路。在這條路上,我一直堅定自己的信念,相信自己的選擇是正確的。
有時我常想我的前身到底是什么?為什么在物欲橫流的社會卻獨愛這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活,我渴望充實的日子;我需要精神的豐富,心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿足。
我喜歡和爸爸在夕陽西下是暢談人生。我告訴爸爸:我想成為英姿颯爽的警察,不讓逍遙法外的人繼續(xù)逍遙;我也想每天都彈奏著鋼琴,讓我的快樂成為跳動的音符,跳入他人心間;我還想和勇猛忠實的藏獒一起奔騰,為目標(biāo),為征程。爸爸說,有志向。正是這志向,這信心,我才會有一股沖勁,在追求我未來的道路時不畏懼,任我揮灑,任我奔波。我張開翅膀,放飛美麗到整個世界,讓光彩綻放;我張開翅膀,放飛美麗到我的世界,讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸,我灑脫;我享受到了心情的愉悅,我舒暢。此刻總在心里飄揚著一種放飛的感覺。
沒有思想的棱角,便沒有個性的紛呈。當(dāng)我們需要勇敢面對這個世界時,思想給了我們力量。每個人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢想時會受傷,會有風(fēng)浪,但風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。思想的力量是無窮的,別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋,別讓自己的個性被他們的思想所修剪.泰戈爾說,別踩住我的思想.他思想的棱角是個性的萌芽.別讓自己的思想的棱角被他人的思想磨去,堅持自己獨特的光芒。
所以在我前進(jìn)的的道路上,我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化,把自己全部的意志和思想集中起來,能有一朵雪的純凈嗎?在自己青春的日子里,把握住時機,煥發(fā)金黃色的光芒。
我尊重我心,我向往安靜的生活,我明白擁有淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的心態(tài)是多么重要.正確的心態(tài)使我不斷進(jìn)取,不斷得到來自心靈的警告,應(yīng)該用思想的棱角堅定自己的信念,使心美麗,于是人生跟著美麗!
我仰望著深邃的夜空,思考我的未來!
思考作文600字 篇6
是夜,約莫11點,媽媽爸爸都在外面上班,我一個人享受著這平常的夜晚。
周圍靜悄悄的,我坐在寫字桌旁寫作業(yè)。偶爾有幾輛車呼嘯而過,夾雜著樹葉被風(fēng)卷起的沙沙聲!澳阕屛宜懒怂懔税 !這句話穿過風(fēng)聲,從窗外射進(jìn)我的耳朵里,我嚇得不輕,撫了撫胸口。我沒探出頭去張望,只是從聲音里辨別出這應(yīng)該是一個中年男子,旁邊還有另一個男的。
“你讓我死吧,我不活了啊!”“閉嘴,起來!”“啊 ——啊——我要死了!”“起來啊,哎喲,走!” 他們的聲音是那么清晰地傳進(jìn)我的耳朵,許是平鋪直敘的語言并不能表達(dá)什么,但是這情形給人的感覺卻是那樣的崩潰。
我是想看一看的,但終究沒有打開窗戶。我突然想起我媽也是在這樣一個夜晚與我聊天,“等你將來進(jìn)入社會就明白了,社會很殘酷,每個人壓力都很大,等你長大自然明白我們叫你認(rèn)真學(xué)習(xí)干嘛!碑(dāng)時年齡小,也不是很在意,如今倒是有些明白。
我又想起周五下午放學(xué),班主任老鄧拖了堂,回來的路上天已染黑,看見的“星光”都是燈光罷了。到家樂福的十字路口時,燈火闌珊,甚是熱鬧。有頭與肩膀夾著手機接電話,手上拿著公務(wù)包的中年男人過著斑馬線;有大手牽小手的母女倆,小女孩是那樣的快樂,而母親的臉上卻是疲憊不堪;有相互勾個小手就滿臉通紅的情侶;有騎著共享單車,身上穿著阿迪達(dá)斯,腳上蹬個匡威的年輕人……一個十字路口而已,竟有著人生百態(tài)。
我想人為什么要奮斗,為什么要拼搏,我們?yōu)槭裁纯傁腴L大,大人卻總想回到童年?以前,這些問題讓我百思不得其解。如今,腦子里已經(jīng)有了成形的答案,人就這短暫的一生,不拼不搏,猶如行尸走肉,等著下輩子再奮斗嗎?下輩子投胎是不是人還不一定呢!
