傳遞希望的四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的傳遞希望的四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他躺在床上靜靜的.等待著死亡，臉上一絲慘白，一絲留戀、
那時(shí)我得了急性闌尾炎，我沉浸在痛苦中，殊不知還有更慘的。病房已爆滿，我被分配到1號(hào)病、病房里有一位青年，20歲左右。那時(shí)我看他的神情覺(jué)的他滿臉恐懼，有一種想死的猙獰表情，我被嚇到啦。他身材瘦小，臉色蒼白。我在病房里2天不說(shuō)話，始終憋不住啦，家人說(shuō)不能和他說(shuō)話。我一直看著他，他轉(zhuǎn)過(guò)頭我不知所措。最終我說(shuō)啦一句“你好”，他說(shuō)：“好嗎?呵呵，我都是快死的人了還好什么，別在和我說(shuō)話了�！蔽矣终f(shuō)道：“你得了什么病?為什么要放棄自己，踐踏生命呢?不要放棄”。他回答：“不要和我說(shuō)話，你是聽(tīng)不懂人話嗎?”我嚇到啦，咽了一口唾沫繼續(xù)道：“那，那我有什么能幫助你呢?”。他的口氣弱了下來(lái)。“為什么老天對(duì)我這么不公平啊?要我遭這種罪，哎”。
后來(lái)他便一一的向我敘述著他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生，在考場(chǎng)上考試的時(shí)候突然暈倒啦。后來(lái)他的父母帶他來(lái)醫(yī)院搶救，醫(yī)生確診是白血病，治愈幾率50%。當(dāng)場(chǎng)他母親暈倒。他問(wèn)起時(shí)，他們說(shuō)：“沒(méi)事兒子，就是普通的疲勞導(dǎo)致的，因?yàn)槟憧荚嚽疤�，明年還有機(jī)會(huì)”，他母親紅著眼說(shuō)。“不，你們騙我。我都聽(tīng)到啦，是不治之癥”他父母又哭啦，之后如實(shí)的告訴了他。后來(lái)他怎么都不配合醫(yī)生的治療，一心只想死。有事沒(méi)事，滿口胡言。就想藏這心聲，他如何不想配合醫(yī)生。但想到了自己家的情況，不想拖累家人。就向父母說(shuō)“好好照顧大哥吧，從我生下來(lái)就奪了大哥的一切”。就睡下蓋著被子痛哭。
我聽(tīng)了這些我熱淚盈眶，說(shuō)“不要放棄好嗎?我倆一起努力，一定要戰(zhàn)勝病魔，獲得新生”。他問(wèn)我得了什么病?我不由自主的說(shuō)出了“肺炎”，我騙啦他。通過(guò)我倆交心他釋懷啦，之后幾天他積極配合，他父母謝我，我說(shuō)我們同病相憐和來(lái)謝。一個(gè)星期后我出院啦，醫(yī)生說(shuō)為了讓他配合治療，第二天我向他要電話號(hào)碼，我就說(shuō)我去大醫(yī)院治病了。臨走前我悄悄從門前看了一下就走了。
之后我打電話給他，他說(shuō)他什么都知道了，他出院后他父母根他說(shuō)的。他想來(lái)感謝我，只是不知道我電話號(hào)碼。我說(shuō)不要放棄就有希望，你不就是一個(gè)例子嗎?他笑啦，我也笑啦。后來(lái)他考了醫(yī)學(xué)院，說(shuō)要為社會(huì)做點(diǎn)事，一句話、一個(gè)鼓勵(lì)，力所能及。
我只想說(shuō)老天對(duì)任何人都公平，如果每個(gè)人都在他人艱難時(shí)傳遞一個(gè)希望，那你就會(huì)救活一個(gè)人。讓我們一起傳遞希望吧。
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