【精】思考優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的思考優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考優(yōu)秀作文1
“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯,你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句“生存;還是死亡,這是一個問題”深刻至極。讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突,但請設身處地的為對方想一想,涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思考,才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會嘆出“床前明月光,已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考,去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受原來如此多情的同一輪月。學會換位思考,你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考,你就不會嘲笑路上的清潔工,你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考,就不會再見朋友反目成仇;蛟S,學會換位思考,天若有情天亦老!只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。如果你已經(jīng)準備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學會換位思考,你會發(fā)現(xiàn),世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。
思考優(yōu)秀作文2
這學期,學校開展了喚醒問題意識,培養(yǎng)探究能力的主題實踐活動。趁此機會,我決定研究最近讓我著迷的一種小動物。
每當雨過天晴,小區(qū)的林間小道上、大樹下和花臺的石壁上都能看見一個小小的身影蝸牛。它們背著自己的房子,慢悠悠地閑逛。我發(fā)現(xiàn),蝸牛頭上長著兩對細細的須。這須叫什么?對它有什么用處呢?
為了弄清楚這個問題,我捉了兩只蝸牛放在一個小紙盒里,然后放了一些細細的泥土,這算是給蝸牛做的一個溫暖又舒適的家。一天,我把蝸牛捉出來放在陽臺上,仔細地觀察,我要研究它頭部上細絲的秘密。我上網(wǎng)查閱有關(guān)蝸牛的資料,了解到了蝸牛頭上長長的細絲是它的觸角。觸角有兩對,一對長,一對短,是用來感覺外界環(huán)境的器官。它的觸角就像盲人的拐杖,可以用來探路,蝸牛在爬行的時候,觸角如果碰到障礙物,它就立即轉(zhuǎn)身朝另一個方向前進。短的一對還起著鼻子的作用,它可以聞到氣味。
查閱資料后,我做了一個實驗來驗證。我把蝸牛放在桌子上,它爬呀爬呀,爬得很慢,幾乎感覺不到它在移動。爬行時,我在它前面放了一塊小石頭,待它觸角碰到石頭后,蝸牛果然馬上轉(zhuǎn)身朝另一個方向爬去。好神奇呀!我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能,更引發(fā)了我對蝸牛進一步了解的欲望。
小小的一次觀察,讓我懂得了要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,需要我們?nèi)嶒、探究?/p>
思考優(yōu)秀作文3
人的一生只有一次,所以顯的更加珍貴。而人的一生又很短暫,短暫的我們還沒來的及做什么就消失了。
我已經(jīng)消耗了一生的五分之一,但是我似乎還并沒有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么,亦或想要去做什么?档抡f過:“沒有目標的生活,恰如沒有羅盤而航行!倍夷壳暗纳钋∈侨绱----沒有目標。并不能說我從來都沒有目標。依稀記得,在我上小學的時候,老師問我們,你們的夢想或目標是什么?我想當一名空姐,沒錯,這的確就是我當時的夢想,F(xiàn)在回想起來,當初的我多么的幼稚與無知,殊不知要實現(xiàn)夢想和目標要伏出多么大的努力。而現(xiàn)在,我知道了,目標與夢想也不見了。
我常常這樣想,人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統(tǒng)一六國一樣統(tǒng)一全世界,或是發(fā)現(xiàn)在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個可以是生物生活的星球,這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實上,也的確如此。我并沒有愛因斯坦的聰明與智慧,沒有拿破侖的勇敢與野心,沒有貝多芬的音樂天才細胞。我只是一個沒有任何才能的普通人。我應該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義,我苦苦的追尋著答案。
輕輕地拾起一片落葉,在手中細細觀察,葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風采的光禿禿的大樹,我似乎從這里找到了答案……
人生,在很多時候,我們不是為自己的人聲畫板上添彩,而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。
思考優(yōu)秀作文4
早上看了一個關(guān)于做讀書筆記的視頻分享。說實在話,現(xiàn)在關(guān)于這種方法技巧的分享真的越來越多,不僅僅是書本,也有文章,以及越來越火熱的視頻講解。
因為這個博主是一直有關(guān)注的學習達人,所以也就花了點時間去觀察看了一下。
這一次,她講的方法是:”見感思行!”
