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      2. 對生命思考的作文

        時間:2022-06-11 14:08:35 思考 我要投稿

        【精品】對生命思考的作文三篇

          在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的對生命思考的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】對生命思考的作文三篇

        對生命思考的作文 篇1

          生命如此頑強,霍金面對無情的病魔的威脅,硬是堅強的活下來,為我國做出巨大的貢獻;

          生命如此脆弱,5.12汶川大地震奪去了多少人的生命,又讓多少人失去了原本幸福的家;

          生命如此來之不易,母親辛苦懷胎十月,一朝分娩的痛苦是大家無法想象的……

          是的,大家誰都不得不承認生命的來之不易,是頑強的,但也像玻璃般易碎。

          站在生命的面前,大家是否曾靜下心來,安靜的,認真的思考!

          生命是從哪里開始呢?按照生物學的說法,是一個精子和一個卵子的結(jié)合形成一個受精卵,再經(jīng)過長達十月的生長而形成一個新的生命。它是如此的不可思議!

          從呱呱墜地而起,大家就是一個人,一個新生命。從此,大家身邊多了一個疼大家的,愛大家的母親。從前,大家曾占據(jù)著他的身體,現(xiàn)在大家又強行住進她的心里了。

          除了母親,還有大家的父親,他對大家的愛決不會任何人少。

          大家是幸運兒,因為大家擁有一個幸福的家!

          生命,它代表著什么呢?活著嗎?

          一個人活著就得經(jīng)歷很多事,有歡喜的,糟糕的,淚流的,自然還有讓大家無比遺憾的。

          大家年少,大家輕狂,大家心比天高,大家擁有青春,擁有資本,擁有父母那份完整的愛。

          或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春,它的資本以及那份完整的愛。

          他們也許會認為這才叫人生。他們也許會認為今天、明天并不會有什么不同,一樣的太陽從東邊升起西邊落下,鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個不停,天依舊藍的沒有一絲雜質(zhì)?墒,他們是不是忘了,可能會在未來某一天、明天或者后天,在家門口不會再有父母笑盈盈地站著等大家回家吃飯!

          其實,并不是所有的愛都是以相聚為目的,當大家在一點點長大時,父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會一直站在原地等大家,不要等失去時才惋惜!

          面對生命,大家是否思考過?

          人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!

          我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什么都沒了,只留下深深的念想罷了……

          人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!

          我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什么都沒了,只留下深深的念想罷了……

          面對生命,大家不得不認真的思考!

          我并不想,也不會說什么大道理:我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要把遺憾留給明天,充實的過好每一天,僅此而已!

          生命,真的.禁不起大家的揮霍!

        對生命思考的作文 篇2

          有人說,生命是兒時的無知,童年時的天真,青年時的成熟,中年時的練達。我認為生命是一次一次的錯誤,又是要努力的一場游戲。

          錯誤有一個可愛天真的小狗狗,它的全身是巧克力色的,所以我叫它巧克力。有一天上午,我看天氣晴朗,就帶著巧克力散步,我們走在馬路上時我想:如果把“巧克力”方在馬路中間,讓它自己走,它會不會與我一起走呢?說干就干,我裝著膽子把小狗放在了馬路中間,就在這時,一輛大車呼嘯而來,“巧克力”受到了驚嚇,一下子跳了出來,如果不是它跳出來,它就沒命了呀!我為什么這么做?它的求生欲望好強!

          努力一天,我在吃瓜籽時,把一顆瓜籽掉在了深深的墻縫里,我用手摸來摸去也摸不到,我只好搖搖了頭搖頭。過了幾天,我出奇的發(fā)現(xiàn),墻縫里出現(xiàn)了一個小小的綠色的芽,我看著這個芽愛不釋手,我左看看,右看看,沒有想到,瓜子竟然有這么大的生存欲望,它竟然穿破堅硬的瓜子皮,向外長去,它一直長了大概是十幾天呢!他的生存欲望都這么強,那么我們?nèi)祟惸兀?/p>

          動物、植物的求生欲望都這么強,我們?nèi)祟愲y道不如它們嗎?我們?nèi)祟愲y道可以隨便漠視生命嗎?

        對生命思考的作文 篇3

          “如何讓金魚快樂呢?”課堂上,學生問老師。老師說:“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會脹死,太少,又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺得自己在江湖里,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚,這是瑞典小學里學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養(yǎng),然后每天問同學們養(yǎng)金魚的體會和情況。瑞典小學里教學生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚,其實是在教會孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂呢?就像瑞典老師給學生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來維持,但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止,否則就會變成一種貪婪,甚至會因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂。

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