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      2. 思考作文600字

        時間:2023-06-11 09:48:18 思考 我要投稿
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        關于思考作文600字合集五篇

          在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的思考作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于思考作文600字合集五篇

        思考作文600字 篇1

          那是一個寒假,一天晚上,爸爸回來后,我和弟弟媽媽還沒睡,正在看電視,爸爸就神秘的拿出幾小袋東西,我連忙去看,上面寫著英文“coffee”,學過一點英語的我欣喜的叫道:“是咖啡!”爸爸點頭笑了笑說:“是咖啡,我朋友的,帶回來給你們嘗嘗,怎么樣,要喝嗎?”“要,當然要嘗一下了!”我接了一小袋,端起杯子,拿了勺子,準備喝一點嘗一下到底什么味兒。

          我迫不及待的撕開袋子,一股濃濃的香味兒夾雜著一點兒苦味兒撲鼻而來,我把它倒入杯子中,爸爸說要放好多糖,我也就放了些糖,然后用開水沖,這時濃濃的苦味兒散漫開來,我見此狀,連忙用手扇扇冒出的夾雜著苦味兒的白氣兒,心想:“聞著這么苦,能好喝嗎?”好奇的我用勺子攪了攪,舀了一小勺來放在嘴邊嘗了一小口,好苦!我苦著臉,埋怨爸爸道:“怎么這么苦?怎么喝?”“苦咖啡,你不知道?再加點糖吧!”爸爸邊說邊往杯里加糖,等調(diào)好了,就對我說:“再嘗嘗,可好喝了!”我狐疑地望著爸爸:“真的嗎?”便又拿起杯子,小心的又喝了一口,真的,剛?cè)胱鞎r,有種苦苦的滋味,但這之后,卻又像有一絲蜜抹入嘴中,甜甜的。

          我仔細的品嘗著這杯第一次喝到的咖啡,不禁想起了我的現(xiàn)在,不正像這杯咖啡一樣嗎?這一段學習之路,就像剛化入嘴中時的'一種苦,又澀,又難忍,讓人想把它一口吐出來,但吐出去了,又怎能品到這苦后之甜呢?這像絲蜜一樣的甜,卻又像我的成功之果,等到成熟之后才能嘗到甜美的滋味。

          其實人生也就像這杯咖啡,先苦后甜,不飽受苦難的折磨,就品不到人生苦之后的甜美。

        思考作文600字 篇2

          春節(jié)里的前三天因為爸、媽工作忙,所以我住在老家的大姑姑家里。大姑姑家很大,還有一個小池塘,當然家畜是少不了的。

          早上我正在吃早飯,突然從廚房那邊傳來一陣“咯咯嗒,咯咯嗒”的叫聲,毫無疑問那是一只母雞在叫,根據(jù)我懂得的知識推測,只有下蛋的母雞才會這么興奮,連綿不斷地叫。我放下手中的筷子朝雞叫的發(fā)源地跑去,只見那只母雞仍舊蹲在窩里,放聲大叫,似乎在講:“我生蛋了,我生蛋了!”好像生了一個蛋要讓全世界的人都知道一樣,我趕開那只母雞,發(fā)現(xiàn)窩里有一個橢圓形、熱乎乎的雞蛋,我把它拿了起來,剛要放到廚房里去,那只雞叫得更響了,好像在說:“不要搶走我的蛋,不要搶走我的蛋!”而我卻毫不留情地將雞蛋放進了廚房專門放蛋的'地方之后才有回到椅子上吃早飯。

          我進入了沉思,這是一只怎么樣的母雞?是一只驕傲的母雞,只下了一個不起眼的蛋就叫破了喉嚨想讓全世界的人都知道自己下了一個蛋。照這樣說愛迪生發(fā)明了這么多東西都該高興的蹦到天上去了,而母雞就下了一個蛋就拼命地叫,從這方面來看這是一只驕傲的母雞。

          而恰恰相反,我又覺得它是一只負責的母雞,當在我要去拿雞蛋的那一剎那它用怒視的眼光看著我,為了它的蛋,哪怕跟我決一死戰(zhàn)也再所不辭,雖然在我眼里它只是搖搖晃晃、步履蹣跚地走過來,可也許在它的心中這已經(jīng)是最快的速度了,它為了蛋,用它薄弱的力氣和我拼,后來它見形勢不妙,便又“咯咯嗒,咯咯嗒”地叫起來,但這次不是向全世界說它生了一個蛋,而是從他它的眼神里看出來,它在求我,求我不要拿走它的蛋。從這方面來講它又是一只負責的母雞。