咔噠,門開了,是一臉疲憊的媽媽回來了。我從臥室跑出來,她一愣,隨即換了一個笑臉,“怎么了?”“沒事”,我在心中回應(yīng)她:現(xiàn)在還是努力學(xué)習(xí),不要胡思亂想,長大還要養(yǎng)活我媽呢!嗯,加油!明天又會是一個充滿正能量的一天!
思考作文600字 篇7
不同的習(xí)俗,造就不同的民族;不同的環(huán)境,造就不同的葡萄。在不同的地區(qū),就有著不一樣的氣候變化,就會種出不一樣的葡萄。
暑假里,爸爸的同學(xué)給爸爸送了一箱外地葡萄。雖說都是葡萄,但是味道上的差異卻是非常大,外地的葡萄非常的甘甜,而且果肉很很軟。 吃過后,我想為什么外地的葡萄會比內(nèi)地的好吃呢?有可能他們的葡萄就是從我們這里移植去的,但因當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖扔绊懽屗麄兊钠咸亚喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。也有可能我們這里的葡萄是從外地移植過來的,同樣因為環(huán)境不同而變得不一樣。相比之下,我們本地的就不那么好吃。 這時,爸爸突然問我:“怎么樣?這種葡萄好不好吃?”
“好吃是好吃,但是為什么有的會如此甘甜,而有的卻有點苦呢?”我不解地問道。
“或許是因為它們在陽光下比其它的.葡萄更加努力!”爸爸幽默地說道。
對啊,陽光!以前小學(xué)的時候,我們班里有一百多人,是一個團(tuán)結(jié)的“大家族”。而自從我們升入初中后,許多同學(xué)就各奔東西不經(jīng)常見面,有的同學(xué)還到了外地上學(xué),在QQ上炫耀著自已在那邊學(xué)校里生活有多么多么的好,環(huán)境是多么多么的美。我想,不同的環(huán)境固然會造就不同的人,但如果你不奮斗,就算擁有再好的環(huán)境也無用。相比之下,我生活在家鄉(xiāng),喝著家鄉(xiāng)的水,曬著家鄉(xiāng)的陽光。就算環(huán)境沒有那么好,只要我努力奮斗一樣能有一個好的成績。
以前,戰(zhàn)爭不斷。我國抗日戰(zhàn)爭是世界持續(xù)時間最長的,持續(xù)了長達(dá)十四年。那么,為什么會有戰(zhàn)爭呢?就是人有過多的欲望,但同時也只有強大才有征服欲望的資本,挑起戰(zhàn)爭的自信。
說到底,葡萄本出自一處,人又何嘗不是呢?世界上的人都是一樣的,只是生活在不同的地方。本是一家人,何必要戰(zhàn)爭。只有和平才會讓生活變得美好,變得像葡萄那樣甘甜。
思考作文600字 篇8
子也會思考!正當(dāng)美國的一家報導(dǎo)出這個新聞時,全美國都沸騰起來了,不少人都對此表示懷疑。畢竟,用水泥建出來的子是死物,怎么會思考呢?
不久,第一批子便問世了。原來,這個子安裝了電腦程序,注了人工智慧,經(jīng)過多項研究,才最終得以問世。了解了子會“思考的原因,大家都搶著買。
與此同時,在另一個國度,正處于小偷縱橫的時期,大部分的小偷都是從國外逃過來的。這里幾乎每天都有人,每天都十分忙。所有國家都十分了解他們的情況,都想幫助他們,所以,正當(dāng)美國生產(chǎn)出一群又一群的子時,便想向他們運輸。
談判那天,他們始終不同意把美國生產(chǎn)的子運進(jìn)來,理由很簡單,他們那里十分貧困,物資不多,沒有多少個發(fā)電站,每家每戶的電都不夠用,怎么經(jīng)得起一個吃電的大子呢?再者說了,他們那里與外國沒有多少交際,每家每戶都沒有多余的錢來買這個貴子,小偷他們可以自己解決,不勞他國操心,總之就是一句話,絕對不讓子進(jìn)入其國,原來,他們并不是思想落后,而是條件不允許。
別人不想要,美國又不能他們,所以,美國就向輸出了。不久,除了那國,別的地方幾乎都有了這種大子了。
那里的人很快都知道了,大家都紛紛來到門口,聲稱要他們給一個原因,有些人還用石頭扔。
不過沒過多久,他們就不鬧了,因為外面?zhèn)鞒鲈捔,那些子有問題。原來,那些子會思考,他不僅會幫人看家,也會發(fā)脾氣,有時候好幾星期不讓主人回家。
沒過多久,這種子就從全球各地上消失了,就算你上百度搜索,回答你的也只是一句”對不起,該頁無法顯示!
