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      2. 思考作文600字

        時(shí)間:2022-12-29 16:59:50 思考 我要投稿
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          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的思考作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】思考作文600字錦集9篇

        思考作文600字 篇1

          卞之琳詩(shī)云:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。”角度不同,看到的風(fēng)景也不一樣。就像看一面鏡子,有的人從中看到了生活的美好,也有的人看到了自己的缺點(diǎn)。

          初回老家,滿眼都是黃土和貧瘠。偶爾出現(xiàn)的樹,也都是光禿禿的,絲毫沒有南方的生機(jī)與活力。剛下車,便被揚(yáng)起的塵土嗆了幾口,就連喝的水也不及南方清冽。這就是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)?這就是祖祖輩輩生息繁衍的土地?我的心里充滿了不屑與不甘。

          過了幾天,父母帶我去觀賞流經(jīng)家鄉(xiāng)的黃河。到了以后才知道“每年生產(chǎn)十六億噸泥沙”是什么概念。就當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時(shí),天有不測(cè)風(fēng)云,突然下起雨來。我們趕緊找個(gè)地方躲雨。

          雨越下越大。我無聊地看著河面濺起的漣漪,不一會(huì)兒,水平面就上漲了許多,河流漸漸變得洶涌澎湃起來。它不停的沖擊堤壩,發(fā)出震耳欲聾的濤聲,宛如羈押的野獸,又好似垂暮的英雄。跟“暮靄沉沉楚天闊”的景色不同,黃河和天穹是兩個(gè)完全不同的對(duì)立面。看啊,浪花一次次直指蒼天,仿佛不甘于重力對(duì)自由的束縛,要在天地間馳騁一番才肯罷休。

          我被這種氣勢(shì)深深地震撼了。從另一個(gè)角度避開那層薄薄的面紗,發(fā)現(xiàn)這原來才是這片土地的本來面目!豪放而又不羈,簡(jiǎn)單而又不凡。在這黃土大地上釋放了千年的魄力與元?dú),依然磅礴,依然無窮。

          讓我們換一個(gè)角度思考吧!你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“缺月掛疏桐”中的魅力,發(fā)現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰”的趣味。大仲馬說過:“煩惱和歡喜,成功與失敗,僅系于一念之間。”也許,換個(gè)角度看問題,煩惱與失敗就變成了歡喜與成功。

        思考作文600字 篇2

          我一人獨(dú)自坐在教室外的走廊圖書角上,心有余悸地回想著之前的那堂課。

          一小時(shí)前的我正坐在容納了五十多人的教室里,趙學(xué)霸正胸有成竹地笑著,另外幾位女學(xué)霸也笑著看向趙學(xué)霸,意欲來個(gè)咸魚翻身,本學(xué)渣不知哪兒來的輕松,心中竟迫不及待地想要早點(diǎn)發(fā)試卷。

          “唏——嘩!”

          一張張白紙黑字的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來,我剛把試卷提起,密密麻麻的問題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆,小心翼翼地填上一個(gè)個(gè)答案,大腦飛速思考,心里暗想:“不咋難嘛!”可高興了不到20秒,我的臉就僵住了,這閱讀怎么這么難?大腦再次高度工作,雖然成功解開了題,可進(jìn)度與同學(xué)們差了一大截。我奮起直追,但可怕的難題接踵而至,當(dāng)別的同學(xué)都快考完時(shí),我仍停在第3面。這時(shí)的我十分惱怒,瘋狂地讓腦子拼命思考,可越急越?jīng)]用,亂七八糟的回答有了不少,理想的一個(gè)影兒都沒有。

          這時(shí)的我終于明白了什么是真正的思考,我深呼吸了幾下,閉目休息了一會(huì)兒,睜開眼,原本狂躁無比的心慢慢地冷靜了下來,回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動(dòng)大腦拼命思考,一個(gè)個(gè)清晰的答案浮在了腦海里,各種題目迎刃而解。沒花多少時(shí)間,就只剩下一道題了,答案的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)?蓽惽,下課鈴響了,但我已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn),并沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼母蓴_而心浮氣躁,而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。

          是思考,讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造;是思考,讓我們的生活多姿多彩;是思考,引領(lǐng)我們前進(jìn);是思考,為我?guī)砹素S富的養(yǎng)料!

