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      2. 思考的作文

        時(shí)間:2024-02-21 07:23:49 思考 我要投稿
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        【薦】關(guān)于思考的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于思考的作文,希望對大家有所幫助。

        【薦】關(guān)于思考的作文

        關(guān)于思考的作文1

          喜歡淡淡的感覺,夜的靜美,雨的飄逸,風(fēng)的灑脫,雪的輕盈。此時(shí)的淡淡,是一種意境,不是淡而無味的淡,是人淡如菊的淡,是過慮了喧囂紛擾后的寧靜,是心靜如水的淡然,就這樣淡淡的感受一份屬于自己的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

          喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬縷,淡淡的.寂寞不放縱卻獨(dú)品生命里的無奈;淡淡的思念不糾纏卻綿長濃厚,淡淡的牽掛不強(qiáng)求卻悠遠(yuǎn)永久。淡淡的紅塵,淡淡的歲月,淡淡而來,淡淡而去。淡淡的人生,巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。

          喜歡淡淡的音樂。那美妙動(dòng)聽之音,是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂的海洋,任情思長上翅膀,飛舞在那片音樂的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng),如流泉,如白云,如初春的鵝黃,如仲夏的荷碧,如秋空的明凈,如曼雪的輕舞,如梅子時(shí)節(jié)的細(xì)雨。那凄美的樂曲,濾過心尖,絲絲切切,百般悱惻,淡淡綿綿,揉動(dòng)著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事,在歌聲中浸染,滋潤,在歌聲中翩翩起舞。

          喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我,不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活,平平安安的做事,平平淡淡的做人,不企望流芳溢彩,不奢望艷冶奪人,給生活以一絲坦然,給生命一份真實(shí),給自已一份感激,給他人一份寬容。如此,也許更能體會(huì)生活的意義和生命的價(jià)值!

          喜歡淡淡的心。人生旅途中,淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光,淡淡地享受著自己所擁有的,淡淡地應(yīng)對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對待一切,一切自然就風(fēng)輕云淡了。因?yàn)榈,所以我快樂著?/p>

        關(guān)于思考的作文2

          “失敗是成功之母”不知是誰最先講了這么一句“真理”,奉為座右銘,奉為信仰。殊不知,這句話其實(shí)是就一個(gè)騙局。

          一個(gè)不會(huì)反思的人,縱使他失敗了一千次,一萬次,他無法從失敗中思考得出經(jīng)驗(yàn),他就永遠(yuǎn)無法登上成功的頂峰。所以,我認(rèn)為思考才是成功之母。

          看看中國早期的革命,單靠著一股猛勁,不加思考,最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國運(yùn)動(dòng)據(jù)說洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后,決定建立太平天國,救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒建立,他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然,在制度不全的情況下,太平軍被鎮(zhèn)壓,洪秀全再也沒了翻身的機(jī)會(huì)。

          不僅中國如此,國外也是如此。巴西這個(gè)足球王國眾所周知,這個(gè)國家涌出了一批又一批的足球人才,遠(yuǎn)至貝利,羅納爾多,近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上,巴西0-3不敵法國。當(dāng)時(shí)的巴西擁有最優(yōu)秀的球員,十一人幾乎全是明星,腳下功夫了得的他們,為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆?他們靠著球員的個(gè)人能力過五關(guān)斬六將,但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗,始終突破不了法國的防守線。相反的,荷蘭憑借新開創(chuàng)的`全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見,雖然思考后不一定百分之百成功,但不思考是絕不會(huì)成功的。

          今日看《未來簡史》,其中提到:人類之所以能成為這個(gè)星球的主導(dǎo)者,正是因?yàn)槲覀冇兄h(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類,但他們并不會(huì)發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺(tái)然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。

          思考,是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼,那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力,思考后再切下去。并用這把刀,去取得屬于你的成功吧。

