【實(shí)用】思考作文400字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的思考作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
今天,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)什么樣的人?
上午我和媽媽聊天,她問(wèn)我:你最喜歡做什么?我不假思索地回答:當(dāng)然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天,搖搖頭說(shuō):“我讓你練盲打你都不肯學(xué)習(xí),基本功不扎實(shí)的人,想成為電腦高手我看有點(diǎn)難!蔽肄q解說(shuō):“我又沒(méi)有參加過(guò)電腦班,再說(shuō)靈溪也沒(méi)有小孩的電腦培訓(xùn)班呀。”媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):記得上次我們一起看的中國(guó)達(dá)人秀嗎,獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的菜花甜媽都是最普通的人,一個(gè)是普通的學(xué)生,一個(gè)是在菜場(chǎng)賣菜的大沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,興趣和愛(ài)好就是他們共同的老師。媽媽還告訴我,他們單位的電腦高手小賴叔叔和歐陽(yáng)叔叔也都只有高中文憑,他們也都是自己買(mǎi)書(shū)來(lái)看自學(xué)成才的。
媽媽要上班了,臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來(lái)。故事講的是作者的父親為了還債,把家里的一頭豬賣掉了,還請(qǐng)了家里所有的債務(wù)后,用剩下的1元5角錢(qián)給姐妹倆共買(mǎi)了一雙白球鞋,但要求只有成績(jī)好的孩子才能得到它。
當(dāng)我一口氣看完這篇文章時(shí),我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思,我想對(duì)媽媽說(shuō):我再也不當(dāng)幻想家了!”
思考作文400字 篇2
在今天的數(shù)學(xué)課上,朱老師和我們一起討論了補(bǔ)充習(xí)題上的一到思考題。
題目是這樣的:小明喝一杯純牛奶,先喝了50%,再加滿水,又喝50%,再加滿水喝完。問(wèn)小明喝的水多還是奶多?這道題看似很復(fù)雜,像繞口令似的,可是只要細(xì)心思考,一步步往下做,照樣能夠迎刃而解。同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言,做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶,然后喝50%就是喝了半杯奶,然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶,還剩25%的水和25%的奶,再加滿水喝完就喝了25%的奶和75%的水,加起來(lái)一共是一杯奶和一杯水。可我覺(jué)得這樣想太麻煩了,俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”,數(shù)學(xué)的解題思維是多種多樣,我不能只是能走到“羅馬”就完事了,更要想想那條路最近才行。我抓住了最后一句話“加滿水喝完”,所有我們不需要管每次喝多少,只要看看一共有多少水多少奶就行了,反正都是要喝掉的。第一次和50%,那就加50%的水,也就是半杯,第二次喝50%,也加了50%,也是半杯,那一共就有1杯水,牛奶起先是一杯,后來(lái)沒(méi)有加過(guò),那也是一杯。所以,水和牛奶一樣多。朱老師聽(tīng)了我的思路后,非常高興地表?yè)P(yáng)了我。
數(shù)學(xué)的思維靈活多變,只要換個(gè)思路,從另一個(gè)面去思考,也許就會(huì)有意想不到的收獲
思考作文400字 篇3
一大早起來(lái),就看到窗外都已經(jīng)被大學(xué)覆蓋了,白茫茫的一片,它使這座城市沒(méi)有往常的喧鬧,只剩下寂靜,靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)人們心中所想的,有的在說(shuō):“干嘛下雪啊,這樣上班多不方便,好多交通工具都不能用了,多麻煩!庇械脑谡f(shuō):“下雪可真美,好久沒(méi)有看見(jiàn)如此之美的雪景了,一定要拍照留念一下!边有的……走在雪地上,任由雪花飄灑在身上,這雪花如同一位調(diào)皮的小鬼,為所欲為地在空中飛舞著,玩耍著。不遠(yuǎn)處,我看到有許多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢!大人也加入到這個(gè)行列之中,全部武裝,有一位媽媽還催小朋友把手套戴上,可小朋友卻迫不及待地玩了起來(lái),這兒玩玩,那兒玩玩,媽媽一直追著他跑,可能是衣服穿多了的緣故,跑起來(lái)像鴨子似的,十分搞笑。過(guò)了許久,越來(lái)越多的人來(lái)打雪仗了,瞧,他們一個(gè)個(gè),多么有精神,多么高興啊,即使臉、手被凍得通紅;即使摔跤啦,被雪砸啦,也不會(huì)生氣 ,不會(huì)退出比賽,臉上洋溢著快樂(lè)的神情。
其實(shí)在學(xué)習(xí)中的心態(tài)也應(yīng)該像打雪仗那樣,不會(huì)因?yàn)橛龅綇?qiáng)勁的對(duì)手就退縮,而是應(yīng)該去迎戰(zhàn),哪怕輸了也不會(huì)后悔;不會(huì)因?yàn)楸焕蠋熈R啦就失去信心,而是應(yīng)該把老師說(shuō)的銘刻在心里,下次就不會(huì)再犯了。難道不是嗎?
