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做最好的家長(zhǎng)四年級(jí)作文
前幾天聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告《做最好的家長(zhǎng)》，主講人是戴東，親子教育專家，國(guó)際學(xué)院十大培訓(xùn)師，國(guó)際家庭教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)少年強(qiáng)促進(jìn)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)名師學(xué)院親子教育學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展聯(lián)盟副主席，國(guó)家級(jí)高級(jí)心理咨詢師，藝博文化教育培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)始人。
他講的主題是做最好的家長(zhǎng)，當(dāng)然我也是家長(zhǎng)。他講得十分生動(dòng)形象，他說(shuō)他不是老師，而是訓(xùn)練師，教的是方法。我們已經(jīng)習(xí)慣在聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候記筆記，把我們認(rèn)為有用的語(yǔ)言記下來(lái)，雖然大多的時(shí)候不在翻看，但仍認(rèn)為好記性不如爛筆頭�？墒锹�(tīng)戴東先生的報(bào)告，他卻反對(duì)聽(tīng)課的人記筆記，讓大家全身心的去聽(tīng)，不讓我們記筆記，還叫老師不讓學(xué)生記筆記，說(shuō)記筆記僅僅記錄了他的言論，卻忽略了方法。不時(shí)提醒大家給一些有良心的掌聲。
在這次報(bào)告會(huì)中，給我留下深刻印象的是兩個(gè)故事：
故事一：一位丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“我這里有一萬(wàn)元錢(qián)，是我多年的私房錢(qián)，你拿著給自己添一些首飾吧！”妻子很高興，挑選了一條金項(xiàng)鏈，等到付錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。問(wèn)題：這時(shí)，是妻子更傷心還是賣(mài)項(xiàng)鏈的更傷心。當(dāng)然妻子更傷心。
于是妻子向丈夫述說(shuō)，這時(shí)如果丈夫大氣的說(shuō)：“不要緊，我會(huì)再掙一些錢(qián)，讓你一定買(mǎi)一條項(xiàng)鏈�！毕嘈牌拮訒�(huì)好一些，并且感謝丈夫的大度，會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)家，愿意為家付出。如果丈夫聽(tīng)到這個(gè)消息之后，大發(fā)雷霆，那么妻子會(huì)感到很委屈，失去了家的溫暖，感覺(jué)自己的付出還不如這一萬(wàn)元錢(qián)重要。這是個(gè)引子。
重點(diǎn)來(lái)了。當(dāng)您的孩子將考不好的成績(jī)單交給您的時(shí)候，您會(huì)怎樣回答。相信每個(gè)孩子能考到前10名的，絕不會(huì)考到后10名。孩子如果考不好，自己就已經(jīng)很傷心了，您是勸勸孩子，給他一些鼓勵(lì)還是對(duì)孩子發(fā)火，拿別人家的孩子與自己的孩子比較。這時(shí)孩子的角色是那個(gè)丟錢(qián)的人，他才是最痛苦的，所以我們這時(shí)不應(yīng)該火上澆油。鼓勵(lì)才是解決問(wèn)題的方式。
故事二：他為了證明相信是一種力量，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在臺(tái)上有四個(gè)男家長(zhǎng)和四名女家長(zhǎng)，讓其中的七個(gè)人用一根指頭抬起另一個(gè)人。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈�，第一次失敗。是因�(yàn)榇蠹艺J(rèn)為他根本抬不起來(lái)，所以盡管很用力，可是就是抬不起來(lái)；他要大家一定要相信自己，轉(zhuǎn)變觀念，我能抬起來(lái)他，第二次居然把這位家長(zhǎng)抬起來(lái)了；第三次，他讓大家一定要相信能把家長(zhǎng)抬高一米，結(jié)果第三次還真有近一米的高度，而且家長(zhǎng)們都說(shuō)最輕松的是第三次，他說(shuō)那就是相信的力量，所以讓家長(zhǎng)一定要相信孩子，這樣就沒(méi)有不成功的孩子。
我喜歡聽(tīng)這樣的報(bào)告，傳遞正能量，讓我們每天的生活充滿陽(yáng)光。做一個(gè)好家長(zhǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并永遠(yuǎn)充滿信息地鼓勵(lì)她。
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