        關(guān)于思考的作文3

          大家看見這篇文章的題目了嗎?而卡似乎是一個(gè)普通的事物的名字?墒墙裉煳乙f的就是那種或方形或圓形的卡,它的罪惡所在。不知道你們玩過卡沒有,它的玩兒法是用手心拍或用另一張甩,使對方的卡翻轉(zhuǎn)過來而贏取對方的卡。表面上看,這似乎沒有什么,可是,它拍出的是失落,甩出的是罪惡呀!你看見卡后面黑黑的圓圈了嗎?那就是罪惡的黑洞,一不留神就會(huì)掉下去。在星期三上午的第一節(jié)課,黃金時(shí)間啊,我們班沒有上課,老師給我們談的是關(guān)于卡的危害。

          在星期二下午,我們學(xué)校上二課堂,比平時(shí)下課早。沒有二課堂的同學(xué)們5點(diǎn)就回家了,可是,一些不上二課堂的.男同學(xué)卻到快7點(diǎn)了才回家,他們在這么長的時(shí)間里干什么呢?他們在玩兒卡!而且一玩就是3個(gè)小時(shí)!3個(gè)小時(shí)啊,應(yīng)該早已寫完了作業(yè),連出去玩的時(shí)間都有了,可他們7點(diǎn)了才回家,他們能完成作業(yè)嗎?

          還有,平時(shí)老師管得嚴(yán),見卡就撕、沒收,而玩卡的同學(xué)為了躲避老師的處罰竟把卡存在校外的小賣部,中午、下午放學(xué)不回家也要玩兒星期六、星期日不寫作業(yè)也要玩兒,這種浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象多么嚴(yán)重啊!而利用這些時(shí)間我們可以看書寫作業(yè),學(xué)習(xí)好多的有用的知識(shí)!

          以上我說的情況很普遍,這些男同學(xué)似乎已經(jīng)無動(dòng)于衷,那讓我們看看玩卡的危害吧:

          1、玩卡耽誤學(xué)習(xí),長期不寫作業(yè),下課時(shí)玩兒,在上課時(shí)也想著,心思沒用在學(xué)習(xí)上。

          2、玩卡與賭博沒什么兩樣,小時(shí)候賭卡養(yǎng)成壞習(xí)慣,長大了就會(huì)去賭錢。

          3、買卡要花錢,而自己又不掙錢,只能花家長的錢。

          4、花家長的錢多了,家長就會(huì)不給了,就會(huì)引起偷和騙,構(gòu)成犯罪。

          5、卡往地上放,又去用手碰,很臟。再說,卡誰都拿,不衛(wèi)生。

          無論從哪個(gè)角度看,玩卡都是有百害而無一益,所以本來平凡的卡成了罪惡的東西。我們都要認(rèn)識(shí)到玩卡的危害性,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,利用好時(shí)間,努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),長大才能更好地為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。

        關(guān)于思考的作文4

          生命究竟是什么呢?

          我最喜歡的動(dòng)物是蠶寶寶,我最大的愛好是養(yǎng)蠶。春天有到了,有一天,我打陽臺(tái)去散散心,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的桑葉竟然長出了新芽,真是喜出望外。突然,我就想到我的蠶寶寶也應(yīng)該從卵里面鉆出來了吧。我迫不及待地尋找鞋盒,是因?yàn)槲倚Q卵就藏在鞋盒里,我費(fèi)了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打開一看,眼前的一幕讓我驚呆了,40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼,一動(dòng)也不動(dòng)了,可是還有14條竟然還活著。我又傷心又難過又著急,這些活著的如果不及時(shí)給他為桑葉,它還會(huì)繼續(xù)死掉的。于是我像箭一般沖到桑樹旁,小心翼翼地摘下桑葉,放到鞋盒里,那些活著的'見到桑葉,就迫不及待地爬到桑葉上,大口大口地吃了起來。我以后精心地喂養(yǎng)它們,可是它們的生命很脆弱,相繼又死去了10條,只剩下4條活了下來。我想,蠶寶寶的生命又短暫,又脆弱。

          蠶寶寶的生命很脆弱,可是烏龜?shù)纳鼌s很頑強(qiáng)。我家養(yǎng)了一只鱷魚龜,它的體型很大,有臉盆那么大,喜歡亂動(dòng),有時(shí)候還蠻喜歡撞石頭的。有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜,去了十多天,我想,我家的鱷魚龜沒有人照顧它,會(huì)不會(huì)餓死呢?我憂心忡忡的。一回到家,我就立馬看看我的鱷魚龜,沒想到它竟然還是生龍活虎的樣子,它見我回來了,十分興奮,不斷地用鼻子朝我噴泡泡,我也十分開心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚龜,真是了不起呀!

