【熱門】思考作文400字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的思考作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
考試，一直是同學(xué)們煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。
考試前幾天，我們抓緊復(fù)習(xí)，幾乎是屏息凝神。復(fù)習(xí)資料整理了一大堆，可是沒怎么看進(jìn)去。（我相信有很多人都這樣）
語文考試。我預(yù)計能考95分吧。因為每次的作文我都要扣掉1~2分。再加上基礎(chǔ)題扣掉幾分，只有這么多了�？墒�，當(dāng)我拿到成績單的時候，我卻發(fā)現(xiàn)考了一個全年級最高的分?jǐn)?shù)“96.5”分，可我還是高興不起來。
數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，應(yīng)該能考96分吧。因為這次的數(shù)學(xué)考試是朝陽區(qū)出的'卷子，我怕……可是，并沒有什么難的題。老師公布完答案之后，我因為馬虎，把2根跳繩合成一根跳繩了，再加上別的——96分。我真的考了96分。我平常都考100，這次——我真是罪該萬死，千刀萬剮！
英語考試。英語，根本沒怎么復(fù)習(xí)。我們班所有的同學(xué)都把英語作為自己最不喜歡的科目。按照慣例，我把寫完的答案抄寫在桌子上。時間真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？纪暝嚵恕Ｎ亿s緊把自己的答案跟同學(xué)們的答案對。可是，有兩個學(xué)習(xí)也不錯的同學(xué)的答案一樣，而我的……看來，我只能考96了，我垂頭喪氣�？晌也恢趺吹模剂�100分。他們該糟糕了。
語文96.5分，數(shù)學(xué)96分，英語100分，總分292.5分，平均分97.5分。雖然，我又考了一個不錯的分?jǐn)?shù)，雖然我又考了年級第一�？墒牵腋吲d不起來。
為什么？我百思不得其解。
思考作文400字 篇2
富蘭克林曾經(jīng)說過一句話：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒�！蔽矣X得這句話說得非常好。因為閱讀使我受益匪淺，思考更是使我從一個差等生轉(zhuǎn)變成了一個優(yōu)等生。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。
一年級的時候，我最討厭思考，也就是動腦筋了。因為我認(rèn)為它費時費力，所以不喜歡思考。
但是，我因為不喜歡思考，吃了許多虧。比如，我雖然以前上課喜歡發(fā)言，但由于我不喜歡思考，回答出的答案總是出錯，于是我經(jīng)常難以收場。不過，還算是輕的了。最嚴(yán)重的`還是考試，因為我不喜歡思考，想到什么就寫什么，從來都不想對不對。所以，考試總是在填空題、閱讀題和作文上扣分扣得一塌糊涂，慘不忍睹。
所以，我下定決心要痛改前非，多思考。媽媽也是十分配合，給我買了好幾本奧數(shù)書和一些有益思考的課外書給我做，讓我多多開動腦筋。而我也經(jīng)常在看書的時候多想想。如，我會思考書中人物為什么這樣做，作者為什么會寫這本書。在我和媽媽的不懈努力下，我徹底改掉了不愛思考的壞毛病。于是，我一下子從一個差等生變成了一個優(yōu)等生，上課回答問題也能對答如流，不再出錯了。這樣的感覺真好!
后來，許多同學(xué)問我為什么一下子改變了這么多，而我大聲地回答：“是思考改變了我!”
思考作文400字 篇3
幸福是什么?我也說不清楚。
在陽光明媚的暖春里，找一處陽光充足的草地躺下來，頭枕著手臂，望著天，任思絮馳騁飛揚，投身大自然的懷抱中，去肆意享受著暖暖的感覺，也許這是一種幸福吧
在和睦溫馨的家里，媽媽正忙著一邊織毛衣一邊看電視，爸爸在一邊安靜地讀報紙，他們時不時地說笑幾句，我在旁邊看著他們，傻傻地笑著，被溫暖包圍，這種窒息的感覺，也許是一種幸福吧。
在緊張充實的學(xué)習(xí)里，單調(diào)的三點一線生活，秉燭苦讀的補課歲月，艱苦的求學(xué)生涯，我們格外珍惜苦中點點滴滴的快樂，我們羽翼漸豐，等著和夢想一起飛翔，這期盼的心情，也許是一種幸福吧。
在生命的輪回里，你我的相遇，找到了知曉彼此心音的樂者，從此，你我不再寂寞。內(nèi)心深處的孤獨使我們更加珍視這難能可貴的友誼。尋遍天涯，卻在此偶遇。這種得遇知己的'喜悅，也許是一種幸福吧。
詩人也許會說：“落葉是幸福的，因為她奉獻(xiàn)過。”
哲人也許會說：“我們是幸福的，因為我們能用一生來思考�！�
幸福是一種感覺。是一種需用心體悟的感覺，是一種只可意會不可言傳的感覺。她妙不可言，化身萬千;她無處不在，觸手可及。幸福是什么?也許就是這樣吧。
思考作文400字 篇4
周二，我們班跑步結(jié)束，剛回到班里，正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學(xué)在搗亂�？墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看，原來是崔誠��！只見他臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來，一起忙碌著把崔誠隆帶出教室，送往醫(yī)務(wù)室。
就在這時候，不知道是誰冒出一句：是心肌梗塞吧�！肮贝蠹叶夹α�，我卻并沒有笑，而且覺得這句話十分的刺耳！
這可不是開玩笑的事情，如果真是心臟有問題，必須趕快治療，不然會有生命危險。
我想對那些笑的同學(xué)說，崔誠隆那么難受的時候，你們卻拿他取樂子，這樣合適嗎？你們想過他的.感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你，別人也拿你來開涮，你的內(nèi)心又會怎樣？會不會崩潰。
上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服�？晌胰套×耍缓腿魏稳苏f我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實在堅持不住，告訴了老師，老師打電話給我家長的時候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學(xué)了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說，不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時是一樣的：失望！孤獨！傷心！
請同學(xué)們換位思考，多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
思考作文400字 篇5
“禮貌”這一詞時常會在我們的日常生活中扮演著舉足輕重的角色，但處于青春期的我們：桀傲、輕狂、冷酷。我們總是會在日常生活中對“禮貌”不屑一顧，由此彰顯自己的個性。但是，作為華夏子孫、龍的傳人，我們有責(zé)任更有義務(wù)傳承我們祖先的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都是個性十足的青少年，對一切都不曾帶著肯定的看法。比如說對老師的尊敬方面，一聲“老師好”似乎很難從我們的口中“蹦”出。我們總是帶著這樣的看法：對看得慣的老師興許對TA存有一絲尊敬，可能會叫一兩聲；但要是沒有好感的.老師，懶得理，以為這樣是一種個性的張揚，其實，這是一種肉體對心靈的腐蝕！
前幾天父親去拜年，講到一件事，他好像很激動。說是舅舅的兒媳婦見父親前來竟無一絲反應(yīng)，不出聲也不表示一下，父親十分生氣，對我們說生了小孩的人也這么沒禮貌，又不是啞巴！
由此可見，“禮貌”對一個人在社會的人際交往以及更多的方面有著很大的影響。與一個人交流，看他是否有真才實學(xué)，不是看他的語言有多華麗、優(yōu)美，而是看從他的語言中是否有流露出文明的談吐、禮貌的話語。
“講禮貌”不是一句空話，需要我們整個社會的成員從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！
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