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      2. 思考作文

        時(shí)間:2022-06-04 12:07:07 思考 我要投稿

        關(guān)于思考作文匯總7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的思考作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于思考作文匯總7篇

        思考作文 篇1

          游走于熙攘的人世間,嘗遍每一味酸甜苦辣,仍不知有何意義,是否真的存在。

          我貪看過(guò)無(wú)際的天空,純粹的藍(lán),下一秒,卻擔(dān)心陰郁布滿于上。

          我走過(guò)許多美麗的草地,鮮綠一片,放眼望去,又惴惴不安,不想枯黃爬上這些生命。

          我期待過(guò)春夏,享受那種醉人的溫暖,體會(huì)過(guò)如火的熱意,可無(wú)力阻止最后的一天,交替來(lái)臨。

          我排斥過(guò)秋冬,拒絕悲傷又富有詩(shī)意的涼澀,放棄雪舞漫天的冰冷,而早在最初的一天,便被其征服。

          時(shí)時(shí)自問(wèn),是否真的需要那樣,什么都那么執(zhí)著,心里真正的想法有那么重要嗎?或許可以不在乎自己與他人的目光,放縱自己的肆意。

          佛曰:“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!奔刃娜菈m,何須強(qiáng)抹,本亦無(wú)塵,何欲藏心。人生是夢(mèng),又不是夢(mèng)。游走于這個(gè)人世間,只當(dāng)是一場(chǎng)夢(mèng),卻要體會(huì)牢記夢(mèng)中的真實(shí),因?yàn)檫@本也是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí),本就緊連在一起。意義又何須找尋,就在身邊,但也要尋覓,真正能悟出的只是自己。

        思考作文 篇2

          下午,老師在對(duì)昨天做的試卷。突然我看見(jiàn)一個(gè)修改病句的題目:火紅的楓葉在春風(fēng)中搖晃著。同學(xué)都異口同聲地回答:“楓樹(shù)不是在春天變紅的!”聽(tīng)他們一說(shuō)我就納悶。

          心里想:怎么回事呢?我家院子里不是有一棵楓樹(shù)嗎,現(xiàn)在是春天它怎么就紅了呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,我一直在想:難道我家院子里的那一棵樹(shù)不是楓樹(shù)嗎?不可能啊,爸爸都跟我說(shuō)了很多次了,肯定沒(méi)錯(cuò)。難道是同學(xué)們都做錯(cuò)題目了嗎?也不可能呀,老師都“一票通過(guò)”了,怎么可能是錯(cuò)的。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)!我跟同桌方文彬說(shuō)了我心中的疑慮,可他死活不相信,說(shuō):“哼,誰(shuí)相信呀,除非你家的楓樹(shù)是基因突變,怪樹(shù)一棵!”我聽(tīng)后,氣不打一處來(lái),又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。聽(tīng)著老師分析試卷,我?guī)状蜗肱e手提問(wèn),可都沒(méi)有膽量,就這樣等啊等,終于挨到了放學(xué)。

          一到家,我就迫不及待地跑進(jìn)家里,把這個(gè)問(wèn)題一骨腦兒的說(shuō)出來(lái)。爸爸摸著我的頭說(shuō):“我們家的楓樹(shù)是紅楓,它與一般的楓樹(shù)不一樣。紅楓是經(jīng)過(guò)嫁接,除了落葉,一年四季都是紅的,而一般的楓樹(shù)都是春天生長(zhǎng),只有到秋天才正式變紅的。”聽(tīng)完爸爸的話,我恍然大悟,心里暗暗一笑:原來(lái)自己家里也有很多同學(xué)不知道的“寶貝”,真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。面對(duì)豐富又神奇的大自然,我才真正體會(huì)天什么是“百聞不如一見(jiàn),學(xué)無(wú)止境”的真正含義。

          心中的一塊大頭終于落下來(lái)了,我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)腦筋真是有意思,不但讓我明白了很多,還讓我想起了一句:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn),就算挨打也值得!

        思考作文 篇3

          我寂寞的看著表,仿佛萬(wàn)物因我而凝結(jié),惟有這秒針還在不停的走動(dòng)

          我一度認(rèn)為生活已將我拋棄,生命也已經(jīng)凝固,準(zhǔn)備用時(shí)間的腳走完剩下的人生旅程。

          我常在無(wú)奈的孤獨(dú)中看著手表,看那秒針奔向一個(gè)新的起點(diǎn),而我依舊滿懷惆悵,想著那些心事。

          我還擁有什么?生活中我遺失了個(gè)性,丟失了友情,就連目標(biāo)都離我而去。聽(tīng)著手表的滴答,煩惱把我?guī)肓顺了?/p>

          一個(gè)快樂(lè)偷偷的潛入了我的腦海

          我不愿去想它,只覺(jué)得周?chē)每諘,又暗淡無(wú)光。心里突然有一種落淚的沖動(dòng),想著為何老天如此的不公我又看了看手表,那種快樂(lè)莫名的增大了

          它是什么呢?有什么潛藏在我心底?難道快樂(lè)還屬于我?難道我還擁有著值得珍惜的東西?