          生命是脆弱的,生命又是頑強(qiáng)的。我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,好好鍛煉身體,注意生命安全,讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。

        關(guān)于思考的作文5

          回首過去,我像一棵小草,偎依在母親的懷抱中。那時(shí)我不知道天有多高,地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊,藍(lán)天之高遠(yuǎn),我才知道我在世上是多么微不足道,是多么地渺小……

          清晨,天剛蒙蒙亮,一陣可惡的聲音又傳來了。我不情愿地洗漱更衣。唉,今天又要考試,我這讀了五年的“圣賢書”,還不會(huì)背呢!怎么辦?我的腦海里不禁浮現(xiàn)出班主任“橫眉冷對”的眼神,和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后,我便找出那堆“精神營養(yǎng)品”,開始了我的“文化海洋之游”。

          通過一次次的考試,一次次的失敗,我知道人必須經(jīng)過追求和奮斗才能生存,這就是所謂的“適者生存”的道理。

          也不知道從什么時(shí)候起,我喜歡把我心里的`煩惱寫在紙上,然后折成飛機(jī)放飛出去,最后再撿回來訂成一個(gè)小本子。在這個(gè)“飛機(jī)“上,我可以不受束縛,不會(huì)因?yàn)椤罢u謗”別人而受到譴責(zé)。我朋有一種“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的舒暢。這樣的方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒,而且還有助于提高自己的寫作能力。但是好景不長,因?yàn)橛袃蓚(gè)人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權(quán),但是我又沒有能力把他們告上法庭,因?yàn)樗麄兪俏业母改浮?磥硪院螅冶仨毤颖缎⌒,絕對不再留什么“后手”了。

          通過我的努力,我的一篇文章終于在?习l(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品,我心里感到甜滋滋的。

          我已經(jīng)不再是那棵小草了,雖然我再怎么生長也不如天高,不如地大,但是我有了追求,我也拼搏過了,這一切都證實(shí)著我已經(jīng)長大了。

          成長,是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。

          成長,是鋒利和磨刀石。

          要知道,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。所以,讓我們來珍惜這美好的時(shí)光吧,讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧!

        關(guān)于思考的作文6

          我們每個(gè)人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情,如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。

          普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧,他是古希臘神話中的盜火者,當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰,而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。

          其中我們生活中也有許多例子,我也經(jīng)歷過一兩種事,聽我給你一一道來吧!

          那是一個(gè)炎熱的`夏天,我們班舉行了一場籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過許多場比賽,所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽,戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開始努力的搏斗,最后我們以三分的微弱優(yōu)勢險(xiǎn)勝對方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中?晌覅s望著對手們,望著對手的汗水,望著對手垂頭喪氣的表情,望著對手在失落中回教室。我感覺不是個(gè)茲味。

          第二件事是:一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆,當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了,我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起,我不由得忐忑不安的躺在床上翻來覆去的想,哎呀,我怎么能忘記這樣一件事啦,他不會(huì)給我弄壞了吧?那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢,如果弄壞了,爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了,他給我?guī)淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見了,我生氣地對他說:“你賠。”上課時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了,不應(yīng)該這樣對他,下課后我對他說:“算了吧,就是一個(gè)筆蓋而已。”從此我倆的友誼是越來越深厚了。

          世界的事物就是這樣,對與錯(cuò)、勝與敗,如果我們換一個(gè)角度去思考事情,不是往往那么糟糕,也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣:“橫看成嶺側(cè)成峰”,當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。