單看這四個字,基本上就能明白意思,與他人不同的是,她直接又拿了一個實例出來,一步一步地教大家,她平時是怎么利用這個方法的。
首先就是拿出一本書中的一段,她覺得有感觸的,然后打開文檔,寫下對這段文字的理解,然后是自己對它的感悟,接下來就是思考和聯(lián)想以前自己看過類似的書本理論點,最后就是行動,可以是書中直接提出來的方法,也可以是自己思考之后想要做的行動改變。
也正是她這樣詳細的解說,讓我對“見感思行”有了更為深刻的理解,原本只是停留在字面上的懂,因為有具體的示范,了解地更為深刻。
很多同學都留言說,方法都是知道的,但真正地看她的具體操作之后,才了更明朗的理解。這也是為什么越來越多人支持她的分享吧。
通過這個學習,我也明白了,凡事都要學會去實踐,去行動,不能只是看著表面意思,認為自己學會了,當你真正去做的時候,在過程中能學到更多。
思考優(yōu)秀作文5
人人都會思考,但是卻有一部分人不喜歡思考,常言“懶”。就像一道數(shù)學題,一個愚蠢的人死命想出了一個解題思路,就直接寫下,不會再去看這道題?梢粋聰明的人想出了一個解題思路,還會想其他解題思路,這樣能在不同的情況中有更好的解題方法,俗稱橫向思維。這就是思考與不思考的區(qū)別。
在這個故事中,父親就屬于“不思考拼狠命”的人,無論怎么找都找不到?墒莾鹤訁s思考了,思考手表的性質(zhì),手表的秒鐘是會運動的,運動時必然會發(fā)出“滴答滴答”的聲音,于是兒子就用了手表的性質(zhì)找到了手表。因此我們在生活中要懂得思考,這樣會在生活中幫了我們大忙。
生活中需要思考的事情還有太多了。一個煤礦工在一個老板下打工,他覺得非常不公平,于是神就把老板與煤礦工都變成窮人,并給他們一個煤礦洞,讓他們挖礦賣錢。那個煤礦工于是一天能挖3車煤,但他每次挖完還了錢就花掉,于是他還是窮人。那個老板不懂挖煤,一天只挖了一車,但他思考:這么挖下去肯定不行,我必須想出個辦法。于是他把煤賣了,沒去花,用那些錢去雇了10個煤礦工,于是他一天挖了30車,不就又當上了老板。老板他通過思考變成老板,煤礦工卻只拼勁,還是煤礦工。所以我們真的要在事情上思考,想最佳的辦法,解決問題。
思考優(yōu)秀作文6
高高的樹上掛著火紅的木棉花,它的生命之火燃盡了,張開瓣兒,從樹上墜下,在空中作了幾個自由式回旋,最后洋面落地,終于可以擁抱給予它生命的大地了。
“……他的生命在天宇間火熱過,點燃過畫家的白紙,絢麗在小姑娘的夢里。而我的生命,你呢,十幾年來,你可曾在地球一次又一次的旋轉(zhuǎn)中留下點什么?世界造就了你,從千萬個巧合中選出了你,你是否為此慶幸?……我想擁抱你,因為你的來之不易!
信寫到這里,不得不讓我想起在一個又一個我所節(jié)進球無法觸及的世界中,一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上,然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水?他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。
“……真傻,可是上蒼構(gòu)造了你,為什么還要你不堪重負而又毀了你?生命長河泛起的漣漪雖然會給所有的河水一絲震撼,但波紋終歸平靜,留下的只是虛無……我想擁抱你,因為我不想你離去。”
有時候我會坐在窗前苦思冥想,世界創(chuàng)造生命到底是為了什么?難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎?為什么有的生命成為了雕塑而不朽,成為了壁畫而永恒,成為了詩篇而傳承,成為了精魂而受人景仰?
“……你會不會在歷史的石碑上留下點點印記呢?沒人知道。我們還有很長的一段路要攜手走過,我明白我們注定平凡,可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你,因為你給了我機會去塑造你,給了我機會感謝生命!
這封信被我裝進了信封;匦盼乙欢〞盏降,只是等的時間也許會長一些。
思考優(yōu)秀作文7
“咦,別人數(shù)學競賽又得獎了,我還是兩手空空。我是不是真沒有真沒有別人聰明了……”我沮喪的嘆了口氣,眼睛頓時被書架上那塊茶餅吸引了。棕黑色卻略有些泛黃,一根根茶葉緊緊地團簇在一起,筑成了一個怪實的茶餅,上面深深地鐫刻著四個字,“苦后甘甜。似乎……似乎我已經(jīng)很努力了,只要我勇敢面對困難,堅持下去,終究有一天我也能勝利,我頓時對自己充滿了信心。
這茶餅伴隨著我,給我了無數(shù)的幫助。
記得那時我十歲生日,““十歲,是人生一個重要的階段,也意味著你長大了,要懂事了,今天,我們來品品茶,從茶中找出真諦。”通過投茶—洗茶—沖茶—分湯,一杯茶就展現(xiàn)在我眼前了,品上一口。好苦啊,爸爸說:“你再嘗一口,我硬著頭皮又喝了一口“還是苦……”話音未落,一股茶獨特的沁人心脾的茶香撲鼻而來,茶的甘甜頓時沖上心頭。這感覺就如同濃墨重彩的大手筆,雖香中泛苦,卻也回味無窮。我頓時沉浸在茶韻的幽香中,品味著茶中深刻的道理,:對,生活也就像這茶,雖然開始要年對許多的困難,但只要你不畏困難,勇于挑戰(zhàn)苦難,成功會向你招手!八湍阋粔K普洱茶餅,希望你以后每當看到這個,都能想起這做人的道理,這茶餅是爺爺在我十歲生日時給我的,它讓我懂得很多,希望也能給你帶來一些收獲!