這場(chǎng)雪,凈化了世界,讓世界變得潔凈、晶瑩,同時(shí)也凈化了我的心靈,使我的心靈在這場(chǎng)雪得到了升華。
思考作文400字 篇4
今天,我在課外書(shū)上看到這樣一個(gè)問(wèn)題:某人手中有13張撲克牌,這些牌的情況如下:
。1)沒(méi)有大王,小王,但是紅桃,黑桃,方塊,梅花四種花色都有;
。2)各種花色的牌的張數(shù)不同;
。3)紅桃和方塊合起來(lái)有5張;
(4)紅桃和黑桃合起來(lái)有6張;
(5)有一種花色的牌只有兩張。
問(wèn): 梅花最多有多少?gòu)?
書(shū)上是這樣分析的:先假設(shè)紅桃有2張,根據(jù)條件(3)和(4),知道方塊,黑桃分別有3張和4張,那么梅花有13-2-3-4=4(張),因?yàn)楹谔乙灿?張,這與題目中的條件“各種花色的牌的張數(shù)不同”矛盾;再假設(shè)黑桃有2張,根據(jù)條件(4)和(3),知道紅桃有4張,方塊有1張。那么梅花有13-2-4-1=6(張),與條件吻合,所以,梅花最多,有6張。
經(jīng)過(guò)一番思考,我想不妨把題目中的`條件(3)和(4)加起來(lái),得到:紅桃+紅桃+方塊+黑桃=11(張)。但是,四種花色的牌一共有13張,即梅花+紅桃+方塊+黑桃=13(張),比較這兩個(gè)等式可以看出梅花比紅桃多2張 ,要使梅花最多,紅桃也要盡量多,根據(jù)條件(3)知道紅桃最多有4張,所以梅花有4+2=6(張)。
“好辦法!”媽媽聽(tīng)了我的解釋后,贊嘆不已!我想:難怪姜老師一直要求我們獨(dú)立思考,如果我只滿足于看懂書(shū)上的解答,肯定想不到這么好的方法,思維能力也就得不到提高。今天我嘗到了獨(dú)立思考的甜頭,心里真是喜滋滋的!
思考作文400字 篇5
也許是近來(lái)輸入太少了,總覺(jué)得寫(xiě)得東西有點(diǎn)詞不達(dá)意。
腦中的邏輯變得差了很多,本來(lái)就不是很優(yōu)秀,這陣子更是感覺(jué)退步了太多。
以往,寫(xiě)東西之前,腦中就有涌涌不斷的詞語(yǔ)想法在沖擊,如今真的有點(diǎn)詞窮的感覺(jué)。
即使有想寫(xiě)的東西,可是寫(xiě)出來(lái),就是不對(duì)味,難道真的寫(xiě)的少了,語(yǔ)感就弱成了這般。
人還是要有比較的。
以前只覺(jué)得追劇只是一種視覺(jué)心靈的享受,可是當(dāng)看到了一些高手追劇寫(xiě)的分析文之類的,真心覺(jué)得自己看的是一部假劇。
原來(lái),懂得思考的人,是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考的。
看的是同一部劇,你看的是顏,是情節(jié),跟隨喜怒哀樂(lè),結(jié)束了,感嘆上兩句,也就不了了之,最多就是對(duì)喜歡的角色演職人員多了一份關(guān)注。
可真正的高手,同一部劇,他們看出的是細(xì)節(jié),演技,更有甚者能分析角色心理活動(dòng),他們所提供的心理分析,讓看過(guò)同一部劇的你竟有了更豁然開(kāi)朗的感受,有的更是能搬出技術(shù)貼,寫(xiě)背景,寫(xiě)道具,寫(xiě)行為......
沒(méi)有對(duì)比,就沒(méi)有傷害。
原來(lái)愛(ài)思考的人,什么都能成為他們努力提升的對(duì)象,優(yōu)秀從來(lái)不是突然形成的。
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