        關(guān)于思考的作文7

          從小到大,我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的,多亮。而最讓我記憶深處難忘的,還是那次的——學(xué)會(huì)思考。

          從小到大,只要不會(huì)做的`題我都會(huì)跑去問父母或教師,也許會(huì)有人說:“不懂就要問,這種方法很好。”可每當(dāng)父母說我不愛思考時(shí),我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌,久而久之,我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)思考。

          有一次,我正在做家庭作業(yè),突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說:“爸爸,這道題數(shù)字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問教師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí),我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭吵,一個(gè)說:“明天問教師吧,別做了!”另一個(gè)卻說:“不可以的,不能什么事情都不思考的!苯(jīng)過我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來算算!蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目,畫了線段,做了對比,列了方程。時(shí)間一分一秒地過去了,可還是解不出。這時(shí),我仿佛看見題目正在對我說:“切,就你?能行嗎?算了吧~哈哈!蔽倚闹泻懿环䴕猓优Φ叵搿=K于,功夫不負(fù)有心人,我把這道題解了出來。第二天,教師表揚(yáng)了我,我心里高興極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

          俗話說:三天不說口生,三天不練手生。只有認(rèn)真思考,反復(fù)練習(xí),才能在人生的賽場上賽出風(fēng)格和水平。

        關(guān)于思考的作文8

          大自然的美麗,總是有很大的吸引力!叭碎g天堂”——杭州也是如此。它有著濃密的現(xiàn)代氣息,卻也不失森林的那種神秘。

          來到杭州的第一天,我們便去了著名景觀——西湖。這時(shí)晨光熹微,一陣微風(fēng)吹過,岸邊的大樹翩翩起舞,湖面微微泛起陣陣波紋,湖面上的小舟搖擺不定,構(gòu)成一幅幅美麗、和諧的畫面。我們沿著岸邊,繼續(xù)前行。我向前遠(yuǎn)望,一個(gè)黑色的小點(diǎn)映入我的眼簾。那是什么好奇心驅(qū)使我向前奔去,探個(gè)究竟。隨著黑點(diǎn)的擴(kuò)大,一陣陣若隱若現(xiàn)的清香撲面而來,這是什么樹我看到那個(gè)“黑點(diǎn)”時(shí),驚呆了!它擁有伸展而遒勁的枝干,樸素的美中還透著點(diǎn)兒帝王的神韻?

          著它神氣的外表,聞著那陣陣的清香,它好像在時(shí)光的迅速的凈化中,成為了一位威武而又不缺乏溫柔的常勝將軍。這就是香樟樹。

          我慢慢走上前,仿佛也與香樟樹融為一體。我聞著它“溫柔”的味道,不,那不止是“溫柔”的,更是大自然的味道。這時(shí)我仿佛聽到了它的呼吸聲,感受到了它的心跳。這棵香樟樹仿佛像用它那單薄的力量維持這座城市的`性格,使它不失去森林的那種神秘感。

          這一次它引起了我的思考。樹是什么它是建筑物,用來供人居住嗎它是商品,供人們交易嗎這些答案統(tǒng)統(tǒng)都不是。它是引我們回故鄉(xiāng)的曲折小徑;它是幫我們從被復(fù)制過無數(shù)次的城市中找到家的“圣人”;它是心靈的創(chuàng)傷藥為我們治愈心靈的傷口。

          樹為我們做了這么多,可我們呢想想那些一次性的筷子、一次性的紙杯、一次性的紙碗,無一不是人類傷害樹的首要證據(jù)。它們在鋒利的鋸子面前難道沒有發(fā)抖我們在需要它時(shí)砍伐它,而不在它需要時(shí)呵護(hù)它。想想沙塵暴,要是它們還在,我們會(huì)看到那黃沙漫天的景象嗎答案是“不”!

          我們那么需要樹木,就應(yīng)該愛護(hù)它們。讓我們以保護(hù)地球的名義保護(hù)樹木吧。像呵護(hù)自己一樣呵護(hù)樹木吧。我相信在未來樹木將會(huì)成為北京的形象大使,更會(huì)成為中國的形象大使!