剝開茶餅的包裝,我看到了茶餅中央深深鐫刻了四個大字“苦后甘甜”。
爸爸媽媽送給我的不僅是一個生日禮物,更是告訴我苦后甘甜的道理。
漫漫人生路上,還有很長的路等待我們?nèi)プ,只要我們不怕困難,勇敢挑戰(zhàn)困難,每一扇門斗為你敞開。
思考優(yōu)秀作文8
每個人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問題該怎么辦呢?讓我們先聽一個吧!
小冉是一個性格特別倔強的女孩,她的再她上的時候離婚了,從此她跟著自己的生活,不久母親另嫁,她被迫接受著一個跟自己毫無關(guān)系的后爸,雖然后爸對小冉不是很好,但她很滿足因為的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個偉大的母愛被一分為二,小冉的不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,越長,隔膜越厚。
幾年過去后,小冉長大了,也有了自己的孩子,也當上了母親,她體會到了做母親的辛苦,慢慢學會體諒母親,想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年,沒有和母親取得聯(lián)系實在不應該,于是她給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說:‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著大雨,你媽回來淋的很濕,然后就的了一場大病,我?guī)礁鱾醫(yī)院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’!斎饺娇吹竭@里的時候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題,母親也不至于離開她。
是啊!當我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時,我們應該換個位去想問題,去體諒別人,去別人,這樣也是一種美的享受。
思考優(yōu)秀作文9
我是兩名警察的女兒。身為警察,都擁有著一對機警的眼睛和敏銳的耳朵,當然,他們一定少不了正確、深度的.推理能力。
我喜歡看偵探小說,也許是耳濡目染的關(guān)系吧。不過偵探小說除了一味的刺激,當然也少不了認真推理。所謂推理,說白了就是要認真思考,去斟酌案子的每一個細節(jié)。直到最后把事情貫穿起來,這個案子才水落石出了。由此可看出,思考是多么重要。
爸爸曾經(jīng)對我說過,一個人如果不思考,那他還不如沒有大腦。是啊,人活在這個世界上,就是要用眼來觀察人間之美,用耳來聽世界之音,用鼻來聞氣體之香,用大腦來思考問題根本。
我國有許多著名的思想家,我想,他們之所以獲得了這樣的稱號,必定是思想境界十分高的。思想,一個人的思想,也是由大腦不斷地想啊想,才得出了正確的結(jié)論,而這個“想”的過程,就被人們稱為思考。
人們常說要“舉一反三”,這里的舉一反三指的是通過一個問題而延伸到多方面的問題!把由臁保撬伎嫉囊粋來源。如果不反復地思考這個問題,一個人是想不出該怎么去多方面產(chǎn)生疑問的。
人們也常說要“三思而后行”,三思而后行是指一個人做一件事、說一些話要反復推敲后再做。三“思”,這又與思考搭上了邊。如果一個人不去思考這件事、這些話的一些細節(jié),以至于出口傷人、處理不妙,這會令人所反感。
身為學生的我,最后對思考有了總結(jié):學習中必定有些磕磕絆絆,會有一些難題,如果想盡快地解決,最好就是問老師?墒侨绻麜r間充足,最好還是自己思考較好。因為這樣,不僅利于大腦思考速度,還提高了解題的水平。
我以前就不喜歡思考,為此惹出不少麻煩。所以,我要改,讓自己成為一個有思想、會思考的人。思考,絕對是十分重要的。
思考優(yōu)秀作文10
不知道是何時,也不知道是為什麼。也許是孤獨鑄就了發(fā)呆的藝術(shù)……
為了考試失誤的懲罰,老師把我和田田分開了,不再是同桌,我們隔了好遠,得知這個消息的時候,我們哭了,伏在桌子上,不敢看得方的眼睛,直到上課,不得不起來。兩個人,兩雙紅紅的眼睛,無心聽課,思索著兩個人從相識到相知的每一個精彩片斷……
友誼會到此結(jié)束嗎?是注定我不會得到嗎?或者友誼會永存呢?雖然會有好的結(jié)果,但直覺告訴我,壞的結(jié)果會更多一些,心里怕怕的……
“田田我們非開后還會是朋友嗎?”
