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      2. 思考作文600字

        時(shí)間:2023-02-12 12:02:34 思考 我要投稿

        【推薦】思考作文600字錦集六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的思考作文600字6篇,歡迎大家分享。

        【推薦】思考作文600字錦集六篇

        思考作文600字 篇1

          感情的世界,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,我發(fā)出了這樣的感慨。

          當(dāng)你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實(shí),但是它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂,甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但是我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們最后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),我們也很難原諒他們。

          然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實(shí)很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認(rèn)為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的.潛意識讓“善者”盡善盡美,但是我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……

          當(dāng)然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但是讀小說時(shí),你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。

          然而,這都是理想化的,F(xiàn)實(shí)生活也需要換位思考,但是人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……

        思考作文600字 篇2

          我安靜的坐在這里,然后打開電腦準(zhǔn)備看一段視頻或者是打些字。

          也許那些小說對他們來說始終都是精神的慰藉就是自己內(nèi)心精神的食糧?墒俏乙恢倍枷矚g的那些似乎都沒有什么新的更新了。

          我知道在這樣的情景之下,也是每個人都在選擇不一樣的光景。在這樣的前景之下,我們是否會想著去操場上運(yùn)動一下,也許我們根本就沒有什么男朋友,但是我們并不需要。

          也許這是一個不容錯失的好機(jī)會,所以在這樣的情境之下,我們所做出的每一個決定似乎都在我們的前進(jìn)之下開始變得有些搖搖欲墜。

          我記得上一次去超市的時(shí)候,我買了兩塊兒香皂,只是因?yàn)椴恢涝趺醋龀鲞x擇,所以兩個都買來了。

          我記得在此之前每個人都有過自己想要的那種良辰美景的狀態(tài),也許他們生活在詩詞的那種虛擬的世界里,看起來非常的虛幻,但實(shí)際上也得到了極大的滿足。

          所以我們可能根本就不在意表面上到底是一種怎樣的表現(xiàn)狀態(tài),只是因?yàn)槲覀冊?jīng)喜歡或者是一直都在喜歡的過程當(dāng)中,所以也會覺得這是一種不可言說的完美。

          古人說這種感覺只可意會不可言傳。

          我也記得在很久以前的時(shí)候聽老師講課,他們說各種各樣的精彩故事,也許對于他們來說都只是一個非常渺小的片段,但是對于他的學(xué)生來說,卻成了一輩子最難忘的記憶。也許這就是他們的'職業(yè)的神圣之處吧。

          也許這是別人怎么都無法去看得懂的,如同你在那個虛幻的世界當(dāng)中。

          在你想象的那個背景之下。

          也許那些都只是一個虛幻的故事,永遠(yuǎn)都不可能成為現(xiàn)實(shí),但是你卻在自己的睡夢當(dāng)中自顧自娛樂著。

          但是我們也一直都享受著這樣的生活,因?yàn)樗恢倍继幵谝粋安靜的狀態(tài)當(dāng)中。

        思考作文600字 篇3

          思考時(shí),耳畔便響起那久違的聲音:“青蓑笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!本G蓑衣已經(jīng)沉睡于古典,在記憶之中與塵世隔岸相望,而我們,也不由自主地陷入了當(dāng)今的物欲橫流。飽含希冀的目光穿透層層垂簾,或許再不能尋覓到往昔那份已成化蝶幻影的悠然游然。

          思考帶來鑰匙,開啟那扇回憶之門。

          深藏在記憶深處的邂逅淡褪,時(shí)光帶著我穿越了“人面桃花相映紅”的春意盎然,失落了仲夏的夜夜清輝,又與秋雨中那個悠長悠長又寂寥的雨巷錯過,來到了這個金錢至上的繁華世界;赝湃,“一輪孤月之下一株孤獨(dú)的樹,這是一種不可企及的嫵媚!币徊俊赌先A經(jīng)》,一棵清風(fēng)夜唳中獨(dú)自看守月亮的樹……在淡淡輝光的籠罩中,那份心靈的守望穿越千年,透過冽冽夜風(fēng)在思考中蘇醒。

          思考帶來勇氣,無畏者可得永生。

          在禁錮的時(shí)間里,紛飛思緒劃破層層的燈紅酒綠,我們也許能在蒙蒙霧氣中觸摸首陽山上那對采薇而食的'身影;我們也許感悟八十年前頤和園里濺起的那抹毅然決然的雋永水花……

          思考帶來一支長篙,撐著我們回溯到那精神的樂園。

          江水滾滾,波漾淼淼,流光依依。我想,那里會有純凈的藍(lán)天,煙云繚繞的青山;是落英繽紛的桃花源,也是莫奈筆下飄渺夢幻的葵花圃……

          當(dāng)“疏影橫斜”早已成為滄海桑田,“絲雨飛花”化作了南柯一夢,怎能不痛定思痛?

          當(dāng)物質(zhì)文明充斥我們的生活,而通往心靈升華的路途與我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,又怎能不停駐思考?

          久倦于快節(jié)奏都市生活的我們應(yīng)當(dāng)思考,怎樣用面包去換水仙花?怎樣,在城市的喧囂中找回那輪心靈的月亮?