        關(guān)于思考的作文9

          曾經(jīng)讀過一標(biāo)書,提到了美國人的花費(fèi)問題。書上說:美國人都是在花將來的錢,而享蒙當(dāng)初。我就有些疑惑不解了,既然美國人都是“舉債度日”的,一旦呈現(xiàn)了惡棍的山姆小子不肯還錢怎么辦?

          后來我又望了另外的一些書,這個(gè)謎團(tuán)才結(jié)啟。本來美國有個(gè)信用局,若是某臣涌現(xiàn)信用奉規(guī),便告訴各大銀行,封宰他所有的借款,此招是以使其無坐身之地。據(jù)說,某些罪犯不怕違背法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

          這讓我想到了中國的誠信問題。中國事個(gè)五千年的文化古國,誠信一貫是中國人引認(rèn)為傲的美德,“人無信不立”,老少無欺 的故事陶冶了我們多少千年。

          華韶以誠待人

          華韶和王朗一訖趁舟遁難。有人想取他們一起逃走華韶立刻謝絕了他。王朗說:“船上還拮據(jù),有什么不能夠呢?”于是那人上了船。起初匪徒追到了王朗想丟下那個(gè)人。華韶說:“既然未經(jīng)許可了他,怎么能由于情形緊迫就拋掉呢?”于是仍帶著那集體逃跑。

          陶行知學(xué)子

          陶言知的兒子陶曉22歲要到成皆一個(gè)無線電建制廠學(xué)習(xí)工息,須要一份資歷證實(shí)書。曉剛寫信給馬副校長要了一份曉剛學(xué)校的`畢業(yè)證書。在沉慶農(nóng)作的陶走知曉得此預(yù)先十分賭氣擊電話要曉剛將證亮?xí)磿r(shí)寄歸。他說:“咱們必需保持‘寧替真紅丁,不作假秀才’之主意。‘尋求真諦干實(shí)己’,決不向虛假的社會(huì)教習(xí)跟讓步!

          諸如斯例還良多:歷史上,勇敢擅戰(zhàn)的關(guān)羽;事實(shí)生活中,不把壞米售給大眾的一般工人,他們都是誠信之人?啥,從古以去,中邦人就講求誠信。實(shí)在誠信,不僅關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)范疇;理論上,它終極影響的,仍是人心。試答:有誰樂意生涯在一個(gè)毫無保險(xiǎn)感、末日人口惶惶的國家。一個(gè)人的信用,反映的是他本身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反應(yīng)的卻是民族的精力艷量。一個(gè)守信用的民族,能力躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國度,才干為國內(nèi)所信任。

          最后爾想伏了一位愚人的話:要使一個(gè)官族所有人信譽(yù),那未免過于無邪;而若連取信用的我都找不沒,這又不免難免功于墜降。

        關(guān)于思考的作文10

          英國經(jīng)驗(yàn)主義大師培根在其隨筆中寫道:“青年人思想活躍,富有創(chuàng)造力和想象力,有時(shí)靈感有如神助.”這話當(dāng)然是在贊美年輕人,因?yàn)槟贻p人相對于老年人而言,的確是活力四射!但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們當(dāng)中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對思想敏感無知無覺狀態(tài)的.而真正保持頭腦清晰,思想活躍,勇于創(chuàng)新的年輕人,實(shí)在少之又少!但他們將是這個(gè)社會(huì)未來的中堅(jiān)力量!

          我當(dāng)然還無法與這些思想極其活躍的年輕人站在同列,但作為年輕人的我,是一直在朝著這個(gè)方向努力的!------我相信每一個(gè)有理想、有思想、有已見的年輕人都與我一樣,希望為自己為社會(huì)的美好未來撐起一片蔚藍(lán)的天!

