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      2. 思考作文300字

        時(shí)間:2023-09-21 07:10:17 思考 我要投稿
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        思考作文300字8篇(優(yōu))

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的思考作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        思考作文300字8篇(優(yōu))

        思考作文300字 篇1

          回想一些事情的時(shí)候我們心里總會(huì)有著很多的解決方法,但當(dāng)時(shí)的自己為什么沒(méi)有想過(guò)這些辦法呢;是我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到,還是沒(méi)有認(rèn)真的去想只是心里做完就可以了,根本就沒(méi)有想過(guò)要把他做好做得完美無(wú)缺,總會(huì)留一些缺憾在里面,有時(shí)候我們也會(huì)反過(guò)來(lái)安慰自己缺憾也是一種美,其實(shí)那時(shí)候的你應(yīng)該是能夠做到的最好狀態(tài)是怎么樣,無(wú)從得知只有自己知道別人是不知道。所以基于這個(gè)基礎(chǔ)我們大概知道每一個(gè)人是無(wú)限可能的個(gè)體,發(fā)揮出來(lái)的實(shí)力也是不一樣的。

          回想很多歷史成就會(huì)遇到很多缺憾的.事情,從而造就了很多千古絕唱詩(shī)句,也有很多讓我們對(duì)當(dāng)時(shí)的詩(shī)人有更多的猜想,這種猜想也激發(fā)了現(xiàn)代人很多故事傳說(shuō)的靈感,所以才有著現(xiàn)代豐富多彩的小說(shuō)文化。每一位古人所留給我們的文化價(jià)值在很多人心中是不一而論的,因?yàn)槊總(gè)個(gè)體不同造成的文化價(jià)值觀就不同,尊重個(gè)性差異是現(xiàn)代文化中一個(gè)重要文化內(nèi)涵,也是我們文明一個(gè)重要的傳承方式。缺憾對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)不陌生但能夠樂(lè)觀看待和消極看待是兩種不同的價(jià)值觀,因此未來(lái)的很多事情并不是取決于某一個(gè)事物而是基于你對(duì)待事物的看法與態(tài)度。

          所以有句話叫作:事物成功與否,取決于你的態(tài)度。

        思考作文300字 篇2

          我的生活與許多人不同。在我12歲之前,我的想法和其他人一樣,沒(méi)有什么不同。但是今天,我的想法與許多人的想法完全不同。我的'嘴和舌頭的原因來(lái)自那個(gè)夏天。

          20xx年7月是一個(gè)夏天。在我生命中的這個(gè)時(shí)候,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,盡管現(xiàn)在我記不起那一年的具體七月。那天晚上,我的心非常害怕,思緒混亂。我不知道該怎么想,也什么都不記得了。我的心變得越來(lái)越緊張和恐懼。如果不是他們對(duì)我的支持和鼓勵(lì),我今天可能不會(huì)在這里,我還要感謝那些給了我第二次生命的人。

          許多天來(lái),我沒(méi)有恢復(fù)正常。幾乎所有的暑假時(shí)間都浪費(fèi)了。這一次思考浪費(fèi)了我一年多的生命。知道一年后的一段時(shí)間,我突然在蘇醒睡著了。在思考了我的第一次生活之后,我終于得出結(jié)論,一個(gè)人的壽命比不僅僅是因?yàn)槲易约憾嬖凇?/p>

          從那以后,我逐漸改變了自己的心態(tài)。我一天比一天感覺(jué)好,但是從那以后我的思想開始超越現(xiàn)實(shí),正如許多人仍然說(shuō)我的思想太超前了,因?yàn)閺牡谝淮伍_始,那是我生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        思考作文300字 篇3

          對(duì)暑假的思考

          暑假,應(yīng)該是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的。可是,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假是漫長(zhǎng)的,是痛苦的,是一種煎熬。你聽后也許會(huì)感到驚訝,我可以很認(rèn)真的告訴你:這,沒(méi)什么好奇怪的'。

          暑假,學(xué)生的第一件事就是寫作業(yè)。語(yǔ)、數(shù)、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強(qiáng)”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫完。我有一個(gè)朋友,學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒,她說(shuō)她沒(méi)空,要寫作業(yè)。我問(wèn)她寫了多少,她說(shuō)還有半本就寫完了。我很驚訝,翻開作業(yè)冊(cè),字跡凌亂,錯(cuò)字連篇,甚至5減4等于3.我問(wèn)她寫這么快干嘛,她無(wú)奈地答道:“別人都寫這么快。”

          我覺(jué)得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?