          那種快樂(lè)終于浮現(xiàn)在我的腦海。

          我擁有時(shí)間,縱使我失敗了千萬(wàn)次,我依然擁有它,任何快樂(lè)與幸福都是時(shí)間鑄造的,與其讓它一點(diǎn)點(diǎn)的溜去,還不如精心將它雕琢,即使有一點(diǎn)點(diǎn)的成就也比現(xiàn)在快樂(lè),因?yàn)槲冶揪褪裁匆矝](méi)有。興許這樣更好,讓我可以沒(méi)有包袱的去享受生活!用時(shí)間去創(chuàng)造美好的明天------

          個(gè)性友情目標(biāo)都要用時(shí)間來(lái)容納,仇恨悵惘也可用時(shí)間沖淡,但如果因?yàn)榛膹U時(shí)間而無(wú)法去享受快樂(lè),那不是很可悲嗎?是!不管怎么樣?有什么挫折都不能讓時(shí)間浪費(fèi)~~~

          那我在干什么?我立刻丟掉手中的表,奔向?qū)懽峙_(tái)。

        思考作文 篇4

          問(wèn)題“會(huì)說(shuō)謊的作文時(shí)怎樣產(chǎn)生的?”

          課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō),寫(xiě)話習(xí)作就是自我表達(dá)與相互交流。實(shí)際上這就是一種對(duì)話,與他人對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與自然對(duì)話,也與自己對(duì)話課程標(biāo)準(zhǔn)提出,我們要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá),不要講那些過(guò)多的、靜態(tài)的知識(shí)和程式來(lái)束縛學(xué)生,禁錮學(xué)生的心靈。

          課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,寫(xiě)話習(xí)作是認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我,創(chuàng)造性表述的過(guò)程,倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話,不說(shuō)假話、空話、套話,要抵制抄襲等不良行為。學(xué)生為什么喜歡說(shuō)假話呢,教師的教學(xué)行為是眾多因素中的一個(gè)重要因素。曾經(jīng)有一位老師講一篇叫《小木船》的文章,講述的是“我”擁有一只精美的小木船,好朋友在觀賞時(shí)不小心摔壞了,“我”因?yàn)樯鷼,摔壞了那位好朋友的文具盒,從此我們倆的友誼就破裂了。好朋友在臨走的時(shí)候送給“我”一只精美的小木船,于是“我”就很后悔。老師要求模仿這篇文章寫(xiě)話習(xí)作。在老師的引導(dǎo)下,全班同學(xué)把小木船變成了鋼筆、直尺、圓規(guī)等,都是因?yàn)椴恍⌒乃膶?dǎo)致友誼破裂,最后又都是好朋友臨走的時(shí)候,贈(zèng)送了被摔壞的東西。所以說(shuō),會(huì)說(shuō)謊的作文是教師的教學(xué)行為引發(fā)的,有的是教師教的,有的是教師逼的。作文偏離了生活,偏離了心靈,為作文而作文,學(xué)生也就瞎編了。

          這種虛構(gòu)化的傾向,不但影響學(xué)生的文風(fēng),更影響到學(xué)生人格的發(fā)展。學(xué)生說(shuō)謊不臉紅,這是作文教學(xué)最大的失敗。課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)寫(xiě)話習(xí)作是自我表達(dá)與相互交流,這是方向性的規(guī)定。如果老師沒(méi)有記住這句話,或者對(duì)這個(gè)理念沒(méi)有深刻的理解,我們的作文教學(xué)就會(huì)偏離這個(gè)方向,停留在為寫(xiě)而寫(xiě)這個(gè)層面,學(xué)生的語(yǔ)言就會(huì)變得匱乏、枯燥、空洞、無(wú)趣、虛偽,學(xué)生也就體驗(yàn)不到表達(dá)的快感和幸福感。

        思考作文 篇5

          自盤(pán)古開(kāi)天辟地、人類誕生以來(lái),人就有了思考與思想。

          遠(yuǎn)古人通過(guò)思考學(xué)會(huì)了制造工具。

          古代人通過(guò)思考創(chuàng)造了四大發(fā)明。

          近代人通過(guò)思考懂得了師夷長(zhǎng)技。

          現(xiàn)代人通過(guò)思考明白了自力更生。

          思考真的很重要嗎?答案是未知的。若想知道答案,請(qǐng)隨我來(lái)一次跨史旅游吧!

          轉(zhuǎn)眼。來(lái)到了一間古老的木屋前,一個(gè)衣著不潔,手持木鋸的`中年出現(xiàn)了。他就是魯班。好了,我們第一個(gè)就采訪他吧!

          “喂!魯師傅,我們是《無(wú)名日?qǐng)?bào)》的記者,請(qǐng)問(wèn)您思考重要嗎?”