          當(dāng)然,這一切在未付諸行動(dòng)時(shí),都只是空談!所以行動(dòng)是關(guān)鍵!竊以為行動(dòng)的伊始不是盲盲目目地傻頭傻腦地沖向槍林炮雨的陣地,去上刀山下火海,不是的!行動(dòng)的第一步,是思考!

          所以我們必須明確的一點(diǎn)就是:不要停止我的思考!惟有保持思想的活躍,我們才能乘風(fēng)破浪,將思想之船順利駛向永恒的彼岸!

          所謂永恒,哲學(xué)家維特根斯坦說:“如果我們不把永恒性理解為時(shí)間的'無限延續(xù),而是理解為無時(shí)間性,那么此刻活著的人,也就永恒地活著.”其實(shí)思想亦然!若我們把思想的永恒性理解為無時(shí)間性,那么我們此刻不;顒(dòng)的思想,也就永恒地思考著------即使有一天我們消失了,但思想仍將延續(xù)!

          所以朋友,請不要停止思考!請不要停止我們的思考!

        關(guān)于思考的作文11

          當(dāng)我們在抱怨成功不眷顧我們時(shí),當(dāng)我們在哀嘆成功的不公時(shí),當(dāng)我們在訴說成功之路的漫長時(shí),你可曾想過,其實(shí)成功并沒有不眷顧我們,并沒有不公平,而成功的路也并沒有漫長呢?你是否換個(gè)角度思考過呢?

          是的,成功并沒有不眷顧我們,否則,我們當(dāng)中又怎會(huì)有了那么多的杰出人物?又怎會(huì)有那么多的人成為一代偉人?或許你會(huì)說,那是別人,并不是你自己,但是,你自己問問自己,你是否沒有成功過呢?你要是回答:我從來沒有成功過,那么就讓我為你舉出千百個(gè)例子來吧:你有沒有自己成功的穿過一次衣服呢?你有沒有自己成功的和人交流過一次呢?你有沒有自己成功的上過一次學(xué)呢?你有沒有自己成功的 這樣的例子數(shù)不勝數(shù),你或許會(huì)驚訝,這樣的事情也會(huì)算作一次成功?答案是肯定的.,世間的許許多多的事情,都是成功的,我們每一個(gè)人都是成功過的,并且是不止一次的成功過。難道成功沒有眷顧過我們嗎?

          是的,成功并沒有不公,試問,成功如果不公,那么為什么我們每一個(gè)人都成功過呢?而且很多成功的事情都是一樣的呢?你是否已經(jīng)無言以對了呢?是的,我們可以得出一個(gè)確切的答案,成功是公平的,并沒有半點(diǎn)的不公!

          是的,成功之路是并不漫長的,因?yàn)槌晒驮谖覀兠恳粋(gè)人很近的地方,所以我們才可以一次又一次不斷的取得成功,如果你說成功的路很漫長,那么為什么你可以成功呢?如果你說成功的路很漫長,那么為什么你可以那么快的取得成功呢?如果你說成功的路很漫長,那么為什么你可以在這之前就成功了不知道多少次了呢 所以,我們不應(yīng)該有理由來說成功之路很遙遠(yuǎn),反之,我們應(yīng)該說成功近在眼前!

          無數(shù)個(gè)實(shí)例再向我們證明,其實(shí)成功是眷顧我們的,其實(shí)成功是很公平的,其實(shí)成功之路時(shí)很近很近的,那么,你還有什么理由不去迎接成功的到來呢?

        關(guān)于思考的作文12

          在我的心里有一盞燈,它照亮了我追求夢想的道路。在這條路上,我一直堅(jiān)定自己的信念,相信自己的選擇是正確的。

          有時(shí)我常想我的前身到底是什么?為什么在物欲橫流的社會(huì)卻獨(dú)愛這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活,我渴望充實(shí)的日子;我需要精神的豐富,心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿足。