          正想得入神的我,被大姑姑從那個畫面里拉了回來說:“快吃早飯,都快涼了,這個蛋是家養(yǎng)蛋不吃怪可惜的!薄

        思考作文600字 篇3

          我曾目睹過一只小蟲,它為了爬到高處,跌倒了爬起來,繼續(xù)爬,最終完成了自己目標,這件事引發(fā)我深深的思考。

          那天,我在家里寫作業(yè),寫的有點累了,我就趴到窗臺上,休息一下眼睛。這時,我看到了一只小蟲,它全身都是綠色的,他長得很小。它正沿著窗面往上爬,窗戶玻璃很滑,它爬了一小會兒,就掉下來了,掉在了窗臺上。之后,它就翻滾著爬了起來。我并沒有太在意這只小蟲子,就接著去寫作業(yè)了。我一邊寫作業(yè),一邊不時看看那只小蟲。它還在爬,爬了幾下,又掉下來了。之后,我就走到窗戶旁邊,近距離觀察它。我看著它爬著爬著,掉在了窗臺上,它又開始爬,爬著爬著,又掉下來了……這樣反反復復了好幾次,但它始終沒有爬上去。之后,它又爬了一次,這次它爬的比之前爬的.路程都要長,我起初認為它這次可以爬上去,但在它快爬到窗戶的中央時,它又掉了下來。這次它摔得很重,一直爬不起來,我就幫了它一下,把它扶了起來。之后,他轉(zhuǎn)過身來,面對著我,雖然我看不見它的眼睛,我感到它似乎在瞪著我!那個時候,我感受到了他的威嚴,感受到小蟲子不可侵犯的尊嚴。我的草率似乎惹他不高興了。

          我看了看它,就去寫作業(yè)了,寫著寫著,回頭去看它,它還在窗戶上爬著……第二天早晨,我跑到窗戶旁找它,它并不在窗臺上,我抬頭一看,窗戶頂上有一只小蟲正在來回爬著,正是那只小蟲,它爬上去了!

          我想,我們生活中發(fā)生的點點滴滴事情,也能引發(fā)深深的思考,從中得到一些啟示。小蟲爬高的精神,不正是“從哪跌倒就從哪爬起來”嗎?我們也應該學習小蟲頑強的精神,遇到挫折,不輕易放棄,這不就是人生的哲理嗎?

        思考作文600字 篇4

          暑假期間,我和朋友去肇慶旅游。那天,我們來到星湖,導游帶領我們登上湖邊的一座小山去參觀山上的佛寺。寺廟里有很多游客,香煙裊裊,耳邊隱隱約約傳來撞鐘的聲音。我們家不信佛,但也許是小時侯看《西游記》,受其影響,我對佛還是有幾分敬仰的,于是我燒了香,還去求了平安符。

          我走出寺廟,決定到周圍參觀一下,突然看到寺廟旁的池塘邊有一個小灘,掛出一個牌子,上面寫著“放生生靈,求佛保佑”。我好奇,便走過去看看。擺灘的老爺爺十分熱情,他笑瞇瞇地對我說:“姑娘,要放生嗎?佛祖會保佑你的。放生龜,全家長壽;放生魚,招財進寶;放生鴿子,一生平安……”

          我低頭看著他擺在桌上的那些小動物。魚兒們在一個小小的魚缸里游,不,不能說是游,只能說是有氣無力地擺著尾,奄奄一息的樣子;幾只小龜被放在一只臉盆里,他們奮力地用小爪子扒著盆壁;羽毛臟亂的鴿子被困在籠子里,發(fā)出“咕咕”的哀鳴……可憐的小動物們!他們是真心愿意給人類捉來這里,再放走的嗎?難道這樣佛就能保佑我們?

          在那個“放生”小灘面前,我站了很久。我有一種沖動——把所有小動物都買下,讓他們一起回歸大自然,但再想一想,如果我放了他們,一定會有人把他們再捉會來,而且他們會認為生意不錯,下次再捉來更多的小動物。

          放生?為什么人們要想出這樣的'賺錢方式?放生動物的前提就是要剝奪他們的自由,而且把他們捉來又放走,捉來又放走……這樣很快就會把他們弄死!我們就這樣用小動物的生命來求佛保佑?若佛真的保佑我們,那又有誰來保佑那些小動物?

          可是,除了同情,我又能為小動物們做些什么?

        思考作文600字 篇5

          “怎么會這樣?明明都算了好幾遍了!睋项^、咬筆,任憑自己怎么絞盡腦汁,這道題還是解不出來!斑@……這還有個隱含條件呢!”是啊,我怎么沒發(fā)現(xiàn)!真的耶!我們都笑了!澳隳兀彩露家獡Q個角度思考,不要緊緊盯著一處!

          我與父母產(chǎn)生了矛盾,帶著這種心情來到學校。正好趕上老師編座位,我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了,我跑出了教室,躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我;我就是要他們擔心我;我就是不要回去。是你們一直陪著我,開始我以為你們是老師派來監(jiān)視我的',一定會勸我說:不要任性了,趕緊回去吧!可是我想錯了,你們什么也沒說就那么靜靜的陪我坐著,一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來時,我想了想,也許我不應該這么任性,害得你們這么晚都不能去睡覺。“我們……回去吧!”最后,我終于想通啦!

          分班了,開始時還能等著一起去食堂,但是隨著作業(yè)量越來越多,我們不再是一起奔向食堂。都說我們散了、友情淡了?墒菗Q個角度想一想,又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的教導下,都有了不一樣的實力,有了不一樣的解題思路,我們開始變得獨立……

          終于到了我們檢驗自己實力的時候,我們坐上了不同的列車,奔向了不同的考場。雖然我們周圍都是一些陌生人,但換個角度想一想,我們卻是在為同一個夢想而奮斗。我們并不是一個人,而是一個集體。我們是時代姐妹花,永遠不分開。

          誰說畢業(yè)那天都要哭著去面對?誰說畢業(yè)就是我們的末日?誰說畢業(yè)之后就不會再見?換個角度想想:我們應該開心才對,慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我,畢業(yè)之后我們是去深造,又怎么能說是末日呢?畢業(yè)之后我們還會有同學聚會,我們還會在一起,還會相見!

          所以畢業(yè)那天,都不許哭!

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