          思考,也是一種養(yǎng)料!

        思考作文600字 篇3

          我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

          蒙提,我們又沒有教過,我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!

          我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

          不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說:“給我如實(shí)招來!蔽彝掏掏峦碌卣f:“我沒有干什么,只是出去玩玩!崩习终f:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會(huì)做,去問鄰居!蔽椅卣f:“不是的,我們沒有教過的題目!崩习钟H切地說:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

          我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒有睡覺,就說:“非常晚了,趕快去睡覺,明天 還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺。”心想:大功告成了。

          我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

        思考作文600字 篇4

          深秋,天高云淡,一片片秋葉帶來美的享受。在這碩果累累的金秋,我知道了生活最需要的是什么—思考。它就如金黃的秋葉,給我一種深沉的回味……

          記得那是前不久,爸爸給我?guī)Щ亓艘粋(gè)模型玩具。從圖片上看,這是一個(gè)可愛的小房子。高雅、美觀,我一見到就愛不釋手了。

          打開包裝袋,只見里面有三四塊木板,散發(fā)著淡淡的清香。打開說明書,上面的數(shù)字你挨著我,我挨著你,看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說:“這么密,這么小,怎么辦呀!”

          我坐在桌旁,望著這窗外的落葉,我心中的熱情也在漸漸消失。呀!在這滿樹的黃葉中,竟藏著一處綠葉。對(duì)!只要思考,就一定有能辦法的……我突發(fā) 奇想,可以拼好一塊就用水彩筆涂一下,這樣就會(huì)準(zhǔn)確無誤了!我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色,很快就把房子的整體結(jié)構(gòu)完成了。

          開始固定了,我拿出里面配套的彩帶和牙簽,找出說明書,對(duì)照說明把彩帶裹在牙簽上,想把它穿進(jìn)洞里,但彩帶怕這個(gè)洞是個(gè)“無底洞”,我把牙簽往 里塞,它就拼命往外“跳”,怎么也不肯進(jìn)去。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。你只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,思考思考,就一定能解決的!眿寢尩脑捵屛页 滿信心,我又一次拿出彩帶和牙簽,換了一種方法,把彩帶緊緊抵在洞口,用牙簽把彩帶推進(jìn)洞里,這回終于成功了。不一會(huì)兒,房子就固定好了,一幢華麗、高雅 的房子展現(xiàn)在我的面前,我的心里有說不出的高興。

          對(duì)呀!我們的生活中所需要的不就是思考嗎?制作、解題,處處都用得到它,生活中有了思考,再難的事都能解決!

        思考作文600字 篇5

          是夜,約莫11點(diǎn),媽媽爸爸都在外面上班,我一個(gè)人享受著這平常的夜晚。

          周圍靜悄悄的,我坐在寫字桌旁寫作業(yè)。偶爾有幾輛車呼嘯而過,夾雜著樹葉被風(fēng)卷起的沙沙聲!澳阕屛宜懒怂懔税 !這句話穿過風(fēng)聲,從窗外射進(jìn)我的耳朵里,我嚇得不輕,撫了撫胸口。我沒探出頭去張望,只是從聲音里辨別出這應(yīng)該是一個(gè)中年男子,旁邊還有另一個(gè)男的。

          “你讓我死吧,我不活了!”“閉嘴,起來!”“啊 ——啊——我要死了!”“起來啊,哎喲,走!” 他們的聲音是那么清晰地傳進(jìn)我的耳朵,許是平鋪直敘的語(yǔ)言并不能表達(dá)什么,但是這情形給人的感覺卻是那樣的崩潰。

          我是想看一看的,但終究沒有打開窗戶。我突然想起我媽也是在這樣一個(gè)夜晚與我聊天,“等你將來進(jìn)入社會(huì)就明白了,社會(huì)很殘酷,每個(gè)人壓力都很大,等你長(zhǎng)大自然明白我們叫你認(rèn)真學(xué)習(xí)干嘛。”當(dāng)時(shí)年齡小,也不是很在意,如今倒是有些明白。

