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      2. 思考作文

        時(shí)間:2024-04-20 13:58:08 思考 我要投稿

        [通用]思考作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的思考作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        [通用]思考作文5篇

        思考作文 篇1

          規(guī)則在生活中是必不可少的,一旦我們不遵守規(guī)則,就會對自己和他人都造成巨大傷害。

          一日,我與父親走在大街上,正當(dāng)我們在等紅燈過馬路時(shí),突然從等紅燈的人群中跑出來一位帶著小孩子的中年女子。她們貌似有什么急事,正在跑著穿過正是紅燈的馬路。女子看起來很焦急,邁著急促的步伐,一只手緊緊拽著一個(gè)白色上衣、約五六歲的小女孩,小女孩胳膊下還夾著一本厚厚的書,小女孩明顯是被迫地小跑了起來。但是旁邊的每一個(gè)人、每一輛車卻都在安靜、耐心地等待紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈。同時(shí),周圍人們卻向這個(gè)中年女子發(fā)出異樣的眼光?梢韵胂癯鰜恚麄兪嵌嗝磪拹哼@種闖紅燈的行為。與此同時(shí),橫向快速飛來一輛輛車,所有人都在為這母女倆擔(dān)憂。幸運(yùn)的是,所有車輛都及時(shí)剎住了車或改向,司機(jī)臉上顯出無奈和厭惡的表情。

          看起來,女子是要送孩子去上學(xué)。但是孩子的母親卻給孩子做了一個(gè)很壞的榜樣,給孩子做了一個(gè)反面教材。從孩子的神情上可以看出孩子并不情愿,但是他母親卻強(qiáng)迫跟她一同犯錯(cuò)誤。這樣子,學(xué)習(xí)再多的知識又有何用呢?

          看到這樣的情形,我的腦海里又浮現(xiàn)出另一個(gè)事件。就在前幾天報(bào)道的一則新聞,過程是這樣子的:一家人去動(dòng)物園,門口明確寫著“開車瀏覽,禁止下車”的大字。一開始平安無事,但是過了一會兒,可能是因?yàn)槟撤N沖突,一位年輕女子竟然下了車!結(jié)果,剛下車,不幸的事就發(fā)生了:突然從旁邊樹林里竄出一只老虎,很快將她拖入了樹林;她母親看到后大驚失色,急忙去救她。但是悲劇發(fā)生了,母親被當(dāng)場咬死,她則重傷。這樣,一個(gè)完美的`家庭從此就陷入不盡的悲痛。而造成這種悲劇的根本原因就是不遵守規(guī)則,反之,就不會發(fā)生這樣慘烈的事了。

          還有另一件事,一家三口去參觀動(dòng)物園,妻子和兒子都買票進(jìn)去了,但男人卻要逃票從側(cè)面的一座墻翻了進(jìn)去,可誰料到墻后是虎園!當(dāng)他跳下去時(shí),被老虎發(fā)現(xiàn)當(dāng)場咬死,事后人們?yōu)榫人麑⑦@只老虎殺死了。但是眾人卻在同情這只老虎,而并不同情這個(gè)男子,因?yàn)樗蛔袷匾?guī)則。

          規(guī)則是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,我們不能光說“我要遵守規(guī)則”,而要真正從行動(dòng)上去實(shí)現(xiàn)它。只有這樣,才能創(chuàng)建一個(gè)和諧社會。

        思考作文 篇2

          一

          稻子成熟了,北方的十月,天空很少有云。

          從青到黃的過程,稻子有了思想,稻草人不需再揚(yáng)起手臂,守望了一個(gè)季節(jié),可以躺下歇息了。

          土地在思考,生命在思考。

          鐮,鋒利的鐮,在農(nóng)人的揮舞中,展示出優(yōu)美的節(jié)奏,成批的稻捆如同殉難的士兵,在農(nóng)人的身后轟然倒下,頭顱仍然不屈地朝著一個(gè)方向,親吻土地。根在地下沉思,留在地表不屈站立的秸稈如同靈魂,昭示生命的過程。

          土地永遠(yuǎn)不會拒絕這些殉難者根基,即使被埋葬在地下,也會變成黑色的血液,滋潤來年生命的輪回。

          十月,開鐮,豐收的喜悅溢出了田埂,在大地上流動(dòng),風(fēng)吹來,未收的稻田波浪起伏,豐稔的旋律在稻尖上舞蹈,裝點(diǎn)在土地上的農(nóng)民,成了快樂的音符。