          我喜歡和爸爸在夕陽西下是暢談人生。我告訴爸爸:我想成為英姿颯爽的警察,不讓逍遙法外的人繼續(xù)逍遙;我也想每天都彈奏著鋼琴,讓我的快樂成為跳動(dòng)的音符,跳入他人心間;我還想和勇猛忠實(shí)的藏獒一起奔騰,為目標(biāo),為征程。爸爸說,有志向。正是這志向,這信心,我才會(huì)有一股沖勁,在追求我未來的道路時(shí)不畏懼,任我揮灑,任我奔波。我張開翅膀,放飛美麗到整個(gè)世界,讓光彩綻放;我張開翅膀,放飛美麗到我的世界,讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸,我灑脫;我享受到了心情的愉悅,我舒暢。此刻總在心里飄揚(yáng)著一種放飛的感覺。

          沒有思想的棱角,便沒有個(gè)性的紛呈。當(dāng)我們需要勇敢面對這個(gè)世界時(shí),思想給了我們力量。每個(gè)人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢想時(shí)會(huì)受傷,會(huì)有風(fēng)浪,但風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。思想的力量是無窮的,別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋,別讓自己的個(gè)性被他們的思想所修剪.泰戈?duì)栒f,別踩住我的思想.他思想的棱角是個(gè)性的萌芽.別讓自己的思想的棱角被他人的'思想磨去,堅(jiān)持自己獨(dú)特的光芒。

          所以在我前進(jìn)的的道路上,我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化,把自己全部的意志和思想集中起來,能有一朵雪的純凈嗎?在自己青春的日子里,把握住時(shí)機(jī),煥發(fā)金黃色的光芒。

          我尊重我心,我向往安靜的生活,我明白擁有淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的心態(tài)是多么重要.正確的心態(tài)使我不斷進(jìn)取,不斷得到來自心靈的警告,應(yīng)該用思想的棱角堅(jiān)定自己的信念,使心美麗,于是人生跟著美麗!

          我仰望著深邃的夜空,思考我的未來!

        關(guān)于思考的作文13

          為什么人們總看見別人的惡行,而自己的卻瞧不見?為什么人們的目光永遠(yuǎn)停留在眼前,而不想將目光放得長遠(yuǎn)時(shí)又會(huì)是怎樣的情景?為什么人們做什么事情第一個(gè)考慮的都是自己,而不是其他人?

          這一切的問題都是我看了《伊索寓言》這本書產(chǎn)生的。我還記得第一次看這本書是和《一千零一夜》一起從鄰居家的姐姐那里借來的,那時(shí)候我覺得這只是一本童話書,就像《烏龜和老鷹》悲劇?墒钱(dāng)時(shí)我只是覺得主人公很傻,明明知道會(huì)有慘劇還張開嘴。

          一本書看下來,天真的我以為看的"懂"他在說什么就是看"懂"了這個(gè)故事,后來才知道此“懂”非彼“懂”,我根本沒有懂故事真正想要告訴我們的是什么。

          后來漸漸長大,聽一些人說《伊索寓言》很有智慧,我便從別人那里借來一本從頭開始看,那本并不是很厚,而我卻看了十多天,等到合上書的那一刻,我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多傻,多天真!《烏龜和老鷹》想要表達(dá)的哪是什么主人公很傻,而是說明了任何事物都有自己的規(guī)律性,記得有一篇文章叫做《驢子跟狼的故事》我看了兩遍都沒看出到底想要表達(dá)的是什么,只是覺得驢子不知好歹,把幫助自己的狼踢傷逃去,直到看了錢鐘書先生的解釋——狼不知道醫(yī)生也是屠夫的一種,我才豁然開朗。

          《伊索寓言》的.人生智慧和藝術(shù)魅力深深的感染了我,我甚至認(rèn)為:等到有一天,有一個(gè)人完全看懂《伊索寓言》的時(shí)候,也許他也已經(jīng)看破塵世了。但是我可以嗎?