          我又想起周五下午放學(xué),班主任老鄧拖了堂,回來的路上天已染黑,看見的“星光”都是燈光罷了。到家樂福的十字路口時(shí),燈火闌珊,甚是熱鬧。有頭與肩膀夾著手機(jī)接電話,手上拿著公務(wù)包的中年男人過著斑馬線;有大手牽小手的母女倆,小女孩是那樣的快樂,而母親的臉上卻是疲憊不堪;有相互勾個(gè)小手就滿臉通紅的情侶;有騎著共享單車,身上穿著阿迪達(dá)斯,腳上蹬個(gè)匡威的年輕人……一個(gè)十字路口而已,竟有著人生百態(tài)。

          我想人為什么要奮斗,為什么要拼搏,我們?yōu)槭裁纯傁腴L(zhǎng)大,大人卻總想回到童年?以前,這些問題讓我百思不得其解。如今,腦子里已經(jīng)有了成形的答案,人就這短暫的一生,不拼不搏,猶如行尸走肉,等著下輩子再奮斗嗎?下輩子投胎是不是人還不一定呢!

          咔噠,門開了,是一臉疲憊的媽媽回來了。我從臥室跑出來,她一愣,隨即換了一個(gè)笑臉,“怎么了?”“沒事”,我在心中回應(yīng)她:現(xiàn)在還是努力學(xué)習(xí),不要胡思亂想,長(zhǎng)大還要養(yǎng)活我媽呢!嗯,加油!明天又會(huì)是一個(gè)充滿正能量的一天!

        思考作文600字 篇6

          在生活中當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們可以站在別人的立場(chǎng)思考問題,從而更好的解決問題。

          記得三國(guó)時(shí)期,官渡一戰(zhàn),曹操?gòu)氐状驍×嗽B,繳獲了大量的戰(zhàn)利品,其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的過失。說大戰(zhàn)在即比強(qiáng)我弱,連我亦自身難保,何況數(shù)下降是呢?謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對(duì)曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì)換位思考,寬容別人的過失,曹操通過換位思考得到了下屬的擁護(hù)。

          現(xiàn)代生活中,也不缺乏這種事例。

          那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍(lán)顏色的彩筆,因?yàn)槲覄倓傉谟茫晕揖蜎]有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手里一片藍(lán),后來洗了兩天才洗干凈。爸爸對(duì)我說:你看,遞東西時(shí)要考慮對(duì)方接到手方便不方便,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過來才能用,一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人方便。像刀剪一類物品更是這樣,絕不能拿著刀口刀尖對(duì)著人家,一定要遞給對(duì)方刀柄部分,這樣別人用的方便,而且還不會(huì)傷到人家。做事情要學(xué)會(huì)換位思考。

          爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,可以更好的解決問題。

          生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。

        思考作文600字 篇7

          高高的樹上掛著火紅的木棉花,它的生命之火燃盡了,張開瓣兒,從樹上墜下,在空中作了幾個(gè)自由式回旋,最后洋面落地,終于可以擁抱給予它生命的大地了。

          “……他的生命在天宇間火熱過,點(diǎn)燃過畫家的白紙,絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命,你呢,十幾年來,你可曾在地球一次又一次的旋轉(zhuǎn)中留下點(diǎn)什么?世界造就了你,從千萬個(gè)巧合中選出了你,你是否為此慶幸?……我想擁抱你,因?yàn)槟愕膩碇灰住!?/p>

          信寫到這里,不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節(jié)進(jìn)球無法觸及的世界中,一條條年輕而美麗的生命在生命的長(zhǎng)河中翻起波瀾。他們?cè)驹诟邩巧,然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水?他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。

          “……真傻,可是上蒼構(gòu)造了你,為什么還要你不堪重負(fù)而又毀了你?生命長(zhǎng)河泛起的漣漪雖然會(huì)給所有的河水一絲震撼,但波紋終歸平靜,留下的只是虛無……我想擁抱你,因?yàn)槲也幌肽汶x去。”

          有時(shí)候我會(huì)坐在窗前苦思冥想,世界創(chuàng)造生命到底是為了什么?難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎?為什么有的生命成為了雕塑而不朽,成為了壁畫而永恒,成為了詩(shī)篇而傳承,成為了精魂而受人景仰?