她沉默著,不語……
可使我擔心的卻成為了事實。
沒有了平時的歡聲笑語,沒有了平時的嬉鬧,沒有了平時的快樂,我又回到了以前的孤獨之中,下課了也在學習中度過,看著同學們溢滿笑容的臉頰而無能為力,孤獨著度過每一天……
而這孤獨換來的歲是狠多的最高分,但我并不快樂。
難道這友誼不屬于我嗎?
時間水一樣的流過,寒假眨眼間便到了。
在家的日子里,千篇一律的起床、學習、吃飯在學習后睡覺的日子,只是偶爾媽媽大喊一聲“穩(wěn)穩(wěn)”,我知道那是電腦出故障了,看看再回到我的屋子里,一待就是一天……
沒有人聊天,還被調(diào)皮的弟弟欺負的日子比學校還孤單……
因為孤獨,我經(jīng)常用手支著下巴,站在窗前,向天空訴說著我的心事……
我學會了發(fā)呆。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)天空很美,我迷戀于天空的藍色,它真得很美,天空更值得信賴。
發(fā)呆很美,它不用懷疑那些人的不信任,只要有自己就夠了;發(fā)呆很美,它讓你懂得些哲理;發(fā)呆很美,在閑暇時發(fā)發(fā)呆,你會發(fā)現(xiàn)發(fā)呆的好處、發(fā)呆的藝術(shù)……
思考優(yōu)秀作文11
感情的,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,發(fā)出了這樣的感慨。
當你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實,但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的擔憂,甚至于你開始將小說中的分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總給以他們好的結(jié)局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們最后得到了應有的報應,我們也很難原諒他們。
然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會一片新的天地……
當然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。
然而,這都是化的,F(xiàn)實也需要換位思考,但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……
思考優(yōu)秀作文12
吃過晚飯,我正在幫媽媽收拾碗筷的時候,小姨發(fā)來了視頻。
在視頻中,小姨和媽媽聊家常,而一旁的弟弟妹妹正窩在沙發(fā)上看電視。這幾乎是每一次我看到他們在家里的狀態(tài)。
我很想說,即使周末在家的時候,看電視也要有個度,可是小姨也無奈,說她管束他們也不聽,反正作業(yè)做完了,就是看電視。
記得之前,我曾經(jīng)推薦過不少可以給弟弟妹妹看的書,還建議他們時常可以去泡泡圖書館,不知道他們是否真的有去。
說的多了,我也就不再強求,否則就有點兒太過于強人所難的。
也許是我說教太多,但其實我自己本身是個非常喜歡看電視的人,曾經(jīng)有過非常過的時間都是泡在電視劇前的,事實上,現(xiàn)在回想起來,那些綜藝與劇情除了消耗我的時光,讓我多了些茶余飯后的談資,并沒有帶給我多少東西。
也許我不能以己度人去要求他人,如果他們在看劇的過程中,能夠?qū)W會推斷劇情,思考人物走向,分析里面的邏輯,說不定還能做為寫作文的素材,還會構(gòu)建一些不錯的思維導圖呢。
我自然是不曉得他們是不是有這樣的認知,但是看過了那么多的電視之后,我發(fā)現(xiàn),人與人之前還是不同的,同樣的刷劇時間,有些人就能在思考過后,通后分析來學會寫小說,鍛煉了邏輯與描寫細節(jié)的能力。
所以,凡事不能隨意地定下論吧。
思考優(yōu)秀作文13
有時思索生命,想起光陰在彈指間流逝,青春在潛移默化中凋零,生命終將在輪回中走到盡頭,不由得茫然。也許,每一個喜歡思索生命的人都會有一時的無奈,因為一切的一切最終都是同一個結(jié)局,于是人們總是用不去想,或者只想著短短的一段度過一天又一天。
