有關(guān)思考作文600字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的思考作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文600字 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的勁頭?
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名老師。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國(guó)的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節(jié)都非常的精彩，非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當(dāng)一名老師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明�！�
樹(shù)立理想是容易的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng)，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個(gè)子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引，鄧亞萍訓(xùn)練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報(bào)。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊(duì)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)理想。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
思考作文600字 篇2
在我生活的十年中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的大事、小事。其中有一件事引發(fā)了我的思考。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我和家人來(lái)到東湖游玩。進(jìn)大門(mén)200米左右，映入眼簾的就是一大片草坪，草坪的中間就長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，那是一棵高大而又挺立的千年老樹(shù)，這件事就在這里發(fā)生了……
一開(kāi)始，我就對(duì)這棵樹(shù)充滿(mǎn)了好奇心，于是撒腿就向這棵樹(shù)跑去，30秒后，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，我看見(jiàn)了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的蟲(chóng)。雖然，我很害怕這些螞蟻，但我不得不承認(rèn)，這次真的對(duì)這群螞蟻究竟在干什么很好奇。
忽然我看見(jiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)干最下面有一個(gè)洞，我覺(jué)得是螞蟻洞，然后，面對(duì)著螞蟻群的正前方有一塊小小的糖塊，我仿佛明白了一切。于是，我便想幫螞蟻把那塊糖放進(jìn)螞蟻洞里，但轉(zhuǎn)念又一想，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章，這篇文章講的是一個(gè)小男孩撿到一個(gè)蠶蛹，一周后，那個(gè)蠶蛹開(kāi)始破殼了，小男孩見(jiàn)了很想幫它，于是就剪開(kāi)蠶蛹，結(jié)果，蛾出來(lái)了，但是怎么也飛不起來(lái)，不久后就死了，死亡就是因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)過(guò)努力即使出來(lái)了，也沒(méi)有力氣飛起來(lái)，所以壽終就寢了。
螞蟻也是一樣，雖然有了吃的，但我也不能一直幫忙，那樣，它們以后也運(yùn)不來(lái)食物了。但是，這么一塊糖，螞蟻們能搬得動(dòng)嗎？
正當(dāng)我冥思苦想之際，只見(jiàn)那群螞蟻已經(jīng)齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那塊糖搬進(jìn)蟻洞，我被眼前這一幕感動(dòng)了：是��！螞蟻們的確沒(méi)有我的幫忙，就將糖搬進(jìn)了螞蟻洞，這真是一個(gè)奇跡，雖然為了搬動(dòng)這塊糖螞蟻們花了整整一小時(shí)，可是它們的付出是值得的。
回到家，我永遠(yuǎn)不會(huì)將這一幕親眼所見(jiàn)“螞蟻搬糖”的情景忘記，因?yàn)檫@些螞蟻的團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力的精神打動(dòng)了我，也引發(fā)了我深深的`思考——大自然里的動(dòng)物有自己的生存之道，人類(lèi)可不能自作主張地去干擾它們的生活，否則會(huì)適得其反。
思考作文600字 篇3
漫畫(huà)中有一只鳥(niǎo)在水上看一根管子是直的，而魚(yú)兒看到的卻是彎的。這告訴我們不同角度看事物會(huì)有不同的結(jié)果。
我曾經(jīng)問(wèn)自己：為什么我比別人更辛苦地耕耘，得到的不是誘人的香甜果實(shí)，卻只是可憐巴巴的幾粒種子？為什么努力與收獲并不成正比？百般的痛苦與迷茫讓我自甘墮落，我丟掉手中的的鋤頭，嘲諷的看他人在烈日下辛勤耕作，豆大的汗水與淚水摻雜的留下。當(dāng)我真正醒悟時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己不過(guò)是個(gè)膽小鬼，害怕長(zhǎng)期的付出沒(méi)有結(jié)果，害怕別人的譏笑與小看。我為何不這樣去想，也許我栽種的是一枝臘梅，一枝生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，卻“凌寒獨(dú)自開(kāi)放”的花，它意味著我需要更多的汗水，更多的的耐心。
我曾經(jīng)問(wèn)自己：為什么我竭力完善自己，以蓮為鄰，卻還是不能贏得所有人的友誼？為什么總是因?yàn)橐恍┬∈律鷼�？徘徊與對(duì)自己的質(zhì)疑，我放棄了自己的原則，開(kāi)始與各種各樣的人成為好朋友。我天真的以為所有的人都會(huì)愛(ài)我，可是我錯(cuò)了，我永遠(yuǎn)不能得到所有人的愛(ài)，就如陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照不亮地球的每一個(gè)角落。我明白了“道不同，不相為謀”這句話(huà)的含義。換個(gè)角度看：我不過(guò)被自己的虛榮心耍了，大千世界，良莠不齊，得一知己足以。又何必想著要贏得所有人的歡呼呢。