思考作文600字 篇9
昨天晚上,孩子開始有了英語的網(wǎng)上作業(yè)。全部作業(yè)下來,孩子用時不到40分鐘。我自始至終陪在身邊,觀察他做作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、 如果要又好又快的完成作業(yè),英語學(xué)的好和電腦使用熟練都是關(guān)鍵。但是顯然,孩子的電腦操作并不熟練,尤其是使用鍵盤很不好,這個耽誤了工夫。
2、 在讀的作業(yè)中,讀的作業(yè)完成質(zhì)量不高。孩子從學(xué)英語初期我就盡量避免他發(fā)中式英語發(fā)音,但是糟糕的是,他的中式發(fā)音真是越來越嚴(yán)重。在整個讀的過程中,孩子不知道哪些音需要省略掉,哪些音應(yīng)該連讀。這樣電腦給出的評分不高,大大的打擊了孩子的自信心。
3、 做題中間,電腦會給出評價。評價好了,孩子很高興,評價不好了,孩子就會很焦躁,這樣的情緒直接影響了接下來的做題,導(dǎo)致做題效果整體不高。
4、 記單詞環(huán)節(jié),其實比較浪費時間,如果聽寫,可能最多5分鐘搞定,但是電腦上做,就要按電腦進(jìn)度,這個會比較慢。
針對以上問題,經(jīng)過思考,我想提出以下建議:
1、 希望班主任能給電腦課老師溝通,把對于電腦操作的基本技能學(xué)會,并作為期末電腦課考試內(nèi)容。尤其是鍵盤的操作,現(xiàn)在孩子處于“幾指禪”狀態(tài),沒有按照要求,把手指放在指定的鍵上面,這會大大影響速度。
2、 希望英語王老師在講和讀方面,嚴(yán)格要求孩子,盡量避免中式發(fā)音。并且講解清楚哪種情況可以吞音,那種情況可以連讀。讓孩子由慢到快,慢慢適應(yīng),最終達(dá)到流暢的讀和說。
3、 做題過程中,家長還是要有一段時間的陪同,以便觀察孩子情緒,及時給予鼓勵或者安慰。防止因為做題打擊孩子的自信心。
思考作文600字 篇10
生命的旅程是漫長而寂寞的,每個人都是雙手空空來到這個世界,最后雙手空空的離開,你來的時候,身邊的人對著你笑,你離開的時候,身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩:輕輕的我來了,正如我輕輕的走了,不帶走一片云彩。
人生之路是漫長的,因為寂寞,煩惱,痛苦,快樂,成功,喜悅與你為伴;人生之路也是短暫的,匆匆的來,匆匆的去,一晃眼,物是人非。在這個物欲橫流,繽紛繁雜的世界,每一個人都在為金錢忙碌,為名利忙碌,為事業(yè)忙碌,為子女忙碌,為欲望忙碌,為夢想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來的這個世界,最終糊里糊涂的走向另一個世界,不知道生命的意義何在,不知道人生的方向何在,我們活著僅僅為了這個最終會死亡的身體,生活在虛幻的世界里,追求著虛幻的理想。每個人都希望擁有很多財富,但是這個世界貌似并不公平,因為有些人生下就已經(jīng)有人為他鋪平通往財富的大道,而有些人生下來就注定貧窮,不管他多么努力去改變,這是為什么?財富的源泉到底在哪!每個人都希望快樂幸福的人生,可是往往生命的旅程中苦多樂少,就算擁有再多的財富和名利也無法換來真正的快樂,為什么?什么才是真正的快樂!每個人都希望一生平安,無病無憂的安然度過一生,可是,這不過是心中美好卻不現(xiàn)實的愿望而已,這個世界每天都在發(fā)生戰(zhàn)爭,每時都有災(zāi)難,每刻都會發(fā)生意外,每秒都有生老病死,我們根本無法預(yù)測自己的未來,哪怕下一秒的生命都無法預(yù)知,我們深知生命是無常的,卻無法面對,時刻逃避!
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