          十月的田埂,是通向豐收旋律的惟一途徑。

          二

          鐮,在歲月的砥石上生命常新,鋒利的刀刃閃著勤勞的光芒。

          稻田的四周長滿荻花,如同經(jīng)歷滄桑的白頭老人,隨風(fēng)朝一個(gè)方向不停地祈禱。

          夕陽在西山的峰頂閃著柔和的光輝,太陽從東到西的過程,就是農(nóng)人創(chuàng)造農(nóng)耕的'歷史的過程。太陽不會老去,歲月不會老去。稻米在一季季地成熟,在這塊土地上來了去,去了來,在農(nóng)人的鐮下述說幸福與悲傷,希望與失望。

          每一次揮鐮,就收獲了一次希望,稻子倒下了,充滿希望的生活就會立體起來。

          通往稻田的大路走了幾十年依然泥濘,但是通往稻田的心情永遠(yuǎn)鮮活。

          歲月不老,稻田也不老。

          鐮刀老了還是鐮刀,農(nóng)人老了就不再是真正的農(nóng)人。

          農(nóng)人和鐮刀的故事就叫農(nóng)業(yè),而農(nóng)業(yè)背后的故事總是顯得很古老。

        思考作文 篇3

          難忘的學(xué)校生活即將過去,迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現(xiàn)一切那么美好,就像夢幻一般。學(xué)校生活的種種瑣事現(xiàn)在看來已經(jīng)不重要了。期待著夢想中的中學(xué)會以一個(gè)完美的形象出現(xiàn)在我面前。

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔热蝗耸篱g的離別是難免的,那么我們就應(yīng)該以一顆平常的.心去對待,以一顆坦然的心去對待問題,用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí),去接受,心理上就會好過一點(diǎn)。永遠(yuǎn)以一種永不言敗精神去挑戰(zhàn),去奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

          美好的瞬間總是那麼短暫,當(dāng)你發(fā)覺幸福在你身邊時(shí),通常那時(shí)已經(jīng)晚了,生活就是那么平淡無味,卻又富有生機(jī),等待著那些有智慧有愛心的人去享受,去擁有,你也可能是那一種人。生活是各種各樣的,就看你怎樣獨(dú)對待他。

          生命一人只有一次,只有那樣人們才會懂得珍惜,才會更加每一個(gè)人認(rèn)真地對待生命中的每一分每一秒,我的夢想有很多比如:老師、教授、校長、文學(xué)家等等。越長大這些愿望就會越強(qiáng)烈,在很多夢想中徘徊,總是不知道做那個(gè)。其實(shí),生活中許多事情都應(yīng)該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣,自己選擇的就不應(yīng)該后悔。

          積極、勇敢、樂觀的面對人生,幸福就在不遠(yuǎn)處。

        思考作文 篇4

          我學(xué)會了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

          蒙提,我們又沒有教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的'不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!

          我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

          不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說:“給我如實(shí)招來!蔽彝掏掏峦碌卣f:“我沒有干什么,只是出去玩玩!崩习终f:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會做,去問鄰居!蔽椅卣f:“不是的,我們沒有教過的題目!崩习钟H切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

          我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒有睡覺,就說:“非常晚了,趕快去睡覺,明天 還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺。”心想:大功告成了。

          我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

        思考作文 篇5

          望望窗外寂靜的天空,不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時(shí)多時(shí)少等眾多疑惑,勾起著我的一個(gè)又一個(gè)問號,揮之不去。

          突然發(fā)現(xiàn),思考,這個(gè)熟悉而陌生的字眼在我身邊回蕩。它的熟悉,一個(gè)個(gè)問題足以詮釋;它的陌生,接觸的時(shí)間總是那么少。

          面對日益增多的難題,漸漸變得懶惰,在看完題后方法定格的一瞬間,不會再去想其它思路,抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是,請教發(fā)出之聲響,代替了繼續(xù)的思考。揭曉明白后,總覺得如果能堅(jiān)持下去,即使多花費(fèi)多些時(shí)間,變換著方向,將已知條件充分利用起來,答案也就出來了。

          生活中亦是如此。我對事物的安排似乎不那么敏感,例如寫作業(yè)一樣,每次寫這個(gè)作業(yè)時(shí)認(rèn)為還是先寫那個(gè)作業(yè)為好,于是換來換去。就算最終作業(yè)完成了,也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看,事先好好地、認(rèn)真地思考好先與后的排列,不僅速度能提高,知識點(diǎn)也就更牢固全面了。

          科學(xué)家們,為了不一定鮮為人知的目的.而赴湯蹈火,做大量的實(shí)驗(yàn),馬不停蹄地努力著,思考著,得出大量不正確的結(jié)論,進(jìn)行著不斷的更改,最終獲得成功。更勝在證明著思考的重要性,乃至是對我的一種啟發(fā)與指引。堅(jiān)信著,思考不止是一項(xiàng)基本功,也是成功的必要前提。無不暗示著,要多一些思考。

          窗外寂靜的天空,似乎更明亮了些。

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