我曾經(jīng)問(wèn)自己：為什么世界如此不公，為什么既有“朱門(mén)酒肉臭”的高級(jí)住宅會(huì)所，又有“路有凍死骨”的貧民窟。帶著對(duì)這個(gè)世界的不解與憤懣，我曾偏激過(guò)，我曾想一瞬間化身為超人，拯救這個(gè)世界。然而那只不過(guò)是幻想，是我心中一個(gè)永不可能企及的幻想。我知道了：各種不公平的現(xiàn)象是客觀的，是邁向我們心中同期望的那個(gè)大同世界必須要經(jīng)歷的。沒(méi)有人能超越他所處的歷史階段而活，所能做的，不是怨天尤人，不是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，而是承擔(dān)這一責(zé)任，充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己。不求能改變什么，但求能成為一個(gè)有用的人。
一切沒(méi)有絕對(duì)，不同的收獲僅是來(lái)源不同的角度罷了。 不同的角度，不同的世界！
思考作文600字 篇4
孔子說(shuō):“學(xué)而不思則閣;思而不學(xué)則殆�！币馑际侵�，如果學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)�，更不能融�?huì)貫通，學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)孤陋寡聞，才疏學(xué)淺，更不能做到博觀約取，標(biāo)新立異。
孔子的這兩句話(huà)闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考不行，只思考不學(xué)習(xí)也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)，主要指從書(shū)本上汲取間接經(jīng)驗(yàn)。古今中外，凡成大學(xué)問(wèn)者，無(wú)一不是博覽群書(shū)，讀破萬(wàn)卷的。人非生而知之，只有不斷學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、成果充實(shí)自己的頭腦，才能進(jìn)一步有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。革命導(dǎo)師馬克思為了完成《資本論》這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡�？梢�(jiàn)認(rèn)真讀書(shū)是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習(xí)，必須博覽熟記，持之以恒。魯迅先生說(shuō):讀書(shū)“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。另外，學(xué)習(xí)還要持之以恒，要“戒怠荒，戒無(wú)恒，戒躁急，戒泛雜”，只有這樣，才能學(xué)有所成。
要善于思考，有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少心血。思考也需要我們下苦工夫，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的探索精神去鉆研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考才能深人;在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。同時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)必須結(jié)合實(shí)際反復(fù)運(yùn)用，知識(shí)才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識(shí)的必由之路。
愿我們大家都能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，去勇敢地攀登科學(xué)知識(shí)之巔。
思考作文600字 篇5
“我思故我在”某們古人站在人生的高端如是說(shuō)。
歷史的車(chē)輪在艱難中向前滾動(dòng)著，當(dāng)日歷被翻到80年代的時(shí)候，我成功降生，為社會(huì)主義祖國(guó)又添新丁，從此開(kāi)始我的漫漫人生。
兒時(shí)老師要我們思考自己的人生，很多小伙伴說(shuō)他們要成為一個(gè)“科學(xué)家”。而我則說(shuō)，要做一個(gè)長(zhǎng)著雪白翅膀，身著素白公主裙的天使。最好要有一根魔棒，點(diǎn)石成金化干戈為玉帛，用熒火蟲(chóng)為世界每一個(gè)黑暗的角落點(diǎn)上一盞孤燈，將撒哈拉沙漠變成一望無(wú)際的綠洲，把艾滋病兒童都變成活潑可愛(ài)的小生靈。
再后來(lái)，長(zhǎng)了幾歲，慢慢知道善惡的含義。當(dāng)老師要我們寫(xiě)下自己的人生理想時(shí)，我這樣寫(xiě)著：我要做個(gè)女警察，成為警中之花，我要當(dāng)警察里的老大！揮一揮權(quán)杖，派遣我的下屬，布下天羅地網(wǎng)，將罪惡的妖精一網(wǎng)打盡。平人間之不平事，伸人間之不白之冤。同學(xué)看了說(shuō)我不合適，說(shuō)是太危險(xiǎn)。我不假思索的說(shuō)不當(dāng)警察也行，我當(dāng)律師去，免費(fèi)為窮人辯護(hù)。練一張好嘴，只是動(dòng)動(dòng)舌頭就可以把壞人送進(jìn)監(jiān)獄。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，董事了。漸漸明白責(zé)任的含義，體悟到人生的艱辛。我用說(shuō)廢話(huà)的時(shí)間，思考我未來(lái)的人生，正如魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。我埋頭苦干于書(shū)本，搏古今之書(shū)，攬中外之事，我的思維去體會(huì)人生，為別人的不幸流淚，為他人的成功喝彩！用自己的眼光去區(qū)分真、善、美。從偉人身上，我看到自己的不足；從凡人身上，我看到自己的卑劣。我以人為鏡，不斷完善自我，思考著向前。
人生就像一章沒(méi)有音符的樂(lè)譜，需要思考著譜寫(xiě)那上面的內(nèi)容；人生就像一條射線，只有思考才可能預(yù)知無(wú)限延伸的那端；人生就像一個(gè)圓，有底端也有頂端，只有思考，才能承受那種上升和下落......