          “……你會(huì)不會(huì)在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢?沒人知道。我們還有很長(zhǎng)的一段路要攜手走過,我明白我們注定平凡,可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你,因?yàn)槟憬o了我機(jī)會(huì)去塑造你,給了我機(jī)會(huì)感謝生命!

          這封信被我裝進(jìn)了信封。回信我一定會(huì)收到的,只是等的時(shí)間也許會(huì)長(zhǎng)一些。

        思考作文600字 篇8

          “走”,是一種什么概念呢?是跨進(jìn)氣派的轎車,將所有的風(fēng)景甩在身后?還是騎著摩托車,雖沒有汽車的速度快,但也能風(fēng)馳電掣一把?抑或是駕著輕巧的電瓶車,慢悠悠地在路上行駛?都不是!白摺笔侨祟惖谋灸,是人類的根。人類的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化和艱苦的勞動(dòng),才學(xué)會(huì)直立行走。所以,“走”更是和種生命存在于世界上的基本形式。

          傍晚時(shí)分,我徒步外出兜兜風(fēng),沒有自行車,沒有轎車,完完全全靠?jī)蓷l腿。人行道上很少,偶爾有稀稀落落三兩個(gè)人經(jīng)過,大多都是老年人。而道旁的馬路則一派車水馬龍的景象,汽車一輛接一輛飛馳,非機(jī)動(dòng)車也多得數(shù)不清。我留意了一下,開轎車的大多是中年人士,而騎非機(jī)動(dòng)車的大青壯年,鮮有老年人的身影,人行道上則多是老年人。由此,我便得出一個(gè)結(jié)論:大多青壯年人十,并不喜歡徒步行走,而是選擇乘坐代步工具,這樣更快捷、方便。而大多數(shù)老年人則喜歡閑適安逸地散步,以達(dá)到鍛煉的目的。

          這樣的結(jié)論固然符合當(dāng)前的生活狀況,青壯年由于工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系,被時(shí)間所迫,沒有時(shí)間走一走,散一散步。而老年人則有大量的時(shí)間,以求身體健康。但是,當(dāng)我們面對(duì)身體素質(zhì)報(bào)告時(shí),又發(fā)出了這樣的疑問:中國(guó)人的體質(zhì)怎么就這么差呢?到底是什么原因造碭呢?我想,最重要的問題是沒有好好利用這兩條腿。人的兩條腿,不僅僅是用來踩剎車,踩踏板的,更多的還是用來走路的,人從呱呱落地開始,就要學(xué)習(xí)如何走路,走路是我們必不可少的。

          代步工具的發(fā)明,很大程度上給人類提供了極大的便利,但是凡事都有弊端,代步工具也削弱了人們的體質(zhì),產(chǎn)生了一系列的影響,像腰酸背痛之類,F(xiàn)在代步工具已經(jīng)融入了人類的生活,不可能再改變什么,多走走,多鍛煉身體,是增強(qiáng)體質(zhì)的最好方法。

        思考作文600字 篇9

          我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想,思想被帶到遠(yuǎn)方,于是我快樂。

          秋天來了,大雁南飛。

          在我的家鄉(xiāng),秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來一絲寒意。

          “自古逢秋悲寂寥!彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無盡的哀愁?秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫,無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

          但我要這樣去質(zhì)問大地:“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了,這哲學(xué)般的思考。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睍r(shí)間流逝,歲月變遷。世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義,若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過于悲觀;我要為黃葉喝彩,那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料。它們的生長(zhǎng)雖然停止,但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地;這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點(diǎn),更是美的起點(diǎn),我要為黃葉喝彩。

          在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望,當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候,你一定不會(huì)忘記菊花,設(shè)若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一朵花團(tuán)錦簇,這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴,只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放,也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔,秋正因菊之美而美。

          冉冉升起的紅日,郁郁蔥蔥的油菜田,自由自在的魚兒……,這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫?

          秋并不是悲涼的,我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

          站在高堤上,對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以,我深深知道思考帶來思緒,思緒帶來思想,思想帶來對(duì)世間一切事物美的詮釋。

          我思考,我收獲,我快樂。

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