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      2. 高中作文在痛中思考

        時(shí)間:2022-01-27 14:32:49 思考 我要投稿
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        高中作文在痛中思考

          眾所周知,感官的痛覺(jué)產(chǎn)生于皮膚。而心靈的痛感來(lái)自何處,我們無(wú)法給出一個(gè)確定的答案。

        高中作文在痛中思考

          但無(wú)疑,這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛,不是利器刺入你胸膛的劇痛,而是將你的理想觀念摧毀崩塌,將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。

          無(wú)藥可救。你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報(bào)道,在支離破碎的世界中尋找些許安慰。

          也許有人問(wèn),為什么各種平臺(tái)上盡是此類(lèi)讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質(zhì)疑不無(wú)道理。但試想,人如果被各種美好的包圍,他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會(huì)膨脹,但填補(bǔ)不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”,而這些痛感新聞?wù)且驗(yàn)樯羁探沂玖松鐣?huì)的陰暗面,才顯得出價(jià)值,同時(shí)讓人深思。只有在思考中,我們才有了發(fā)展的空間。而這些新聞沒(méi)有改變你思維的實(shí)質(zhì),只是改變了你到達(dá)思考的方式。正如你撥開(kāi)荊棘,磨破膝蓋,艱難地到達(dá)山頂,而一路上的痛感才更讓你領(lǐng)會(huì)“一覽眾山小”原來(lái)不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車(chē),往往會(huì)形成一種懶惰,一種思維惰性。

          更廣泛地說(shuō),痛不僅讓一個(gè)人成長(zhǎng),更會(huì)讓一個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這句話不免有歧義,可能會(huì)導(dǎo)致一味地追求痛,這無(wú)疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過(guò)是讓我們保持深刻的持續(xù)的思考。原理類(lèi)似古代“頭懸梁,錐刺股”來(lái)激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這種“痛感新聞”也是新時(shí)代警示人們的緩和卻有力的利器。

          而每個(gè)人所能忍受痛覺(jué)的限度不同,這些“痛感新聞”對(duì)個(gè)體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會(huì)說(shuō)“失去了對(duì)社會(huì)的信任”,而平淡的人不過(guò)一瞥而過(guò)。但無(wú)論如何,你唯一要保證的是,你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓,而在于它能否讓全社會(huì)深思。你要在痛中保持清醒的頭腦,不要昏厥。

          在痛中清晰地思考,不要成為劇痛的傀儡,更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。

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