          我覺(jué)得,假期應(yīng)該讓孩子好好休息一下,預(yù)習(xí)新的功課,還要多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如獻(xiàn)愛(ài)心、廚藝大賽,否則就會(huì)像那則笑話里說(shuō)的:孩子不會(huì)剝雞蛋殼那樣,雖成績(jī)很好,但對(duì)一些生存技能和方法卻一無(wú)所知。

          在這里,我還要好心提醒大家,不要瘋玩兩個(gè)月,要合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)一會(huì)兒,玩兒一會(huì)兒,做到學(xué)習(xí),游戲兩不誤。

        思考作文300字 篇4

          月隱星現(xiàn),日常的繁瑣,生活的瑣碎,已不覺(jué)得隱去。

          喜歡坐在窗邊,聽窗外的秋風(fēng)徐徐吹來(lái),吹走了思緒的纏繞,吹來(lái)了水晶般剔透的心情。看著窗外樹影的婆娑,被風(fēng)吹的樹葉飄動(dòng),落葉肆意,劃處一道道亮麗閃爍的色彩。秋感淡淡。就如微風(fēng)輕塵。一縷風(fēng),吹散了絲絲秋情,心中系著一份秋情,在空中嘗遍花的凋零與喧囂,聽遍秋風(fēng)的訴說(shuō)與親昵。

          喜歡走在大街上,感受綿綿的'細(xì)雨,落在屋頂上,把屋上的瓦片刷的蹭亮蹭亮的。落在水中,打碎了街燈的倒影,泛起了層層的漣漪。落在路面上,柔柔的細(xì)雨,早已給路面換了衣裝。途中遇雨,也只是這樣開朗又曠達(dá)的性情才可以泰然的去接受。雨珠在樹葉上跳動(dòng),散了又聚,清脆的聲響,打在心底,叮咚作響。

          喜歡漫步在草地上,看那些快要落去的殘陽(yáng),漸漸昏暗的天空。本總認(rèn)為花開代表了一切的美好,直到看到這些令人不禁遐想的畫面,才恍然大悟,覺(jué)得落葉枯樹,殘陽(yáng)落日最美,最珍貴。

          午后的陽(yáng)光賦予人灑脫,坐下來(lái),感受,感受最美,最珍貴。

          在塵世里思考青春。

        思考作文300字 篇5

          “如何讓金魚快樂(lè)呢?”課堂上,學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō):“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì)脹死,太少,又會(huì)餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺(jué)得自己在江湖里,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚,這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng),然后每天問(wèn)同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會(huì)和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚,其實(shí)是在教會(huì)孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè)的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè)呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來(lái)維持,但對(duì)物質(zhì)的'需要應(yīng)適可而止,否則就會(huì)變成一種貪婪,甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽(yáng)光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂(lè)。

        思考作文300字 篇6

          今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果,我漏寫了好幾個(gè)“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學(xué),5道應(yīng)用題,全沒(méi)有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。

          為此,徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來(lái),十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒(méi)有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料,心里又會(huì)怎么想,心里又有什么感受呢?

          學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒(méi)關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個(gè)小小的`“答”,一個(gè)方程的“解”字,甚至一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,習(xí)慣成自然,考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。

          同學(xué)們,讓我們一起改掉學(xué)習(xí)上懶惰的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中最求完美,相信不僅后,我們一定會(huì)受益匪淺的!

        思考作文300字 篇7

          在一個(gè)炎熱的夏天,一位農(nóng)夫穿著一套短衫,一邊扛著鋤頭,一邊拉著一頭牛,劍眉倒豎,大喝到:“不讓下田,怎會(huì)耕田?”后面一個(gè)老頭兒禿頂,戴著一付眼鏡,穿著一身黑馬褂,死命的吊著牛尾巴,理直氣壯的回答道:“不會(huì)耕田,怎能下田?”

          這真是一幅讓人深思的畫。

          難道世界上有生下來(lái)就會(huì)耕田的牛嗎?顯然沒(méi)有,那就的學(xué),就得下到田中去,到實(shí)踐中去學(xué)。

          比如說(shuō):一個(gè)嬰兒生下來(lái)是不會(huì)走路的,難道他長(zhǎng)大后也不走路嗎?一個(gè)孩子,始終都是要自立于社會(huì)的'。作為父母的也要讓他們?nèi)ュ憻挘?shí)踐,這樣他們才能愿做事,也才能做對(duì)社會(huì)有用的事。

          設(shè)想一下,一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后,分到工廠里,一天只會(huì)在那里寫寫算算、算算寫寫,實(shí)踐能力極差,這樣的人又有什么用呢?

        思考作文300字 篇8

          《積極思考的力量》為我們每個(gè)人提供了一套實(shí)用的辦法,來(lái)開發(fā)和加強(qiáng)一個(gè)積極思考者應(yīng)具備的十大品格。當(dāng)我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙,反過(guò)來(lái)去開發(fā)一個(gè)積極思考者的十大品質(zhì)——樂(lè)觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮(zhèn)定、專心,我們就能取得更高的成就。

          《積極思考的力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭,開發(fā)我們固有的潛能,令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。

          這本書鼓勵(lì)我們將精力集中于目標(biāo)上,消除自我限制的心理和消極的自我內(nèi)心對(duì)話,這樣你就獲得了超強(qiáng)的`能力去成功的對(duì)付棘手的情況和難纏的對(duì)手,使你不管是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活都能因此而獲益;這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是,書中許多實(shí)用而有效的辦法適合任何級(jí)別、任何部門、任何職務(wù)的企業(yè)界人士。本書會(huì)將人們的消極行為轉(zhuǎn)化成積極的行動(dòng),使你戰(zhàn)勝最艱難的挑戰(zhàn),贏得最積極最有利的結(jié)果;

          每個(gè)人都有能力完成偉大的事業(yè),只要他們遵從積極思考的原則,并將其系統(tǒng)應(yīng)用于事業(yè)中,他們就會(huì)極大地提高自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

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