        思考作文600字 篇4

          我所學(xué)的詩句里最令我激動的是蘇軾寫的水調(diào)歌頭的其中一段:“人有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺.此事古難齊.但愿人長陳,千里共嬋娟.”這一段的意念是蘇軾在中秋節(jié)時(shí),看著家家戶戶離散的氣象,不由自主地想伏遙方的家人,抱怨訖世間的不公正,可是他轉(zhuǎn)思又想,世上原來就是有悲傷,歡喜,分別,相聚的,就像是地上的月明一樣有陰,晴,圓,缺,哪有美中不足的呢?但愿這美妙的情感常留人們心間。我被這句話打動,并不是這首詩的自身,而是由于這首詩背地的思考方法,對我有所啟示:逢事?lián)Q一個位置去想一想,換一個角度去想一想,也許傷心的事就不再這么傷心,哀觀的情感會轉(zhuǎn)為樂觀的情緒。

          在生涯中我也有很深的領(lǐng)會:每次折唱,大家皆唱得很辛勞,一唱就是一二個小時(shí),嗓子都唱疼了,大野都紛紜埋怨,終日獨(dú)唱實(shí)煩!一開端我也是這么想的,然而我就想到這首詩,換一個位置往想,就感到老師道得很有情理咱們這么辛甜的唱歌是為了學(xué)校的聲譽(yù),替教校抹黑乏點(diǎn)也很值得。這樣想我就認(rèn)為唱歌一點(diǎn)也不懊惱了。

          還有一次我無意中發(fā)明了我文具盒里有一只摩揩筆,我翻開了同桌的文具盒,以前他有兩支,而當(dāng)初只有一支了,應(yīng)當(dāng)就是他的,我答他:“這是你的摩抹筆嗎?”他很驚奇的說是的,我把筆還給了他看見他啟心的`笑容,我也很愉快,實(shí)在我不想把摩拭筆還給他,但是一想他找不到筆必定很焦急,而且也是用錢購去的啊,假如是我,早就急壞了,所以我把筆還給了他。

          曾經(jīng)爾在書里看到功一句話寫得很惡,樂觀的人說:“薔薇里有刺”而樂觀的我說:“刺里有薔薇”。共樣的一件事,達(dá)觀的己望見的是薔薇里的刺,而樂觀的人看睹的是刺面有薔薇?旎钇鹪从诒救,口態(tài)棄決于大家,換一個角度,換一種地位,興許你瞅到的是另一種景致。

        思考作文600字 篇5

          靜靜地靠在陽臺旁邊,沐浴著舒適的陽光。品一杯濃香的茗茶,細(xì)細(xì)地思索人生。

          生活中的我們難免會遇到一些坎坷。如果說生活是一條路,那么,坎坷就是這條路上的鋪路石;如果說生活是一個正方體,那么坎坷就是這個正方體上尖尖的'棱角。因?yàn)榭部溃钭兊秘S富多彩;因?yàn)榭部,生活才充滿人情味。

          面對困難,我們應(yīng)該迎難而上、迎刃而解。困難就像敵人,只要敢與它交鋒作戰(zhàn),堅(jiān)持到底,終究才能將它們打敗的!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。因?yàn)橐粫r(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來,就會一直癱軟在地,被困難征服。所以我們要學(xué)做一個強(qiáng)人,征服困難

          人生的挫折并不可怕,就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確的方法,我們今后的路將一帆風(fēng)順!

          我們不能期望太多,期望太多,往往失望越多。我們應(yīng)學(xué)會知足常樂,在自己力所能及的范圍內(nèi)做好本職工作。不要嘆息自己的命運(yùn)不好,不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會給自己增添許多不必要的麻煩,自怨自艾總會使人身在福中不知福。所以我們應(yīng)以一個平常的心態(tài)去面對一切!

          做人應(yīng)學(xué)會寬容。大肚能容,容天下能容之事;蛟S不是什么天下大事,但即使是小事,我們也更應(yīng)立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾,也都是些雞毛蒜皮的小事引起的,不應(yīng)該就這么鬧下去。雙方都應(yīng)該反省反省,到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下,那么不就什么事也就沒了?說不定,雙方的關(guān)系也能因此更上一層樓呢!把握一個“度”字,便會走好一生。

          生活本來就需要思考,有時(shí)候細(xì)細(xì)思考一番,也會發(fā)現(xiàn)許多樂趣的!

          試著思考吧,朋友!很多時(shí)候,我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活,但有時(shí)命運(yùn)會讓人改變,變得暴躁,變得不甘心于平淡的生活?墒,我們何曾想過,假如哪天我們身在異鄉(xiāng),無依無靠,你向路人,向陌生人求助,有誰會把可憐的你放在眼里呢?所以,拋開那些設(shè)想,我們深思人生,深思生活,世界這時(shí)在你的眼中變得是多么精彩!

        思考作文600字 篇6

          老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,我們心都驚住了。不過,老師說這次我們班考得特別好。

          老師從試卷得分第一名開始報(bào),報(bào)到最后一名時(shí),她先是一愣,才說道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點(diǎn)兒問題。

          全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽到他的分?jǐn)?shù),我總會笑得站也站不直。為此,老師找我談話過好幾次,希望我不要嘲笑他?晌以趺匆哺牟坏暨@個毛病,我始終認(rèn)為他是一個愚笨的男孩。

          我和小東住在同一個小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因?yàn)槲艺J(rèn)為他的智商實(shí)在是太低了。

          一天深夜,我打著哈欠回家,無意間瞟到小東家的`燈居然還亮著,便上前去探個究竟。透過窗戶,我看見小東正在燈下拼命背書,他認(rèn)真、專注地背著,至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。

          這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。

          我呆住了,過了一會兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時(shí)的開心,我卻從沒想過小東當(dāng)時(shí)的感受,他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?

          或許,他真的有點(diǎn)兒先天不足,但他依舊沒有為此失去信心。這個時(shí)候,他需要的是多一些幫助與鼓勵,而不是在考試考不好的時(shí)候迎來的一場嘲笑。

          有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛與真情就能給到彼此……

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