有時常想該怎樣生活,想起生活中的喜怒哀樂,事業(yè)中的起起落落,俗事中的對對錯錯,每個人都是在這樣的交替中過著一天又一天,在日起日落中醒來又睡著,在這樣的生活中消磨著生命,而這又是最真實的生命內(nèi)涵。
想了很久,知道必須給自己一個階段性的答案,不然將一直迷茫,消極下去,不知所措。于是決定順從天命,于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切,于是決定用不斷的壓力來激勵自己在消極中找到最大程度的積極。
因為沒有宗教或其他方式的信仰,所以決定順從天命,生命是父母給的,時限只能認為是老天定的,那么也就能坦然的面對屬于自己生命的光陰?傁胱约旱男男啬軌?qū)掗,寬闊的可以容納在我身邊的一切,這樣我才會有平靜的開心,理解身邊的一些人,只有在心中藏著越來越多美好的記憶,才能找到一點一滴生活的意義?偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來調(diào)動自己所有的積極,其實這些決定我都想過,它們影響著今后的足跡。
覺得自己想的太多的時候,會搖頭微笑,但這些都是生命活著時的財富,叫我如何拋棄,如何割舍,叫我如何不去想。
思考優(yōu)秀作文14
寂寞的秋,落魄的秋,載滿了靈魂深處的無盡惆悵,猶如片片傷殘的葉子,在蕭瑟的秋風中翩然傷思,淚水則被這個季節(jié)枯干。
沒有落英繽紛的美麗,這個季節(jié)有點單調(diào)。春天有一片盎然的生機,有花香鳥語;夏天有一片油光發(fā)亮的綠樹青草,有蟬鳴蛙叫;冬天有一片白茫茫的雪,有挺立的梅花。而秋天呢?既沒有春夏鮮艷的顏色,也沒有冬天的氣概。自古往來,秋就是思念與悲傷的代名詞,從前是,現(xiàn)在是,只有秋是。
秋也許就是如此,充滿著悲傷的氛圍。自初三以來已經(jīng)有兩次月考,我都嘗試著更好,可事實卻往往那么悲傷。第一次,我考差了;第二次,我考得更差。屢次遭受挫折,情緒難免是低落的,在秋的渲染下,我流下了眼淚。秋本就是悲傷的嗎?可為什么別人就可以考好,難道他們也悲傷嗎?或許,只對我來說,這個秋是悲傷的吧……
秋也許并非如此。在這個秋季,學校舉行的運動會上,我們班大放異彩,取得總分學校第一的優(yōu)異成績,毋庸置疑,這是一件可喜可賀的事,為什么要悲傷呢?不僅如此,廣播操比賽取得全校第二的好成績,這怎么讓人悲傷得起來呢?凜冽的秋風并沒有阻擋我們前進的步伐,作為攀登者四班,我們不畏艱難地攀登著,我們都在堅持,我們都堅信著,有這樣的志向有什么可悲傷的呢?
我因秋而悲,又因秋而喜。也許,這個秋天對于我來說帶有悲傷的色彩,但對于我們班這一集體,這是一個豐收的秋天。
秋天,并不一定是黯淡的,換一個角度看秋,會有閃閃發(fā)光的事在等發(fā)現(xiàn)。秋天,你也可以笑得開懷,笑得燦爛!
思考優(yōu)秀作文15
可以說,最近的文章都是擠出來的,連自己都覺得很爛,更別說拿優(yōu)+了。
我的靈感呢?我的靈感呢?我的靈感飛到哪去了?被開學初用光了嗎?記得我的第一本日記本里除了2篇外其他文章都是優(yōu)+,那時我多得意!而且每天都猶豫著是寫這件事好呢,還是那些是好,靈感就像海浪一樣一波接著一波來,用都用不完。都怪我當時沒有儲存下來,害得我現(xiàn)在寫文章就像在擠剩下不多的牙膏似的,有時候絞盡腦汁、竭盡全力,使出吃奶得勁兒,紙上還是干干凈凈——白白的一片。
其實可以寫的事情有很多。像校運會,有好些同學寫了幾千字,而我則是寥寥幾百字收尾,這也是因為態(tài)度。態(tài)度不同,差別很大:如果把寫日記當成一個愛好而不是作業(yè)去完成,你會發(fā)現(xiàn)寫日記很好玩,有好心情訴說,有郁悶事發(fā)泄,日記都是很好的幫手;相反,你把日記當成一個無聊又困難的作業(yè),寫的無精打采,好文章自然不會出現(xiàn)!我覺得我應該改一改了,自己這樣的態(tài)度使人感到非常的糾心啊。
我又沒有留意身邊一點一滴?有沒有捕捉到一絲有趣的事?每一天看似都一樣,其實是不一樣的。至少——那是新的一天了。每一天都有屬于她的小插曲,但需要你用心靈去發(fā)現(xiàn),去傾聽;每一天的顏色都是不一樣的,例如同為紅,就有深紅、朱紅、桃紅、粉紅……數(shù)不清,數(shù)不清。
大大小小的事都要用心體會、感悟,那么每一天都是充實而快樂的。
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