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      2. 思考作文300字

        時間:2023-08-29 16:58:53 思考 我要投稿
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        思考作文300字(常用8篇)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的思考作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        思考作文300字(常用8篇)

        思考作文300字 篇1

          在四十六路公交車上發(fā)生了這樣一件事。

          早晨,一群老奶奶從通江路站點(diǎn)先后登上46路公交車!袄先丝ǎ先丝......的報卡聲有些刺耳。車上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的在“補(bǔ)覺”,有的在聽歌,還有的在玩手機(jī),車內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒過幾站,年輕人不屑地說:“你們這些老人,早上不睡覺,湊什么熱鬧來擠公交車?”站在一旁的一位老奶奶插嘴說:“你們這些年輕人,不給人讓座也就罷了,干啥說那么多廢話?”他們你一言我一語地吵了起來......

          我認(rèn)為老奶奶說的'沒有錯,愛老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動給老人讓座,不應(yīng)該對那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車,于己安全,于別人也方便。

          假如我是老奶奶,我會錯開時間,免得人多,或選個近的地方,步行去。

          假如我是年輕人,在那么擁擠的公交車上,給老人讓個座,自己站一會,既能讓老人們得到休息,又有利于自己健康,這豈不是“贈人玫瑰,手有余香”嗎?

        思考作文300字 篇2

          在公元105年,東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),從此使人類文明有了一個大的突破,造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,尤其是在現(xiàn)代,各種新類紙張花樣層出不窮:新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙……人類的生活、工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開紙了,而且對紙的質(zhì)量要求非?量蹋枰苯訌哪绢^中提取木漿,再制成各種各樣的紙,在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級復(fù)寫紙的',在工廠里我們就看到了堆積如山的木屑,我心中不禁想到:這是要砍伐多少棵大樹才能夠堆成的!這是多少棵樹的身軀組成的啊!

          紙是人們生活中不可缺少的物品,人們一時一刻也離不開紙,但是我們在生活中要盡量節(jié)約用紙,如果我們繼續(xù)下去,‘青山’就會變成‘禿山’自然環(huán)境就會遭到嚴(yán)重破壞,因此,我們要節(jié)省紙張:打印紙可以正反兩面使用,作業(yè)本用完后反面可以當(dāng)演草紙,把已經(jīng)用過的紙回收再利用,生產(chǎn)出二次紙張,只有這樣,才會保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓青山永遠(yuǎn)不老!

        思考作文300字 篇3

          在晴朗的星期天,小剛和他的'爸爸去黃山旅游。

          上了黃山,爸爸笑瞇瞇地對小剛說:小剛,你坐在座位上,爸爸站著。小剛滿臉疑問的說:那你為什么站著呢?爸爸笑了笑,說:沒關(guān)系,我是男子漢大丈夫!

          過了一會兒,爸爸忽然緊閉著眼睛,說:哎喲,我的腰呀!好痛!

          小剛趕緊站起來:爸爸,還是您坐吧!爸爸連忙擺擺手,說:不,還是你坐吧!

          小剛重新坐在座位上,心想:怎么辦,我一定想要讓爸爸坐,可爸爸又不肯,怎么辦呢?不行,我得想個辦法!

          小剛沉思了片刻,忽然間點(diǎn)了點(diǎn)頭,自言自語道:有了,就這么辦!

          小剛站了起來,興奮的說:爸爸,我有辦法了!是什么?爸爸好奇地低下頭,小剛把嘴伸過去,說:爸爸,你先坐在座位上,我在坐在你的腿上,不就一舉兩得了?爸爸聽了,欣慰地笑了,豎起了大拇指。

          小剛和他的爸爸照小剛的辦法去做,前面的叔叔看到了微笑地對小剛,說:你真會善于思考,是個聰明的孩子。

        思考作文300字 篇4

          他從封建王朝走來,他思索著,開拓了民主革命;他出生于科舉制度,他思索著,成為現(xiàn)代教育制度的奠基人;他深陷于亂世年代,他思索著,提出“教育救國”的理念……

          處于亂世,大多的人都知世故而世故,他們不曾思考,不去想能對這個時代做些什么,它們只靠著自己的感覺思考,利益、權(quán)利,模糊了雙眼,縮在自我戶棚里得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故,是思考之下的'所感。

          在就職演說中,蔡元培對大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)定位“為全國文化之中心,立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革,堅持“思想自由,兼容并包”,認(rèn)為大學(xué)乃囊括大典,網(wǎng)羅眾家之地,應(yīng)當(dāng)包容各類學(xué)問觀點(diǎn)。激進(jìn)的、保守的、頑固的,甚至反動的,新舊通吃,只要有真學(xué)問,都可以在北大來個“華山論劍”,給死水般的北大來了一場暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。

          人,是會“思考”的蘆葦。

        思考作文300字 篇5

          我常常想,生命是什么呢?有人說:“生命在于付出。”有人說:“生命在于學(xué)習(xí)。”還有人說:“生命在于為國爭光。”我通過一件事情終于明白了生命是什么。