          《伊索寓言》總的來說揭露了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫,表現(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿,告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟,警示人們做好事也要看對象......都對人有著非凡的教育意義。

          伊索寓言是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。

        關(guān)于思考的作文14

          事物都有它的兩面性,人們過多地去思考它帶來的正面影響,卻忽略了它帶來的負(fù)面影響,可往往從負(fù)面去思考問題,你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……

          給你自己一個(gè)微笑,你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候,我們自己渴望的總是考試的成績,對自己抱的希望越多,成績揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是,我們就會(huì)反復(fù)地問自己:“為什么第一名不是我?“可你想過了沒有,自己為什么會(huì)考的那么差?自己努力了沒有?方法正確了沒有?多問自己這樣的問題,你就會(huì)從中找到失敗的原因,從而就可以對癥下藥,把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個(gè)微笑,相信自己,你依然可以活的很精彩。

          有這樣一個(gè)故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是,登山的問下山的`說,怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說,沒有,什么也沒有,只是一座破廟……如果你是登山的,聽到這些話,就停滯不前,滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎?不,一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候,你只有給自己一個(gè)微笑,給自己一次機(jī)會(huì),自己爬上去看個(gè)究竟,也許,你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……

          偉大的發(fā)明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個(gè)角度思考,問題就截然不同了。有時(shí)候,能從失敗中走出來也是一種成功,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你永遠(yuǎn)無法成功……

          敞開你的心屝吧,當(dāng)你失落的時(shí)候,讓陽光溫暖你的心房;重新振作起來吧,當(dāng)你失敗的時(shí)候,給自己一次機(jī)會(huì);放飛你的夢想吧,給自己一個(gè)微笑,讓自己離成功更進(jìn)一步……

          換一個(gè)角度思考,你將獲得永生。

        關(guān)于思考的作文15

          “走”,是一種什么概念呢?是跨進(jìn)氣派的轎車,將所有的風(fēng)景甩在身后?還是騎著摩托車,雖沒有汽車的速度快,但也能風(fēng)馳電掣一把?抑或是駕著輕巧的電瓶車,慢悠悠地在路上行駛?都不是。“走”是人類的本能,是人類的根。人類的祖先經(jīng)過漫長的進(jìn)化和艱苦的勞動(dòng),才學(xué)會(huì)直立行走。所以,“走”更是和種生命存在于世界上的基本形式。

          傍晚時(shí)分,我徒步外出兜兜風(fēng),沒有自行車,沒有轎車,完完全全靠兩條腿。人行道上很少,偶爾有稀稀落落三兩個(gè)人經(jīng)過,大多都是老年人。而道旁的馬路則一派車水馬龍的景象,汽車一輛接一輛飛馳,非機(jī)動(dòng)車也多得數(shù)不清。我留意了一下,開轎車的大多是中年人士,而騎非機(jī)動(dòng)車的大青壯年,鮮有老年人的身影,人行道上則多是老年人。由此,我便得出一個(gè)結(jié)論:大多青壯年人十,并不喜歡徒步行走,而是選擇乘坐代步工具,這樣更快捷、方便。而大多數(shù)老年人則喜歡閑適安逸地散步,以達(dá)到鍛煉的目的。

          這樣的結(jié)論固然符合當(dāng)前的生活狀況,青壯年由于工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系,被時(shí)間所迫,沒有時(shí)間走一走,散一散步。而老年人則有大量的時(shí)間,以求身體健康。但是,當(dāng)我們面對身體素質(zhì)報(bào)告時(shí),又發(fā)出了這樣的疑問:中國人的.體質(zhì)怎么就這么差呢?到底是什么原因造碭呢?我想,最重要的問題是沒有好好利用這兩條腿。人的兩條腿,不僅僅是用來踩剎車,踩踏板的,更多的還是用來走路的,人從呱呱落地開始,就要學(xué)習(xí)如何走路,走路是我們必不可少的。

          代步工具的發(fā)明,很大程度上給人類提供了極大的便利,但是凡事都有弊端,代步工具也削弱了人們的體質(zhì),產(chǎn)生了一系列的影響,像腰酸背痛之類。現(xiàn)在代步工具已經(jīng)融入了人類的生活,不可能再改變什么,多走走,多鍛煉身體,是增強(qiáng)體質(zhì)的最好方法。

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