          “哦,我可不隨便收徒弟的!不過(guò),我認(rèn)為思考極其重要。記得一次上山奉命伐木,一不小心被一種草割破了手,我正悲觀至極時(shí),突然一想,這是樹(shù)葉,就可以割破手,如果按這種形狀制成鐵皮,那不就可以伐木了!這樣,我才發(fā)明了鋸子,造福了億萬(wàn)農(nóng)民!你們認(rèn)為思考重要嗎?”

          無(wú)數(shù)讀者:“重要!”

          第一站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼,又來(lái)但了一棵蘋(píng)果樹(shù)下,一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣著破亂的偉人出現(xiàn)了——牛頓!好!第二個(gè)目標(biāo)找到了!

          “牛先生,您認(rèn)為思考重要嗎?”

          “牟,開(kāi)個(gè)玩笑,什么?思考?思考怎么能不重要呢!想當(dāng)年,我在這棵蘋(píng)果樹(shù)下乘涼,突然提個(gè)蘋(píng)果掉地了,我于是就想:‘蘋(píng)果為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故就掉地呢?’我通過(guò)刻苦研究,終于成了力學(xué)三大定律的奠基人,若是的不肯思考的人,一定認(rèn)為那是個(gè)自然現(xiàn)象了吧!你們說(shuō)思考重要嗎?”

          億萬(wàn)讀者(顯然比剛才多了)曰:“重要!

          第二站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼又回到了現(xiàn)代,采訪學(xué)生,學(xué)生曰:“思考很重要,學(xué)習(xí)難不倒!”采訪商人,商人曰:“思考很重要,金錢(qián)滾滾來(lái)!”采訪工人,工人曰:“思考很重要,工資少不了!”采訪領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)曰:“思考很重要,升官得靠它!”采訪……

          同學(xué)們!古人曰:“金錢(qián)乃身外之物!闭(qǐng)大家不要追求物質(zhì)上的富有,其實(shí),在乎更多的應(yīng)該是精神上的,我想用愛(ài)因斯坦的一句話來(lái)結(jié)束本文——“思考,思考,再思考!”

          思考你自己的人生吧!

          沉思中……

        思考作文 篇6

          今天是我的生日,不知道誰(shuí)會(huì)送給我生日禮物,我非常期待。

          “叮咚……”一陣急促的門(mén)鈴聲,會(huì)是誰(shuí)呢?我急忙去開(kāi)門(mén),原來(lái)是貝貝姐和琳娜姐來(lái)了,她們分別送了我玩具越野車(chē)和玩具小轎車(chē),兩輛車(chē)我都很喜歡,愛(ài)不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:小轎車(chē)和越野車(chē)有什么不同呢?經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)越野車(chē)的輪子很大,小轎車(chē)輪子很小。

          車(chē)輪的大小對(duì)車(chē)輛行駛有什么影響?

          我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),找來(lái)一塊小石板,讓越野車(chē)和小轎車(chē)分別通過(guò),越野車(chē)很順利的開(kāi)過(guò)去了,而小轎車(chē)卻怎么也過(guò)不去。顯然,越野車(chē)通過(guò)障礙的能力比小轎車(chē)強(qiáng)。我又做了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)的穩(wěn)定性很好,越野車(chē)的穩(wěn)定性比較差。

          留心處處皆學(xué)問(wèn),我們要學(xué)的東西有很多,只要我們善于觀察,就能從身邊學(xué)到很多東西。

        思考作文 篇7

          一個(gè)平常的日子,上班的路上在規(guī)劃一天的工作內(nèi)容。想要通過(guò)努力離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,但也有種隱隱的無(wú)聊感。是浮躁嗎?呵呵,總是思考人生也是浮躁的表現(xiàn)吶。

          灰蒙蒙的天,路上的行人匆匆,有一個(gè)送菜的快遞員騎著電動(dòng)車(chē)穿梭而過(guò)。他一邊開(kāi)車(chē)一邊吃早餐引起了我的注意,有一種辛酸的感覺(jué)立刻涌上心頭,但也同時(shí)受到了鼓舞:每個(gè)人都在為生活而努力。

          我也在線上買(mǎi)過(guò)菜,作為95后,身邊做菜的朋友不多,但我都在一直做菜。一部分原因是因?yàn)橄矚g做菜,另一部分原因就是為了節(jié)約開(kāi)支。在剛剛自力更生的年紀(jì),生活和生存總是交織在一起。想到這我很慶幸我的生活是年少時(shí)曾經(jīng)想象的樣子:有感興趣并且愿意當(dāng)做事業(yè)的一份工作,有充滿煙火氣息和詩(shī)與遠(yuǎn)方的日常,還有沒(méi)有完成的夢(mèng)想在陪著我不斷成長(zhǎng)。

          為什么還是會(huì)是不是覺(jué)得迷惘呢?也許一切就像書(shū)法一樣,不僅有筆墨走勢(shì),還要有恰到好處的留白。我在生活中留下的腳印就是這橫豎撇捺,而這些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雜思就是恰到好處的留白,它像旁觀者又像鏡子,在你走每一步的時(shí)候告訴你是不是最初的方向。

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