          有一次,我去外婆家里玩,我和以前一樣,先去了一片“小樹林”里玩。我發(fā)現(xiàn)那里多了一顆大樹,一些小草和一些花朵,而且我發(fā)現(xiàn)它們是在三個不同的位置長出來的。我看了一眼它們就回到看電視了,看了一會兒電視,外面突然開始下起了傾盆大雨,很快又開始電閃雷鳴了。突然電視黑屏了,我一看,原來是停電了,幸好那時候是白天。我望著外面得“小樹林,”擔(dān)心那些花草樹木會被大風(fēng)大雨給“征服!蔽艺肷先タ匆幌滤鼈冊趺礃恿,卻被傾盆而下的大雨阻止了,無法出去。

          過了幾個小時,大雨停了。我急急忙忙地跑出去。一看,它們一點(diǎn)傷都沒有,只是彎下了腰。第二天它們卻奇跡般地站起來。突然,我明白了生命的意義是什么。只有堅強(qiáng),遇到困難不退縮,才能證明活著的`意義,才能創(chuàng)造生命的奇跡。

          生命就是這樣,只有勇往直前,才能讓生命綻放鉆石般的光彩。我要珍惜生命,創(chuàng)造生命的精彩。

        思考作文300字 篇6

          媽媽一直說,105班是一個非常和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會在105班成為同學(xué)。我也希望每一位同學(xué)在這個大家庭里和睦相處,快樂學(xué)習(xí),健康成長!

          可是因為我前天眼睛意外受傷,令媽媽至今都心有余悸。平常媽媽經(jīng)常提醒我在校要注意安全,特別是在游玩的時候。但是媽媽我是坐在位置上,我也沒跑動。這樣竟然也會受傷害?難道這就是傳說中的“躺著也中槍”嗎?那天從醫(yī)院回家,我能明顯感覺外婆、爸爸、媽媽對我的緊張,爸爸還一直念叨這是不幸中的萬幸!媽媽說每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝,孩子所受的.傷害父母都是痛在心里的。

          我勸慰媽媽,經(jīng)過這事我會更加注意安全的。我相信每一位同學(xué)都會去學(xué)著換位思考,如果受傷的是你,你會痛!你的爸媽會心痛!我也相信我們105班是充滿友愛的大家庭,在老師的帶領(lǐng)下,家長們的積極配合下,每一位同學(xué)都健康、茁壯成長!

        思考作文300字 篇7

          “禮貌”這一詞時常會在我們的日常生活中扮演著舉足輕重的角色,但處于青春期的我們:桀傲、輕狂、冷酷。我們總是會在日常生活中對“禮貌”不屑一顧,由此彰顯自己的個性。但是,作為華夏子孫、龍的傳人,我們有責(zé)任更有義務(wù)傳承我們祖先的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

          我們都是個性十足的青少年,對一切都不曾帶著肯定的'看法。比如說對老師的尊敬方面,一聲“老師好”似乎很難從我們的口中“蹦”出。我們總是帶著這樣的看法:對看得慣的老師興許對TA存有一絲尊敬,可能會叫一兩聲;但要是沒有好感的老師,懶得理,以為這樣是一種個性的張揚(yáng),其實,這是一種肉體對心靈的腐蝕!

          前幾天父親去拜年,講到一件事,他好像很激動。說是舅舅的兒媳婦見父親前來竟無一絲反應(yīng),不出聲也不表示一下,父親十分生氣,對我們說生了小孩的人也這么沒禮貌,又不是啞巴!

          由此可見,“禮貌”對一個人在社會的人際交往以及更多的方面有著很大的影響。與一個人交流,看他是否有真才實學(xué),不是看他的語言有多華麗、優(yōu)美,而是看從他的語言中是否有流露出文明的談吐、禮貌的話語。

          “講禮貌”不是一句空話,需要我們整個社會的成員從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!

        思考作文300字 篇8

          星期三早自修,我看到303班的同學(xué)墊排球墊得都很厲害,沒有一個是不會墊的。而我們班呢?不要說打球打得差,還有同學(xué)像一群烏鴉一樣在嘰哩呱啦的講話。只是章老師一進(jìn)教室,仿佛沒有聽見女生講話的聲音,于是,章老師下令:“女生下去墊球,男生回教室去!被氐浇淌液,我靜靜地坐在位子上想:“為什么我們男生不可以下去呢?是不是章老師嫌我們男生太會吵了,怕影響別的班上課,可是剛才女同學(xué)們也在吵啊,再說我們男同學(xué)墊球的技術(shù)不比女生差啊……”

          望著空了半間的教室,我們男同學(xué)們都鴉雀無聲了,仿佛都能聽見一根針掉到地上都能聽見回聲了。但章老師一走出教室,我們班就變成了“菜市場”一樣,炸開了鍋。

          唉,我們男生為什么不會克制自己不講空話呢?如果安安靜靜的和女生們一起下去練球,那該多好呀,等墊球比賽時我們班的'成績不會比別的班差了,而且,期末考試的體育星也可能會保住了。

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