你看那朝陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在云端招手，像是在說(shuō)什么；你看那月亮靜靜地在星空搖頭，像是在說(shuō)什么。哦，它們?cè)谡f(shuō)：我思故我在！
思考作文600字 篇6
近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱(chēng)“女孩蹲著等地鐵沒(méi)教養(yǎng)”，并在圖片配文對(duì)她們進(jìn)行質(zhì)疑，對(duì)此，社會(huì)議論紛紛。而在我看來(lái)，這位網(wǎng)友的做法是不理智且欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>
尊重他人，是我們做人的準(zhǔn)則。首先，這位網(wǎng)友在兩個(gè)女孩不知情的情況下，就將她們的照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，這本身就是對(duì)她們肖像權(quán)與隱私權(quán)的不尊重。其次，在圖片配文用“不懂得教養(yǎng)”、“難不難看”、“隨隨便便”等尖銳的字銀對(duì)兩個(gè)女孩進(jìn)行聲討，更是對(duì)她們的不尊重。再者，僅憑這一點(diǎn)就認(rèn)定他們是外地人，并認(rèn)為上海人是不會(huì)這樣的，是對(duì)外地人的不尊重。
這位網(wǎng)友發(fā)微博，本身并無(wú)不妥，但若是以這種咄咄逼人的姿態(tài)，便有欠缺了。試想一下，若是他走向兩個(gè)女孩詢(xún)問(wèn)情況，并禮貌告知她們的行為可能帶來(lái)的影響，而非發(fā)這樣一條微博，效果是不是會(huì)更好，是不是更加事半功倍呢？將心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。
理性思考，是我們做事的準(zhǔn)則。這兩個(gè)女孩的穿著并沒(méi)什么不雅之處，也沒(méi)妨礙地鐵的公共秩序，那她們會(huì)不會(huì)是因?yàn)樯眢w不舒服或其他原因才選擇蹲著等地鐵呢？這顯然不在這位網(wǎng)友的考慮范圍之內(nèi)。與此相反，他站在了道德制高點(diǎn)上，以不懂教養(yǎng)、難看、不好的生活習(xí)慣對(duì)女孩們進(jìn)行質(zhì)疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要幫助的女孩，可想而知會(huì)有多寒心。這位網(wǎng)友應(yīng)該更加理性思考，不能僅憑自己的主觀印象，不分清紅皂白，便發(fā)出這樣沒(méi)有依據(jù)的傷人的言論。而他認(rèn)為外地人才會(huì)這么做，上海人不會(huì)這樣，更是令人難以置信，這種地域性的偏見(jiàn)，竟仍然存在于如今這樣高速發(fā)展，日新月異的時(shí)代，這顯然是不理智的，又置外地人于何地呢？素質(zhì)、教養(yǎng)從來(lái)就不是嘴上說(shuō)說(shuō)，做表面功夫，而是要將其深深地烙印在心里，從小事做起，從小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這樣發(fā)微博的行為，難道能說(shuō)是有教養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？所以，遇到事情還是要理性思考，切忌無(wú)中生有。
相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈為玉帛，才能使社會(huì)更加美好！
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